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Matemática #4 Primeros

El documento presenta actividades para primeros básicos sobre patrones y secuencias numéricas hasta 20. Los estudiantes observarán videos y crearán sus propios patrones usando colores, figuras geométricas y frutas, además de completar series ascendentes y descendentes y extender patrones dibujados. Deberán pegar las guías en su cuaderno para revisión futura.

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Matemática #4 Primeros

El documento presenta actividades para primeros básicos sobre patrones y secuencias numéricas hasta 20. Los estudiantes observarán videos y crearán sus propios patrones usando colores, figuras geométricas y frutas, además de completar series ascendentes y descendentes y extender patrones dibujados. Deberán pegar las guías en su cuaderno para revisión futura.

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Actividades de Matemáticas, Primeros Básicos 2020.

Objetivo de Aprendizaje:
Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos...) y
patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto,
pictórico y simbólico.

Instrucciones: Observa el siguiente video “Juega con Patrones y Secuencias


Lógicas”.
https://www.youtube.com/watch?v=-uMLGL9k8is

Observa el siguiente patrón y luego dibuja la figura geométrica.


Instrucciones: Observa el siguiente patrón, luego recorta y pega la
fruta que sigue en la secuencia.
Instrucciones: Observa el siguiente patrón, luego recorta y pega la
fruta que falta en la secuencia.
Instrucciones: Crea tus propios patrones, usando los siguientes atributos.

1.- Crea un patrón usando tus dos colores preferidos.

2.- Crea un patrón usando solo tres figuras geométricas (cuadrado, triangulo, circulo o
rectángulo)

3.- Crea un patrón usando tus frutas preferidas.


Instrucciones: Completa las series de manera ascendente y descendente
según se solicita. Luego colorea los payasos que tienen una decena de
cubos.

Recuerda que una decena son 10 unidades.


Instrucción: Extiende el patrón dibujando y luego marcando con una x la alternativa
correcta.

a.-
1.-
b.-

c.-

a.

2.- b.

c.

a.

3.- b.

c.-

a.

4.- b.

c.

a.

5.- b.

c.

Importante: todas las guías deben ser recortadas y pegadas en tu


cuaderno de Matemáticas, para ser revisadas cuando regresemos a
clases.

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