REPASO UNMSM
Percepción, Memoria y Aprendizaje
A) fenómeno del «jamais vu».
PRÁCTICA DIRIGIDA
B) olvido por decaimiento de la huella.
C) enfermedad de Alzheimer.
01. José en su viaje de promoción a la selva central, D) amnesia anterógrada.
observa una montaña, en la cual le parece visualizar E) Corea Huntington
la silueta de una mujer acostada boca arriba. En caso
predomina el principio perceptual denominado 05. Wilfredo participa en una bicicleteada
organizada por la municipalidad de su distrito. Para
A) figura y fondo. B) cierre. que él logre ejecutar cada movimiento coordinado
C) proximidad. D) pregnancia. durante dicha competencia, requiere que su
E) constancia perceptual memoria____________ funcione de forma óptima.
02. Miriam está manejando su auto rumbo a Cañete, A) explícita B) procedimental
disfrutando de una mañana soleada. Ella observa a lo C) emocional D) episódica
lejos que una parte de la carretera parece estar E) Selectiva
mojada, sin embargo, al llegar a ese lugar se da
cuenta que no es así. En tal sentido Miriam ha 06. Gianella es una estudiante preuniversitaria que
experimentado un fenómeno natural conocido como asiste diariamente a sus clases virtuales. Sin
embargo, constantemente por donde vive se oyen las
A) ilusión óptica. B) pregnancia. bocinas de alto parlante que usan los vendedores
C) alucinación. D) sensación. ambulantes. A pesar de la situación, ella se concentra
E) agnosia en la explicación de sus profesores en las clases.
Identifique el tipo de atención que utiliza Gianella
03. En relación con los procesos de sensación y para mantenerse concentrada durante las clases.
percepción, identifica los enunciados que son
correctos. A) Sostenida B) Dividida
C) Selectiva D) Involuntaria
I. Es imposible que exista sensación sin percepción. E) episódica
II. La percepción se apoya en el proceso de memoria.
III. Umbral absoluto es la diferencia entre detectar y 07. Relacione correctamente cada teoría que explica
no detectar al estímulo. la causa del olvido con la frase correspondiente.
IV. En una alucinación la persona imagina el objeto
presente. a. «Lo olvidé por falta
I. Interferencia
de práctica»
A) I y II B) II y III b. «Lo nuevo que
C) III y IV D) II y IV II. Incapacidad para
aprendí bloqueó lo
E) I y III recuperar
anterior»
III. Decaimiento de la c. «Lo tengo en la
04. «Desde hace un año, las hijas de Graciela huella punta de la lengua»
empezaron a observar alteraciones en el
comportamiento de su madre. Lo que en un inicio A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIc, IIIa
eran considerados pequeños olvidos, cuando la C) Ib, IIa, IIIc D) Ic, IIb, IIIa
madre condimentaba dos veces la misma comida; E) Ia. IIc, IIIb
pronto se convirtieron en señales de mayor alerta
cuando la madre no recordaba la fecha de los 08. Un experimento con chimpancés consistía en
cumpleaños de sus hijas y se desorientaba al no colgar del techo de una habitación, unas bananas y
reconocer las calles, llegando en más de una ocasión en un rincón de esta colocar un bastón.
a perderse». La descripción anterior ilustra un caso
de
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El chimpancé al ver las bananas intentaba La estrategia de aprendizaje a que hace referencia lo
alcanzarlas saltando, sin lograrlo; en su frustración, descripto se denomina
tiraba las cosas y se percató del bastón, el cual
repentinamente uso, logrando atrapar las bananas. A) elaboración.
Este caso ilustra el concepto de aprendizaje B) repaso.
denominado C) organización.
D) supervisión de la organización.
A) insight. B) vicario. E) Autocontrol emocional
C) por descubrimiento. D) significativo.
E) por ensayo y error
PRÁCTICA DOMICILIARIA
09. Cuando un profesor enseña a sus estudiantes los
colores primarios, y luego les da unas pinturas para 01. La silla voladora es uno de los juegos mecánicos
que “combinen y obtengan” por su cuenta los colores más intensos, pero incómodos para algunas personas,
secundarios, estaría aplicando la teoría cognitiva porque cuando se adquiere la mayor velocidad la
llamada aprendizaje persona experimenta vértigo y momentos de
confusión y desorientación. La modalidad sensorial
A) significativo. B) social. que se experimenta en este caso se denomina
C) vicario. D) por descubrimiento.
E) por ensayo y error A) vestibular. B) cenestesia.
C) háptica. D) orgánica.
10. En clase, el profesor de historia universal E) Interoceptiva
pretende explicar a sus alumnos las causas de la
Segunda Guerra Mundial, para esto le pide que 02. Evaristo es interceptado en la calle por una ex
comenten todo lo que sepan al respecto. Lo anota en compañera del colegio que lo reconoce y saluda
la pizarra y lo vincula con lo que dice su texto de efusivamente. Él, a pesar de haberla reconocido, no
historia. En este caso, se infiere que el profesor puede evocar su nombre más allá de recordar que
aplica la teoría del aprendizaje comienza con la letra «M» y sentir que tiene su
A) social. B) significativo. nombre «en la punta de la lengua». Según las teorías
C) vicario. D) por descubrimiento. que explican las causas del olvido, en este caso se
E) Por insight puede deber a
11. Ricardo, Luis, Miguel y Raúl son cuatro jóvenes A) un deterioro de la huella mnémica.
postulantes a la universidad. Una forma de estudiar B) una falla en la recuperación.
que ellos tienen y que les ha dado buenos resultados, C) una posible interferencia de otro recuerdo.
es reunirse cada sábado en la casa de uno de ellos, D) un trastorno de la memoria de Evaristo.
para realizar un simulacro de examen de admisión. E) Evaristo no tiene ningún trastorno
Es decir, desarrollar una prueba en tres horas,
simulando que están en pleno examen. La estrategia 03. Ricardo entra, por primera vez, al salón de
de aprendizaje que están usando se denomina clases de su nuevo colegio y repentinamente, se
detiene unos segundos mostrándose perplejo, luego
A) elaboración. se dirige al profesor y le comenta que siente que esta
B) organización. situación que acaba de pasar él ya la ha vivido
C) autocontrol emocional. anteriormente de forma idéntica en ese mismo lugar
D) supervisión de la comprensión. y con las mismas personas. Este ejemplo nos habla
E) repaso del caso de una
12. “Si bien es cierto que en la universidad no se A) Hipomnesia.
estila por revisar los cuadernos de los alumnos, como B) Hipermnesia.
en el colegio; los especialistas recomiendan tomar C) Amnesia.
apuntes de las clases para luego revisarlos, ya que D) Paramnesia.
ello permitirá que los conocimientos puedan ser E) Somnolencia
mejor retenidos”.
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04. Un docente de Ciencia y Tecnología entrega a 06. Matías, Juan y Susana son tres amigos que se
sus estudiantes de primaria un material gráfico están preparando para el siguiente examen de
previamente organizado, con imágenes de diferentes admisión. Para complementar los conocimientos que
variedades de plantas, para que, así, ellos comparen van aprendiendo, deciden enseñarse mutuamente los
y puedan comprender qué es una planta y cuáles son cursos que más dominan. Así, Matías enseña a sus
sus partes. El caso anterior ejemplifica la teoría del dos amigos los cursos asociados a Matemáticas; Juan,
aprendizaje denominada los relacionados a Lenguaje e Historia; y Susana,
sobre Biología y Química. En el simulacro verifican
A) por descubrimiento. que los tres llegaron a mejorar su rendimiento en los
B) significativo. cursos que compartieron. Este caso está,
C) social. principalmente, relacionado con el aprendizaje
D) autorregulado.
E) Por ensayo y error A) social.
B) por descubrimiento.
05. Luz es una estudiante de un centro C) cooperativo.
preuniversitario que, en cada clase de Psicología, así D) por insight.
como de otros cursos, subraya lo principal de cada E) Por ensayo y error
subtema en tanto va escuchando la clase. Así
también, cada domingo, a las nueve de la mañana, se
evalúa con un simulacro de admisión de años
anteriores que adquiere durante la semana.
Identifique el valor de verdad (V) o falsedad (F) de
las siguientes proposiciones.
I. Luz está aplicando estrategias de repaso y de
organización respectivamente.
II. Cada domingo, en la mañana, Luz aplica
estrategias de supervisión de la comprensión.
III. Se puede afirmar que, a Luz, no le interesa
aplicar estrategias de autocontrol emocional.
A) VVF
B) FVF
C) FVV
D) VFV
E) FFF
