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Evaluación de Comprensión Lectora 2016

Este documento presenta un programa educativo del Callao cuyo objetivo es lograr el primer lugar en logros de aprendizaje. Incluye los nombres y cargos de las personas involucradas en la dirección regional de educación del Callao y en la aplicación de pruebas de salida.
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Evaluación de Comprensión Lectora 2016

Este documento presenta un programa educativo del Callao cuyo objetivo es lograr el primer lugar en logros de aprendizaje. Incluye los nombres y cargos de las personas involucradas en la dirección regional de educación del Callao y en la aplicación de pruebas de salida.
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PROGRAMA EDUCATIVO

“REGIÓN CALLAO RUMBO AL PRIMER LUGAR EN LOGROS DE PRENDIZAJE”

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DEL CALLAO

PRUEBA REGIONAL DE SALIDA – 2016


COMPRENSIÓN LECTORA

0
PROGRAMA EDUCATIVO
“REGIÓN CALLAO RUMBO AL PRIMER LUGAR EN LOGROS DE APRENDIZAJE”

Gobernador Regional del Callao


Dr. Félix Moreno Caballero Director Unidad de Gestión Educativa Local

Director Regional de Educación del Callao Julio Cesar Castillo Carrión

Dr. José Julián García Santillán


Directora de Gestión Pedagógica Jefe Área de Gestión Pedagógica

Lic. Norma Jacqueline Tasayco Huaman Cristhian Criado Bedregal


Director de Gestión Institucional

Lic. Miguel Coronado Berríos


Jefe de Unidad de Gestión Administrativa

Lic. Segundo Artemio Pereda Rondoño


Coordinador General PELA

Lic. Ysac Abarca SAnchez


Coordinador Pedagógico Regional

Lic. Juan Guillermo Barrera Laos


Coordinador Administrativo

Lic. Johann Martín Grados Bazalar


Gestor Regional de Intervenciones

Lic. José Manuel Begazo Jara

Coordinador Regional de la Calidad de la Información


Lic. Paúl Román Díaz Bernal

Gestión y Medición de Logros de Aprendizaje


Lic. Marco Antonio Julca Gonzales

Gestores Pedagógicos
Lic. Victoria Volodia Dávila Boluarte
Mag. Miriam Teresa Arias Almeyda
Lic. Víctor Hugo Rojas Fernández
Mag. Marcelino Magallanes Chumpitaz
Lic. Judith Orosco Mezanares
Mag. Elizabeth Ferrer Chata

Supervisores de Evaluación
Lic. Ericka Yovanna García Güivin
INDICACIONES
 Lee cada texto y cada pregunta con mucha atención.
 Luego resuelve la pregunta y marca con una X la respuesta correcta.
 Si lo necesitas puedes leer nuevamente la pregunta.
 Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.

1. Marca con una (x) la respuesta correcta .

Pericote

2. Lee la oración y marca la imagen que le corresponde.

Milagros pide libros en la biblioteca.

a b c
Lee con atención la siguiente receta:

LIMONADA

Ingredientes:

5 limones de tamaño mediano y

frescos. 1 taza de azúcar o azúcar al

gusto. 1 litro de agua hervida.

Preparación:

1.-Lavar los limones y cortar cada limón por la mitad.

2.-Agregar al litro de agua hervida, los limones y media taza de azúcar o al gusto.

3.-Si lo quieres heladito agrega hielo.

3.-¿Cuántos limones necesitamos para esta receta?

a).- 3 limones

b).- 5 limones

c).- 2 limones

4.- ¿Qué se agrega después de tener el litro de agua hervida y los


limones?

a).-Se agrega los limones b).-Se agrega agua. c).-Se agrega azúcar.
Lee con atención el siguiente texto:

MIA

Mía es pequeña, esponjosa y dulce pertenece a la


familia de los felinos. Como animal doméstico o
mascota es muy popular; además, es apreciada por
ser cazadora de ratones.

Mía se parece mucho a la leona. Como casi todos los


felinos Mía tiene garras retráctiles, es decir que
puede esconder y sacar sus garras según lo requiera,
aparte de buen olfato y oído, tiene una excelente
visión nocturna, un cuerpo musculoso y flexible.

Su promedio de vida es de 15 años aproximadamente


y posee una buena memoria que le facilita aprender.

5.-¿Cómo es Mía?

a) Es pequeña y esponjosa.

b) Es grande y esponjosa

c) Es dulce y grande.

6.- Según el texto, ¿qué significa garras retráctiles?

a) Qué pueden crecer más rápido.

b) Qué se pueden romper fácilmente.

c) Qué se pueden esconder y sacar.


Lee con atención el siguiente texto:

Había una vez un conejo que vio a un zorro que se estaba


acercando. De pronto se le ocurrió una gran idea. Saltó dentro de
un hueco que había escarbado para sacar unas zanahorias.

El zorro le preguntó.

-¿Estás cavando tu propia trampa?

- No me interrumpas. Estoy haciendo mi refugio contra las lluvias


de fuego. ¡Dentro de cinco minutos va a llover fuego! ¿Nadie te ha
contado que el Sol se descuidó y se le han escapado varias bolitas
de fuego?

- ¿Podrías hacerme el favor de darme tu refugio?

- Le rogó el zorro.

- Está bien- respondió el conejo- te lo regalo a cambio de que ya


no me persigas.

El zorro se acomodó y el conejo lo cubrió con tierra. Luego, se fue


riendo y comiendo una zanahoria.

Pasó una hora y el zorro salió del hueco. Vio que no había llovido
fuego. Se enfureció con el engaño, pero el conejo ya estaba lejos,
muy lejos.

7.- ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento?

a Al conejo se le ocurrió una idea.

b El conejo se fue riendo y comiendo.

c El conejo regaló su refugio .


8.- ¿Cómo es la coneja?

a) Astuta

b) Preocupada.

c) Descuidada.

Observa la imagen y contesta:

9 .- Según el afiche para que debemos vacunar a los perros?

a) Para que no se enfermen


b) Para que no ladren.
c) Para que no muerdan a la gente.
Observa la imagen y responde:

Marcos Lorenzo

10. ¿Qué diferencia encuentras entre Marcos y Lorenzo?

a) Que ambos comen plátano.

b) Que Lorenzo come manzana y Marcos Plátano.

c).-Que Lorenzo come plátano y Marcos manzana.

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