SESIÓN 11
SEMANA 12 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03
Fecha: Del 07 al 11 junio 2021 “Asumimos acciones que contribuyan en la participación democrática y
el cuidado del medio ambiente”
ÁREA: Desarrollo Personal, RESPONSABLES:
Ciudadanía y Cívica. VARILLAS ESPEJO, Marina Cel. 973103319
4° A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L SALAZAR ADAUTO, Rocío Cel. 964096850
URETA AGUILAR, Walter Cel. 964464434
TITULO: “Municipio Escolar y la democracia activa.”
SITUACION SIGNIFICATIVA ADAPTADA
La escuela es el espacio público que compartimos con nuestras compañeras de clase y maestros, donde cada uno
tiene responsabilidades y donde nos regimos por normas acordadas mutuamente. Sin embargo, observamos que
entre las estudiantes han surgido algunas situaciones de conflicto que están afectando nuestra convivencia. Por
ello, aprender a vivir en democracia no es fácil, pero se logra desde la práctica misma, y, para eso, es importante
que identifiquemos las dificultades que tenemos en nuestra convivencia y tomemos acuerdos y los cumplamos.
RETO: ¿Cómo podemos fortalecer la democracia desde nuestra escuela?
INSTRUMENT
EVIDENCIA DE
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN O DE
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
➢ Organizador de
CONVIVE Y PARTICIPA secuencia de las
DEMOCRÁTICAMENTE acciones previas al
EN LA BÚSQUEDA DEL municipio.
BIEN COMÚN Acciones previas al municipio Escala de
escolar. ➢ Elaboración de un Observación
Participa en acciones que cartel invitando a la
promueven el bienestar comunidad a
común participar en las
elecciones escolares.
• Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC: interactúa
COMPETENCIAS en entornos virtuales
TRANSVERSALES • Gestiona su aprendizaje de manera autónoma: define metas de
aprendizaje
Enfoque de orientación al bien común
ENFOQUE Valor: Solidaridad y empatía
TRANSVERSAL
Acciones Observables: El docente promueve que sus estudiantes participen
en actividades que busquen el bienestar colectivo de la localidad
“MARIANAS LÍDERES POR EXCELENCIA”
Estimada estudiante, esta semana nos toca desarrollar la sesión Nro.03 de la experiencia de aprendizaje III
correspondiente al mes de mayo, algunos detalles que no comprendes te lo explicarán tu maestro(a), a
continuación, se te brindará información e indicaciones para desarrollar las actividades de la presente sesión, no
olvides ser responsable con el cumplimiento de las actividades de nuestra área sobre todos cumplir con los
acuerdos de convivencia dentro del grupo de trabajo.
MUNICIPIO ESCOLAR 2021
La democracia no solo es una forma de gobierno, sino también es un modo de vida, que se puede practicar en el
hogar, la escuela y la comunidad, teniendo en consideración valores como la responsabilidad, la tolerancia, la
honestidad y el respeto. Los municipios escolares son una oportunidad para aprender a vivir en democracia, por
ello nuestro compromiso institucional con su fortalecimiento. La ONPE tiene entre sus funciones, brindar asistencia
técnica y apoyo en materia electoral a las instituciones educativas para la elección de los municipios escolares.
Esta es una actividad permanente y gratuita que debe ser solicitada por el director o docente asesor.
I. ACERCA DEL MUNCIPIO ESCOLAR:
1. ¿Qué es el municipio escolar?: Es la organización que representa a todos los estudiantes de la
institución educativa, cuyos dirigentes son elegidos en forma democrática por votación universal y secreta,
cuya gestión es de un año.
2. ¿Para qué existe el municipio escolar?: Es una oportunidad
para que puedas:
a. Expresar tus necesidades y propuestas por medio del
diálogo.
b. Organizar actividades académicas, culturales, sociales y
deportivas.
c. Desarrollar prácticas y valores sobre democracia,
liderazgo, respeto, responsabilidad, libertad e igualdad,
entre otros.
d. Mejorar el trato que recibes de tus profesores,
compañeros, personal administrativo y de servicio.
3. ¿Por qué es importante que participes en el municipio
escolar?: Las diferentes actividades que se realizan —desde
la conformación hasta el funcionamiento del municipio
escolar— te ayudan a crecer como persona, a integrarte mejor
con otros estudiantes y a desarrollar capacidades y valores
para convivir en grupo. Con tu participación informada, tu
opinión será tomada en cuenta.
II. ACTIVIDADES PREVIAS A LAS ELECIONES:
1. El comité electoral: El comité electoral está conformado por estudiantes del último año o grado de la
institución educativa, designados por sorteo. Está constituido por tres miembros titulares y tres
suplentes y tienen el encargo de normar, planificar, organizar, supervisar y ejecutar el proceso electoral
hasta la juramentación.
2. Elaboración del cronograma electoral: El cronograma electoral es una herramienta que precisa los
momentos más importantes del proceso electoral.
Elección del comité electoral, elaboración del reglamento y
Del 24 al 27 de mayo del 2021
proyecto electoral 2021.
Publicación de la Convocatoria electoral 28 de mayo del 2021
Inscripción de listas y planes Del 31 mayo al 08 junio del 2021
Presentación de tachas de candidatas 09 de junio del 2021
Levantamiento de observaciones y Resolución de tachas 09 de junio del 2021
Publicación de listas hábiles 10 de junio del 2021
Firma del pacto ético 11 de junio del 2021
Campaña electoral Del 14 al 25 de junio
Debate de candidatas 28 de junio por el Meet
Votación 30 de junio del 2021
Publicación de los resultados finales 30 de junio del 2021
Entrega de credenciales al Municipio Escolar JURAMENTACIÓN 05 de julio del 2021
Desarrollo del cronograma electoral
ACTIVIDAD: Elabora de manera creativa un cartel donde se concientice sobre la importancia de la
participación de las estudiantes en el proceso electoral del municipio escolar (como candidatas o
electores)
• Frases que generen conciencia cívica y democrática.
• Imágenes que resalten el mensaje (originales)
• Creatividad del cartel
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN: Marque con una (X) aspa.
Convive y participa democráticamente en la
COMPETENCIA búsqueda del bien común
Estoy en ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación Lo logré Proceso de para mejorar mis
Lograrlo aprendizajes?
Reconocí la importancia de la participación en
los procesos electorales del municipio escolar.
Reconocí las funciones del Municipio Escolar.
Reconocí el cronograma y la importancia de
cada una de sus fechas y actividades.
Logro concientizar a mis compañeras sobre la
importancia de ejercer nuestro derecho de elegir
y ser elegido.
METACOGNICION:
• Del 1 al 10 ¿Qué puntaje le doy a la clase? ¿por qué?
• ¿Qué dificultades encontré en el desarrollo del tema?
• ¿realmente fue significativo el tema desarrollado?
