TAREA 18
Tema 4. Apartado 3. "Temporalizació n secuenciada de la programació n de la acció n formativa Limpieza Domé stica"
A partir de la programación didáctica del Módulo Formativo MF1330 "Limpieza doméstica" del Certificado de profesionalidad
SSCI0109 (Empleo doméstico), prepare su temporalización secuenciada en modalidad en línea indicando:
• Código, número, nombre del módulo, duración y período que abarca la planificación.
-Denominación: Empleo doméstico.
- Código: MF1331
- Nivel de cualificación: 1
- Duración: 30 horas.
- Modalidad en línea.
- Referencia de competencia:
Inicio: 1 de marzo de 2021
Fecha fin: 19 de marzo de 2021
De lunes a viernes, 2h al día.
• Distribución esquemática de contenidos y actividades, atendiendo a la duración y horarios de la acción formativa y a las
Distribución esquemática de contenidos y actividades, atendiendo a la duración y horarios de la acción formativa y a las
instalaciones necesarias. Teniendo en consideración la modalidad de impartición, que es en línea, y el perfil del alumnado.
BLOQUE 1. Procedimientos de organización del trabajo.
BLOQUE 2. Materiales, equipos y superficies en los diferentes espacios de un domicilio particular.
BLOQUE 3. Operaciones de limpieza, en domicilios particulares.
INICIO DE SESION
FIN DE CIERRE DE SESION
TIEMPO DE IMPREVISTOS
ACTIVIDADES VALOREACION FINAL
TEMPORALIZACIÓ N
Horas totales: 30h (30h x 60 min/h=1.800minutos)
Tiempo de imprevistos: 1.800 minutos. (1.800x 10%)
Tiempo útil: 1.620 minutos. (1.800 minutos – 180 minutos)
La suma de los números de impartición seria: 1+2+3+4+5+6= 21
CONTENIDO CALCULO DE TIEMPO TIEMPO TOTAL ASIGNADO
PRESENTACION 1.620 X 2/21 68,040 redondeo 69
BLOQUE 1 1.620 X 6/21 462,8571 redondeo 460
BLOQUE2 1.620 X 5/21 385,71 redondeo 386
BLOQUE3 1.620 x 4/21 308, 571 redondeo 310
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.620 x 3/21 231,428 redondeo 230
CIERRE DE SESION 1.620 x 1/21 77,14 redondeo 78
TIEMPO IMPROVISTOS 10% del total del tiempo 180 minutos
Total
GUÍA DEL ALUMNO
LIMPIEZA DOMESTICA
Estimado alumno/a, esta guía contiene la información referida a los aspectos más destacados de la acción formativa en su
conjunto y a los datos de carácter práctico relativos a la forma en la que se van a llevar a cabo los aspectos generales del proceso
formativo. Esta guía está estructurada en los siguientes apartados que desarrollamos a continuación:
• Elaboración de la guía del alumno.
1. Identificación de la acción………………………………………………………………………………………………………………………………………………3
1.1 Competencia general……………………………………………………………………………………………………………………………………….….…3
Entorno profesional…………………………………………………………………………………………………………………………...………………….3
Ámbito profesioinal……………………………………………………………………………………………………………………………………………….3
Sectores productivos……………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
Ocupaciones o puestos de trabajo…………………………………………………………………………………………………………………………3
2. Requisitos……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….3
2.1 Perfil del alumnado…………………………………………………………………………………………………………………………………………….….3
2.2 Requisitos técnicos…………………………………………………………………………………………………………………………………………………3
3. Objetivos ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
4. Organización General de la Acción Formativa………………………………………………………………………………………………………………….4
4.1 Contenidos…………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………4
4.2 Calendario de impartición……………………………………………………………………………………………………………………………………..5
5. Funcionamiento de la Acción Formativa………………………………………………………………………………………………..………………………6
5.1 Primeros pasos que debe dar…………………………………………………………………………………………………………………………………6
5.2 Cómo está estructurado el curso……………………………………………………………………………………………………………………………6
5.3 Recursos didácticos………………………………………………………………………………………………………………………………………………..6
6. Sistemas de tutorías………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..6
7. Plan de trabajo y orientaciones para su desarrollo………………………………………………………………………………………………………….7
En la plataforma de teleformación………………………………………………………………………………………………………………………………..7
8. Sistema de evaluación……………………………………………………………………………………………………………………………………………………7
8.1 Evaluación planteada durante el proceso de enseñanza-aprendizaje…………………………………………………………………….7
8.2 Evaluación final del módulo…………………………………………………………………………………………………………………………………..7
8.3 Calificación Final…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….7
9. Acreditación de la formación superada………………………………………………………………………………………………………………………….8
10. Serbio de Atención al Usuario de Asistencia Técnica (CAU)……………………………………………………………………………………………8
En caso de que tenga alguna duda sobre algunos de los aspectos que a continuación se indican, puede contactar en cualquier
momento con sus profesores a través de la plataforma de teleformación o por medios que le facilitamos. Ellos le resolverán a la
mayor brevedad posible.
Le recordamos que descargue e imprima esta guía para leerla detenidamente y se apoye en ella para una correcta realización de
su formación.
Identificació n de la ACCION.
DENOMINACION Empleo domestico Código MF1330
FAMILIA PROFESIONAL Servicios socioculturales y a la comunidad
ÁREA PROFESIONAL Servicios al consumidor
CUALIFICACION PROFESIONAL Ssc413 1. Empleo doméstico (rd 1179/2008, de 11 de julio)
NIVEL DE CUALIFICACION PROFSIONAL 1 Horas xx
Competencia general.
Realizar las tareas de limpieza se superficies y mobiliario de la vivienda, de elaboración de alimentos, de lavado y planchado,
cosido básico manual y preparado de camas, seleccionando y empleando las técnicas, útiles, productos y electrodomésticos
para garantizar la higienización del domicilio y permitir la disponibilidad de uso de las camas, la ropa de hogar, de prendas y
vestir y del consumo de alimentos, cumpliendo con la normativa de prevención de riesgos laborales.
Entorno profesional.
Ámbito profesional.
Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia como ajena en el ámbito público y privado. Así mismo, la persona
profesional esta capacitad para realizar la limpieza y preparación de domicilios particulares.
Sectores productivos.
Se ubica en el sector domestico en las siguientes actividades productivas: limpieza y mantenimiento del domicilio, lavado,
planchado, cosido básico manual de prendas de vestir y ropa de hogar, preparación de camas y compra y elaboración de
alimentos.
1. Requisitos.
1.1 Perfil del alumnado.
Para acceder a la formación del presente modulo, de nivel de cualificación profesional, le recordamos que deberá
cumplir alguno de los siguientes requisitos:
1.2 Requisitos técnicos.
Para levar a cabo este módulo a través de la plataforma, es necesario que disponga de un equipo PC con un sistema
operativo Windos, Mozilla, Firefox, Chrome o compatible.
3 Objetivos.
Llevar a cabo la limpieza del mobiliario y de los objetos ubicados en el interior de domicilios particulares,
empleando lo otiles y productos necesarios para alcanzar los resultados esperados, teniendo en cuenta los
aspectos que condiciona la actuación.
Realizar la limpieza de las paredes, puertas y suelos, etc. para garantizar tanto la eliminación de residuos y
manchas como la higienización.
Efectuar la limpieza de los cristales de las ventanas y elementos del entorno.
4.1 Contenidos.
MÓDULO FORMATIVO CÓDIGO DENOMINACIÓN Nº DE HORAS
1 MF1330_1 LIMPIEZA DOMÉSTICA 30
TOTAL 30
Procedimiento de organizació n.
- Procedimiento de aseo e higienización en el domicilio
- Interpretación y ejecución de las instrucciones recibidas.
- Panificación de las actividades de limpieza.
- Preparación del entorno de trabajo:
Presencia de personas o animales en el espacio.
Preservación del orden
Ventilación de espacios.
- Verificación del trabajo.
- Identificación de riesgos inherentes a la actividad d limpieza.
- Identificación de riesgos del domicilio de trabajo
- Identificación de riesgos derivados del trabajo.
- Presencia de personas en el espacio.
- Utilización de equipos de protección.
- Siniestralidad en baño y cocina.
2. Materiales, equipo y superficie en los diferentes espacios de un domicilio particular.
- Tipología de elementos y espacios de limpieza: mobiliario y características.
- Identificación de composición d materiales y superficies.
- Selección y uso de los diferentes útiles.
- Productos de limpieza.
- Utilización del aspirador.
3. Operaciones de limpieza, en domicilios particulares.
-Técnica de limpieza del mobiliario y de objetos ubicados en el domicilio.
-Técnica de limpieza de paredes, puertas, rodapiés y alfombras.
- limpieza e higienización de superficies.
-Técnicas de limpieza se cristales de ventanas y elementos circundantes.
4.1. Como está estructurado el curso.
La plataforma tiene 2 grandes zonas:
Zona central y Panel lateral derecho.
4. Recursos didácticos.
Portada con una introducción y objetivos de la unidad formativa.
Mapa conceptual de la unidad formativa.
Esquemas, ilustraciones y fotografías.
5. Sistema de tutorías.
Todas ellas se realizaran dentro del entorno de formación de la plataforma, utilizando sus herramientas de
comunicación tanto síncronas como asincrónica, siendo el tiempo de respuesta máximo d 48 horas laborales.
Plan de trabajo.
MODULO DIAS DIA INICIO DIA FIN TUTORIAS PRUEBA
EVALUACION
MODELO
MF1330_1 15 11 5 1 15
Limpieza
doméstica
6. Evaluación planteada durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
A) actividad evaluables en la plataforma virtual.
-E1: Grado de participación de los alumnos. Calificación de 0 a 10.
Actividades a realizar en equipo
Actividades valoradas por el tutor.
Evaluació n final del mó dulo.
Consistirá en una prueba tipo test. Se valora de 0 a 10.
En esta prueba se debe obtener al menos un 5. En el caso de que no supere la prueba d evaluación final del modulo en la fecha
establecida para la primera convocatoria o no la realice por causa justificada, se le ofrecerá una segunda convocatoria.
Calificació n final.
La calificación final obtenida en el modulo se conseguirá en términos APTO o NO APTO. Para ello se tendrá en cuenta que la
evaluación durante el proceso de aprendizaje tiene un 30% sobre la calificación final y la prueba final de 70% restante.
