LICEO ISABEL LA CATOLICA

1. Completa los enunciados a partir de los datos de las “Ciencia, Trabajo y Virtud”
figuras GUIA DE COMPLEMENTACIÓN DE APRENDIZAJE
a) Si el radio de la circunferencia A mide 3,05
entonces la longitud del diámetro es 19,16
b) Puesto que el diámetro de la circunferencia B es de
13,6 cm, su radio es de 2,16 cm
c) Como el diámetro de la circunferencia C es de 4√3 cm,
entonces la longitud del radio es de 2√3 cm.
d) Si el radio de la circunferencia D es de √5 cm,
entonces el diámetro mide 2√5 cm.
2. Determina si cada una de las siguientes afirmaciones es
verdadera (V) o falsa (F).
a) Todas las cuerdas miden lo mismo. F
b) El radio mide la mitad del diámetro V
c) Una cuerda puede ser un radio F
d) El diámetro es la mayor de todas las cuerdas posibles. V
e) El círculo es la parte del plano encerrada por una circunferencia, incluyendo la propia línea de la circunferencia V.
3. Explica la diferencia entre círculo y circunferencia.
La diferencia entre círculo y circunferencia es que el Circulo es el área plana
contenida dentro de la circunferencia, mientras que la circunferencia es
el “borde” o perímetro que encierra al círculo.
- Circunferencia: borde o perímetro que encierra al círculo.
- Circulo: Área plana contenida por la circunferencia

4. Calcula la medida de
𝑂̅
̅ ̅ en la figura, si sabes que 𝑃⃗⃗⃗⃗𝑄⃗→ es tangente a la circunferencia P .
𝑄
H = √12cm²+5cm²
H = 13cm
5. Encuentra el valor del radio, dada la longitud de cada circunferencia

a) r = 25,12 / 6,28 = 4 cm

         b) r = 24,492 / 6,28 = 3,9 cm

         c) r = 39,564 / 6,28 = 6,3 cm

         d) r = 89,176 / 6,28 = 14,2 cm

6. Relaciona cada elemento con su medida correspondiente, teniendo en cuanta la figura

a) FBD
b) CHB
c) CED
d) BID
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7. Halla las razones trigonométricas del ángulo 𝑎 en cada triangulo rectángulo

8.

9. Halla las razones trigonométricas de los ángulos agudos de un triángulo rectángulo, si se sabe que la hipotenusa y uno de sus catetos
miden 13 cm y 5 cm respectivamente
sen α = 12/13                          csc α= 13/12
 cos α = 5 /13                           sec α = 13/5
tang α = 12/5                          ctg α = 5/12
sen β = 5/13                          csc β= 13/5
 cos β = 12/13                         sec β = 13/12
tang β = 5/12                          ctg β = 12/5
 Las razones trigonométricas de LICEO ISABEL LAagudos del triangulo
los ángulos CATOLICA rectángulo se
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calculan mediante la aplicación de las fórmulas DE
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dichas razones, calculando
previamente el valor del otro catetos , de la siguiente manera :
Hipotenusa = h = 13 cm
 cateto = x = 5 cm
cateto = y =?
Teorema de pitágoras :
hip² = cat²+ cat²
h² = x²+ y²
Se despeja y :
y = √(h²- x² )
y = √( (13 cm)²- ( 5 cm)²)
y =  12 cm
 
Razones trigonométricas del angulo águdo α:
sen α = 12/13                          csc α= 13/12
cos α = 5 /13                           sec α = 13/5
tang α = 12/5                          ctg α = 5/12
 Razones trigonométricas del angulo águdo β:
sen β = 5/13                          csc β= 13/5
cos β = 12/13                         sec β = 13/12
tang β = 5/12                          ctg β = 12/5

10. La hipotenusa y los catetos de un triángulo rectángulo miden 20 dm, 16 dm y 12 dm, respectivamente. ¿Cuáles son las razones
trigonométricas del ángulo agudo de menor amplitud del triángulo?
Las razones trigonométricas:
Sen(β) = Sen(36,87°) = 12/20
Cos(β) = Cos(36,87°)= 16/20
Tan(β) = Tan(36,87°)= 12/16

11. Calcula las razones trigonométricas del ángulo agudo de mayor amplitud

Sen a = 0.8772

Cos a=  0.48

Tan a=   1.8275

Cot a= 0.5472

Sec a= 2.083

Csc a= 1.1399
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12. Determina las razones trigonométricas para los siguientes ángulos con las condiciones dadas:

12. Una escalera alcanza una ventana situada a 3 m de altura formando un ángulo de 60° con el piso. ¿Cuál es la longitud de la escalera?
La longitud de la escalera es de 3.46 m
13. Calcular la altura, de un árbol sabiendo que, si nos situamos 8 metros de la base del tronco, vemos la parte superior de su copa en un ángulo de
30º. Por favor realiza los procedimientos y el dibujo que corresponden.
El árbol mide 6 metros de altura
14. Halla los valores de X, Y y Z

15. Encuentra la longitud desconocida en las figuras.

La longitud desconocidas para cada una de las figuras es:

 2,5 cm
 12 cm
 5,8333... cm

16. En el siguiente gráfico, determina la altura del edificio

serian  8 metros
17. Entre dos pueblos A y B hay una colina, para medir la distancia AB se fija un punto P desde donde se ven los dos pueblos, y tomamos las
medidas AP= 15 km, PM= 7,2 Km y MN=12 km, MN es paralela a AB. Determinar la distancia AB.

como los triángulos "PAB" y "PMN" son semejantes podemos deducir la siguiente relación:

la distancia "AB" es de 25 kilómetros

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18. Calcular el volumen de un cilindro de 16 cm de diámetro y altura el triple del diámetro.
Altura: triple del diametro
h = 3d
h = 3*16
h = 48 cm
Volumen.
V = π.r2.h
19. Una empresa donó a una ONG 1.000. 000 cm3 de leche en polvo. Para envasarla, utilizaron unos cilindros con 10 cm de radio y 20 cm
de altura. Cuantos cilindros pequeños utilizaron para empacar la leche.
Para resolver el ejercicio se procede a calcular el volúmen del cilindro:
V = Área base * h = π * r² * h = π * 10² * 20 = 6280 cm³
Se calcula el número de botes necesario: 1000000 / 6280 = 159.2
Entonces, se concluye que se necesitan 160 unidades o botes de leche para poder
completar la donación de la empresa.

20. Calcular área total y volumen de las siguientes figuras:

21. Teniendo en cuenta la figura adjunta, responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es la longitud de la circunferencia?,
b) ¿Cuál es la medida del radio?
c) ¿Cuál es la medida del diámetro?

21. Si la rueda de una bicicleta tiene 80 cm de diámetro, ¿Qué distancia recorre la bicicleta
en cada giro de la rueda?, ¿Qué distancia recorre en seis giros?

Respuesta: en 6 giros recorre 1507,2 cm ó

15,072m
22. Si la sombra del árbol es de 12 m, halla la altura.

Tan 50° = h/12

1.1918 = h/12
h = (1.1918)(12)
h = 14.3 m

23. Desde la azotea de un edificio, Sara observa la parte más alta y la parte más baja de una torre, tal como se muestra en la figura, Si Sara se
encuentra a una distancia de 20 m de la torre, ¿cuál es la altura de la torre?
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24. Para determinar la altura de la torre de una iglesia se midió la altura

y la sombra que proyecta un árbol. Calcula la altura de la torre de la
iglesia.

La razón de 15 a 60 es 4, por lo tanto de 9

a x también es 4, 9 por 4 es 36

25. Calcular el volumen de una pirámide cuya base cuadrada tiene lados de 24 cm y cuya apotema mide 39 cm.

A = (576 · 32.9)/3 cm³

A = 18950.4/3 cm³

A = 6316.8 cm³

26. Calcula el volumen de una pirámide cuadrada cuya altura es 45 cm y en la que la longitud del lado de la base es 25 cm.
45 x 25 es igual a 1125cm

27. Calcul la cantidad de hojalata que se necesitará para hacer 10 botes de forma cilíndrica de 10 cm de diámetro y 20cm de altura.

se necesitan 7854 cm² de hojalata para construir los 10 botes de forma cilíndrica.

28. Si radio de la base de un cilindro se reduce a la mitad, ¿es su volumen igual a la mitad del volumen original?
El volumen de un cilindro está dado por V= A*H
donde LICEO ISABEL LA CATOLICA
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A= área de la base GUIA DE COMPLEMENTACIÓN DE APRENDIZAJE

H= altura del cilindro

V= Volumen
el área de un círculo está dado por A= r^2 * π
dónde
r= radio
Volumen Inicial, tomemos r=2 y H=2
V = (r^2 * π) * H
V = (2^2 * π) * 2
V = 8π
Volumen con Radio reducido a la mitad r=1 y H=2
V = (r^2 * π) * H
V = (1^2 * π) * 2
V = 2π
8π/2π = 4

C. Bibliografía, Web-grafía
Ministerio de Educación Nacional Colombia, Vamos a Aprender Matemáticas Grado Noveno, Bogotá Colombia 2017.
OBSERVACIONES
La guía debe ser solucionada en hojas cuadriculadas, diferentes al cuaderno; escribiendo todos los procedimientos necesarios para determinar las
respuestas, utilizando regla, compas, colores y cualquier otro implemento necesario para su ejecución. En caso de no cumplir con estas
características en trabajo no se puede revisar.
Por favor estar pendiente de la fecha que será asignada para la entrega y la sustentación escrita (examen) de la guía.