UNIDAD 2
Carrera: Educación Inicial
Estudiante: Joselyn Álvarez Moya
Docente: Cindy Bucarán
Asignatura: Filosofía De La Educación
Paralelo: "C"
Tema: Línea de tiempo: Evolución de la
Filosofía de la Educación durante la Edad
Antigua y Media hasta el Renacimiento
EVOLUCIÓN DE LA
FILOSOFÍA DE LA
EDUCACIÓN DURANTE LA
EDAD ANTIGUA Y MEDIA
HASTA EL RENACIMIENTO
EDAD ANTIGUA
En la educación antigua las élites
aprendían diferentes temas como
astronomía, oratoria, matemáticas,
educación física, escritura y algunas
normas de conducta.
4000 A. D
TENDENCIAS
SAN AGUSTÍN
1. Filosofía Escolástica: Explica un fenómeno religioso Figura mas descollante con una visión sobre la verdad,
del cristianismo, parte de la fe y la razón. afirma que el conocimiento acerca de los objetos sensibles
refiere solamente como una opinión.
476 D.C "El ser auténticamente real es lo
2. Patrística: Defensa racional de las enseñanzas del
verdadero, es decir, la verdad es lo que es. Siendo
cristianismo. Esta tendencia denominada Patrística Dios el ser real, inmutable y perfecto, él es la
pues eran reconocidos como los padres de la Iglesia. verdad”.
EDAD MEDIA
En la Edad Media un altísimo porcentaje
de la población era analfabeta. Las
personas que sabían leer y escribir eran
fundamentalmente los clérigos, es decir,
476 D.C
los hombres sabios, letrados, con estudios
escolásticos, aunque no fuesen ARISTÓTELES
religiosos.
La moral religiosa cristiana, revelada por Dios, y la moral
natural aristotélica.
TENDENCIAS
Aristóteles se basa en el concepto el
hombre es un proyecto de la naturaleza; para que ese
1 . Escuelas Monásticas: Los primeros estudios realizaban en proyecto se realice sin frustrarse, debe vivir las virtudes. El
monasterios, eran gratuitas. los niños pobres aprendían a imperativo moral es exigido por la naturaleza
través de la repetición. No tenían acceso a libros, no humana.
enseñaban a leer ni escribir.
2. Escuela Episcopal: Escuelas que dependían de las 1453 D.C
catedrales, con el tiempo se desplazo a escuelas monasterios
donde asistían tres tipos de estudiantes.
Estudiantes de familia rica y nobles
Estudiantes de familia pobres
Estudiantes mayores.
EL RENACIMIENTO 1789 D.C
Reconoceremos como el período
de la Edad Moderna.
Desarrollo las Matemáticas,
Astronomía, la Mecánica, la
Geografía y las
Ciencias Naturales; caracterizado NICOLÁS MAQUIAVELO
conjuntamente con grandes 1453 D.C
invenciones. El renacimiento se Filósofo Italiano destacado de
caracterizó por un renacer en tres esta época, se centro en la
aspectos esenciales, el individuo , la filosofía política. Maquiavelo
cultura y la sociedad.
es un filosofo importante ya
que comprende la realidad
ASPECTOS ESENCIALES política.
Posee una obra conocida" El
Príncipe". No pretende
explicar como alcanzar el bien
Renacimiento del individuo: social o la justicia, sino como
El hombre fue el centro de atención, en oposición
alcanzar una clara división
a las doctrinas religiosas Teo- centristas generando
una recuperación de libertad. entre ética y política.
Maquiavelo considera a la
Renacimiento de la cultura: República como mejor forma
Representado esencialmente en las artes, la ciencia de gobierno.
y la filosofía.
siendo esta denominada por la teología.
La Sociedad:
Surgen importantes cambios con la desaparición
paulatina del sistema feudal, desaparece poderes
de las iglesias se centra de manera prioritaria para
los gobernantes.
