IE.
81714 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Nombre de la I.E : I.E. 81714 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”
1.3. Directora : YANET IDROGO JULON
1.4. Grado Y Sección : 4º “B”
1.5. Docente : Oscar L. Armas Jiménez
1.6. Fecha : 6 de junio del 2022
Título De La
Actividad de Reconocemos y usamos los adjetivos en los textos que escribimos
aprendizaje
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
ÁREA: COMUNICACION
ESTÁNDAR:
¿Qué nos dará evidencia de
Competencia/ Capacidad Desempeños
aprendizaje?
Escribe diversos tipos de Utiliza recursos gramaticales y Práctica desarrollada del sustantivo y sus
textos en su lengua materna ortográficos: sustantivos) que clases
contribuyen a dar sentido a su
texto. Criterios de evaluación
Identifica y nombra los sustantivos en los
textos leídos.
Utiliza sustantivos para completar
oraciones y párrafos.
Técnicas e Inst. de evaluación.
Lista de Cotejos
Propósito de la Actividad.
Los estudiantes reconocerán en
textos que leen el adjetivo y los
usaran en sus textos que
producen
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Enfoque Ambiental. -Docentes y estudiantes impulsan la recuperación y uso de las áreas verdes
y las áreas naturales, como espacios educativos, a fin de valorar el beneficio
que les brindan.
Enfoque de derechos. - Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación para
arribar a consensos en la reflexión sobre asuntos públicos, la elaboración de
normas y otros.
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
sesión?
• Preparar la ficha de trabajo. Ficha de trabajo
papel bond
colores
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio
El docente saluda a los estudiantes.
Dan gracias a Dios
Leen los siguientes textos preparados por la profesora en un papelote.
Mi vestimenta la hicieron en esa Mi traje está formado por un
casa nueva y con todos mis amigos pantalón azul, camisa amplia y
practicamos en aquel colegio. llamativos accesorios.
Dialogan
¿A qué clase de palabras acompañan las palabras resaltadas en negrita?
¿La palabra esa indica que la casa está cerca o lejos del que habla?
- ¿Las palabras, nueva, azul, amplia y llamativos que indican de los sustantivos que acompañan?
Se presengkta el propósito de la actividad:
Los estudiantes reconocerán en textos que leen el adjetivo y los usaran en sus
textos que producen
Se proponen acuerdos de convivencia.
Desarrollo
Leen el papelote preparado por la profesora
Los Adjetivos
Los adjetivos son palabras que acompañan a los sustantivos para indicar
algo sobre ellos. Siempre concuerdan con los sustantivos en género y
número. A los adjetivos los podemos clasificar en tres tipos:
Calificativo Demostrativo Posesivo
Función Señala una cualidad Indica una ubicación Expresa la idea de
pertenencia.
Ejemplos Pantalón azul Esa Casa Mi Traje
Camisa amplia Aquel colegio Mis amigos
Son: Grande, Ese, esa, este, aquel,
espaciosos, cómoda, aquella, y sus
etc. plurales
Los adjetivos se utilizan en abundancia en los textos descriptivos, sin embargo, este tipo de
palabras aparecen en todos los textos.
Dialogan sobre el texto leído, realizando la comprensión lectora literal:
Resuelven una ficha de aplicación sobre el tema desarrollado.
Transcribe el papelote en su cuaderno de Comunicación y pegan la ficha
desarrollada de aplicación.
Cierre
Dialogan sobre la actividad realizada (metacogniciòn)
¿Qué aprendimos Hoy?
¿Cómo nos sentimos?
¿En qué fallamos?
¿Cómo lo corregimos?
Resuelven en su cuaderno otra ficha de afianzamiento extraídas de otros
textos del grado.
Reflexiones
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
V° B° DIRECTOR Prof. OSCAR ARMAS JIMENEZ
PROFESOR DE AULA
LISTA DE COTEJOS COMUNICACION
EXPERIENCIA
COMPETENCIA Reconocemos y usamos los adjetivos en los textos que escribimos
EVIDENCIA Práctica desarrollada del sustantivo y sus clases
Identifica y Utiliza
nombra los sustantivos
sustantivos en para completar
N° NOMBRES Y APELLIDOS los textos oraciones y
leídos párrafos.
SI NO SI NO SI NO
01 ALCANTARA GUARNIZ, Yarumi Briggit
02 ANTICONA RUIZ, Marlin Lizeth
03 BAUTISTA CALDERON, Diego Forlan
04 CARBONEL HUANSI, Joseph Jims
05 COLINA CHACIN, Hillary Rashell
06 CRUZ LUNA, Dayron Eliseo
07 DE OLIVEIRA AVILA, Melany
08 FLORES PAREDES, Yudith Melixa
09 GONZALES VALDEZ, Estrellita Belén
10 GUERRERO TERRONES, Leonidas Sergio
11 HUAMAN GAITAN, Jerson jeremías
12 LAUREANO CABALLERO, Liam
13 LEON SANTOS, Karen Noemí
14 LLARO CUEVA, Ariana Valeria
15 LLARO CUEVA, Desiré Ariana
16 MARIN TOMAPASCA, Angelina Nicol
17 MARTINEZ GARAY, Damaris Brisett
18 MORA LIZAMA, Angelica Guadalupe
19 MORALES CARRASCO, Fernanda Elizabeth
20 MOSTACERO CAMACHO, Camilla Alice
21 NEYRA NIQUIN, Keit Catalaya
22 OXOLON OLIVARES, Bania Isabel
23 PEREZ LAYZA, Rebeca Pierina
24 REYES ARCE, Anderson Joel
REYES GARFIA, Fabricio
26 RIOS ARIMUYA, Kenia Sami Mabel
27 RIOS NUJIGKUS, Edilson Elías
28 RODRIGUEZ ALVA, Estrella Belén
29 RODRIGUEZ QUEZADA, Ana Angélica
30 SANDOVAL ACEVEDO, Yordy Yair
31 SEGURA ARMAS, Danelis Evanyelín
32 TEJADA JULCA, Frank Senedin
33 VARAS PEREZ, Jhonatan Dilver
