CORTE N°3
ENTREGA DEL PORTAFOLIO
DE EPISTEMOLOGIA
ESTUDIANTE: GILBERTO ESTEBAN BENÍTEZ DOMÍNGUEZ
CÓDIGO: 2365727
DOCENTE: MG. ALFONSO CAMARGO
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SECCIONAL TUNJA
LICENCIATURA EN ESPAÑOL Y LENGUAS EXTRANJERAS
INGLÉS FRANCÉS
25 DE NOVIEMBRE DE 2022
TRABAJO DE TERCER CORTE
A partir de la lectura y análisis de los documentos fundantes de tu carrera, desarrolla el
siguiente cuestionario, privilegiando la síntesis y comprensión de dichos documentos.
0. Nombre de la carrera. Título que otorga. Año de iniciación de ésta en la USTA
Tunja. Licenciatura en español y lenguas extranjeras inglés francés- 2021
1. Reseña histórica de la carrera a nivel mundial. Datos suficientes para comprender su
origen y evolución. Infortunadamente no hay fuentes de información, pero sabemos que
los idiomas son de las cosas más demandadas del mundo, hasta que llegó al punto en
que la licenciatura tuvo su rol en la sociedad, y llegando a Colombia en la Universidad
Nacional hace unos 40 años.
2. Reseña histórica de la carrera a nivel institucional. Datos suficientes para comprender
su origen y evolución. Institucionalmente esta carrera lleva muy poco tiempo de haber
sido activado en la Santo Tomas de Aquino, no hay fuentes donde se pronuncie el inicio,
pero sabemos por información clasificada que fue el proyecto de maestría de quien es la
Decana Gladis Arias, a quien se le debería ameritar nuestra carrera.
3. A partir de la Misión de la Carrera, formula el paradigma epistemológico que la
caracteriza. El humanismo y la ética proyectan el mejoramiento en los procesos de
enseñanza de los idiomas a partir de la filosofía tomista.
4. A partir de la visión, formula la meta científica de la carrera. Con el conocimiento y la
epistemología, serán reconocidos los docentes en el 2027 por su calidad como en el
campo epistémico y por competencia lingüística y comunicativa con certificado
internacional.
5. A partir de los objetivos de la Carrera, formula cinco principios epistemológicos de la
carrera.
● Dominios sobre las tendencias pedagógicas actuales
● Promover la formación integral de las personas
● Desarrollar competencias investigativas y pedagógicas
● Establecer estrategias pedagógicas y herramientas virtuales
● Dominio de los idiomas, formando profesionales
6. A partir de la Justificación de la Carrera, realiza un paralelo de al menos cinco ítems
entre lo que justifica la existencia de la carrera en la USTA Tunja, y las razones personales de
tu decisión de formarte en dicha profesión y dedicarte a ella.
● idiomas, la importancia y utilidad que tienen hoy en dia
● pedagogía, cada dia hay menos docentes y más gente a quienes enseñar
● santoto, el humanismo y la integración son complementos que solo la USTA tiene
● epistemológica, complemento fundamental para la razón y el conocimiento
● historia, la prestigiosa universidad, aunque sea nueva la carrera
7. A partir de los perfiles de la carrera (de ingreso, de estudiante, de egresado o
profesional), elabora un cuadro comparativo de tu propio proceso académico (a lo largo de
los semestres que has cursado), teniendo en cuenta tu rol como candidato a la carrera, como
estudiante de la carrera, y cómo te visualizas como profesional.
Por el momento como la carrera es reciente vamos en ingreso y en estudiante, a sido una
experiencia maravillosa y muy interesante, cuando estuve de candidato tenía muchas
motivaciones para estudiar idiomas, ahora como estudiante me doy cuenta que no es
fácil, pero tampoco imposible y como profesional sé que estaré muy bien formado más
allá de los idiomas. la formación que caracteriza a los tomistas.
8. Análisis del Plan de estudios. Elabora un análisis epistemológico del Plan de Estudios,
comparándolo con la Misión de la carrera, identificando elementos de articulación y
coherencia, y elementos que falta articular más, de tal manera que las metas o propósitos de
la Facultad, plasmados en la Misión, se cumplan realmente.
Analizando el plan de estudios y la misión de la carrera, todo se acopla a lo que
corresponde, pero me hubiera encantado que al principio de la carrera hubiéramos
enseñado la visión y la misión a los neotomasinos.
9. A partir de tus estudios epistemológicos durante el semestre, analiza, o deduce, la
Escuela epistemológica con la que más se identifica tu carrera (justificar la respuesta con, al
menos, cuatro argumentos).
Me identifico más con la escuela intelectualista porque necesita de una razón válida y
lógica, más la razón que brinda la experiencia, creo que esas dos son muy importantes
para un docente.
10. Formula al menos cuatro principios epistemológicos que dinamizan la Facultad y la
carrera en la USTA.
● Dominios de las tendencias pedagógicas actuales
● Formación integral de las personas
● Competencias investigativas y pedagógicas
● Pensar en estrategias pedagógicas y herramientas virtuales
● Dominio de los idiomas, formando profesionales
11. Formular al menos cinco ítems sobre el papel que la Carrera le da a la generación de
conocimiento científico.
● El conocimiento de los idiomas será usado para las nuevas generaciones.
● Formación integral de las personas es característica de nuestra Universidad
● Competencias investigativas y pedagógicas donde el conocimiento se mantiene.
● Pensar en estrategias pedagógicas y herramientas virtuales.
● Formando profesionales, en dominación de idiomas, estrategias y formación
integral.
12. Formula cinco conclusiones de carácter epistemológico de tu carrera.
● En esta carrera la dominación de las tendencias pedagógicas actuales es clave
para nosotros como futuros docentes
● Formación integral de las personas, tipica dentro de la formación de todos los
tomasinos
● Con competencias investigativas y pedagógicas hacen de la formación la mejor
● Pensar en estrategias pedagógicas y herramientas virtuales dentro de las
corrientes epistemológicas
● Dominio de los idiomas, formando profesionales brindando la razón y la
formación de nosotros mismos.
