CURSO:

MECÁNICA DE SUELOS I

CATEDRATICO:
[Link]. CALCINA COLQUI, ARMANDO

E-mail
acalcina@[Link]
▪ No esta permitido en clases el uso de celulares y equipos afines, ni prendas en
la cabeza, tampoco el uso de adjetivos negativos. El respeto mutuo forma
parte de los valores profesionales y humanos.
▪ Las sesiones académicas iniciarán a las 2:00 pm., no existiendo tolerancia para
el ingreso. Se considera un receso intermedio.
▪ Todas las clases se tomará asistencia.
▪ Durante el desarrollo de los exámenes, esta prohibido abandonar el aula por
ningún motivo.
▪ Está prohibido el consumo de alimentos durante el desarrollo de clases.
 Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central
“Juan Santos Atahualpa”
LICENCIADA
Con Resolución del Consejo Directivo N° 033 – 2018 – SUNEDU/CD

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SÍLABO

1. Información General

1.1 Nombre de la asignatura : Mecánica de Suelos I

1.2 Código de la asignatura : IC-601
1.3 Créditos :4
1.4 Pre requisito : Tecnología de los Materiales
1.5 N° de horas teóricas : 3 semanales
1.6 N° de horas practicas : 2 semanales
1.7 Plan de estudios : 2016
1.8 Periodo lectivo : 2023-I
Fecha de inicio : 03 de marzo de 2023
Fecha de finalización : 27 de julio de 2023
1.9 Modalidad : Presencial
1.10 Docente de asignatura : Mg. Ing. Calcina Colqui Armando
1.11 Correo electrónico : acalcina@[Link]

2. Sumilla

a) OBJETIVO:
Proporcionar al estudiante los conocimientos para lograr la familiarización con los
conceptos de la Mecánica de los suelos, es decir, desarrollar en el estudiante la capacidad
de relacionar y emplear las principales propiedades físicas, hidráulicas y mecánicas de
los suelos para su identificación correspondiente, conforme a los estándares técnicos
nacionales e internacionales, empleando las teorías de relaciones gravimétricas y
volumétricas, tablas estandarizadas de clasificación de suelos y ensayos en laboratorio.

b) CONTENIDO:
Obtención de muestras de suelos. Propiedades de los suelos. Relaciones volumétricas y
gravimétricas. Granulometría. Plasticidad de los suelos. Clasificación de los suelos.
Propiedades hidráulicas de los suelos. Compactación. Pruebas complementarias

3. Competencias y logros de competencia

3.1 Competencia de la asignatura

Aplica características de los suelos siguiendo procedimientos estandarizados

y ensayos de laboratorio para obtener propiedades e identificación técnica de los suelos,
para su aplicación en obras de Ingeniería Civil.

3.2 Logros de Competencia de la asignatura

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de clasificar los suelos, así como de
determinar sus propiedades mecánicas, para considerarlas en el diseño de estructuras en
ingeniería civil.
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“Juan Santos Atahualpa”
LICENCIADA
Con Resolución del Consejo Directivo N° 033 – 2018 – SUNEDU/CD

Programación de unidades didácticas:

UNIDAD DIDACTICA I:
PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DE LOS SUELOS
Nº DE
• Reconoce el concepto de suelo y los acontecimientos geológicos que lo
SEMANA CAPACIDADES: han originado asumiendo ciencias como la geología, geofísica, hidrología,
mecánica de suelos y mecánica de rocas, para establecer los tipos de
suelos y su comportamiento.
• El estudiante conocerá las propiedades que gobiernan el comportamiento
de los diferentes tipos de suelos y los ensayos de laboratorio para la
determinación de dichas propiedades

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

• Presentación del sílabo. Emplea conceptos de la Participa activamente Pizarra

• Reglas de convivencia. mecánica de suelos, su historia en la clase. Multimedia
1 • Introducción a la mecánica de Diapositivas
y ciencias como la Geología,
suelos. Geotecnia y Geomecánica Demuestra interés por Videos
su aprendizaje. Open Board

Ciclo Geológico en la formación de Emplea conceptos geológicos Participa activamente Pizarra

suelos. y de mineralogía en suelos en la clase. Multimedia
2 Diapositivas
Demuestra interés por Videos
su aprendizaje Open Board

Exploración y muestreo de suelos. Conoce los diferentes tipos de Participa activamente Pizarra
Calicatas, trincheras, perforaciones. exploración y muestreo de en la clase. Multimedia
suelos Diapositivas
Ensayos de penetración.
3 Demuestra interés por Videos
Aplicaciones. su aprendizaje Open Board

4
Relaciones gravimétricas Conoce e Interpreta los Participa activamente Pizarra
parámetros gravimétricos, en la clase. Multimedia
conceptualizando, operando y Diapositivas
relacionando las características Demuestra interés por Videos
físicas pertinentes su aprendizaje Open Board

Relaciones volumétricas Conoce e Interpreta los Participa activamente Pizarra

parámetros volumétricos, en la clase. Multimedia
5 conceptualizando, operando y Diapositivas
relacionando las características Demuestra interés por Videos
físicas pertinentes. su aprendizaje Open Board

Conoce y aplica los Participa activamente Pizarra

Granulometría de suelos procedimientos y ensayos en la clase. Multimedia
Laboratorio estandarizados para determinar Diapositivas
6 la granulometría de los suelos. Demuestra interés por Videos
su aprendizaje Open Board
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Problemas de Aplicación con Aplica analitica e Participa activamente Pizarra

character analítico e interpretativo interpretativamente los en la clase. Multimedia
7 conocimientos adquiridos para Diapositivas
determiner el comportamiento Demuestra interés por Videos
de los suelos. su aprendizaje Open Board

8 INGRESO DE NOTAS DEL PRIMER CONSOLIDADO

UNIDAD DIDACTICA II
PLASTICIDAD, CLASIFICACIÓN, COMPACTACIÓN, PERMEABILIDAD Y PARTICIPACIÓN
Nº DE DE ESFUERZOS EN SUELOS
SEMANA
• Determina las propiedades, índice de los suelos (de partículas sólidas)
valorando resultados de laboratorio y métodos de clasificación de
CAPACIDADES suelos, para identificar los suelos.
• Determina el comportamiento del agua en los suelos y la teoría de
compactación, valorando resultados de laboratorio, así como de los
diferentes esfuerzos participantes.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

Límites de Atterberg Conoce y aplica los Participa activamente Pizarra

procedimientos y ensayos en la clase. Multimedia
9 estandarizados para Diapositivas
determinar los Límites de Demuestra interés por Videos
Atterberg. su aprendizaje Open Board

10
Pizarra
Clasificación de suelos SUCS Conoce y emplea el Participa activamente
Multimedia
procedimiento del Sistema en la clase.
Diapositivas
Unificado de Clasificación
Videos
de Suelos (SUCS) para Demuestra interés por
Open Board
nombrar suelos. su aprendizaje

Clasificación de suelos AASHTO Conoce y emplea el Participa activamente Pizarra

Laboratorio procedimiento del Sistema en la clase. Multimedia
11 Unificado de Clasificación Diapositivas
de Suelos AASHTO para Demuestra interés por Videos
nombrar suelos. su aprendizaje Open Board
.

Compactación de suelos Conoce y aplica la Teoría de Participa activamente Pizarra

Compactación Proctor. en la clase. Multimedia
12 Diapositivas
Demuestra interés por Videos
su aprendizaje Open Board

Densidad de campo; método del Cono Conoce y aplica los Participa activamente Pizarra
de Arena. Laboratorio principios prácticos de la en la clase. Multimedia
densidad de campo. Diapositivas
13
Demuestra interés por Videos
su aprendizaje Open Board
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Permeabilidad de suelos Interpreta los Participa activamente Pizarra

procedimientos del en la clase. Multimedia
14 comportamiento del agua en Diapositivas
los suelos Demuestra interés por Videos
su aprendizaje Open Board

Esfuerzos geostáticos Realiza e interpreta . Participa activamente Pizarra

cálculos de esfuerzos en la clase. Multimedia
15 geostáticos Diapositivas
Demuestra interés por Videos
su aprendizaje Open Board

Esfuerzo de corte de los suelos Conoce e interpreta los Participa activamente Pizarra
principios de esfuerzos de en la clase. Multimedia
16 corte de los suelos. Diapositivas
Demuestra interés por Videos
. su aprendizaje Open Board

Problemas de Aplicación con Aplica analitica e Participa activamente Pizarra

caaracter analítico e interpretativo interpretativamente los en la clase. Multimedia
conocimientos adquiridos Diapositivas
16
para determiner el Demuestra interés por Videos
comportamiento de los su aprendizaje Open Board
suelos.

17 INGRESO DE NOTAS DEL SEGUNDO CONSOLIDADO

4. Estrategias de enseñanza
Se utiliza como método inductivo a través de clase magistral haciendo uso de la pizarra,
multimedia, pizarra virtual Open Board y la evaluación es a través de prácticas, trabajos,
examen y proyectos.

5. Sistema de Evaluación
La evaluación del estudiante es permanente, por medio de trabajos y su participación en
clase, prácticas dirigidas y exámenes. Así, se evaluará el proceso de aprendizaje del
estudiante a lo largo de todo el ciclo. La calificacion final contemplará la siguiente
ponderación:

RUBROS INSTRUMENTOS PESOS

Conceptual (C) Examen 50%
- Practicas calificadas.
- Trabajos monográficos o de investigación,
Procedimental (P) 40%
- Exposiciones,
- Apreciaciones criticas ingenieriles.

Actitudes:
Actitudinal (A) - Participación activa en clases 10%
- Interés e iniciativa en su aprendizaje
Consolidado 1
100%
Consolidado 2
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DONDE:
𝐶𝑜𝑛𝑠𝑜𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑜 1 = 0.5𝐶 + 0.4𝑃 + 0.1𝐴
𝐶𝑜𝑛𝑠𝑜𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑜 2 = 0.5𝐶 + 0.4𝑃 + 0.1𝐴

Calificación Final (CF)

𝐶𝑜𝑛𝑠𝑜𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑜 1 + 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑜𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑜 2
𝐶𝐹 =
2
Requisitos de aprobación: haber obtenido una calificación final mayor o igual a 10,5 y
haber asistido más del 70% a clases.

6. Bibliografía
6.1 Referencias Bibliográficas

• Crespo, C. (2013). Mecánica de Suelos y Cimentaciones. (3ª ed.). México: Limusa.

• Bowles, J. (1982). Propiedades Geofísicas de los Suelos. (1ª ed.) Bogotá: McGraw Hill.
• Braja, M. (2015). Fundamentos de Ingeniería Geotécnica (4ª ed.). México: Cengage Learning
• Juárez, E. y Rico, A. (2005). Fundamentos de la Mecánica de Suelos. (2ª ed.). México:Limusa
• Villalobos, F. (2016). Mecánica de Suelos. (2ª ed.). Chile: UCSC
• Terzaghi, K. (1973). Mecánica de Suelos en la Ingeniería Práctica. (2ª ed.). España: El Ateneo
• Rico, A. (2013). La ingeniería de suelos en las vías terrestres: carreteras, ferrocarriles y
aeroístas. México: Limusa

6.2 Recursos Virtuales

• [Link]
• [Link]
• [Link]
20suelos%20-%20Juarez%[Link]

Fecha de presentación del sílabo por el docente: La Merced, marzo de 2023

_________________________________
Mg. Ing. Armando Calcina Colqui
Docente
 Propósito general del curso

* Introducir a los alumnos al conocimiento y comprensión del suelo, así mismo que
aprendan los diferentes métodos de clasificación y pruebas complementarias para
determinar sus propiedades índice.

* Que el alumno comprenda y utilice al suelo como un material de desplante para las
estructuras
 Compromisos formativos
Intelectual:
El alumno dominará los fundamentos de la mecánica de suelos para desarrollar y
proponer soluciones en la obra a problemas relacionados con la mecánica de suelos.

Habilidades:
Desarrollará su conocimiento de las estructuras del los suelos así como la clasificación
de los diferentes tipos que se presentan en la naturaleza.

Actitudes y Valores:
Fuerte compromiso con el equipo de trabajo y respeto por la diversidad de ideas.

Problemas a solucionar:
Al terminar el curso será capas de soluciones prontas y seguras a los problemas de
mecánica de suelos que se presenten en determinada obra de construcción.
 La importancia del estudio mecánico del Suelo.

Para conocer o predecir el comportamiento de un suelo bajo el efecto de cargas y

garantizar la seguridad de la infraestructura que lo subyace, es importante conocer al
igual que en otros materiales que se utilizan en la construcción, sus propiedades
mecánicas, las cuales están directamente relacionadas con sus características, de
humedad, plasticidad, compactación, granulometría, resistencia al corte entre otros, lo
que permitirá entender la reacción de éste cuando se someta cargas externas o sea
necesaria la información para diferentes proyectos.
 Definición de Mecánica de suelos

La mecánica de suelos es la aplicación de las leyes de la mecánica y la hidráulica a los

proyectos que involucran las cargas impuestas a la capa superficial de la corteza terrestre,
independientemente que tengan o no materia orgánica, superficie que será utilizada como
soporte o como sustento de alguna edificación (Karlvon Terzaghi, 1925).
 Aplicaciones de la Mecánica de suelos
La mecánica de suelos es una disciplina, que es parte de la formación principalmente
de los ingenieros civiles y arquitectos, la cual de manera invariable tiene sus
aplicaciones en la determinación de las características, mecánicas e hidráulicas de los
suelos que van a ser utilizados como cimiento o retención, de alguna estructura como
edificios, puentes, carreteras, túneles, muros, torres, presas, entre otros.
¿Por qué es importante el estudio de la Mecánica de Suelos?

Para conocer la
respuesta mecánica e
hidráulica del suelo,
como consecuencia
de la absorción de las
cargas generadas
como el producto del
peso de la estructura
que sobre la masa de
suelo será colocada.

Francisco Javier Rodríguez Izaguirre

 ¿Qué incluye la mecánica de suelos?

1. Teoría sobre el comportamiento de los suelos basados en simplificaciones necesaria

2. Investigación de las propiedades físicas del suelo

3. Aplicación del conocimiento teórico y empírico a los problemas prácticos.

 ¿Por qué es importante el estudio de la Mecánica de Suelos?

De una forma u otra, todas las obras de

ingeniería civil se apoyan sobre el suelo y
muchas de ellas, además, utilizan a éste
como elemento de construcción para
terraplenes, diques y rellenos en general;
por lo que, su estabilidad y
comportamiento mecánico, funcional y
estético estarán determinados, entre
otros factores, por el desempeño del
material de situado dentro de las
profundidades de influencia de los
esfuerzos que se generan, o por el del
suelo utilizado para conformar los
rellenos.
 ¿Cuál es el objetivo de la Mecánica de Suelos?

Interpretar el comportamiento del suelo para ser usado como material de construcción
o como base de soporte de las obras de ingeniería tomando en cuenta sus
características mecánicas e hidráulicas principalmente.
 Conclusión
El tratar de iniciar cualquier construcción sin llevar a cabo, primero, un estudio del
suelo, es quizá uno de los mayores riesgos que puede correrse en el campo de la
Ingeniería Civil. No es concebible proyectar una cimentación adecuada para una
estructura sin conocer las características del suelo que se encuentra bajo ella, ya que,
en definitiva, es dicho suelo el que soportará la carga
 Definición de suelo

Suelo es una delgada capa

sobre la corteza terrestre de
material que proviene de la
desintegración y/o alteración
física y/o química de las rocas
y de los residuos de la
actividad de los seres vivos
que sobre ella se asientan
(biológica). Carlos Crespo
Villalaz.
 Definición de suelo
Suelo representa todo tipo de material terroso, desde un relleno de desperdicio,
hasta areniscas parcialmente cementadas o lutitas suaves. Quedan excluidas de
la definición: las rocas sanas, ígneas o metamórficas y los depósitos sedimentarios
altamente cementados, que no se ablanden o desintegren rápidamente por
acción da de la intemperie. Juárez Vadillo Rico Rodríguez
 Definición de suelo
Los materiales que constituye la corteza terrestre de forma arbitraria han sido
divididos en dos categorías por la ingeniería civil, rocas y suelo. En donde el suelo
es un agregado mineral granular que puede ser separado por agentes mecánicos
y/o por la agitación del agua. La roca es un agregado mineral natural unido por
fuertes y permanentes fuerzas de cohesión, por lo que a diferencia del suelo,
difícilmente la roca es desintegrada de manera sencilla por métodos mecánicos o
por el contacto con el agua. Karl von Terzaghi
 ¿Qué parte de la tierra constituye el suelo?

El suelo constituye la superficie de

contacto entre las rocas del sustrato
continental y la atmósfera, formada
como consecuencia de los
fenómenos físicos, físico-químicos y
biológicos de intercambio que ahí se
producen. El concepto de suelo es,
por tanto, un concepto evolutivo.
Éste se forma como consecuencia
de un proceso dinámico, que
implica un cambio progresivo desde
que la roca se pone en contacto
con la atmósfera como
consecuencia de la erosión, hasta su
desarrollo completo.
 Agentes generadores de un suelo

La corteza terrestre es perturbada

principalmente por aire y agua. Los
cuales son agentes principales
generadores de suelo
 Otros agentes generadores de suelo
Los cuales se pueden incluir en dos grupos

1. Desintegración Mecánica
2. Descomposición Química
 Agentes generadores de un suelo
Desintegración mecánica:

Se refiere a la intemperización de las rocas por agentes físicos, tales como cambios
periódicos de temperatura, efectos de la gravedad, efectos de organismos,
plantas, acción de la congelación del agua en las juntas y grietas de las rocas.

Meteorización biológica Exhumación de rocas

 Agentes generadores de un suelo

Acción de la congelación del agua en las juntas y grietas de las rocas

Agentes generadores de un suelo

Efectos del hombre en la producción de suelo

 Agentes generadores de un suelo
Desintegración química :

Por descomposición química se entiende la acción de agentes que atacan las

rocas modificando su constitución mineralógica o química.
El principal agente es el agua así como la oxidación, la hidratación y la
carbonatación.

Modificando su constitución mineralógica Oxidación

Forma básica de clasificación de un suelo
De acuerdo al transporte los suelos se clasifican en:

Residuales Transportados
 Suelos Residuales
Se originan principalmente en zonas semi-aridas con temperaturas ambientales
estables. Se les llama residuales por que el producto de la meteorización de las
roca no es transportado como sedimento, sino que se acumulan en el sitio en
que se van formando a poca profundidad.
 Suelos Transportados
Son movidos de su lugar de origen por cinco de los siguientes agentes: agua, aire,
hielo, gravedad y organismos vivos.

La forma de transporte afecta los sedimentos principalmente de dos formas:

Modifica el tamaño y la textura de las partículas por abrasión, desgaste, impacto y
disolución
 Principales tipos de suelos

USDA soil taxonomy

United States Department
of Agriculture

Los suelos son clasificados de acuerdo con su estructura y composición en órdenes, subórdenes, grandes grupos,
subgrupos, familias y series.

Se ha visto que las características del suelo varían enormemente de un lugar a otro; los científicos han reconocido estas
variaciones en los diferentes lugares y han establecido distintos sistemas de clasificación.
 Principales tipos de suelos

Dentro de la clasificación
granulométrica de las
partículas del suelo estos
están clasificados de la
siguiente manera
 Principales tipos de suelos
Gravas: son piezas de rocas
ocasionalmente tienen partículas
de cuarzo, feldespato y otros
minerales.

Arenas: hechas mayormente de

cuarzo y feldespato.

Limos: fracciones microscópicas

de suelos que consisten en
granos de cuarzo muy fino y
fragmentos de minerales de
mica.

Arcillas: son partículas laminares

microscópicas y
submicroscópicas de mica
Recordatorio sobre mineral
 Composición Mineralógica de los Suelos Gruesos

Minerales constitutivos de los suelos gruesos:

* Silicatos
* Feldespasto (de potasio, sodio o calcio)
* Micas
* Olivino
* Serpentina
 Composición Mineralógica de los Suelos Arenosos

Minerales constitutivos de los suelo arenosos, el

principal es el:

* Silice en forma de cuarzo

* Feldespasto (de potasio, sodio o calcio)
* Hierro
* Entre otros como en algunos casos yeso
 Composición Mineralógica de los Suelos Arcillosos.
Arcillas:
La illita, la clorita, la pirofilita y menos comunes los filosilicatos:
Por sus características especiales estos minerales, confieren al suelo propiedades mecánicas diferentes a las
habituales (suelos expansivos, suelos inestables).
Los minerales de este grupo juegan un papel muy importante en la textura y en la físico-química del suelo, pues le
confieren plasticidad, impermeabilidad, así como otras propiedades mecánicas y de relación entre el suelo y el
agua que contiene, en especial en cuanto a la capacidad de absorción e intercambio iónico que pueda
presentar.

Por lo anterior, las Arcillas es el más estudiado en la Mecánica de Suelos.