INFORME PSICOLÓGICO
I. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE Y APELLIDOS : Ronald
EDAD : 18
FECHA DE NACIMIENTO : 02 / 12 / 2012
FECHA DE EVALUACIÓN :
EVALUADORA :
II. PRUEBA Y TÉCNICAS APLICADAS
Observación y entrevista
Test de Factor “G” de Cattell escala 3
Inventario emocional BARON
Escala de Satisfacción Familiar
Test de la figura humana de Karen Machover
III. MOTIVO DE CONSULTA
La madre del joven solicita evaluación de inteligencia a pedido del centro educativo,
ya que su rendimiento escolar es bajo y para confirmar diagnostico anterior de
fronterizo (año 2017). Así mismo, desea conocer su estado emocional actual.
IV. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
Ronald muestra estar vestido correctamente y acorde al clima, es de tamaño promedio
y acorde a su edad.
La evaluación es realizada en un ambiente conocido para el joven, se mantiene atento
tratando de concentrarse en cada evaluación y entrevista. Así mismo, es colaborador,
participativo, al inicio se muestra temeroso pero mientras pasan los primeros 10 mn.
trabaja las actividades que se le designa sin problemas; sin embargo, se tensa cuando
la actividad le ha tomado más tiempo de lo consignado y termina aceptando que no
hay más para realizarlo; en el ámbito de aprendizaje no avanza al ritmo de su edad
cronológica.
V. RESULTADOS
ÁREA DE INTELIGENCIA
Sub Área Rendimiento porcentual
RESULTADO
Series 54%
P.T 17
Clasificación 21%
C.I 76
Matrices 21%
DIAGNÓSTICO Fronterizo
Condiciones 40%
Ronald obtuvo el puntaje de 76 en su cociente intelectual ubicándolo en la categoría
diagnostica de Fronterizo, lo que indica que presenta dificultades para desempeñarse
en el ámbito educativo.
En el sub test de series mantiene un rendimiento del 54%, lo que indica que logra en
muchas ocasiones comparar y establecer relaciones de desigualdad.
En el sub test de clasificación mantiene un rendimiento del 21 %, indicando
dificultades para la unión de formas con propiedades comunes, no logra clasificar
imágenes complejas de pertenencia y no pertenencia a un conjunto.
El sub test de matrices indica un porcentaje de rendimiento de 21%, evidenciando
sus dificultades para comprender figuras sin significado, identificar las relaciones entre
ellas y completar estructuras.
El sub test de condiciones mantiene un rendimiento del 40%, indicando baja
capacidad para reconocer, describir e identificar figuras según sus propiedades.
ÁREA DE PERSONALIDAD
El evaluado evidencia tener una personalidad introvertida, su motivación es personal,
es decir el decide a que debe darle importancia o no; se muestra inseguro al realizar
actividades que demanden complejidad o esfuerzo. En ocasiones le cuesta
relacionarse de forma autónoma con otras personas que estén fuera de su grupo de
amigos, esta inseguridad genera que sienta una alta necesidad de afecto lo que
evidencia una dependencia, mantiene dificultad para el control de impulsos, lo que lo
lleva de vez en cuando a reaccionar de manera inadecuada (callarse y permitir
injusticias hacia él).
ÁREA FAMILIAR
Ronald percibe a su familia con vínculos afectivos marcados hacia la figura femenina
(mamá y hermana) las cuales marcan la autoridad y dependencia en casa, muestra
sentimientos de culpa frente a la relación que los padres mantienen.
Percibe a la figura paterna presente pero sin autoridad, con marcados deseos de
atención, así como necesidad de que le brinde seguridad e independencia, algunos
sentimientos de soledad y temor a las relaciones con personas que no sean de su
círculo social o familiar más cercano.
Indicando ser una familia disfuncional donde los roles se invierten o cambian de figura
y los estilos de crianza ejercidos han pasado de negligentes a sobreprotectores; esto
es aceptado por él como normal a pesar de no sentirse adaptado completamente a su
familia.
ÁREA EMOCIONAL
Ronald mantiene una capacidad emocional adecuada logrando la mayoría de veces
manejar sus relaciones interpersonales (amigos o conocidos cercanos), comprende a
su grupo de pares (amigos y/o compañeros), es capaz de buscar soluciones asertivas.
Sin embargo, necesita mejorar su manejo de expresión de sentimientos, es
dependiente en la mayoría de situaciones, desconfiado en la realización de ideas, se
siente mal consigo mismo, baja motivación y por ello en ocasiones es pesimista en
relación a algún logro. Se le dificulta resistir al estrés, no se adecua al trabajo bajo
presión y mantiene un inadecuado manejo de la tensión y ansiedad que debe ser
tratado.
VI. CONCLUSIONES
