Colegio BECARB

UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓ N POSITIVA

“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y en las fortalezas personales”
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA
Unidad: Repaso Números
Puntaje: Nota:
Nombre:____________________________________________
Fecha: ______________________
Curso: 1° medio C Fila A
Puntaje total: 75 puntos

Objetivo: Resolver problemas que involucran operaciones y propiedades de los números enteros.

I. Marcar con una X la respuesta correcta. Para obtener el total de puntaje debe presentar
desarrollo. (Puntaje total: 54 puntos, 3 puntos c/u)

Habilidad: Calcular – representar - aplicar

1) E l valor de la expresión 2−5 ∙ 7

⟨
6) El valor de la expresión 7− −[ −(−4 ) ] ⟩
a) 21 a) 11
b) - 11
b) 33
c) 3
c) - 21 d) - 3
d) - 33 e) 0
e) N.A

7) Al resolver 48 :−6+ 3∙−4

2) El valor de −|−9| es:
a) - 20
a) -9 b) 4
b) 9 c) - 4
c) 0 d) 20
d) 8 e) N.A.
e) 10

8) El valor de |−3−9| es:

3) Si un frigorífico presenta las siguientes
temperaturas: 7°C sobre cero en la mañana, luego, la a) 6
temperatura desciende 4°C, luego se eleva 1°C y b) -6
vuelve a descender 8°C, ¿Cuál es la temperatura c) 12
final? d) -12
e) 15
a) - 4 °C
b) - 5 ° C 9) Un buzo desciende 20 metros bajo el nivel del mar,
c) - 3 ° C luego asciende 12 metros para posteriormente volver a
d) - 6 ° C
bajar 15 metros, ¿A qué profundidad se encuentra el
e) 2 ° C
buzo?

a) 12 metros de profundidad
4) Al calcular 15 :−3+|−9| se obtiene:
b) 15 metros de profundidad
c) 20 metros de profundidad
a) 4
b) -3 d) 23 metros de profundidad
c) -4 e) 25 metros de profundidad
d) 14
e) 12

10) ¿Cuál es el resultado de | - 7 | + | - 7 |?

5) ¿Cuál de los siguientes números se ubica a la
misma distancia en la recta numérica de los números a) -14
- 8 y 4? b) 7
c) 0
a) - 4 d) - 7
b) - 2
e) 14
c) 0
d) 12
e) 2
 Colegio BECARB
UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓ N POSITIVA
“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y en las fortalezas personales”
15) ¿Cuál es el resultado de - | -5 | - | 5 |?

11) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es a) - 10

verdadera? b) 0
c) 5
a) | 8 | = - 8
d) 10
b) | - 8| = - 8
c) | - 8 | = 8 e) - 5
d) - | 8 | = 8
e) | 8 | = 0 16) ¿Cuál de los siguientes valores es el mayor?

a) - 25
12) ¿Qué valor es el más cercano al cero? b) - 8
c) 16
a) - 15 d) - 9
b) - 8 e) - 16
c) 16
d) - 9
e) 15 17) ¿Cuál de los siguientes números es mayor?

a) - 4
13) ¿Cuál es el resultado de −3−−5? b) -10
c) - 21
a) - 15 d) 4
b) 2 e) 21
c) 8
d) 2 18) ¿Cuál es el valor de la expresión ( 2 ∙3 )−10?
e) - 8
a) - 4
14) ¿Cuál de los siguientes números es menor? b) -10
c) - 21
a) -15 d) 4
b) - 4 e) 21
c) 8
d) 4
e) - 8

II.- Instrucción: Completar con el símbolo <, > o =, según corresponda.

Puntaje total: 12 puntos, 2 puntos c/u)

Habilidad: Comparar - aplicar.

a) –10 ____ 10 c) – 7 ____ – 8 e) |2 – 7| ____ |–8 + 3|

b) |- 4| ____ 4 d) |–12| ____ –11 f) |– 7 + 9| ____ |–8 + 9|

III.- Instrucción: Resolver cada una de las siguientes operaciones. Encierra el resultado final en un
recuadro. (Puntaje total: 9 puntos, 3 puntos c/u)

Habilidad: Identificar - Resolver

a) 8−5+4−12+ 4−6+12=¿

b) 8−(−9+8+ 4−4)=¿

c) 2 ( 2+ 5 ) +8 (−4 +6 ) =¿
 Colegio BECARB
UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓ N POSITIVA
“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y en las fortalezas personales”

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA
Profesor: Iván Zamora Vallejos Unidad: Repaso Números
Puntaje: Nota:
Nombre: Fecha:
Curso: 8° Básico A Fila B
Puntaje total: 75 puntos

Objetivo: Resolver problemas que involucran operaciones y propiedades de los números enteros.

I. Marcar con una X la respuesta correcta. Debe presentar el desarrollo para obtener el total
de puntaje. Puntaje total: 54 puntos, (3 puntos c/u)

Habilidad: Calcular, razonar, aplicar

1) ¿Cuál de los siguientes números corresponde al 6) El día lunes, la temperatura mínima registrada
inverso aditivo del 5? fue de −8 °C y la máxima registrada fue de 12°C.
¿Cuántos grados de temperatura variaron entre la
a) 0 temperatura mínima y la temperatura máxima?
b) 5
a) - 20°
c) - 5
b) - 4°
d) 2 c) 4°
e) | 5 | d) - 18°
e) 20°

2) El valor de |−−7| es:

7) Si un hombre nació el año 22 antes de Cristo, y
a) -7 murió el año 22 después de Cristo, ¿Cuántos años
b) 7 vivió el hombre?
c) 0
d) 8 a) - 22
e) 17. b) 44
c) - 44
d) 0
3) Si un frigorífico presenta las siguientes e) N. A
temperaturas: 6°C sobre cero en la mañana,
luego, la temperatura desciende 5°C, luego se
eleva 1°C y vuelve a descender 8°C, ¿Cuál es la 8) El valor de |−7−5| es:
temperatura final?
a) 6
b) - 6
a) - 4 °C c) 12
b) - 5 °C d) -12
c) - 3 °C e) 24
d) - 6 °C
e) 12 °C
9) Un buzo desciende 18 metros bajo el nivel del
mar, luego asciende 12 metros para
4) Si el ascensor que se encuentra en el piso 12,
posteriormente volver a bajar 10 metros, ¿A qué
desciende 13 pisos, ¿En qué piso se ubicaría?
profundidad se encuentra el buzo?
a) 1
b) -3 a) 16 metros de profundidad
c) -1 b) 40 metros de profundidad
d) - 25 c) 20 metros de profundidad
e) 25 d) 4 metros de profundidad
e) 18 metros de profundidad.
5) ¿Cuál de los siguientes números se ubica a la
misma distancia en la recta numérica de los
10) ¿Cuál es el resultado de | - 6 | + | - 6 |?
números -6 y 2?
a) - 12
a) - 4
b) - 2 b) 6
c) 0 c) 0
d) 12 d) -6
e) 2
 Colegio BECARB
UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓ N POSITIVA
“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y en las fortalezas personales”
e) 12

11) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es 15) ¿Cuál es el resultado de - | - 4 | - | 4 |?

verdadera?
a) - 8
a) | 9 | = - 9
b) 0
b) | - 9| = - 9
c) | - 9 | = 9 c) 4
d) - | 9 | = 9 d) 8
e) | 9 | = 0 e) - 4

16) ¿Cuál de los siguientes valores es el menor?

12) ¿Qué valor es el más lejano al cero?
a) - 5
a) - 15 b) - 20
b) - 8 c) 16
c) 16 d) - 9
d) - 9 e) - 16
e) 15

17) ¿Cuál de los siguientes números es menor?

13) ¿Cuál es el resultado de −4−−6?
a) -7
a) - 15 b) 7
b) 2 c) -18
c) 8 d) 18
d) 2
e) -8 e) -11

18) ¿Cuál es el valor de la expresión ( 4 ∙3 ) −16?

14) ¿Cuál de los siguientes números es mayor?
a) - 4
a) - 15 b) -10
b) - 4 c) - 21
c) 8 d) 4
d) 4
e) 21
e) - 8

II.- Instrucción: Completar con el símbolo <, > o =, según corresponda.

Puntaje total: 12 puntos, (2 puntos c/u)

Habilidad: Comparar - aplicar

a) 10 ____ - 10 c) – 8 ____ –7 e) | - 8 + 3| ____ | – 7 + 2|

b) | - 3| ____ 3 d) | –11| ____ –12 f) | – 9 + 7| ____ | – 8 + 9|

III.- Instrucción: Resolver cada una de las siguientes operaciones. Encierra el resultado final en un
recuadro. Puntaje total: 9 puntos, (3 puntos c/u)

Habilidad: Identificar - Resolver

a) 6−4 +8−10+4−6+ 12=¿

b) 10−(−1+8−8+ 4)=¿
 Colegio BECARB
UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓ N POSITIVA
“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y en las fortalezas personales”
c) 2 ( 3+4 ) +9 (−2+5 )=¿