CAPACIDADES COMUNICATIVAS I Universidad Peruana Unión

https://www.youtube.com/watch?v=vmxaOLcGZaU
Tema 10
1) ¿Cuál es el propósito comunicativo de los textos
expositivos?
Texto expositivo: estructura y
2) ¿Qué ejemplos de textos expositivos se mencionan
redacción en el video?

3) ¿Cuáles son las características de los textos

Propósito de la sesión: Redacción de un texto expositivos?
expositivo conforme a su estructura y criterios dados.
4) ¿Cuáles son los tipos de textos expositivos?

MOTIVACIÓN EXPLORACIÓN O INVESTIGACIÓN

TEXTO EXPOSITIVO
La exposición consiste en explicar un tema o asunto con
el objetivo o la intención comunicativa de informar. Para
lograr este objetivo, el texto expositivo se preocupa, sobre
todo, por la objetividad de las ideas y por la claridad de la
exposición.

1. Tipos de textos expositivos

a. Textos expositivos divulgativos

Son los textos que informan sobre un tema de interés. Van

Video: Texto expositivo dirigidos al público en general, pues no exigen un
conocimiento previo sobre el tema de la exposición (textos

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periodísticos, apuntes, libros de texto, enciclopedias, 3. Redacción de la exposición

conferencias, disertaciones, textos coleccionables,
folletos, entre otros). - Elige el tema.
- Determina el tipo de texto expositivo (divulgativo o
b. Textos expositivos especializados especializado).
Son los textos que tienen un grado de dificultad alto, pues - Redacta el título (de preferencia que sea un
exigen conocimientos previos amplios sobre el tema en sintagma nominal).
cuestión (informes doctorales, magistrales, leyes, artículos
de investigación científica, revistas especializadas, - Determina la estructura de la exposición:
monografías, etc.)  Analizante: La palabra clave de la exposición
aparece en el título y en el primer párrafo del
2. Estructura de un texto expositivo texto expositivo.
a. Introducción  Sintetizante: La palabra clave aparece al
final del texto, en la conclusión.
En la introducción se presenta el tema, los objetivos del
texto expositivo, se destaca el interés del tema y el  Formada por: introducción (presentación del
esquema que se utilizará en el desarrollo del mismo. tema), desarrollo (explicación de las ideas y
características principales del tema) y
b. Desarrollo conclusión (breve resumen de las ideas más
importantes).
Es donde se concreta la exposición; es decir, el autor
- Las oraciones deben ser objetivas (evitar la opinión
explica los contenidos e ideas esenciales y conocimientos
personal)
sobre el tema de acuerdo al esquema de planificación del
texto expositivo. - Emplear oraciones enunciativas afirmativas y
negativas.
c. Conclusión
- Uso del presente de indicativo y de la tercera
En la conclusión se resumen los aspectos fundamentales persona del singular.
del tema tratado.
- Uso de abreviaturas, tecnicismos y conectores.

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En estos
- Inclusión de fotografías o imágenes que refuercen meses de
la comprensión del tema.

(Fuente: https://sites.google.com/site/pruebadelengua2015/2-tipologia-
textual/2-3-exposicion/2-3-2-como-redactar-un-texto-expositivo)

4. Ejemplo de un texto expositivo

El cuidado de la salud integral para lograr

el bienestar aislamiento social obligatorio por la pandemia y las
medidas para evitar el contagio, hemos visto lo valioso
La salud integral es la principal condición del desarrollo
que es proteger nuestra salud integral: cuidar de nuestro
humano, es el estado del bienestar ideal y solamente lo
aseo personal, cumplir las medidas y cuidados cuando
alcanzamos cuando existe un equilibrio entre los
salimos de nuestro domicilio y cuando retornamos;
factores físicos, biológicos, emocionales, mentales,
cuidar nuestro estado de ánimo y emociones, entre
espirituales y sociales, que permiten un adecuado
otros. Vivir teniendo el más escrupuloso cuidado
crecimiento y desarrollo en todos los ámbitos de la vida.
sanitario en todo lo que hacemos está representando un
No es la mera ausencia de alteraciones y
gran reto para todas y todos los estudiantes de cuarto
enfermedades, sino un concepto positivo que implica
de secundaria. En este sentido, es importante
distintos grados de vitalidad y funcionamiento
reflexionar acerca del cuidado de nuestra salud integral
adaptativos.
e identificar cuáles son los beneficios para nuestra
supervivencia y convivencia saludable hasta el fin de la
emergencia sanitaria.
Hábitos saludables para lograr el bienestar
 Actividad Física
Se puede aprovechar este momento para iniciar una
suave práctica de actividad física y aumentar
progresivamente su frecuencia e intensidad. Ahora se
cuenta con más tiempo para pensar qué ejercicios

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realizar y cuáles te gustan más. Al pasar unos días, nos movemos menos, puede llevarnos a aumentar de
notarás mayor flexibilidad y agilidad. peso.

Actividad física dentro de casa Si no estás habituado a  Salud emocional

practicar actividad física, se puede aprovechar la
oportunidad de moverse con las tareas domésticas Para cuidarla, debes de compartir tus emociones con los
(limpieza del domicilio, poner en orden las cosas, los demás, recuerda que no es tan malo como lo piensas,
alimentos, etc.). Es un buen momento para hacer hay muchas personas que deben de estar dispuestas a
limpieza de aquellas cosas que no utilizamos. escucharse, o también puedes probar a utilizar técnicas
Asimismo, podemos realizar otras muchas actividades de relajación para la lograr regular tus emociones.
dentro de casa que nos ayuden a estar en forma. Concluyendo, debemos cuidar prioritariamente nuestra
salud física y emocional en tiempos de pandemia, las
 Alimentación cosas son inciertas y nos puede ir algo mal, pero
Es buen momento para aprender a cocinar y dedicarle debemos de mantener siempre la positividad ante los
tiempo, además de planificar los menús semanales. casos, pensar que nos ira mejor en un futuro y que
Busca recetas que incorporen aquellos alimentos que simplemente todo saldrá bien, ¡CUIDEMOS NUESTRA
no tomabas habitualmente. ¡Aprendamos a comer SALUD INTEGRAL!
saludable!
Klein Anderson Boñon Olivera
Mantén rutinas de horarios con las comidas El pasar
más tiempo en casa puede llevar a modificar hábitos y
horarios, retrasando la hora de las comidas, lo que
puede producir la tentación de recurrir a alimentos poco
saludables. En aquellos momentos, en los que te REFLEXIÓN O APLICACIÓN
apetece comer algo, se puede recurrir a frutas, frutos
secos crudos o tostados sin sal o yogur natural. Y no El Afán y la ansiedad
podemos olvidar de hidratarnos correctamente, (Basado en Mateo 6:24 -34)
debemos beber agua como bebida principal, también
podemos tomar infusiones aromatizadas con limón. A
veces, comemos por ansiedad, lo que, añadido a que

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los gentiles buscan todas estas cosas; pero vuestro Padre

celestial sabe que tenéis necesidad de todas estas cosas.
Mas buscad primeramente el reino de Dios y su justicia, y
todas estas cosas os serán añadidas. Así que, no os
afanéis por el día de mañana, porque el día de mañana
traerá su afán. Basta a cada día su propio mal.
Preguntas:
1) ¿Consideras que el mensaje que da Cristo en el
texto leído, es una exposición? ¿Por qué?
________________________________________
________________________________________
Por tanto, os digo: No os afanéis por vuestra vida, qué ________________________________________
habéis de comer o qué habéis de beber; ni por vuestro
cuerpo, qué habéis de vestir. ¿No es la vida más que el 2) ¿Piensas que en lugar de afanarnos y estar
alimento, y el cuerpo más que el vestido? ansiosos, debemos buscar primero el reino de
Dios? ¿Por qué?
Mirad las aves del cielo, que no siembran, ni siegan, ni ________________________________________
recogen en graneros; y vuestro Padre celestial las ________________________________________
alimenta. ¿No valéis vosotros mucho más que ellas? ¿Y ________________________________________
quién de vosotros podrá, por mucho que se afane, añadir 3) ¿Qué enseñanza extraes de la última oración:
a su estatura un codo? Y por el vestido, ¿por qué os “Basta a cada día su propio mal”?
afanáis? Considerad los lirios del campo, cómo crecen: no ________________________________________
trabajan ni hilan; pero os digo, que ni aun Salomón con ________________________________________
toda su gloria se vistió, así como uno de ellos. ________________________________________
Y si la hierba del campo que hoy es, y mañana se echa en
el horno, Dios la viste así, ¿no hará mucho más a vosotros,
hombres de poca fe? No os afanéis, pues, diciendo: ¿Qué
comeremos, o qué beberemos, o qué vestiremos? Porque
CREACIÓN O ELABORACIÓN

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Redacta un texto expositivo sobre un tema de tu 4 El desarrollo explica los contenidos fundamentados 3
especialidad, que tenga de 450 a 500 palabras. en citas, de acuerdo a la secuencia de los subtemas
indicados en la introducción.

5 La conclusión resume los aspectos fundamentales 3

del tema.

6 La redacción es objetiva y con oraciones 3

enunciativas.

7 Usa tecnicismos, conectores e imágenes 3

pertinentes.

CALIFICACIÓN:

EVALUACIÓN Y
METACOGNICIÓN
Lista de cotejo para evaluar el texto expositivo
1) ¿Por qué en una exposición, no debemos incluir
Nº Indicadores Puntaje nuestras opiniones e ideas sobre el tema?
(0 – 4)

1 El tema del texto expositivo es de su especialidad y 2 2) ¿Qué recomendaciones debes tener en cuenta
tiene una extensión de 450 a 500 palabras. para redactar un buen texto expositivo?
2 Los párrafos son analizantes y/o sintetizantes; 3
coherentes, cohesivos y adecuados.

3 La introducción presenta el tema, el objetivo y los 3

subtemas del texto expositivo.