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Hebreo Con Placer

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Introducién Capitulo 1: Capitulo 2: Capitulo 3: Capitulo 4: Capitulo 5: Capitulo 6: Capitulo 7: Capitulo 8: Capitulo 9: El alfabeto hebreo y las vocales Los pronombres, Los sustantivos. Pronombres demostrativos Elarticulo —De quién? — De dénde? — De.. Cuando? En + el, la, los, las D6nde? En... Hay — No hay Los adjetivos. Tiempo presente del primer grupo de verbos. ~Adénde? — A... ‘Tiempo presente del segundo grupo de verbos. Pronombre relativo "que". Tiempo presente del tercer grupo de verbos. —Porqué? ~ Porque... 3 29 33 34 35 39 4l 42 44 45 47 Sl 66 67 72 TS, 76 Capitulo 10: Capftulo 11: Capitulo 12: Capitulo 13: Capitulo 14: Capitulo 15: Capitulo 16: Capitulo 17: Capitulo 18: El infinitivo....... Adverbio interrogativo: Cudl? Cudles? ...... Los ntimeros Declinacién de la preposicién . La familia Mas ntimeros. El tiempo y sus términos. Cudndo? . Tiempo presente del cuarto grupo de verbos.. La preposicién N¥. .. Si (condicional) La forma impersonal. El estado constructo n1n0 Cémo? El adverbio .. Tiempo presente del quinto grupo de verbos. .... En el restaurante. Declinacién de la preposicién 9W... Oraciones impersonales usando adverbios e infinitivos No... sino... 80 81 82 86 87 91 93 94 103 108 i 112 . 116 127 127 131 134 141 142 146 Capitulo 19: Capitulo 20: Capitulo 21: Capitulo 22: Capitulo 23: Capitulo 24: Capitulo 25: Tiempo presente del sexto grupo de verbos. Declinacién de la preposicién n¥. Cuando? Cuando... ‘Tiempo presente del séptimo grupo de verbos. Declinacién de la preposicién NX = DY. Mas adjetivos Comparativo y superlativo. El cuerpo humano. Por eso Laropa Los colores Los mimeros de 10 a 20 y de 20a 100. El nombre de la acci6n: N2WY9N DY... Nuimeros ordinales Tiempo pasado. Ser o estar — Tiempo pasado. La preposicion gx. Tiempo pasado del primer grupo de verbos. Tiempo pasado del segundo grupo de verbos. Tiempo pasado del tercer grupo de verbos. En cambio, mientras que. 148 150 155 169 172 175 177 178 185 189 193 194 198 202 204 207 Capitulo 26: Capitulo 27: Capitulo 28: Capitulo 29: Capitulo 30: Capitulo 31: Capitulo 32: Capitulo 33: Tiempo pasado del cuarto grupo de verbos... Declinacién de la preposici6n 972W3 Tiempo pasado del quinto grupo de verbos. . Declinacién de la preposici6n ...19 ,1” Conjuncién concesiva y frase concesiva. ‘Tiempo pasado del sexto grupo de verbos Tiempo pasado del séptimo grupo de verbos. Declinacién de la preposicién 3 Tiempo futuro .. ‘Tiempo futuro del primer grupo de verbos. Imperativo Imperativo negativo Declinacién de 2 preposiciones Tiempo futuro del segundo grupo de verbos Declinaci6n de DYY3. Futuro de verbos cuya rafz, comienza con °. Declinacién de la preposicién P3. Numeros altos Oraciones condicionales. Jamas, nunca. Tiempo futuro del tercer grupo de verbos.. Locucién conjuntiva final. 213 216 218 222 .. 226 229 232 236 238 240 241 243, 248 250 257 259 260 262 266 Capitulo 34: Capitulo 35: Capitulo 36: Capitulo 37: Capitulo 38: Capitulo 39: Capitulo 40: Formas posesivas del sustantivo. Deelinacién de la preposicién 9. ‘Tiempo futuro del cuarto grupo de verbos Declinacién de la preposicion 98. Tiempo futuro del quinto grupo de verbos. La misma cosa, lo mismo = 737 inix. Declinacién de las preposiciones "18 9299. Tiempo futuro del sexto grupo de verbos. La c6pula. Declinacién de la preposicién *Ty93. Estatico y dindmico en el espacio. Tiempo futuro del séptimo grupo de verbos. Declinacién de la preposicién 11? 9Y El subjuntivo El verbo poder. La condicién hipotética. Respuestas a los ejercicios Diccionario 268 274 277 282. 285 289 290 295 300 304 306 310 312 314 319 321 358 2" Introduccion “aa Este libro esta destinado a personas de habla espafiola que desean aprender hebreo por sf solas, fuera del marco de un aula. Es por eso absolutamente esencial aprender la pronunciacién correcta del alfabeto al comienzo del libro y la transcripcién fonética que acompafia al texto en gran parte del libro. E] libro esta dividido en capitulos que comprenden: 1. Gramitica: Avanzando gradualmente desde lo basico a lo mas complejo y adelantado. Incluye: Sustantivos — diferencias de género y mimero. Verhos y sus conjugaciones en los tres tiempos del hebreo. Adjetivos y adverbios. Sintaxis. La rafz: las tres letras que forman la base de cada palabra en hebreo — y su composicién. 2. Vocabulario: Este libro trata de abarcar una amplia seleccién de palabras, de diferentes temas de la vida, que pueden ayudar a entender y mantener conversaciones en hebreo. 3. Expresiones hebreas: Ciertas expresiones frecuentes en hebreo provienen de la Biblia o del Talmud, otras - de la vida cotidiana. Esto destaca la continuidad de la lengua hebrea a través de las generaciones. Cada capitulo del libro incluye un "pequefio diccionario" de palabras nuevas, Las mismas estan recopiladas por orden alfabético, en un diccionario integral al final del libro — lo que significa que al terminar el libro Ud. deberd saber el alfabeto en su debido orden! Ejercicios: Los ejercicios estan diseminados a través de todo el libro; todas Jas respuestas aparecen al final por orden de aparicién en cada capitulo. Esperamos que Ua. disfrute del estudio de la lengua y descubra su belleza a medida que avance. MP" CAPITULO 1 p19 “Sa EI alfabeto hebreo y las vocales El idioma hebreo se escribe y lee de derecha a izquierda. El alfabeto tiene 22 letras, 5 de las cuales se escriben en forma diferente al final de palabra, pero la pronunciacién es la misma. El hebreo no tiene letras maytisculas, tiene slo dos tipos de alfabeto: cursivo y de imprenta. El de imprenta se usa mayormente en libros, periddicos, seffales callejeras, etc. El cursivo es usado en todo escrito de tipo personal (cartas, notas, etc.) Todas las letras en hebreo son consonantes, pero algunas de ellas sirven también como vocales en ciertos casos. En general las vocales se representan por medio de una serie de signos — debajo, encima y al lado de las letras. Las vocales aparecen mayormente en escritos sagrados, poesfa, literatura infantil y durante el aprendizaje del idioma; pero en la vida cotidiana — libros, diarios, subtitulos de peliculas de cine o de televisién —no se escriben las vocales. Eso significa que Ja comprensi6n de lo leido depende de Ja medida de familiaridad 0 del conocimiento de las palabras mismas. Como el hebreo no es un idioma fonético, para leer bien se debe conocer la palabra 0 imaginar el contexto. Esto parece dificil, pero a medida que Ud. progrese, se iré facilitando naturalmente la lectura. En este libro usamos las vocales para facilitar su lectura. La pronunciacién de tres letras (9 ,2 ,2) difiere segiin tengan o no un punto adentro. Por ejemplo: F = 9, P= 9, es decir que la distinci6n la hace la presencia o la ausencia del punto dentro de la letra. En espafiol cada pronunciacién se representa con una letra distinta. Nombre de la letra como vocal: O — con un punto arriba 1, U—con un punto en el centro 3. En este libro usaremos 1) para sefialar la V, excepto al comienzo de palabra. Letra Letra de equivalente molde Adquiere el sonido dela] A,E,1,0,U} Alef ao x vocal que la acompaiia. Sin vocal es muda. Con un punto adentro B Bet wa a Sin punto adentro Vv Vet m2 2 G Guimel | 99> 2 D Délet not 1 Adquiere el sonido H He Ra a aspirado de la vocal que Ja acompaiia. Sin vocal es muda. Esta letra se usa también ay Vay n 1 Letra Nombre de la letra | Letrade equivalente molde El espaiiol carece de Zz Zain yr t esta letra cuyo sonido se asemeja al zumbido de un moscardén. ‘Una letra gutural, suena I Jet mn n como una jota aspirada. T Tet ny v Es usada también como Yod ” ’ vocal para la voz I cuando sigue a una letra con punto debajo de ella 0. Con un punto adentro. | KoC antes} Kaf 92 > de a, 0, u) Sin punto adentro J Jaf 2 2 Al final de palabra 4 L Limed | 192 9 M Mem pp D Al final de palabra D — N Nun m 2 Al final de palabra 1 Ss Sémej Joo Dv Nombre de la letra Letra Letra de equivalente molde Adquiere el sonido de la | A, E, 1, O, U Ain py y vocal que la acompaiia. Sin vocal es muda. Con un punto adentro Pe x9 a Sin punto adentro Fe RQ a Al final de palabra 4 Ts Tsadi oy xy Al final de palabra y KoC(antes| Kof. iP ? de a, 0, u) R Resh wi Con un punto ala Sh Shin po v derecha Con un punto ala s Sin py v izquierda T Tav n n MUY IMPORTANTE: Debemos aclarar que algunas letras son pronunciadas diferentemente por ciertas personas en Israel, de acuerdo a su origen. A veces es posible oir "Ja pronunciacién correcta" de la época biblica, como en las letras Yo N, que son pronunciadas en forma gutural. Pero como mayormente la pronunciacién no es diferente en letras como 11 y 2, 0 X y Y, sefialaremos en este libro la pronunciacién mis usual en el habla. Las vocales _niyiinn La pronunciacién espafiola | Los nombres de las vocales | Las vocales A(como en: PAN, CASA) | Camdts oO Pataj Oo Jataf-Pataj a E (como en: JEFE, SER) | Iseré Q Segol Qo Jataf-Segol Uy I (como en FIN, TR) Jiric : oO O (como en: SOL,CORO) | Jolam i Camdts Catén o Jataf-Camats Q U (como en SUR, TUL) Cubiits : o Shurue ; El Shvd carece normalmente| Shva o de sonido y sefiala a menudo el final de una silaba. Por ejemplo: en la palabra ULPAN, la vocal que acompafia ala Les el SHVA| y carece de sonido. Ejemplos: Talda ny Shuljén maw Harbé nan Mas adelante omitiremos el Shva. La falta de signo debajo de una letra significara carencia de vocal sonora. Hay 4 letras guturales que no pueden Ievar Shvé y por lo tanto reciben en cambio el Jataf-Patéj [] (la vocal A): 8 Y 7] 1), 0 Jataf-Segol DE), 0 Jataf-Camits 1 (0). Ejemplos: narDN aN AINE AT Ay La letra 8 y sus yocalizaciones diversas: A RRR BE -NRY TR -RRWR U - WR Ejercicio de lectura: Lea las sflabas siguientes de derecha a izquierda. (Las letras latinas lo ayudardn a auto controlarse). 2 J wee 0 “% sa ha da va ja sha a pa za ga sa la fa ia a “0 3 nm re a J ne cat Ww am Ss 1 ha ja ca tsa ta ra a ca ja va a ta ba na tse he ie fe que e te se ne te ve me ze de she 2 7 9 le je me re que gue ve e que pe se be La vocal T ” d ” ” a v 9 oN ? ii gui mi si bi shi pi i ki 9 ” v 1 y 1 2 » n fi hi ti ti tsi di ni qui ti La vocal O wir Th Hy 7 ww DP tT HN i x wv ww 2 sho 9 do go ro ho © so no jo zo vo mo tso lo co co jo in go in inp ia P to iy WwW ia Dd DP fo ho ho go to jo jo vo io po to so bo fo co La vocal U 2 9 wv nm om wow n wy nv am WY vo lu vu hu du tw ju vu shu wu gu bu tsu 1 Wy ® > x € won yD bi Wm “J pu ou fu cu co su mu mu to osu ju iu ou EJERCICIO 1 4 Escriba las silabas siguientes con letras Jatinas: 7 n in mm ay nt na ” EJERCICIO DE LECTURA yn py pip aiv 4) OY WD OV mW ay WR DD DY toj shem cots tov nof shel man tal shuv of or sham gar mp wi yn 72 Nia DY po nin qin 9 Ja Pl cum shev ruts laj bo sim min mum tof guil baj rac ram NOTA: En hebreo no existen signos de acentuaciOn. Sefalaremos algunos acentos en la transcripcién al espafiol para ayudar en el comienzo a leer correctamente. Intentemos leer palabras conocidas en letras hebreas. nBY vm oxiw? mom nvip-npip drama Madrid Israel radio Coca-Cola vpo mya yin? qin nipy nop fax banana limon golf shalom café ORY qT no Ays ayo pa shékel — délar Perti pitsa pasta Berlin EJERCICIO 20) Lea estas palabras en hebreo. Controle Ud. mismo su lectura al final del libro. pytin yigy NDR NIN TPN NPY yarn yoo) mw pM. ono pI AT. io MUY IMPORTANTE: La letra N, s6lo cuando aparece al final de palabra con un Pataj debajo, no se lee "ja", sino que la vocal A precede a la consonante J: "aj". Por ejemplo: Tapiiaj mean Ruiaj m Saméaj now Réaj ” También hay palabras que terminan en 9 o en . EJERCICIO 3 [ff] Lea las palabras siguientes y compruebe al final de! libro si su lectura fue correcta. mis 07> mn AgM awh Pin ny pn my bay Dem. yan MUY IMPORTANTE: No existen letras en hebreo para las voces CH, Y (consonante) y la Z', que sGlo aparecen en palabras extranjeras usadas en hebreo. Ellas se representan asi: cH 8 Ya, Ye (gi, geen inglés) 2 Z (en ciertos idiomas: J) T Por ejemplo: Churchill (en inglés) Dvorzak George (en inglés) Chips Rio de Janeiro Giovani (en italiano) Practique las nuevas consonantes en las palabras siguientes: noYE ‘prripvviw rsyy pat a9 pay Pwr aT Pr raya EJERCICIO 4 |} TT ‘pT ppp" mt Py my Hay tres letras en hebreo que cambian su sonido segiin tengan o no un punto adentro: P=9 F=9 Buen dia Bienvenido Beni habla hebreo Pnina es linda, Dénde est Pinjés? Aqui no es Iafo. béker tov baruj habé Beni medaber ivrit Pnina iafé eifo Pinjds? po lo lafo 21 K=) J=) tiv pia oan pa avray 727223 NEP 70NI9 ADR jor No 719 EI puede todo. hu iajol hacol 2190 752? RIT Carmela es inteligente. Carmela jajamé ? 1 8 5 N | p D a Letra cursiva | Letra de imprenta J 3 J 1 oO ° % » 3 a a ¢ 4 3 3 a 3 g y 5 > ? 7 a a é : v a n n Practicando las letras cursivas: ant ne my Rajel §m om Dan R q anajnu ane aM po no no atén nk 1DR mi 'N ” Uri mle 71R hem ba on hi lea ~n atem onl pny gam pe D sham oe Dy Sara me aw ken iF R lo 6 XD hu faa xn Iris onk DPR EJERCICIO 7 dO Escriba las palabras siguientes en letras cursivas (no es necesario escribir las vocales): 21. non . yin 10 to Saami nat 803.13 nis .14 ti 5 yr? .16 TTT. LTB, __nyp.t9 *DN) .20 mV .21 13H 22 2 23 rip 24 a PEE: MPI .26 apa 227 perio 28 DraiViRN .29 pv 30 28. EE CAPITULO 2 7:19 Los pronombres Femenino Masculino yo ant By yo ant 78 ta a my ti até any ella hi wD a | hn xn nosotras | anajnu sme | nosotros | anajnu una vosotras aén my vosotros | atem one ellas hen ellos | hem DD EJERCICIO DE LECTURA ~ Yo soy Ruti, quién eres ti? — Ant Ruti, mi atd? ~ Ant Dan. ~Yo soy Dan. — Quiénes son ellos? ~Ellos son Dan y Ruti. — Quiénes son ellas? — Ellas son Raquel e Iris. — Mi hem? — Hem Dan veRuti. ~ Mi hen? ~ Hen Rajel velris. MDM NAIR - APB man - omy pa = amp - rR TD - — También ellas estén acé?_ — Gam hen po? — No, ellas estén alla. — Lo, hen sham. — Quién eres ti? Theres — Miat? At Ruti? Rati? — No, yo no soy Ruti, yo — — Lo, ani lo Ruti, soy Raquel. ant Rajel — Vosotros sis Dan y Uri? — Atem Dan veUri? — Si, nosotros somos Dan — Ken, anajnu Dan y Uri veUri. — Vosotras estais alld? = Atén sham? — No, nosotras estamos acd. — Lo, anajnu po. MUY IMPORTANTE: 2B 1) D2 -DY 7. ,NP pn ny 7n 7D 27 NIN NP INV AW pre) TT DDS Oey TT UM 2DY IDS Jn vIMA ND En hebreo no se usa el verbo SER 0 ESTAR en tiempo presente. EJERCICIO 8 4 Complete las oraciones siguientes con pronombres. ~ Mi___? - Hi Iris. LDPPR VD - — At Ruti? — Ken, —____ Rut. om WD-PMIN 2 — Miatén?—~____ Rajel velris rp) 9] ——__ - 71871 — Gam até po? ima ANY Oy — Ken, gam_ po. a9 Dy 12 - 30, — Atem Dani veUri? -Lo, — lo Dani veUri, Tosi veGadi. — Mi hu?. Uri. -Mi ? — Ant Ruti. —Mi_____ ? - Anajnu losi veDan. -Mi ? — Anajnu Ruti veRajel. - Dani? — Ken, ant Dani. PEQUENO DICCIONARIO_ {D7 117'D mama ima np helado glida apy también gam D el, la, los, las ha- a y ve- > amigo javer aan si ken R no lo ND maestro moré min quién mi oy PRN] ONY - 5 SPRY YT ND ND - Ryo IRR = IRIN 6 om wy = 2 on ATP aN: 7 8 TMNT NI 2__ ng YD WI — MT 10 jugo ach de alla alumno mits shel sham talmid 32, pn EEE CAPITULO 3 P19 Se Los Sustantivos Cada sustantivo en hebreo es masculino 0 femenino, singular o plural. Cémo se reconocen? Muy a menudo el sustantivo femenino singular termina enA =H] - También la letra n, al final de un sustantivo, indica en muchos casos género femenino Los sustantivos en plural masculino terminan con "im" = p°C] yen plural femenino —con "ot" = ni], pero hay muchas excepciones. Ejemplos: alumno, alumna talmid, talmidad alumnos, alumnas —_talmidim, talmidot maestro, maestra — moré, moré maestros, maestras —morim, morot Eles un alumno y ella es una alumna. — Ruti, ti eres una maestra? — No, yo no soy una maestra, yo soy una alumna. Hu talmid vehi talmidd. — Ruti, at mora? = Lo, ani lo mord, ant talmidé. 33. APN PHD nipndn ,prpndn min in min ,oin dM Pd NID apn tA DR pM - .2 ATP NIN RD - pod wy — Quién eres ti? Yo soy Dani. — Tiieres un alumno acd? No, yo soy un maestro acd. Quién es ella? Ella es Iris. También ella es una maestra acd. — Quiénes son ellos? — Ellos son papa y mam. Ellos no son alumnos, ellos son maestros. Vosotras sois alumnas aca? — No, nosotras somos maestras acd - Miata? Ant Dani. Atd talmid po? Lo, ani more po. Mihi? Hi Iris, gam ht mord po. Mt hem? Hem aba vetma. Hem lo talmidim, hem morim. Atén talmidot po? Lo, anajnu morot po. este, esto ze esta, esto zot estos, estas éle 34 Ay mma phon ANN - 9 TN 71K wo o- 7 19 No DD ,DPPR ND aa nin mam . NO DD kN) NAY DA - Dn oD DPN mma nipnen WY - - JB NAN WMI XP - Esto es jugo yestees un Ze mits vezot glida APIA MNT) pry nr helado. Este es un maestro y esta Ze moré vezot talmidd. ..PRON NNN AYN At es una alumna. Estos son maestros y estas Ele morim veéle morot. .NiV0 AYR) DD ne son maestras. El articulo el, la, los, las=ha- 7 MUY IMPORTANTE: El articulo @ se une a los sustantivos comunes: pnn ayina opnyna minn hamits hamoré hatalmidim hamoré el jugo la maestra los alumnos el maestro En hebreo no hay palabras de una sola letra!!! ‘Toda preposicién de una letra, o el articulo definido 7 (ha), o la conjuncién } (ve), se une a la palabra que precede. — Quién es este? — Mize? mn - 41 — Este es el papé de Ruti. — Ze aba shel Ruti OM OV RAR AT - — Quién eres ti? ~ Miat? myn - 2 - Yosoylamaestrade — Ani hamord shel AIT OY MN I = Dani Dani. 35 I Esta es Iris? Zot Iris? 2DPPR ANT - 3 No, esta es la mam4 de — Lo, zot ima shel OW NID MNT NZ - Tris. Iris. PPR — Quiénes son estos? — Miéle? mR — Estos son los maestros — Fle hamorim shel — Y DINTD NR - de Ruti y Dani. Ruti veDani. omen EJERCICIO 9 Jd Practicando: N98 ,NNt Tt. Complete las oraciones siguientes con una de las tres palabras enunciadas en el titulo. I. ____ glida. apy. 1 2 mits. Gas a hamorim shel David. I — Hem ajshav betiiul! — Mf batiiul? — Jané veGadi batiiul. — Eifo hatiiul? — Haitiiul baGalil. Hem ajshav baotobiis. — Gam David batiiul? — Lo, hii bauniversita im hatalmidim vehamorim. Hauniversita beTel-Aviv. Excepcién: oyva pwsy on - pve - yva mn mn - toyun TOR - yusy Dn.» Sy—A - sprang ova PIT DA - DY AV-YIDNI NIT NI - AWOIVNND ONY D“PAdnA se : -payona A pesar de ser nombres propios de regiones en Israel, la Galilea y el Neguev se enuncian con articulo definido: 2939 9237. Por lo tanto decimos también: 233 ,2233. EJERCICIO 15 347N Complete las oraciones siguientes usando 3 0 3. Eifo hauniversita, —Tel-Aviv o__Jeifa? ~ Iesh sucar —café? ~ Lo, aval iesh jalav _café. WPI MN _ AWOTPNND ADR 1 aon Mg WW - 2 TeR— IN w. Paw ND ~ 49 Eifo Ruti veDani? Hem ajshav __cafeteria. Eifo ata ajshav? Ajshav ant —bdit. __Tel-Aviv iesh universita? Ken. —universita iesh cafeteria? Ken. __cafeteria iesh glida? — Ken! py aN - 3 wa PY DD - mysy ANN ADR — 4 Ma PWIY IR — MODIPHN WINN - 5 B- TPIVND VW AY'DIRR_ — R- Np - MP2 w ANVAP— - CAPITULO 6 p19 Los adjetivos PEQUENO DICCIONARIO._ [D7 [19'1D nombre dia vivienda, departamento calle palabra bueno lindo grande pequefio frio caliente nuevo viejo importante simpatico shem iom dird rejov mild tov iafé gadol catén car jam jadash iashan jashuy nejmad Dy oY nyt aim nn nv 12 on TR .R on vm nH awn Hn} joven tsair Vy anciano zakén Tet interesante meanién puyn especial meiujad myn El adjetivo en hebreo, asf como en espafiol, concuerda con el sustantivo en niimero y género. Ejemplos: smiNnayt alumno bueno talmid tov aiv Pon alumna buena talmidé tové nav apPaon alumnos buenos talmidim tovim paiv ppndn alumnas buenas talmidot tovot niaiv nipngn En hebreo el adjetivo se usa siempre después del sustantivo. Como en hebreo no se usan los verbos ser y estar en tiempo presente, en Jas oraciones que contienen sustantivo y adjetivo usamos los pronombres 0 nombres propios, diciendo: Fl es un nifio bueno. Hu iéled tov. saiv 197 xin, Ella es una nifia simpatica. Hi ialdd nejmadd. “AyN] AT? wA Vosotros sois nifios lindos. Atm ieladim iafim. 09? 0797 ON Ellas son nifias grandes. Hen ieladot gdolot. miain nit? 1 Ana es una maestra buena. Jand mord tovd. sArv AN TIN 52 EJERCICIO 16 3°A1N Complete las oraciones con el adjetivo adecuado, usando la lista subsiguiente. Hu moré min gw 1 Hen talmidot. —_nipnon jn 2 Hiialdé ____nymxn 3 Anajnu morim 16 _ x9 min amy 4 Hem ieladim Diy pp 5 At talmidé pn NX .6 (ayop ,D?i7) ,2iv Mv ,7aKv YIN) Adjetivos en hebreo_n-yaya_1Nin ninw bueno, buena, buenos, tov, tovd, tovim, tovet niaiv ,paw NIV 20 buenas pequefio, pequefia, catdn, ctand, ctanim, sDIVP MVP TOR pequefios, pequefias —ctanot mvp grande (m. y £.), grandes gadol, gdold, gdolim, PAT ITY 573 (m.y f.) gdolot niin frfo, fria, frios, frias car, card, carim, carot DP DP.Mp WwW caliente (m. y f.), Jam, jamd, jamim, jamot nnn WN ANN DD calientes (m. y f.) nuevo, nueva, nuevos, _jadash, jadashd, YTD AVIN WN nuevas jadashim, jadashot mvin 53 lindo, linda, lindos, _iafé, iafé, iafim, iafot lindas importante (m.yf.), _jashuy, jashuvd, importantes(m.yf.) —_ jashuvim, jashuvot simpatico, simpética, —_nejmad, nejmadé, simpaticos, simpaticas nejmadim, nejmadot anciano, anciana, zakén, zkend, zkenim, ancianos, ancianas zkenot joven (m. y f.), jovenes tsair, tzeird, tseirim, (m. y £.) tseirot viejo, vieja, viejos, iashdn, ieshand, viejas ieshanim, ieshanot Ejemplos alumno nuevo talmid jadash mujer joven ishd tzeird nifios buenos ieladim tovim nifias simpaticas ieladot nejmadot EJERCICIO 17 9722N 4 ‘Traduzca al hebreo las expresiones siguientes: 1. Un hombre anciano. 2. Una nifia simpatica ___ a 3. Café caliente 54 nnioy ,D°92 ,ngt 9? {HUW WW ,2wN niawn sEPTENY ATNY TAN nian) MAT DIT MT Te DYPYY TY ,PYY nippy mindy DIY? MY? TW? amiga vm pn .1 TYYY WY 2 pz 0727 3 mivany 1172? 4 4, Mujeres j6venes 5. Nifias lindas 6. Nifios pequefios 7. Libro importante a 8. Vivienda nueva 9. Libros viejos —___ 10. Helado frio — En algunos casos el adjetivo femenino singular termina en NCJ. Por ejemplo: Interesante (m. y f. ), Meanién, meaniénet, mynyn ,payn interesantes (m. y f.) meanienim, meanienot niyayn ,riyn Especial (m. y f.), Meiujad, meiujédet, NTN , 7H especiales (m. y f.) meiujadim, meiujadot mime omy este (este es) nr esta (esta es) net estos, estas (estos 0 estas son) AON Este es un dia bueno Ze iom tov aiv pp ar Esta es una vivienda nueva. Zot dird jadashé WIN APT NRT Estos son nifios simpaticos. Ele ieladim nejmadim TAN] WT? NI Estas son alumnas j6venes Ele talmidot tseirot. .iVYY NiPNN AW 2. EJERCICIO 18 9’ ann Complete las oraciones con el adjetivo adecuado de Ia lista subsiguiente: ——_apnon en 1 min on .2 D779) NO AIN: TO wpm 5 mT? 1) 6 (Tony nig? ,w2iTy ,DPIYD ,NAIv WIN) EJERCICIO 19 oan ‘Traduzca las oraciones al hebreo: 1. Este es un dia especial. . Bila es una nifia simpética . Estos son libros buenos, — El es un maestro interesante Billa es una mujer linda, =~ aw -f YN . Estas son maestras nuevas.. Algunos sustantivos masculinos en plural Hevan la terminacién caracteristica del plural femenino y viceversa, hay plurales femeninos con terminacién masculina. Pero en esos casos los adjetivos que los califican mantienen su forma plural segiin las reglas, sin excepci6n. Por ejemplo: 56 Calle pequeiia — rejov catdn —rejovot DP nizin] ~ ypaImM calles pequefias ctanim Nombre nuevo — shem jadash — shemot Dvn nin’ - vIn ow nombres nuevos —_jadashim Palabra buena — mild tovd —milim tovot — niaiv WYN — DIVA palabras buenas Mhjer linda — isha iafé —nashim iafot nig? DW? — nO? TWN mujeres lindas Escriba las sagnanaly siguientes en plural: vm iim — Puy oy Aawp AD AION] AW El adjetiyo y el articulo definido El alumno es bueno. Hatalmid tov iv Phonan La maestra es nueva Hamora jadashé AWN AND Los nifios son grandes Haieladim gdolim pin Dyn Las viviendas son lindas. — Hadirot iafot nig nivia 37, Estas oraciones en hebreo carecen del verbo “ser”. El adjetivo es el predicado de la oracién y no requiere articulo. En cambio, cuando el adjetivo es atributo del sujeto o de un complemento, debe precederlo et articulo definido n. Por ejemplo: La pequefia casa es linda. PP ANID) NTP NID, IHN yTP NI 1 Vda mI Nay NYTP ay J2 ~ Iniov NAIM NYT NY - .2 i J piny 5y 2iv 190 NTP AN = WP AR TD- 3 * Agn6n fué un escritor israeli que obtuvo el premio Nobel de literatura. Ayyona ViaN2 TIN YR DID N22 DVD ODN NIN 4 .Deandn AIM NANI wna Nip wD 5 Pronombre relativo "que" (she) Ant iodd'at sheajshav boker. Agia YYIYY NYT IW Yo sé que ahora es la mafiana. -PIAB THYV WNT NID — RTD - ~ Mi hu? - Hu ha'ish sheoved babanc. - Quién es él? — El es el hombre que trabaja en el banco. Tesh anashim shesharim babdit. 132 DWY WWIR W Hay personas que cantan en Ja casa. Quien... (el que) ..9 Mi shegar beEilat holejlaiam. .072 1210 NRA WYN Quien vive en Eilat, va al mar. R Anion snaya 2218 - nay Ay. TWiyY-n Mi sheoved beérev shabat - ojel beshabat. El que trabaja en la vispera del sabado — come en sabado. Repasando las preposiciones wd w n2 + 122 D220 PR me Be Yo tengo Jeshli ow Yo no tengo Ein li oO PR ‘Ti (masc.) tienes Tesh leja Ww Tui (masc.) no tienes Ein lejé a2 Pe Ti (fem.) tienes Tesh laj 12 w Tu (fem.) no tienes Ein laj Wepre El tiene Tesh lo pw El no tiene Ein lo ype 86 Ella tiene Tesh la n2 vw Ella no tiene Ein la A? PR Nosotros 0 nosotras tenemos Tesh lanu un? w Nosotros 0 nosotras no tenemos Fin lanu 2 PY Vosotros tenéis Tesh lajem m2? vw Vosotros ino tengis Ein lajem D227 px Vosotras tenéis Tesh lajén pew Vosotras no tenéis Bin lajén 2 Pe Ellos tienen Tesh lahem Dn? w Ellos no tienen Ein lahem Da? PR Ellas tienen Jesh lahén 12 W Ellas no tienen Ein lahén 19 PR La familia_nnavnn PEQUENO DICCIONARIO_ {D7 119") familia mishpajé anavn abuelo saba Rav abuela savia RNID primo ben-dod nT prima bat-doda atirna hermano aj ny hermana/s tio tia hijo hijos hija hijas sobrino sobrina juntos/as muy nieto mujer, esposa marido, esposo padres EJERCICIO DE LECTURA Rij?’ ajot, ajaiot dod doda ben banim bat banot ajidn qjianit iajad, beiajad meod néjed isha baal horim ning nine wht ant a mya na ning pny yn tm, ,m? TD ™ Aw Oya pin W?.TWH RANI AT NOR DANN DA 19 w? AM AVI ANSWN w? rT? Oy THT YT 072? DAI DA? W? MVP? NPY WITY] DZITY DTM 77 03 17 DY AW W777 Ji. TNR Ia TH? OY OD .Nvyyny) Wy NY n2inw bg i220) D220 -niza Nw) 122-9 20°72? NYIIN DY? W oN AWRD W172) ND .TIND DIV RAvT NDAD AVY AY Aw Nw >Y DTD 88 .bY yy WI DPD vs 2a? ‘Traduzca el texto anterior al espaiol. | EJERCICIO 30 974101 4 | i PEQUENO DICCIONARIO_ 47 {19"1D excelente exactamente viaja, viajero cama entonces desayuno noche/s medianoche qué pena! plata, dinero cosa/s tiempo. mansi6n, chalet aiio/s metsuidn bediuk noséa mité a arujat-boker laila, leilot Jjatsot javal quésef dvarim ,davar zmdn vila shanim, shana 89. mp pn youn avn ® ARIANA min? (1) 1999 nign oan 493 OTT 10 m2 DW ,(2) AI hora shad ayy shékel: moneda —_shékel a) israelf EJERCICIO 31 Complete la preposicién 9 declinada en las oraciones siguientes. Todas las oraciones ejercitan la forma TENER. ampaa gM) naz WYP - 1 a7 ___ p& 928 97 w- roan Dy wr nian nan we nyT? 2 myPay 02 W- 3 PR VOD 7 - {oan .atay 33 9? D127 w) yaa 402 - W? $902 1370 OW. PIT? 4 twpay DON? Pt __ WM - 5 NTay? NIN 7 WT —— pv Nd - Yin ma _W YT — 6 Tin YOR 2 Ww ND - meNID) NBD wp? - 7 ywy na.x MUY IMPORTANTE: El sustantivo que acompafia los ntimeros de 2 a 10 debe usarse en plural: DIY AVIOW 3 Nirry PAI 4 Pero a partir del mimero 10 puede usarse también en singular: DVIN TYATNI DTWy = WR DYaIN) OY 24 DIY AWN DWIPY = 22V AYN DIY 35 92 [2 CAPITULO 12 pio YS EI tiempo y sus términos Tiempo. Zman_jnt Qué hora es? mé hashad? amyyn na La hora seis exactamente. PVA WY AYYT Qué hora es ahora? tpyry nywa nD Son las ocho de la mafiana. apIaa NNY AYwD medio/a jetsi wh 1/2 cuarto reva yay Qué hora es? Son las tres y media. “NM VIO AYVD tyYA AD Qué hora es? Son las siete y cuarto. “yry yy aywA tAyvI AD Qué hora es? Son las dos menos cuarto. = D-NY? yITAYWD mya AD (Literalmente: un cuarto para las dos.) “Note la vocalizacién de la "1" delante de *yn y de 1] :YIT) — °¥M. 93, Cuando? _matay? »na en, alas... 3 La preposicién 3 se usa tanto para tiempo como para lugar. mafiana majar 9 hoy haiom D7 ayer etmol 9inny semana/s shavida/ shavuot (viene del némero Y3Y = siete) NIYIAY / (1) YW Tos dine de la semana yaya Dna Domingo iom rishon WRT DV Lunes tom sheni : rv Di Martes iom shlishé wey Dir Miércoles iom revi't op BP | Jueves iom jamishi yn DY | Viernes iom shisht rw Dir Sébado shabat naw NOTA: Del domingo al viernes los nombres de los dias son segtin el orden: primer dia, segundo dia, etc. Ud. podré apreciar la relacién que existe entre dichos nombres y los ntimeros que ya conoce. La palabra 108} = primero, proviene de la palabra WN = cabeza, significando el comienzo, el primero. 94 mes jodesh vtin (Proviene de la palabra WN debido a Ja Tuna nueva que inicia cada mes.) meses jodashim pwtin aio shané Q) mv Afio Nuevo rosh hashandé 19 WNT Qué dia es hoy? tPA DP Hoy es martes. wow DP Din A qué hora te levantas? TO! ANY APY ia Yo me levanto a las seis y media de Ja mafiana. £17132 28M WW DPN Hasta ad wv De,desde —mi..., me... 2 Cada/ todo col 2 SATAY NI 28 NVI 71 DY 9 nyay Trabajo todos los dias, sdlo el sabado no trabajo. Todo + articulo + sustantivo DY ++ dD Fl estudia todo el dia, desde la TWA TY IPD DY 99 TID NID. majiana hasta la noche. 95 Todo San Hay aqui chocolate, ti lo comes todo? 290 S28 ANY ,T21pPiW 79 W? No, yo como s6lo una mitad. OM PT DIN IN NI jo 329 nn J NOTA: En hebreo no se usa a.m. o p.m., por lo tanto escribimos 20.00 por ejemplo, pero decimos: las ocho de la noche, la hora 8:00-serd las ocho de la EJERCIC Complete la hora en palabras. maifiana. 751572 PIANO 92iN ,WIaa ___ 6:30". DP 7K TY TAY IR PVT. ova NTiay? RaW .NTIAYY TIM) 723073 PT MDD NN AND yoy —______ 17:15 13:45 TY NTP) 834572 pa? ng27iN PII 72 D218 OF .VIINZ Dri) —__14:00-2. AND Drea DTZ 18:30 nya Ty maa DTnID wTpn ___ 15:15 m2910 INDY FY] -O- VD NIIP? AR TMD MPN NHN? DBT NIN TY 21:30°2 NY? DD?In WTP] .___ 20:30°2 v0? sya 2345-2 DPN? DPDIID WINN (medianoche jatsot NiXN = 24:00) PEQUENO DICCIONARIO D7 |19'1) atin, todavia od, addin pry iy dentro de+ cantidad de be'od Dy +Tipa tiempo 9 dentro de una semana después de... antes de... minuto momento comida desayuno almuerzo cena mediodia antes del mediodia después del mediodfa antes luego, después salir conjugacién del verbo salir en presente descansar conjugacién del verbo descansar en presente viajar en avi6n, volar conjugacién del verbo volar en presente be'od shaviia ajarey lifney daca rega arujé arujat béker arujat tsohordim arujat erev isohoréim lifney hatzohordim ajarey hatsohoraim cédem ajar caj latset totsé, iotset iots'im, iots'ot laniiaj naj, najé najim, najot latis tds, tasd tasim, tasot 7 yaw Tiya DY +78 Dy + 197 ART vay ADR aBiFnNNY DypynnY aaynnny aE pny 97 DAD “INN otp 2M NRy? TINY RBI TARY DRY? my my mini on} vi? ngy oy nivy pv turista (masc.) taiar wn turista (fem.) taiéret nn hotel, hoteles malén, melonot minian ,(t) fan avin, aviones matds, metosim ppivn viv aeropuerto. nemal te'ufa noapryony Estados Unidos artsot habrit may nizay pais/es, tierra/s, estado/s ret, aratsot TiN 7S PIR el pafs, la tierra ha'arets psa Algunas expresiones de tiempo }21.02n +. AWW Wing waVva BPD Significan: hoy, esta semana, este mes, este afio..., es decir el perfodo en el que se esti viviendo. aossomn J Lea las oraciones siguientes y tradtizcalas luego al espafiol. EJE np segtin categorias: cambia poco por primer sustantivo S.M. EM. S.M. PE pee mEest naz TN, 132) O37 El primer Laterminacién | La terminacién | El primer sustantivo comtin D? del | comtin AL] del _| sustantivo no primer sustantivo varia por lo Kibutz. Kibutz. lo general. se convierteen | se convierteen | general y termina Como: an nl. Cuando en mi wm

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