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Ficha Los Angulos

Este documento describe los ángulos, incluyendo su definición como la reunión de dos rayos que tienen el mismo origen, con los rayos llamados lados y el origen común llamado vértice. Explica cómo medir ángulos usando un transportador, y clasifica los ángulos como rectos, agudos, obtusos o llanos dependiendo de si miden 90°, menos de 90°, más de 90° o 180° respectivamente. Finalmente, proporciona ejercicios prácticos para que el estudiante construya, mida y clasifique áng

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Diana Morales
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Ficha Los Angulos

Este documento describe los ángulos, incluyendo su definición como la reunión de dos rayos que tienen el mismo origen, con los rayos llamados lados y el origen común llamado vértice. Explica cómo medir ángulos usando un transportador, y clasifica los ángulos como rectos, agudos, obtusos o llanos dependiendo de si miden 90°, menos de 90°, más de 90° o 180° respectivamente. Finalmente, proporciona ejercicios prácticos para que el estudiante construya, mida y clasifique áng

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Ángulos:

Es la reunión de dos rayos que tienen el mismo origen.

Los rayos se llaman lados y el origen común, vértice.

En la figura se tiene el ángulo de lados y y vértice O. Se denota por:

AOB
Se lee: ángulo AOB

Ojo: Debes tener cuidado que la letra del vértice va al centro.

Un ángulo se mide usando el transportador:

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS

Los ángulos se clasifican en: recto, agudo, obtuso y llano:

AOB = Recto MON = Agudo ROT = Obtuso POQ = Llano


mide 90° mide menos de 90° mide más de 90° mide 180°

Medida de ángulos:
Para medir la amplitud de un ángulo usamos el transportador si deseo que el ángulo se abra
hacia la derecha, mediré con los números que están en la parte inferior del transportador; si el
ángulo se abre al lado izquierdo se mide con los números superiores del transportador.

Práctica de clase
01. Construye los siguientes ángulos y clasifícalos:

BOC = 50° POQ = 120° AMO = 90°

PIS = 155° MIO = 180° POD = 20°

RIC = 100° ROC = 45° BIS = 140°

02. Usa el transportador, mide y clasifica los ángulos:

---------------------- …………………. ……………

------------------------------------ ----------------- ---------------------------

3.-
03. Según la figura efectúa:
AOB = 50° POQ = 130° MON = 35°
Hallar BOC Hallar QOR Hallar MOR

04. Según la figura denota y clasifica los ángulos:

¡Ahora te toca a ti!

01. En la recta construye la perpendicular que pase por O.

02. Construye una recta paralela a la recta .

03. Dibuja un ángulo de 65°.


05. Usando tu transportador mide los siguientes ángulos.

a) DEF =

b) OPZ =

c) ABC =
ejercicios propuestos n° 06

Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios en tu cuaderno y encierra tu respuesta en el


cuadernillo.

01. Si AOB = 70° y BOC = 20°. Entonces el AOC será:


a) Agudo b) Obtuso c) Recto d) N.a.
02. Si AOB = 130° y BOC = 50°. Entonces el AOC será:

a) Llano b) Obtuso c) Agudo d) N.a.

03. Hallar el valor de x:

a) 20° b) 80° c) 110° d) N.a.

04. Hallar el valor de x:

a) 85° b) 95° c) 100° d) N.a.

05. Hallar el valor de "x":

a) 68° b) 52° c) 58° d) N.a.

TAREA DOMICILIARIA

Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios en tu cuaderno.

01. Construye los siguientes ángulos y clasifícalos:


AOB = 130° AMO = 180°
POQ = 80° AME = 25°
ROM = 45° APO = 90°
PAN = 155° AJI = 150°

02. Hallar el valor de "x":

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