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Práctica de Termodinámica: Transferencia de Calor

Este documento presenta la práctica número 1 de reconocimiento del equipo y las instalaciones de la asignatura de termodinámica. Describe una planta piloto para el estudio de transferencia de calor y termodinámica que consta de una torre de enfriamiento, intercambiadores de calor y un sistema de estudio de ciclo de refrigeración. Explica el funcionamiento de cada parte del equipo y las medidas de seguridad que deben observarse.

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Práctica de Termodinámica: Transferencia de Calor

Este documento presenta la práctica número 1 de reconocimiento del equipo y las instalaciones de la asignatura de termodinámica. Describe una planta piloto para el estudio de transferencia de calor y termodinámica que consta de una torre de enfriamiento, intercambiadores de calor y un sistema de estudio de ciclo de refrigeración. Explica el funcionamiento de cada parte del equipo y las medidas de seguridad que deben observarse.

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1

Tecnológico de Estudios Superiores


Chalco.

Ingeniería Electromecánica

TERMODINÁMICA

Profesor: ELISEO TOLEDANO SILVA

Alumno: Aleph Reyna Sarmiento

Practica :1 reconocimiento del equipo ylasinstalaciones

Grupo:2401 lab f-9

Fecha de entrega :20/12/2022

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA:


TERMODINAMICA Practica No. 1
2

PLANTA PILOTO PARA ESTUDIO DE TRANSFERENCIA DE


CALOR Y TERMODINÁMICA CON SAD
Objetivo: Conocer el equipo de transferencia de calor y termodinámica con SAD, su
funcionamiento y medidas de seguridad.

Materiales:
• Planta piloto para el estudio de transferencia de calor y termodinámica(TD-TT-
320/PP). Marca Generatoris S.A. de C.V.
• Agua
Servicios auxiliares
• Agua de red

• Drenaje

• Alimentación eléctrica 120/220 VAC,60 Hz

Antecedentes
Planta piloto para el estudio de transferencia de calor y termodinámica (TD-TT-
320/PP). Marca Generatoris S.A. de C.V.
3

Figura 1. Planta piloto para el estudio de transferencia de calor y termodinámica.

El equipo consta de una torre de enfriamiento, un sistema de intercambiadores de


calor de diferentes tipos y un sistema de estudio de ciclo de refrigeración. La planta
piloto permite la operación de los diferentes equipos de forma simultánea, o bien por
separado. Análisis termodinámico de un proceso de refrigeración. Estudio de
diagramas termodinámicos Presión- Entalpía y Presión- Entropía. Estudio del ciclo de
refrigeración con manipulación de las variables de proceso.
Determinación de las pérdidas de calor en el sistema. Estudio de un proceso de
enfriamiento de agua por medio de un ciclo de refrigeración. Variación del nivel de
agua en el tanque de agua fría – evaporador de refrigeración. Variación de la
temperatura del agua en el tanque
de agua fría – evaporador de refrigeración. Estudio de fenómenos combinados de
transferencia de masa y transferencia de calor. Estudio de dos intercambiadores de
calor de tipo coraza y tubos. Estudio de un intercambiador de placas. Estudio
comparativo en los diferentes tipos de intercambiadores de calor. Determinación de
las pérdidas de calor en el sistema. Estudio de las curvas características de
transferencia de calor en intercambiadores. · Medición de las temperaturas de entrada
y salida de ambos fluidos para los tres intercambiadores de calor. Determinación de
los coeficientes totales de transferencia de calor para cada intercambiador de calor.
Operación de un intercambiador de calor de tipo coraza y tubos en arreglo a contra-
corriente, dejando fijos el flujo de fluido frio y el flujo de fluido caliente, variando la
temperatura de entrada de fluido caliente. Observar el efecto de la temperatura de
entrada de fluido caliente. Operación de un intercambiador de calor de tipo coraza y
tubos en arreglo a contra-corriente, dejando fijos la temperatura de entrada y el flujo
de fluido caliente, variando el flujo de fluido frio. Observar el efecto del flujo de fluido
frio. Operación de un intercambiador de calor de tipo coraza y tubos en arreglo a
contra-corriente, dejando fijos la temperatura de entrada de fluido caliente y el flujo
de fluido frio, variando el flujo de fluido caliente. Observar el efecto del flujo de fluido
caliente. Operación de un intercambiador de calor de tipo coraza y tubos en arreglo a
cocorriente, dejando fijos el flujo de fluido frio y el flujo de fluido caliente, variando la
temperatura de entrada de fluido caliente. Observar el efecto de la temperatura de
entrada de fluido caliente.
4

Figura 2. Torre de enfriamiento

.
5

Figura 3. Intercambiadores de calor.

,.
Figura 4. Sistema de refrigeración.
Funcionamiento

Para la unidad de torre de enfriamiento.

1. Verificar alimentación de agua de la red para alimentación del tanque


derecuperación de la torre de enfriamiento.
2. Verificar la disposición de drenaje.
3. Llenar el tanque con al menos 60% de la capacidad total.
4. Llenar el tanque de refrigeración por lo menos a un 30% de su capacidad total.5.
Para llevar a cabo el calentamiento se presiona el botón de puesta en marcha de
la bomba de recirculación de agua caliente y el agua empezará a circular por el
“Bypass”, la lámpara roja de tanque sin nivel se apagará.
6. Habiendo revisado los puntos anteriores el equipo está listo para ponerse en

marcha. Para la unidad de intercambiadores de calor.

1. Verificar alimentación de agua de la red para alimentación del tanque


derecuperación de la torre de enfriamiento.
2. Llenar el tanque con al menos 60% de la capacidad total.
3. Verificar la disposición de drenaje.
4. Llenar el tanque de alimentación de aceite térmico de acero inoxidable. 5. Definir
la experimentación, y seleccionar; en primera instancia, bombas y tuberías, para
con ello llevar a cabo la alineación de válvulas correspondientes.
6. Habiendo revisado los puntos anteriores el equipo está listo para ponerse en

marcha
6

. Desarrollo

• Presenta el diagrama para el funcionamiento de la torre de enfriamiento.

• Describe el proceso de funcionamiento de la torre de enfriamiento.


Se hace circular agua caliente por medio de las bombas, que a su vez cae
dentro de la torre y con un aspersor y se desliza a través del relleno
laminar que está fabricado en de PVC las cuales ayudan a que se vaya
enfriando el agua. Durante este proceso se le administra aire frío por
medio de una ventilador situado en la parte superior de la torre.

• Qué parámetro se debe observar en el desarrollo de una practica de torre de


enfriamiento.

El control de la temperatura al iniciar ( que este en 0) la práctica y al terminar fijar


en cero nuevamente.
• Menciona que medidas de seguridad se debe observar en proceso de
funcionamiento de la torre de enfriamiento.

Para el cuidado el equipo tenemos que revisar que la temperatura esté en cero
para que las resistencias no trabajen sin agua y medidas personales tener
cuidado con la tubería de acero ya que esta esta caliente y podríamos
quemarnos
7

Cuestionario

▪ ¿Qué es un rotámetro?

Es un instrumento de medición el cual nos permite medir el caudal que

circula por la tubería

▪ ¿Qué unidades maneja el rotámetro digital del equipo?

L.p.s Litros por segundo ▪

¿Qué es una torre de enfriamiento?

Es un equipo el cual esta diseñado para enfriar el liquido ingresado en el, este
mediante su diseño con un ventilador y un relleno laminar de PVC

▪ ¿Cuáles son los posibles riesgos en funcionamiento en la torre de enfriamiento


y en el intercambiador de calor?
Podemos sufrir una quemadura en cuanto a riesgos hacia uno mismo

▪ ¿Cuáles son los posibles arreglos que puede tener un intercambiador de calor?

Análisis
Gracias a este equipo podemos comprender la transferencia de calor
Conclusiones
Es de suma importancia conocer primero el funcionamiento del equipo ya que así
podremos comprender de la mejor forma la materia, ya que es parte de nuestra
formación.
Referencias bibliográficas

➢ Cengel Yunus A. y Michael A. Boles. Termodinámica, séptima edición


Editorial Mc Graw-Hill, México. 2012.

➢ Moran M. J. y Shapiro, H. N. Fundamentos de termodinámica técnica.


Segunda edición, Editorial Reverte, S. A. España. 2004.
➢ Balzhiezer, Samuels. Termodinámica para Ingenieros. Editorial Prentice Hall. ➢ Faires, V. M., Clifford, M. S.

Termodinámica (6 Ed.). UTEHA Noriega. ➢ Manual de práctica de planta piloto para el estudio de transferencia de calor
y termodinámica (TD-TT-320/PP). Generatoris S.A. de C.V.

Rubrica de reporte de practica de laboratorio

No. Y NOMBRE DE LA PRÁCTICA: PRACTICA1 . RECONOCIMIENTO DE LABORATORIO

INTEGRANTE : aleph reyna sarmiento

Excelente Bueno Regular Deficiente Puntuac


10 pts. 8 pts. 5 pts. 0 pts. ión

1. Carátula
-Nombre de la Institución
5%
-Carrera Faltan al menos tres Faltan más de la No presenta
-Asignatura datos. mitad de los portada
-Grupo
-Laboratorio
datos solicitados
-No. y título de la
Práctica -Nombre
completo por
apellidos -Nombre
completo del
profesor -Fecha
de entrega
2. Contenido Entrega en tiempo y -No presenta formato No presenta el
-Formato impreso
15% forma - en contenido
realizado en
Formato procesador de procesador de texto
impreso texto - -Presenta el
realizado en Presenta contenido incompleto
procesador de listado el del trabajo -No
texto contenido sigue una
-Presenta listado el completo del secuencia lógica
contenido completo trabajo -No muestra la
del trabajo -Sigue una secuencia paginación

No. Y NOMBRE DE LA PRÁCTICA: PRACTICA1 . RECONOCIMIENTO DE LABORATORIO

INTEGRANTE : BAEZA LINO ANGELLO ALDAHIR

Excelente Bueno Regular Deficiente Puntuac


10 pts. 8 pts. 5 pts. 0 pts. ión

lógica -No presenta Formulas


-Sigue una secuencia
lógica -No muestra la y cálculos
-Formulas y cálculos en paginación
procesador de - Presenta formulas
texto y cálculos sin
-Muestra la paginación procesador de texto
[Link] - Enlista de manera -Enlista de manera -Enlista de - No enlista los
o de la completa los general los manera materiales,
práctica materiales, materiales, incompleta los herramientas y
20% herramientas y herramientas y materiales, equipos
equipos - Recopila y equipos -Recopila y herramientas y -No presenta los
ordena los datos ordena los datos equipos resultados
obtenidos obtenidos -Recopila y ordena obtenidos
presentándolos en presentándolos en los datos obtenidos
párrafos, cuadros o párrafos, cuadros o presentándolos en
gráficos gráficos pero no los párrafos, cuadros o
-Incluye las fórmulas y identifica claramente - gráficos pero no los
sustituciones O no incluye las identifica claramente
empleadas fórmulas y
-No incluye las
sustituciones
fórmulas y
empleadas
sustituciones
empleadas

[Link]álisis de -Interpreta y analiza -Interpreta y analiza - Interpreta y analiza -No Interpreta y


resultados los resultados los resultados los no
30% obtenidos obtenidos pero no resultados obtenidos, analiza los
comparativamente comparativamente pero no resultados
las fuentes de con las fuentes obtenidos -
comparativamente
información consultadas -O no Ni tampoco
con las fuentes
indica las
consultada -Indica indica las consultadas -No aplicaciones
las aplicaciones aplicaciones indica las Teóricas
teóricas teóricas aplicaciones
teóricas
5. -Realiza una revisión -Realiza una revisión -Realiza una revisión - Es
Cuestionario bibliográfica y bibliográfica y bibliográfica y incongruent e
10% cibergráfica donde cibergráfica a la pregunta -
cibergráfica donde
plantea incompleta - Es Es una copia
plantea
ordenadamente la parcialmente una fiel de los
ordenadamente la
respuesta, su copia de los textos textos
respuesta, el tema de
importancia e consultados -
investigación, su consultados -
implicaciones - Presenta menos de
importancia e No presenta
Incluye las citas 1 bibliografía
implicaciones. - bibliografía
textuales o consultada, sin orden
Incluye las citas
parafraseadas en la alfabético, -No sigue
textuales o
mayor parte del texto. - el formato APA
parafraseadas en el
Presenta menos de 3
texto
bibliografías
- No es una copia fiel
consultadas
de los textos
consultados -No sigue el formato
-Presenta por lo menos 3 APA
bibliografías
consultadas,
siguiendo el formato
APA

6. -Redacta con sus -Redacta con sus -No redacta con -No redacta las
Conclusi propias palabras si se propias palabras si sus propias conclusiones o
ones cumplen o no los se cumplen o no los palabras si se es copia de
20% objetivos en base al objetivos pero no cumplen o no los textos
análisis de los considera objetivos -Usa términos
resultados, -Es completamente el -o No considera el como “Me
coherente en su análisis de los análisis de los gusto la
redacción mostrando resultados resultados. práctica”, “Fue
comprensión de la -Es coherente en el muy
práctica desarrollada su redacción interesante”.
mostrando pero en
un poco
ambiguo en la
comprensión de la
práctica

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