Sesiones Marzo - 2022
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Dios nos ama.
I. DATOS INFORMATIVOS
Institución educativa : …………………………………,…………..
Directora : ……………………………………………………………
Nombre de la Docente: ………………………………………………
Grado :
Número de estudiantes: …………………………………………….
Fecha : …………………………………………….
II. TITULO DE LA SESION
Criterios de evaluación
A Competencia y Desempeños Evidencias de Instrumentos de
capacidades aprendizaje evaluación
E.R Asume la experiencia del Descubre el amor Dialoga sobre como Escala de
encuentro personal y de Dios siente que Dios nos valoración.
comunitario con Dios en su proponiendo ac- ama.
proyecto de vida en coherencia ciones para mejorar
con su creencia religiosa. la relación con su
- Transforma su entorno desde familia y la
el encuentro personal y institución
comunitario con Dios y desde educativa.
la fe que profesa.
Enfoques transversales de los aprendizajes
Enfoque inclusivo o Los docentes programan y enseñan considerando tiempos, espacios
atención a la diversidad y actividades diferenciadas de acuerdo a las características y
demandas de los estudiantes, las que se articulan en situaciones
significativas vinculadas a su contexto y realidad.
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán
sesión? en esta sesión?
Prepara para esta sesión una lista Lista de cotejos
de cotejos con los nombres de los Papelote
estudiantes. Cuaderno
Prevé el texto e ilustraciones
necesarios
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio Tiempo aproximado: 10 min
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A nivel de aula:
• Saluda a los niños con cordialidad.
• Cantan la canción “Yo tengo un amigo que me ama”
• Recoge los saberes entorno a la canción ¿Quién es el amigo que
nos ama? ¿dios nos ama? ¿Cómo sabes que nos ama?
• Preséntales el propósito de la sesión: hoy dialogaremos sobre
las diferentes formas que dios muestra su amor a la humanidad.
• Pídeles a los niños que elijan tres normas del cartel de
convivencia.
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
A nivel de aula:
Ver
Entrégales la ficha de aplicación pídeles que observen las imágenes para que predigan sobre lo que
tratara el texto cada imagen.
Formula preguntas ¿Qué está haciendo dios con la niña? ¿Quiénes son la pareja? ¿dios a lado de
quien está?
Anota las respuestas de los niños en la pizarra.
Juzgar
Lee con los niños el texto Nuestro Padre es Dios.
Invita a encerrar en círculo las palabras que ya conocen
Responden a preguntas de comprensión
¿Por qué dios es como un padre bueno? ¿Por qué dios nos ama? ¿Qué podemos hacer en el mundo
maravilloso que creo para nosotros?
¿Qué hace Dios por amor?
Actuar
Pide a los niños que peguen la ficha en su cuaderno y coloreen
Que escriban 3 oraciones mencionando tres razones por lo que dios nos ama.
Cierre Tiempo aproximado: 10 min
A nivel individual:
Formulales preguntas de metacognicion.
¿Qué aprendi? ¿Cómo aprendi? ¿para que me va a servir lo aprendido?
Como extension a casa que escsriban cuatro formas como dios nos aman y lo ilustren en su cuaderno.
Reflexión
¿Qué avances tuvieron los estudiantes?, ¿qué dificultades experimentaron?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
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Sesiones Marzo - 2022
FICHA DE EXTENSIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Lista De Cotejo
Docente: Fecha:
Título: Dios nos ama. Grado Sección “ ” Turno:
Evidencia de aprendizaje: Dialoga sobre como siente que Dios nos ama.
Competencia Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Capacidad Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde
la fe que profesa.
Criterios de evaluación
Descubre el amor de Dios proponiendo acciones para mejorar la relación con su
Estudiant
familia y la institución educativa.
es
Desempeño 1 Desempeño 2 Desempeño 3 Desempeño 4
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