UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS

EXPERIMENTALES INFORMÁTICA

Integrantes:

Miguel Llerena

Proyectos de investigación

Introducción

Estamos en condiciones de elaborar el proyecto de investigación cuando se han definido

de manera consistente y coherente los diferentes elementos del proceso de investigación

científica que incluyen el problema de investigación, las variables, los objetivos o hipótesis,

la unidad de estudio y las técnicas e instrumentos. El proceso de investigación es en sí el

método porque básicamente son elecciones racionales y lógicas, pero la elaboración del

proyecto es principalmente un conjunto de procedimientos técnicos y tiene ciertos requisitos,

reglas, convenciones y formas. Cada uno de estos puntos se despliegan en diferentes

capítulos los mismos que deben constar en la elaboración de un proyecto de investigación

además de constar de preguntas e hipótesis que se deben responder en el trascurso del

proyecto.

Desarrollo

El proyecto de investigación es un documento que se escribe con fines de establecer

formalmente el método concreto a seguir para dar respuesta a un problema específico de

investigación. Este documento tiene fines de comunicación, esto es, se escribe para que otros
lo lean (para evaluación académica, financiamiento, crítica, etc.). Por ello adquiere una forma

y estructura que se adaptan a las exigencias y reglas de quien lo escribe y a quién se dirige.

Finalmente, el proyecto cumple también una función administrativa. En espacios académicos

existe gran variabilidad de esquemas para elaborar el proyecto de investigación, pero

lamentablemente es raro encontrar algún fundamento o instructivo para elaborar cada

elemento de este. Ello hace difícil la evaluación del proyecto, que queda a veces supeditada al

criterio arbitrario y a los prejuicios del dictaminador.

Se espera que el proyecto, organice en un documento, el proceso de investigación, pero

rara vez es una guía suficiente, rigurosa o definitiva para el desarrollo real de una

investigación, pues es posible que el autor tenga que tomar otras decisiones en el curso de la

misma investigación, necesarias para dar respuesta a su interrogante de investigación. Esta

flexibilidad en el desarrollo de un proyecto no implica arbitrariedad, desvío inexperto o

improvisación. Cuando se escribe un proyecto de investigación es para ayudar a formalizarlo,

y solamente sería superado por las mismas necesidades del proceso de investigación.

Los elementos, criterios y requisitos formales para elaborar el proyecto son variados, lo

importante es que haya consistencia conceptual entre lo que se hace o escribe en el

proyecto y la coherencia interna de lo planteado. Generalmente, la elaboración del proyecto

de investigación permite ajustar y revisar los elementos o productos obtenidos en el EDI (eje

de decisiones para una investigación). Para iniciar la redacción de un proyecto de

investigación es imprescindible haber definido previamente de manera consistente y

coherente los siguientes cinco elementos del proceso de investigación, que constituyen el

llamado EDI:

 La definición de un auténtico problema de investigación (la interrogante que la

investigación responderá).

 La elección de las variables.
  La definición de los objetivos de investigación o de la hipótesis cuando

corresponda.

 La elección de la unidad de estudio.

 La elección de las técnicas e instrumentos.

Estructura del proyecto de investigación

Normalmente, un proyecto de investigación contiene la mayoría de los siguientes ítems:

 Título tentativo: Un nombre de trabajo de la investigación, en que

se resuma tentativamente el tema a abordar y el enfoque.

 Planteamiento del Problema: Una introducción al tema de la investigación,

enfatizando los aspectos más relevantes para la misma y las interrogantes a las que

se procurará dar solución.

 Antecedentes: Una revisión de las investigaciones previas sobre la misma

temática o algunas similares, explicando en qué se diferencia el propio y qué

aspectos se heredan de ellas.

 Justificación: Muy vinculado con lo anterior, da una perspectiva sobre qué tanto

contribuirá la investigación con el campo del saber en el que se inserta y por qué

debería ser financiada o tenida en cuenta.

 Marco teórico: Una relación entre el contenido teórico y los pasos de la

investigación, detallando los ejes en que se apoyará, las fuentes teóricas a que

echará mano y por qué.

 Objetivos: Aquí se explicará el objetivo general de la investigación, su cometido

primordial y central, y luego también los objetivos específicos, es decir,

secundarios, vinculados a cada etapa de la investigación.

 Hipótesis: Es la suposición referida a nuestro objeto de estudio que

 Marco metodológico: Una relación de los procedimientos y pasos prácticos a

seguir durante la investigación, dotada de explicaciones respecto a los

procedimientos mismos: por qué escoger un tipo de experimento en lugar de otro,

detallar un cronograma de trabajo, una relación presupuestaria, etc.

 Recursos: Se explica breve y detalladamente los recursos materiales y económicos

que serán necesarios.

 Cronograma: Se establece la duración de cada etapa de la investigación hasta su

final.

 Referencias bibliográficas: Detalla el contenido bibliográfico consultado, ya sea

que brindara citas y textos clave, o que sólo sirviera para crear un marco de

referencia a la investigación.

Conclusiones

 En fin, la importancia de proyecto investigación radica en que este ha sido un

instrumento clave para el progreso de la humanidad. Debemos tener en cuenta que

la investigación no se limita a la ciencia, al contrario, predomina en todas las áreas

del conocimiento son objeto de constante investigación. De esta manera se alcanza

el progreso en varios aspectos y ramas del conocimiento.

 En conclusión, los proyectos son importantes porque se emprenden para satisfacer

necesidades individuales y colectivas necesidades de quienes desean tener un

negocio propio, orientadas a un fin mercantil. Los proyectos son de suma

importancia porque tiene como objetivo aprovechar los recursos para mejorar las

condiciones de vida de una comunidad, pudiendo ser a corto, mediano o a largo

plazo.

 En fin, además, el proceso de investigación científica necesita de un método para

y recursos, caso contrario el trabajo se transforma en un cúmulo de datos

incoherentes difícil de transmitir. Todo método es una construcción, un acto

singular y creativo donde el sujeto investigador toma decisiones a finde obtener

una estructura determinada en relación con un contexto. La opción metodológica

es una elección relativa, responde a cierta conceptualización teórica previa del

investigador que lo encamina a descubrir la naturaleza del objeto de estudio, éste

debe atenerse a los criterios de verdad establecidos en el campo específico de

investigación.

Posibles temas de investigación

 La falta de experiencia de los docentes en el manejo de herramientas virtuales

durante la pandemia en la Facultad de Filosofía en la Carrera de Ciencias

Naturales en el periodo 2021-2022.

 Impacto de la pandemia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes

de sexto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales en

Informática en la asignatura de Didáctica de la Universidad Central del Ecuador

durante el período académico 2021-2022.

 El hábito de la lectura una necesidad impostergable de enseñanza-aprendizaje en

los estudiantes de Bachillerato General unificado durante el período académico

2021-2022.