Las cónicas y sus aplicaciones

RESUMEN CRITICO (Mi persona)

La matemática ocupa un lugar muy importante en nuestra cultura. Es un modelo
de pensamiento, por sus cualidades de objetividad, consistencia, sobriedad, las
cuales le dan un lugar bien preminente entre las diversas formas que tiene el
pensamiento humano de fortalecer los problemas con los que se enfrenta, desde
esta expectativa mi persona estando en un grado académico universitario, y
durante las trascendencias que tuve, pude experimentar varias oportunidades y
varios desafíos que aun me faltan por recorrer con las matemáticas y desde este
ámbito en este curso llevo temas que simplemente no esta para poderlas
resolver en una hoja y un papel, tambien lo aplicamos en la vida cotidiana, por
que gracias a las matemáticas el ser humano a podido resolver sus dudas, sus
preguntas y mas aun se utiliza a diario como muestra de cuentas entre otras.
Las matemáticas brindan una serie de beneficios muy útiles para nuestra mente,
pues desarrollan la capacidad de razonamiento, nos ayudan a
cultivar el pensamiento analítico, aceleran nuestra mente, generan practicidad y
también su uso puede aplicarse cotidianamente asi como se aplica en el medio
en que vivimos se puede beneficiar de las matemáticas de muchas
formas: contribuyen a comprender los fenómenos, a cuantificar los resultados, a
conocer las causas y los efectos y a tomar decisiones.
Los trabajos que se muestran en silabo son trabajos que netamente estan
relacionadas con las teorías de las matemáticas y a su vez se relacionan con la
vida cotidiana.
• Sistema de coordenadas: posición de puntos. distancia entre puntos
• Punto medio, representación gráfica. Ecuación lineal
• Curva cuadrática: ecuación de la circunferencia: forma general, forma
canónica, gráfica.
• Ecuación de la Elipse: forma general, forma estándar, elementos, grafica.
• Ecuación de la parábola: ecuación general, forma estándar, elementos,
grafica
• Ecuación de la hipérbola: forma general, forma estándar, elementos,
gráfica.
Se dice que definir y construir curvas planas que han tenido una larga historia en
la evolución de las matemáticas, pero tambien en muchas otras ramas de la
ciencia. Enunciar algunas propiedades interesantes que las hacen
especialmente adecuadas para una gran variedad de aplicaciones. Comentar
aplicaciones en las que se pone de manifestó no solo la utilidad sino tambien la
belleza de este tipo de curvas. Además de las rectas, círculos, planos y esferas
que conoce cualquier estudiante de Euclides, los griegos sabían las propiedades
de las curvas que se obtienen al cortar un cono con un plano: la elipse, la
parábola y la hipérbola. Kepler descubrió al analizar sus observaciones
astronómicas -y Newton lo demostró matemáticamente sobre la base de la ley
universal de la gravitación- que los planetas describen elipses. Así se hizo de la
geometría de la Grecia antigua piedra angular de la astronomía moderna.
Origen de las cónicas
Menaechmus (siglo IV a.c.): mostró que las cónicas se obtienen al cortar un cono
por planos no paralelos a la base. Apollonius de Perga (siglo III a.c.): el primero
que las introdujo públicamente, escribiendo Las Cónicas, el más importante
tratado antiguo sobre las secciones cónicas. Motivo: buscar soluciones sólo con
regla y compás de los tres famosos problemas griegos.
Me aprecia que se haya descubierto las cónicas con los conos, gracias a ellos
descubrimos las pares en las que se divide y como se relaciona con la naturaleza
y en la vida social.
Trisección de un ángulo.
Sea α un ángulo arbitrario. Se construye la circunferencia de centro O y radio
OA = OB de modo que ÂOB = α. Sea la recta OC bisectriz de α. Con OC como
directriz y B como foco, se construye una rama de hipérbola de excentricidad e
= 2. Sea P el punto de intersección de la hipérbola con el arco de circunferencia
AB.
Gracias a esta trisección nosotros en la vida cotidiana podemos construir la
circunferencia, porque de ahí imparte los puntos para una circunferencia bien
exacta.
Duplicación del cubo.
La leyenda arma que el rey Minos de Creta había ordenado elegir a su hijo una
tumba en forma de cubo y que, por negligencia del constructor, resulto
demasiado pequeña. Hubo necesidad de demoler el cubo de mármol de 100 pies
de arista y sustituirlo por otro de volumen doble. En todo caso, el problema de
los hallo ya en la antigüedad con diversas soluciones constructivas, aunque
desde luego ninguna con el uso exclusivo de la regla y el compás, porque si
llamamos a la arista del cubo original y “X” a la del cubo duplicado, el problema
se reduce a resolver 2a 3 = x 3. Solución de Hipócrates: Sean las parábolas de
ecuaciones x 2 = ay, y 2 = 2ax. La abscisa del punto de intersección de ambas
es x = a 3 2, igual a la arista del cubo doble.

Gracias a la duplicación del cubo, en la vida cotidiana podemos hacer

mediciones y duplicar las pirámides o hacer crecer algo que solo lo podemos
encontrar de manera diminutiva.
Distintas definiciones de cónica
Distintas secciones de un mismo cono. Se observa que, si el plano atraviesa el
cono paralelamente a su base, la sección es un círculo. Inclinando ligeramente
el plano con respecto a la base, la sección resulta ser una elipse.

Punto de vista proyectivo.

Desde un punto exterior al plano de una circunferencia, la proyección de la
misma sobre un plano inclinado es una elipse. Si proyectamos desde un punto
situado en una recta perpendicular al plano de la circunferencia y que pase por
un vértice de la misma sobre un plano perpendicular al de la circunferencia y
diametralmente opuesto al vértice dado, se obtiene una parábola.
Observemos la relación entre ambas definiciones: La luz emitida desde un punto
O tiene forma cónica.
Punto de vista analítico.
a) Mediante la excentricidad. (definición dada por Pappus o Euclides) CONICA
= {P R 2: d (p, O) = e d (p, K)}, e 0. O es un punto o, llamado foco, e es una
constante positiva, llamada excentricidad, K es una recta ja, llamada
directriz. Se llama elipse si e < 1.

Propiedades varias La elipse es la curva que aparece con más frecuencia en la

vida cotidiana. La trayectoria de un objeto móvil que describe una órbita cerrada
bajo la anuencia de una fuerza central inversamente proporcional al cuadrado de
la distancia. Kepler fue quien anuncio por vez primera este descubrimiento, tan
sorprendente para la época donde no se aceptaba que las trayectorias de los
cuerpos celestes fueran menos perfectas que los círculos.
Cónicas en la vida real.
1) Los cables de los puentes colgantes forman la envolvente de una
parábola. Se crea hace tiempo que las cuerdas o cadenas que se
suspenden agarradas únicamente por sus extremos tambien formaban
parábolas (hoy sabemos que se trata de un coseno hiperbólico).

2) Las trayectorias de los proyectiles tienen forma parabólica.

3) Los chorros de agua que salen de un surtidor tienen tambien forma

parabólica. Si salen varios chorros de un mismo punto a la misma
velocidad inicial pero diferentes inclinaciones, la envolvente de esta
familia de parábolas es otra parábola (llamada en balística parábola de
seguridad, pues por encima de ella no es posible que pase ningún punto
de las parábolas de la familia
 .
4) La forma de los telescopios, detectores de radar y rectores luminosos son
parabólicas.

5) En los faros de los coches se coloca la fuente de luz en el foco de la

parábola, de modo que los rayos, al recejarse en la lampara, salen
formando rayos paralelos.
CONCLUSIONES.
Estimada maestra Nely es difícil considerar concluido el trabajo en un sentido
literal puesto que el número de ejemplos se podría ampliar con nuevos casos tan
interesantes como los ya detallados. Pero el panorama expuesto permite tomar
distancia suficiente respecto de la particularidad de cada caso como para sacar
conclusiones generales.
Es el momento, pues, de retomar lo que se ha dicho en la presentación de la
primera parte donde se planteaban las intenciones y las dudas sobre la
importancia de la cónicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana y en especial
en la formación de mi persona como futuro economista. El resumen de esta
disciplina ha tenido planes de estudio de la carrera de economía.
Este estudio ha querido analizar la cónica y las aplicaciones en los ejemplos y
ha analizado cada tema relacionado con la vida cotidiana: uno desde el lado
técnico, evitando llegar a la abstracción exclusivamente matemática, que
muchas veces sólo ha llenado de vocabulario técnico la reflexión pero que aleja
de la práctica; otro, desde la perspectiva de la propuesta que ha querido llegar a
identificar qué factores han determinado el uso de una u otra figura en cada obra
A la vista del estudio de los ejemplos que se ha hecho aquí, se pone en evidencia
que la cónica y sus aplicaciones estan presentes en la vida cotidiana no sólo
como un valor añadido de su composición plástica sino como algo que resuelve
problemas en la sociedad.

GRACIAS….