TEMA 1: Antiguo Régimen.

política centralizadora
de los Borbones

1) Responda a las siguientes preguntas:

a.1) ¿Qué conflicto armado pone fin a la dinastía de los Austria en España?
a.1) ¿Con qué nombre se conoce la guerra entre Borbones y Austrias en su disputa
por el trono de España?
a.2) ¿Qué nueva dinastía comenzó a reinar en España a comienzos del siglo XVIII?
b) Explique las causas de dicho conflicto.
b) Explique brevemente las causas de la Guerra de Sucesión española
b) Describa brevemente por qué se produjo dicha guerra, qué países estuvieron
implicados en ella y cuál fue su resultado

[Link] Guerra de Sucesión Española (1701-1714)

[Link] Dinastía de los Borbones
[Link] II, último de los reyes de la dinastía de la dinastía de los Austrias, muere sin
descendencia y deja como heredero a Felipe de Anjou. Las principales potencias Europeas
como Gran Bretaña, Holanda y Austria, asustadas de la posibilidad de la unión de España y
Francia y con el fin de evitar que Francia se establezca como primera potencia, apoyan al
Archiduque Carlos de Austria como candidato al rey de España. El territorio español
también se divide entre quienes apoyan a Felipe de Borbón, Castilla, las provincias vascas y
Navarra y quienes apoyan al Archiduque Carlos de Austria, la antigua corona de Aragón.

2) Responda a las siguientes preguntas:

a.1) ¿A qué dinastía perteneció el rey Carlos III?
a.2) ¿Qué dinastía impulsó reformas en la agricultura en el siglo XVIII?
b) Explique brevemente las medidas más relevantes emprendidas por los monarcas
ilustrados para el desarrollo de la agricultura.
b) Explique brevemente las medidas más relevantes emprendidas por los monarcas
ilustrados para el desarrollo de esta actividad económica.

[Link] III perteneció a la dinastía de los Borbones.

[Link] dinastía de los Borbones
b. España sufría de un gran riesgo de amotinamientos fruto del hambre y las crisis de
subsistencia, por ello, los intelectuales que asesoraban a los monarcas ilustrados buscaron
solventar este problema. A su vez, las propiedades de manos muertas, mal explotadas pero
imposibles de vender, dificultaban aún más la mejora y productividad de los terrenos
cultivables. Las principales reformas incentivadas por los ilustrados fueron:

El reparto de tierras comunales entre campesinos con el fin de crear una clase campesina
alejada de la conflictividad social por Carlos III (1759-1788) siguiendo las ideas de
Campomanes. Iniciado en Extremadura y extendido a Andalucía y La Mancha.

La colonización de Sierra Morena mediante poblaciones independientes en torno a los

centros de La Carolina, La Carlota y La Luisiana con el fin de reforzar las comunicaciones
entre Andalucía y el resto de la península por Pablo de Olavide.
3) Responda a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué tratado puso fin a la Guerra de Sucesión española?
a) ¿Qué monarca español firmó los Tratados de Utrecht y Rastadt?
b) Explique brevemente las consecuencias de dicho tratado.
b) Explique brevemente las consecuencias de dichos Tratados para España.

[Link] tratados de Utrecht (1713) y Rastadt (1714)

[Link] V (1700-1748)
[Link] la muerte de Carlos II estalla la Guerra de Sucesión española con el fin de designar
su sucesor, Francia, Castilla, País Vasco y Navarra apoyarán a Felipe de Anjou mientras
que Inglaterra, Austria, Holanda y la corona de Aragón apoyarán al Archiduque Carlos de
Austria. Finalmente, en los tratados previamente dichos, se llegará a un acuerdo de paz:
Felipe V (1700-1746) sería reconocido como rey de España dando inicio a la monarquía
borbónica. A cambio, los territorios del Milanesado, Nápoles, Flandes y Cerdeña serían
cedidos a Austria; los territorios de Gibraltar, Menorca y Terranova serían cedidos a Gran
Bretaña y se le otorgaría a esta a su vez privilegios en el comercio americano.

Tras los tratados de paz, Aragón, Valencia, Baleares y Cataluña quedaron sin apoyo
internacional siendo conquistados por Felipe V. En represalia a la falta de lealtad de la
corona de Aragón a Felipe V, se implementaron los Decretos de Nueva Planta conllevando
la pérdida de sus fueros y Cortes por el modelo Castellano.

4) Responda a las siguientes preguntas:

a.1) ¿Qué rey del siglo XVIII encarnó mejor el modelo del despotismo ilustrado en
España?
a.2) ¿Cómo se conoce el modelo político del rey Carlos III?
b) Explique brevemente las medidas reformistas llevadas a cabo durante su reinado.

[Link] III (1759-1788)

[Link] Ilustrado
[Link] el ámbito agrario, buscó modernizar el país y reducir su conflictividad fruto del hambre
y las crisis de subsistencia mediante medidas como la repartición de tierras comunales
entre campesinos, con el fin de crear una clase campesina alejada de la conflictividad
social. El proyecto, basado en las ideas de Campomanes, inició en Extremadura
extendiéndose a Andalucía y La Mancha. Olavide a su vez, buscó colonizar Sierra Morena
para mejorar la comunicación de Andalucía con la península mediante poblaciones
independientes en torno a tres centros: La Carolina, La Carlota y La Luisiana.

En el ámbito del desarrolló industrial y de infraestructuras, con ayuda de su ministro

Esquilache, emprendió un plan de carreteras para enlazar la capital con Andalucía,
Cataluña, Valencia y Galicia. Además rompió el monopolio de los gremios en 1772.

En el ámbito económico, se fundó en 1782 el primer banco nacional de España, el Banco de

San Carlos y en 1778 se promulgó el Decreto de Libre Comercio con América.
5) Responda a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué dinastía reinaba en España durante el denominado El Siglo de las Luces?
b) Explique el porqué de esta denominación y las características del movimiento
ideológico y cultural al que hace referencia.

[Link] dinastía de los Borbones

[Link] Ilustración o siglo de las luces fue un movimiento ideológico y cultural que se desarrolló
durante los siglos XVII y XVIII (Desde la revolución inglesa (1668) hasta la revolución
francesa (1789)) y buscaba “alumbrar con la luz de la razón las penumbras de la
ignorancia”. Defendía la libertad de pensamiento junto a una serie de ideales como la
libertad, el progreso, la tolerancia, el gobierno constitucional y la separación iglesia estado,
rechazando la monarquía absoluta, los privilegios, el tradicionalismo y la intolerancia
religiosa.
Fruto de este movimiento surge el despotismo ilustrado, es decir sistemas en los que un
monarca absoluto es sometido a la ley y subordinado a la utilidad social y se convierte en el
primer servidor de la comunidad nacional. Su lema es “todo para el pueblo pero sin el
pueblo”.

6) Responda a las siguientes preguntas:

a.1) ¿A qué dinastía perteneció el rey que firmó los Decretos de Nueva Planta?
a.2) ¿Qué nombre reciben los decretos que abolieron los fueros de los territorios de
la antigua Corona de Aragón?
b) Explique brevemente en qué consistieron dichos Decretos.

[Link]ó a la dinastía Borbónica

[Link] de Nueva Planta (1707-1716)
[Link] la derrota de la corona de Aragón en la Guerra de Sucesión española (1700-1714)
los territorios españoles que se opusieron al vencedor, Felipe V (1700-1746) fueron
castigados con los Decretos de Nueva Planta perdiendo sus fueros y Cortes. Fueron
aplicados a Aragón y Valencia en 1707, a Baleares en 1715 y a Cataluña en 1716.

De acuerdo a los reales decretos, adoptaron las instituciones castellanas, el virrey fue
reemplazado por un capitán general y se estableció una audiencia. A su vez se elaboró un
nuevo sistema tributario, la contribución única de Aragón, el equivalente en Valencia, la talla
en Mallorca y el Catastro en Cataluña, el más completo que combinaba imposición directa e
indirecta. La universidad de Barcelona fue trasladada a Cervera y se estableció por ley que
las causas de la Real Audiencia se sustanciarían en español.

Esta fue una medida de carácter centralista con el objetivo de reforzar el Estado. Tan solo
quedaron exentos los fueros vascos y navarros por su apoyo durante la guerra.

7) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿A qué reinado corresponde el Motín de Esquilache?
b) Defina el concepto de despotismo ilustrado

[Link] III (1759-1788)

[Link] despotismo ilustrado es la política reformista que pusieron en marcha las monarquías
absolutas, sobre todo en la segunda mitad del siglo XVIII. El rey aparecía como aliado de
las minorías ilustradas y promovía reformas económicas, administrativas y culturales. La
expresión de “todo para el pueblo pero sin el pueblo” se refería a una idea de progreso
general del Estado y la nación sólo posible bajo la autoridad del monarca absoluto. Tiene
sus raíces en el movimiento ideológico y cultural de la ilustración.

8) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué dinastía impulsó la creación de las Reales Fábricas en el siglo XVIII para el
desarrollo industrial?
b) Explique brevemente las reformas económicas emprendidas por los monarcas
ilustrados

[Link] dinastía de los Borbones

[Link] el gobierno de Felipe V (1700-1746), con la ayuda del marqués de la Ensenada
buscó reforzar las vías de comunicación con el fin de crear un mercado nacional de
productos agrícolas nacional y así paliar los efectos de las crisis de subsistencia. A su vez
buscó desarrollar, de acuerdo al método Francés, la industria mediante las Fábricas Reales,
ideadas para crear productos de lujo para palacios y clientela rica. Ejemplos de esto fueron
las reales fábricas de Porcelanas y Piedras duras del Buen Retiro, de Cristal de la Granja de
San Ildefonso o de Tabaco de Sevilla.

Carlos III (1759-1788) buscó continuar el plan de desarrolló de las vías de comunicación
mediante un plan de carreteras que no logró llevar a cabo fruto de la inestabilidad política y
el alto coste que suponía en un país de orografía complicada. A su vez, se rompe en 1772
el monopolio de los gremios que impedían la libertad de trabajo y paralizaban la industria.
En 1782 se funda el primer banco nacional de España, el Banco de San Carlos. En 1765
bajo el reinado de Fernando VI (1746-1759) se termina el monopolio de Cádiz del comercio
con América autorizando a ocho puertos españoles para comerciar con las colonias. En
1778 se promulga el Decreto de Libre Comercio con América con el fin de satisfacer las
demandas americanas y evitar el comercio con otras potencias.

9) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué nombre reciben los decretos que abolen los fueros de los territorios de la
antigua Corona de Aragón?
b) Explique brevemente las reformas en la Administración emprendidas bajo la
dinastía borbónica a lo largo del siglo XVIII

TEMA 2:Crisis de la monarquía borbónica. La Guerra de

la Independencia y comienzos de la revolución liberal. Constitución de 1812

10) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Durante qué guerra ocupó brevemente el trono español un rey de origen francés?
a) ¿Qué rey francés gobernó España durante la Guerra de la Independencia?
b) Explique brevemente las razones por las que se produjo la misma y sitúela
cronológicamente.
b) Explique brevemente las razones por las que se produjo la misma y sitúela
cronológicamente.
[Link] guerra de la Independencia (1808-1814)
[Link]é I Bonaparte (1808-1814)
[Link]ña, convertida en un títere de la política exterior Francesa viéndose obligada a
participar en batallas que no le concernían, debilitando sus fuerzas como por ejemplo en la
batalla de Trafalgar (1805) en la que España pierde toda su flota dejando las colonias
americanas incomunicadas con la metrópoli. Además, Godoy, ministro de Carlos IV,
mediante el tratado de Fontainebleau (1807) permite el acantonamiento de tropas francesas
en territorio español con el objetivo de una futura campaña de conquista y reparto de
Portugal. Esta situación, sumado al arrinconamiento politico de la nobleza y al disgusto del
clero por las desamortizaciones, crea gran inestabilidad en el gobierno creciendo la
oposición al trono de Carlos IV (1788-1808) y el apoyo a Fernando VII (1808-1833). Todo
esto culmina con el motín de Aranjuez (1808) con la abdicación de Carlos IV en favor de su
hijo.

Carlos IV, arrepentido de su abdicación recurrió a Napoleón, buscando recuperar su trono.

Tras ser citados ambos en Bayona por Napoleón, el gobernante francés les forzó a abdicar
en su favor, para más tarde darle el trono a su hermano, José I Bonaparte (1808-1814) en
los llamados Estatutos de Bayona (1808). La salida de la familia real española hacia Francia
provocó el levantamiento del 2 de mayo contra las fuerzas francesas en la capital. Pocas
horas después fueron reprimidos con un gran número de fusilamientos pero ya era
inevitable, levantamientos antifranceses se extendieron por toda España.

11) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿A qué ideología corresponden los principios que inspiran la Constitución de
1812?
b) Explique el concepto de soberanía nacional y, al menos, otras tres características
de la citada Constitución.

[Link]
[Link] soberanía nacional es la teoría política que expone que la soberanía, el poder supremo
de un Estado reside en la Nación, entendiendo Nación como aquellas personas que tienen
derechos políticos, es decir, hombres con rentas altas, propiedades y/o una determinada
profesión como médico, abogado, comerciantes… Las Cortes, unicamerales, ejercerían el
poder legislativo y serán elegidas por sufragio universal masculino. A su vez se reconocía
un estado confesional católico.

12) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Con qué nombre se denomina a los españoles que se mostraron favorables al
gobierno de José I?
b) Explique brevemente las razones que tenían para ello.

[Link]
[Link]é I (1808-1814) se vió obligado a gobernar casi sin apoyo, sin lograr el apoyo de las
minorías ilustradas por el evidente espíritu de conquista de su hermano Napoleón y sin
lograr el apoyo del pueblo, que no lo veían más que como una marioneta de Napoleón. Los
Afrancesados, españoles que apoyaron el régimen de José I, eran en su mayoría
funcionarios del Estado, buscando conservar su trabajo siendo fieles a la persona en el
poder. también se encontraban entre los afrancesados ilustrados que buscaron realizar
reformas en el ámbito de la enseñanza, el derecho o la religión y vieron en José I una
oportunidad para ello.

13) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿A qué ideología corresponden los principios que inspiran la Constitución de
1812?
b) Explique por qué fue promulgada en la ciudad de Cádiz.

[Link]
[Link] Cádiz se dió lugar al escenario perfecto para la proliferación de una sociedad liberal.
En primer lugar Cádiz era un puerto fundamental en el comercio Mediterraneo siendo un
puerto frecuentado por ilustrados extranjeros que trajeron y contagiaron el espíritu liberal de
la ilustración y permitiendo el desarrolló de una rica burguesía mercantil. A su vez la Junta
Central se ve obligada a huir a refugiarse a Cádiz dando paso más tarde a una regencia
colectiva. De su descrédito surgiría la necesidad de la convocatoria de las Cortes
constituyentes. Además, en América comienzan a crearse poderes locales que amenazan
con la emancipación de las colonias aumentando la urgencia de la creación de un gobierno
fuerte. Por último es fundamental remarcar el papel de la marina Británica, protegiendo y
abasteciendo la ciudad ante el invasor francés.

14) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿En qué ciudad comenzó la revolución burguesa en España con la aprobación de
la primera constitución?
b) Explique el carácter de las Cortes de dicha ciudad y las tendencias que había en
ellas.

a.Cádiz
[Link] a la situación de cádiz, un refugio seguro para ilustrados que huían de la guerra,
protegido por la marina británica y de una mentalidad más abierta y relacionada con las
ideas ilustradas gracias a su importante puerto mediterraneo, se pudieron conformar unas
cortes radicalmente diferentes a las anteriores. Fueron convocadas unas cortes de carácter
constituyentes, es decir, con el fin de elaborar una constitución depositarias de la soberanía
nacional dando inicio a la revolución liberla española. En lugar de una participación dividida
entre tercer estado, clero y nobleza, se concentró una mayoría burguesa con representación
del bajo clero y baja nobleza. El campesinado no tuvo representación. En dichas cortes las
principales tendencias eran los liberales y los absolutistas. Mientras que los primeros
contaban con oradores como José María Calatrava o José Quintan y eran apoyados por la
prensa, los segundos, con figuras como Pedro Inguanzo y Blas de Ostoloza, eran
defendidos desde los púlpitos de las iglesias.
 TEMA 3: Revolución liberal en el reinado de Isabel II. Carlismo y
guerra civil. Construcción y evolución del estado liberal

15) Responda a las siguientes preguntas:

a.1) ¿A qué partido perteneció el general Espartero, regente durante la minoría de
edad de Isabel II?
a.2) ¿Qué partido lideró el general Leopoldo O’Donnell durante el reinado de Isabel II?
a.3.) ¿Quién fue el líder de la Unión Liberal durante el reinado de Isabel II?
a.4) ¿Qué militar del partido progresista fue regente durante la minoría de edad de
Isabel II?
a.5) ¿Qué partido lideró el general Narváez durante el reinado de Isabel II?
b) Explique brevemente las diferencias básicas entre los partidos moderado y
progresista durante dicho reinado.

[Link] Progresista
[Link] Unión Liberal
[Link] general O’Donnell
[Link] general Espartero
[Link] partido Moderado
[Link] partido moderado buscaba preservar la tradición y atendía principalmente a intereses
económicos más que a tesis políticas. Buscaban la construcción de un Estado unitario y
seguro con una administración centralizada. No reconocían la soberanía nacional y
consideraban a la monarquía la institución clave del sistema político. Defendían un sufragio
muy censitario para propietarios y profesiones muy específicas. El partido progresista
basaba su modelo en tesis políticas como la soberanía nacional. Defendían que el rey no
debía gobernar y que el poder legislativo debía recaer sobre las Cortes elegidas mediante
sufragio censitario aunque más amplio que el moderado. La Constitución era superior
incluso a la monarquía. Defendían el librecambio y la eliminación del servicio militar
obligatorio con la creación de un ejército nacional profesional.

16) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué dinastía fue destronada en España por la Revolución Gloriosa?
b) Explique brevemente qué se pretendía con esta Revolución y a qué régimen dio
lugar

[Link] dinastía de los Borbones

[Link] general Prim, principal artífice de la Gloriosa de 1868, con el fin de encontrar más
apoyos para la sublevación, firmó con el partido demócrata el pacto de Ostende. Un pacto
con dos fundamentos de base: la destrucción del sistema político isabelino y la construcción
de un nuevo orden mediante unas cortes constituyentes. De esta forma, el 19 de septiembre
de 1868 el almirante Topete, jefe de la armada, apoyado por Prim y Serrano se subleva en
Cádiz instando al pueblo a levantarse. Se crean juntas revolucionarias por todo el país e
Isabel II se ve obligada a huir del país. Tras la revuelta se establece una regencia
provisional del general Serrano convocando cortes constituyentes para elaborar una nueva
constitución. España se configuró como una monarquía parlamentaria pero tenía un nuevo
problema, era una monarquía sin rey. Muchos fueron los nombres barajados pero
finalmente, el 30 de diciembre de 1870, Amadeo I de Saboya (1870-1873) llegó a España.
17) Responda a las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo se llamaba el primer pretendiente carlista?
b) Describa brevemente las causas y consecuencias de la primera guerra carlista

[Link] María Isidro

[Link] 1789 con la aprobación de la Pragmática Sanción se restablecía la sucesión tradicional
de la monarquía hispana permitiendo reinar a las mujeres, convirtiendo a Isabel II
(1833-1869) heredera al trono, dejando a Carlos María Isidro, hermano de Fernando VII
(1814-1833). Esto dividió a España entre absolutistas, que apoyaban a Carlos y los círculos
moderados y progresistas que apoyaban a Isabel II.

El conflicto que supuso la primera Guerra Carlista se saldó con el Convenio de Vergara,
pactado entre Espartero, general del ejército isabelino y Maroto, general carlista. Mientras
que los Carlistas aceptaban a Isabel II como reina, Espartero prometió que los fueros serían
respetados y que los vencidos serían amnistiados y sus pagos y ascensos estarían
garantizados. Se consolidó el régimen liberal y se derrotó el absolutismo en España.

18) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo se llama la etapa del reinado de Isabel II en la que se promulgó la
Constitución de 1845?
b) Explique brevemente las características básicas de dicha constitución

a.Década Moderada (1844-1854)

[Link] nueva constitución de 1845 fue presentada como una mejora de la anterior de 1837 y
fue una de las muchas medidas que tomaron los moderados para contrarrestar las medidas
tomadas años anteriores por los progresistas. Buscando el órden público y el control político
mediante una administración centralizada suprimieron la milicia militar, sustituida por la
guardia civil (1844) encargada de mantener el orden social y defender la propiedad privada,
suprimieron el carácter electivo de los alcaldes, nombrados ahora por el gobierno y se pasó
a controlar la imprenta y la prensa. La Constitución de 1845 sustituyó el principio de
soberanía nacional por la soberanía compartida limitando el poder de las cortes y ampliando
el del rey.

TEMA 4: Proceso de desamortización y cambios agrarios

19) Responda a las siguientes preguntas:

a.1) ¿Qué político español fue responsable de la desamortización durante la Regencia
de María Cristina?
a.2) ¿Qué político español fue responsable de la desamortización durante el Bienio
Progresista?
a.3) ¿Con qué nombre se conoce en España la más destacada de las
desamortizaciones?
b) Explique el concepto de desamortización.

[Link], iniciando las desamortizaciones en 1836

[Link], iniciando las desamortizaciones en 1855
[Link], iniciando las desamortizaciones en 1855
[Link] desamortizaciones fueron la medida de liberalización económica de mayor
trascendencia en España. Fueron un proceso desarrollado durante el siglo XIX y parte del
siglo XX mediante el cual , los bienes de manos muertas de la Iglesia (y más tarde de los
bienes públicos de los ayuntamientos en las desamortizaciones de Madoz 1855) eran
primero liberados por el Estado con el fin de se pudiesen vender, para más tarde
expropiarlos y subastarlos en subasta pública. Estas desamortizaciones atendían a los
principios económicos del liberalismo, la felicidad estaba directamente ligada a la propiedad
de los bienes, única manera de asegurar no solo el presente, sino también el futuro.

TEMA 5: El sexenio revolucionario. Intentos democratizadores, de la

revolución al ensayo republicano.

20) Responda a las siguientes preguntas:

a) Cite el nombre de uno de los presidentes de la Primera República Española.
b) Explique brevemente por qué se instauró dicho régimen.

[Link] Figueras/ Pi i Margall/ Salmerón / Emilio Castelar

[Link] el asesinato del general Prim, figura principal de la coalición de gobierno, el
progresismo que defendía la monarquía parlamentaria se fragmgentó y debilitó perdiendo
su fuerza e influencia. El hueco en el poder se intentó llenar tanto por los monárquicos
carlistas y alfonsinos como por los republicanos federalistas. Los obreros a su vez se
reivindicaban de forma cada vez más organizada dando un papel más protagonista a los
republicanos. Además, los alfonsinos, dirigidos por Cánovas del Castillo, esperaron sin
presionar al momento idóneo. Esta situación de inestabilidad y lucha de poder hizo que
Amadeo I (1870-1873) no pudiese gobernar y abdicó el 11 de febrero de 1873 dejando a
España sin rey. Ese mismo día y de forma pacífica se declaró la primera República
española con el fin de llenar el hueco de poder.

21) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿En qué etapa histórica fue rey de España Amadeo I de Saboya?
b) Explique brevemente por qué alcanzó el trono en 1870.

[Link] I (1870-1873) fue rey de España durante el sexenio revolucionario

[Link] el levantamiento de 1869, dirigido por los generales Prim y Serrano, la reina Isabel II
(1833-1869) se vio obligada a abandonar el país instalándose un gobierno provisional en
manos de la coalición de gobierno del General Prim y su partido, Unión Liberal y el partido
progresista. Su propósito fue el de elaborar una nueva constitución y para ello convocaron
unas Cortes Constituyentes mediante sufragio universal masculino. La Constitución de 1869
definía España como una monarquía parlamentaria por lo que, Serrano fue nombrado
regente de forma provisional y el jefe de gobierno, Prim, se responsabilizó de la búsqueda
de un nuevo monarca. Buscó un candidato que pudiera ser aceptado tanto por los liberales
como por los progresistas y que tuviera un prestigio internacional que ayudara a estabilizar
el país, rechazando la idea de la vuelta de los borbones a España, Prim decidió que el
mejor candidato era Amadeo de Saboya.

22) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Durante qué período histórico se desarrolló la Primera República Española?
b) Explique brevemente por qué fracasó la misma
[Link] el sexenio revolucionario (1868-1774)
[Link] la proclamación de la Primera República española de forma pacífica el 11 de febrero
de 1873, el Estado se vio obligado a dedicar todos sus recursos a solucionar todos los
problemas de España en ese momento: La Tercera Guerra Carlista en el norte de España
extendida nuevamente por la zona de los Países Vascos, Navarra y Cataluña, la revuelta
Cantonal con la proclamación de cantones independientes del poder central en diversos
focos de España y la Guerra de los Diez Años en Cuba, que estalló tras el grito de Yara
dirigida por Manuel de Céspedes y declarada en 1768. A su vez, las peleas y divisiones
internas entre republicanos federales y republicanos unitaristas y dentro de los primeros
entre transigentes e intransigentes hicieron de España un país ingobernable por la
República fracasando y finalizando la noche del 2 al 3 de Enero con un golpe de estado de
el general Pavía.

23) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿En qué etapa histórica se promulgó la Constitución de 1869?
b) Explique brevemente las características esenciales de la misma
[Link] sexenio revolucionario (1868-1874)
[Link] la revuelta de La Gloriosa en 1868, el general Prim, a cargo del gobierno provisional
tras la expulsión de la reina, con el objetivo de desarrollar un nuevo estado más
democrático, convoca unas Cortes Constituyentes con el fin de elaborar una nueva
constitución. El resultado de las elecciones dieron la mayor parte de la participación en las
Cortes al partido en el gobierno provisional, la coalición entre la Unión Liberal y el Partido
Progresista con la presencia de republicanos e incluso carlistas, evidenciando el carácter
democrático de las Cortes. El resultado de estas Cortes Constituyentes fue la constitución
de 1969, una Constitución recogía el principio de soberanía nacional y establecía la división
de poderes reconociendo la libertad de reunión y asociación y libertad de culto. Se
estableció un sufragio universal masculino con los mismos requisitos para ser elegido
(hombre mayor de 25 años). El estado sería una monarquía democrática. A su vez
establece Cortes bicamerales y define al Gobierno como un órgano colegiado que ejerce el
poder ejecutivo y tiene responsabilidad política. En resumen, la Constitución de 1869 fue
una pieza clave en el proceso de democratización de España y sentó las bases para un
estado más moderno y democrático.

TEMA 6: El régimen de la Restauración. Características y

funcionamiento del sistema canovista.

24) Responda a las siguientes preguntas:

a.1) ¿Qué político español promovió el regreso de los Borbones al trono de España a
finales del siglo XIX?
a.2) ¿Quién fue el político liberal que se alternó en el poder con Cánovas durante la
primera etapa de la Restauración?
a.3) ¿Qué nombre reciben las personas que manejaban los hilos del poder local para
el falseamiento electoral?
a.4) ¿Cómo se denomina la etapa histórica en la que son protagonistas Cánovas y
Sagasta?
a.5) ¿Qué partido lideró Práxedes Mateo Sagasta durante la Restauración?
b) Explique brevemente qué se entiende por régimen de la Restauración
a.1.Cánovas Del Castillo
[Link]
[Link]
[Link] Restauración (1874-1923)
[Link] Partido Liberal-Fusionista

[Link] régimen de la Restauración es el período que va desde 1874 hasta 1931, durante el
cual se restauró la dinastía borbónica en la figura de Alfonso XII (1874-1885) y
posteriormente, tras su muerte, en la de su hijo Alfonso XIII (1886-1936). Se caracterizó por
el sistema de alternancia en el poder de los dos principales partidos políticos de la época,
conocido como turnismo, el Partido Liberal-Conservador, dirigido por Cánovas del Castillo, y
el Partido Liberal-Fusionista, liderado por Sagasta, que se repartían el control del gobierno
mediante la falsificación del resultado de las elecciones haciendo uso de técnicas de
coacción y el caciquismo. También se caracterizó por la instauración de un sistema político
y económico que favorecía a las élites y que dificultaba la participación política de las clases
populares.

25) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo se denomina la etapa histórica en la que son protagonistas Cánovas y
Sagasta?
b) Describa brevemente el funcionamiento del sistema caciquil.

[Link] Restauración (1874-1923)

[Link] caciquismo fue un fenómeno sociopolítico desarrollado desde mediados del siglo XIX
hasta el primer tercio del siglo XX, residuo de las relaciones señoriales del Antiguo
Régimen. Un Cacique, es decir, la persona con más influencia en un área determinada
generalmente rural que actúa de intermediario con el Estado encargandose de recopilar los
votos, es a su vez responsable de cumplir con la lista o encasillado facilitada por los
políticos de Madrid en la que figuraban los políticos que debían salir elegidos. Con este fin
el cacique se convertía en un dispensador de favores que actuaba como un señor medieval
con el fin de sabotear la voluntad nacional. A su vez recurrían al pucherazo, es decir,
técnicas coercitivas como el chantaje la deuda de favores o medidas más exageradas como
meter más votos en las urnas. Los caciques no tenían que ser necesariamente los más
ricos de la población. A su vez eran irremplazables, al contrario que un diputado del
Gobierno. Fue un fenómeno muy destacado en Andalucía ligado al latifundismo y el sector
minero de Huelva.

26) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿A qué reinado corresponde la Constitución de 1876?
b) Describa brevemente las características esenciales de dicha Constitución

[Link] reinado de Alfonso XII (1874-1885)

b.A finales de 1874 el general Martínez Campos dió un golpe de estado con el fin de
instaurar a Alfonso XII (1874-1885) como rey de España. Cánovas, de forma provisional,
toma el liderazgo del gobierno llevando a cabo numerosas medidas para asegurar a Alfonso
XII en su trono. (Una vez logró el apoyo de todos los monárquicos, de la iglesia, del ejército,
tras reincorporar los miembros eliminados durante el sexenio revolucionario y nombrar al
rey jefe supremo del ejército, y de los funcionarios, mediante depuraciones, y una vez
suspendió los periódicos de la oposición), convocó unas Cortes Constituyentes mediante
sufragio universal masculino amañado, con los resultados ya definidos, con el fin de
elaborar una nueva constitución.

Cánovas establece que la Monarquía y las Cortes eran instituciones superiores a la

Constitución. La Constitución de 1876 establecía una división de poderes imperfecta
otorgando al rey la responsabilidad de nombrar al jefe de Gobierno, reconocía vagamente
las libertades políticas básicas; estableció un Parlamento bicameral y declaraba España un
Estado confesional que permitía practicar religiones ajenas a la católica en privado.

27) Responda a las siguientes preguntas:

a.1) ¿Quién fue el político conservador que se alternó en el poder con Sagasta
durante la primera etapa de la Restauración?
a.2) ¿Cómo se denomina el pacto por el que quedaba reconocido el turno entre los
partidos liberal y conservador para gobernar el país durante la Restauración?
b) Explique brevemente el funcionamiento del sistema electoral que favorecía este
proceso

a.1.Cánovas del Castillo

[Link] pacto de El Pardo (1885)
[Link] sistema Canovista tenía dos pilares, la soberanía compartida entre el rey y las cortes y
el turnismo, con la alternancia en el poder de forma pacífica entre dos partidos oficiales, el
liberal conservador, liderado por Cánovas del Castillo, y el liberal fusionista, liderado por
Sagasta. Ambos partidos respetarán y reconocerían la constitución y no tendrían que ver
con los partidos de masas, ambos partidos se apoyarían en un electorado de burgueses
relevantes que formaban la clase política del país (desde la ley electoral de 1878 que
restablecía el sufragio censitario).

TEMA 7: Guerra Colonial y el desastre de 1998

28) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿A qué país se enfrentó España durante la guerra colonial de Cuba?
b) Describa brevemente las causas de dicha guerra.

[Link] Unidos
[Link] 1868 comenzaron en Cuba los movimientos autonomistas con la sublevación popular
dirigida por Manuel de Céspedes, iniciada tras el grito de Yara (1868) y dando inicio a la
Guerra de los Diez años. El levantamiento fue provocado por las aspiraciones de conseguir
la abolición de la esclavitud, siguiendo los pasos de Estados Unidos y la Guerra de la
Secesión (1861-1865) y las aspiraciones de lograr una mayor autonomía política. La guerra,
tras la intervención pacificadora del general Martinez Campos, llegó a su término con la Paz
de Zanjón que prometía una mayor autonomía política para Cuba y la abolición de la
esclavitad. Sin embargo estas promesas se cumplieron muy lentamente y de manera
insuficiente, la abolición formal de la esclavitud no llegó a Puerto Rico hasta 1873 y a Cuba
hasta 1880 y no se llevó plenamente a cabo hasta 1886. La autonomía no llegó en ningún
momento, se trató de presentar en 1893 un proyecto por Maura al Parlamento pero este fue
rechazado. En 1892 José Martí fundó el Partido Revolucionario Cubano, partidario de la
independencia que liderará Cuba a su independencia logrando el apoyo de los Estados
Unidos.

29) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué movimiento intelectual y político surgió como consecuencia del Desastre del
98?
b) Explique las consecuencias para España de la crisis del 98 en los ámbitos
económico, político e ideológico.

[Link] Regeneracionismo
[Link] la derrota en la Guerra de Cuba y la Paz de París (1898) la sociedad española quedó
conmocionada, el hecho de que España ya no era un imperio y las numerosas muertes en
consecuencia de la guerra llevaron a políticos e intelectuales a replantearse la situación
española dando inicio a la corriente de pensamiento del regeneracionismo cuyo máximo
exponente fue Joaquín Costa la cual buscó una reforma tanto política como educativa. La
crisis de conciencia nacional se puso de manifiesto a través de la literatura mediante la
Generación del 98. La crisis ponía en evidencia las limitaciones del régimen de la
Restauración incapaz de afrontar los problemas de la modernidad y atacado por sus
prácticas fraudulentas y el caciquismo y su incapacidad de democratizar el régimen, de
forma que se acabase con la oligarquía económica y política. Los nacionalismos periféricos
a su vez cobrarán un mayor protagonismo.

En el ámbito económico, España entra en una época de bonanza económica gracias a las
reformas llevadas a cabo por el ministro Fernández Villaverde durante la guerra en cuanto a
los tributos y la emisión de deuda que posibilitaron un saneamiento de las cuentas de
haciendo. Esto, sumado a la repatriación de capitales y la conservación de los mercados en
América, provocó que el Estado entrase en un superávit económico.

30) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué líder político cubano encabezó la insurrección cubana junto a Antonio Maceo
y Máximo Gómez en 1895 con el “Grito de Baire”?
b) Explica brevemente la política del gobierno español ante esta insurrección.

[Link]é Martí
[Link] un primer lugar y tras el grito de Baire, iniciador de la guerra, en 1895, el general
Martinez Campos es nombrado gobernador de Cuba aunque en esta ocasión sus intentos
pacificadores no son fructíferos. (Al contrario que en la Guerra de los Diez Años 1868-1878
donde logró llegar a la Paz de Zanjón en 1878). El Gobierno nombrará al general Weyler
nuevo gobernador de Cuba con el objetivo de pacificar la isla. Weyler llevará a cabo unas
medidas extremas recurriendo a campos de concentración logrando reducir la acción
revolucionaria. Esto sin embargo dió a España una mala fama en el extranjero, en Estados
Unidos, gracias a las campañas difamatorias como las campañas de Pulitzer y Hearst. Ante
la amenaza de que Estados Unidos esntrase en el conflicto, Sagasta, nuevo presidente de
España tras el asesinato de Cánovas (1797) buscará mejorar la opinión popular
destituyendo a Weyler e instaurando un congreso cubano con el fin de dar a Cuba la
autonomía prometida. En 1797 a su vez hubo un cambio en la presidencia de Estados
Unidos subiendo al poder Mckinley en lugar de Cleveland, más favorable a la intervención
en la guerra y ya en contacto con los líderes revolucionarios cubanos y filipinos. Finalmente,
aprovechando la voladura del acorazado estadounidense Maine en un puerto cubano,
Estados Unidos entrará al conflicto militar desestabilizando la balanza y logrando una rápida
victoria sobre una España maltrecha y desgastada.

31) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué tratado de paz puso fin a la guerra colonial de 1898?
b) Explica brevemente su contenido y consecuencias

[Link] Paz de París, 10 de diciembre de 1898

[Link] derrotas de Cavite y manila en Filipinas y Santiago de Cuba llevaron al tratado de Paz
de París (1898) en el que España, vencida por los Estados Unidos, renuncia a Cuba y cede
Puerto Rico, las Filipinas (menos las islas de Sibutú y Cagayán seguramente fruto de un
error humano) y Guam. A su vez se reconocía la soberanía española sobre el resto de
territorios: Las Marianas (menos Guam), las Palaos, las Carolinas, Sibutú y Cagayán. Estas
colonias finalmente se vendieron, Las Marianas, las Palaos y las Carolinas a Alemania
mediante el tratado hispanoalemán en 1899 y las dos islas filipinas a Estados Unidos
mediante el tratado [Link] en el 1900. En consecuencia España dejó de
ser un imperio colonial dando paso a una crisis de conciencia nacional, reflejada
principalmente en la literatura con la generación del 98 y el nacimiento del
regeneracionismo, encarnado en Joaquín Costa, como vía de reforma política y educativa.

TEMA 8: La dictadura de Primo de Rivera

32) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué general instauró en España una dictadura en el reinado de Alfonso XIII?
a) ¿A qué militar confirió el poder Alfonso XIII en 1923?
a) ¿En qué etapas se divide la Dictadura de Primo de Rivera?
a) ¿Qué monarca reinó durante la etapa histórica que transcurre entre 1923 y 1930?
b) Explique brevemente por qué le confirió el poder
b) Describa brevemente las causas de la instauración de dicha dictadura

33) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿A qué general confirió el poder Alfonso XIII en 1923?
b) Explique brevemente al menos cuatro hechos relevantes de la etapa iniciada en
1923

34) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo denominamos la etapa histórica que transcurre entre 1923 y 1930?
b) Describa brevemente en qué consistió el golpe de estado de septiembre de 1923

35) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué general instauró en España una Dictadura antes de la Guerra Civil?
b) Describa brevemente las razones por las que esto se produjo y las etapas en las
que se puede dividir ese régimen
36) Responda a las siguientes preguntas:
a) ¿En qué etapas se divide la Dictadura de Primo de Rivera?
a) ¿Cómo se llamó el partido político oficial de la Dictadura de Primo de Rivera?
b) Describa brevemente la primera de dichas etapas
b) Explique brevemente las características políticas de dicho período

37) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿En qué etapas se divide la Dictadura de Primo de Rivera?
b) Describa brevemente la segunda de dichas etapas

38) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿En qué período histórico fue La Unión Patriótica el partido político oficial?
a) ¿Qué Presidente del Consejo de Ministros de España dejó el poder en enero de
1930?
a) ¿Qué Presidente del Consejo de Ministros de España dejó el poder en enero de
1930?
b) Explique brevemente como concluyó este período y sus consecuencias

39) Responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuándo dejó el poder el general Primo de Rivera?
b) Explique brevemente qué ocurrió a partir de ese momento