UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

VICERRECTORADO DE MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD: CIENCIAS JURÍDICAS y POLÍTICAS

CARRERA: Derecho

PLAN DOCENTE DE PRÁCTICUM PRACTICUM 4.1

TRABAJO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR/EXAMEN
COMPLEXIVO: OPCIÓN TRABAJO DE INTEGRACIÓN
CURRICULAR

PROFESOR AUTOR: Marianela Isabel Armijos Campoverde

MODALIDAD DE ESTUDIO: A DISTANCIA

PERÍODO ACADÉMICO ORDINARIO/SEMESTRE:

Abril 2023 – Agosto 2023
A. Datos de identificación de la asignatura

PRACTICUM 4.1 Trabajo de Integración

Asignatura: Curricular/Examen Complexivo: Opción Trabajo de
Integración Curricular
Código: DERE_4065
Campo de formación del currículo
Epistemología y metodología de la investigación
(Rediseño curricular)
Número de créditos/horas: Créditos 2 Horas 96
Periodo académico ordinario/nivel: Séptimo ciclo
Período académico
Abril 2023 – Agosto 2023
ordinario/semestre:
Facultad: CIENCIAS JURÍDICAS y POLÍTICAS
Departamento: Ciencia Jurídicas
Carrera: Derecho

B. Descripción de la asignatura

PRACTICUM 4.1 Trabajo de Integración Curricular/Examen

Complexivo: Opción Trabajo de Integración Curricular,
corresponde al desarrollo del Trabajo de Titulación. Completa
la participación el proyecto de investigación en sus fases como
Presentación: son la planificación, organización, aprobación, análisis,
desarrollo e informe. Esta asignatura permite al estudiante
desarrollar sus destrezas y utiliza herramientas orientadas a
entregar un producto académico investigativo.
Para el desarrollo de este componente es necesario que los
alumnos tengan conocimientos sobre investigación jurídica y
Prerrequisitos: metodologías de investigación, basados en los enfoques
normativistas y socio – jurídicos del Derecho
Carácter de la práctica: Investigación y desarrollo

Modalidad de la práctica: Desarrollo del Trabajo de Titulación

Para el caso de los Trabajos de Titulación, se articulan
materias que nos sirven para la identificación y planteamiento
Metodologías a utilizar: de investigaciones socio-jurídicas, con base a las líneas de
investigación propuestas por el Departamento de Ciencias
Jurídicas
Escenario de la práctica: No aplica
Para garantizar una educación de calidad acorde a las
características del modelo educativo de la Universidad Técnica
Particular de Loja, al principio de igualdad de oportunidades y
a las necesidades educativas especiales asociadas o no a la
discapacidad, se desarrollan adaptaciones curriculares no
significativas o de grado dos, mismas que siguen una
trayectoria de menor a mayor significación; considerando el
Adaptaciones curriculares: aspecto metodológico, actividades de aprendizaje y el estilo
individual de aprendizaje en cuanto a las estrategias a
desarrollar. Estas adaptaciones se realizan en función de la
identificación de las necesidades educativas en las primeras
semanas de trabajo académico, con la finalidad de dar
respuesta a la dificultad de aprendizaje y apoyar al desarrollo
de las competencias del estudiante.

C. Datos del tutor académico

 Nombre: Marianela Armijos Campoverde
Master en Migraciones Internacionales:
Título: Investigación, Políticas, Migratorias,
Mediación Intercultural
Departamento: Ciencias Jurídicas
Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: 07370 1444
Currículo profesional resumido: Master en Migraciones Internacionales:
Investigación, Políticas, Migratorias,
Mediación Intercultural por la Universidad La
Coruña, Doctora en Jurisprudencia y Abogada
por la Universidad Nacional de Loja. Docente
Investigador de la Sección de Derecho Privado
del Departamento de Ciencias Jurídicas,
Universidad Técnica Particular de Loja,
Directora del Área Legal del Proyecto
“Programa de Apoyo Integral al Proceso
Migratorio entre la ciudad de Madrid y la
Provincia de Loja” de la RED Migración Loja,
desde Julio 2007 hasta la actualidad abril 2013

D. Planificación general de la asignatura

El plan docente se desarrolla en torno al resultado de aprendizaje general de la opción Trabajo de

Integración Curricular:

"Evalúa los problemas del contexto de la carrera aplicando los enfoques de manera interdisciplinar que
permitan actuar en la realidad considerando los diferentes saberes, el trabajo colaborativo entre estudiantes
y profesores, y el compromiso ético". que permite derivar los resultados de aprendizaje específicos para el
desarrollo de la asignatura Prácticum 4.1: Trabajo de integración curricular.

Resultados de Actividades de Tiempo

Escenario Calificación Semana
aprendizaje aprendizaje (horas)
Sin
Chat de consulta y tutoría Plataforma virtual 2 horas
calificación
Revise el REA: Video
Sin
explicativo del Proyecto Plataforma virtual 3 horas
calificación Semana 1:
Integrador de Saberes
11 al 16 de abril de
Revisión de la guía del
Sin 2023
Proyecto Integrador de Plataforma virtual 3 horas
calificación
saberes
Comprende las Participe del foro de
metodologías Plataforma virtual Sin calificación 2 horas
presentación
de investigación Sin
Chat de consulta y tutoría Plataforma virtual 2 hora
sociojurídicas. calificación

Metodología de la
investigación a Videocolaboración Semana 2:
10 puntos 2 hora 17 al 23 de abril de
desarrollar en el proyecto EVA (Zoom)
integrador de saberes 2023

Selecciona la materia de
su preferencia para la Plataforma virtual EVA 10 puntos 3 horas
asignación de un director

3
 del trabajo de fin de
titulación.
Plataforma virtual
Comienza con la revisión en Plataforma de CEP
la base de datos de las web.
Sin calificación 2 horas
sentencias de estudio en la vIex
materia de preferencia Otros buscadores
legales
Chat de consulta y tutor Plataforma virtual Sin calificación 2 horas
Semana 3:
Revisión de bibliografía 24 al 30 de abril de
Plataforma virtual EVA 2023
relacionada para la entrega Sin calificación 3 horas
del entregable final

Chat de consulta y tutoría Plataforma virtual Sin calificación 2 horas

Entrega de los trabajos a los

Plataforma virtual Sin calificación 3 horas
docentes Semana 4:
1 al 7 de mayo de 2023
Aplica metodologías Sentencia de estudio en la
de investigación Plataforma virtual EVA
materia de preferencia del 10 puntos
jurídica mediante la Sentencia de estudio 3 horas
estudiante
formulación de
proyectos de
investigación. Chat de consulta y tutoría Plataforma virtual Sin calificación 2 horas
Plataforma virtual Semana 5
Plataforma de CEP 8 al 14 de mayo de
web. Plataforma 2023
Revisión de la bibliografía 6 horas
vIex virtual
Otros buscadores
legales

Chat de consultas y tutorías Plataforma virtual Sin calificación 2 horas

Semana 6:
15 al 21 de mayo de
2023
Revisión de la bibliografía Plataforma virtual Sin calificación 4 horas

Chat de consulta y tutoría Plataforma virtual 2 hora

Sin calificación
Plataforma virtual
Plataforma de CEP
Revisión de bibliografía
web. Semana 7:
relacionada para la entrega Sin calificación 3 hora
vIex 22 al 28 mayo de
del entregable final
Otros buscadores 2023.
legales
Ficha personal y la ficha Plataforma virtual EVA
de vinculación de la Primer avance 10 puntos 2 horas
Resuelve problemas
sentencia con el ODS
al formular proyectos
Plataforma virtual
de investigación.
Plataforma de CEP
Revisión de bibliografía Semana 8:
web.
relacionada para la entrega Sin calificación 2 hora 29 de mayo al 4 de
vIex
del entregable final junio de 2023
Otros buscadores
legales
Plataforma virtual
Chat de consultas y tutorías Sin calificación 2 horas
Entregable Semana 9:
Comprende el desarrollo 5 al 11 de junio de
Videocolaboración
del proyecto integrador de 10 puntos 2 hora 2023
EVA (Zoom)
saberes

4
 Plataforma de CEP
Revisión de bibliografía web.
relacionada para la entrega vIex Sin calificación 2 horas
del entregable final Otros buscadores
legales

Sin
Chat de consultas y tutorías Plataforma virtual 2 horas
calificaciones
Plataforma de CEP Semana 10:
Revisión de bibliografía web. 12 al 18 de junio de
relacionada para la entrega vIex Sin calificación 3 horas 2023
del entregable final Otros buscadores
legales

Chat de consultas y tutorías Plataforma virtual Sin calificación 2 horas

Plataforma de CEP
Revisión de bibliografía web.
Sin calificación Semana 11:
relacionada para la entrega vIex 3 horas
del entregable final Otros buscadores 19 al 25 de junio de
legales 2023
Evalué aspectos de la
redacción y Plataforma virtual EVA
presentación del trabajo Cuestionario EVA 1
10 puntos 1hora
de investigación

Chat de consulta y tutorías Plataforma virtual Sin calificación

2 horas
Directrices del desarrollo del
Plataforma virtual Sin calificación Semana 12:
trabajo final
26 de junio al 2 de julio
Plataforma de CEP de 2023
Revisión de bibliografía web.
Sin calificación
relacionada para la entrega vIex 3 horas
del entregables final Otros buscadores
legales
Chat de consultas y tutorías Plataforma virtual Sin calificación 2 horas
Plataforma de CEP
Semana 13:
Revisión de bibliografía web.
Sin calificación 3 al 9 de julio de 2023
relacionada para la entrega vIex 2 horas
del entregables final Otros buscadores
legales
Chat de consultas y tutorías Plataforma virtual Sin Calificación 2 horas

Semana 14:
Desarrollo Trabajo de Plataforma virtual 10 al 16 de julio de
Integración curricular EVA 10 puntos 8 hora 2023
(Trabajo de Titulación). Avance final

Chat de consultas y tutorías Plataforma virtual Sin calificación

Semana 15:
Directrices de la revisión de
2 horas 17 al 23 de julio de
los trabajos
Plataforma virtual Sin calificación 2023

Chat de consultas y tutorías Plataforma virtual Sin calificación

Semana 16:
Retroalimentación de los
2 horas 24 al 30 de julio de
trabajos por parte de los Plataforma virtual Sin calificación
2023
docentes

5
 E. Descripción de las actividades calificadas

Actividad de aprendizaje: Selecciona la materia de su preferencia para la asignación de un director del trabajo
de fin de titulación.
Tipo de recurso: Selección de materia

Resultados de aprendizaje que se espera lograr: Comprende las metodologías de investigación sociojurídicas.

Para el cumplimiento de esta actividad, debe considerar lo siguiente:

Estrategias didácticas: Revise la guía del proyecto integrado de saberes.
Revise el anuncio de las semanas.
Instrumento de evaluación: Rubrica de evaluación
ASPECTOS A CRITERIOS DE EVALUACIÓN Nota
EVALUAR
Selecciona la materia de su preferencia para la
Materia
asignación de un director del trabajo de fin de
titulación.
Nota 10

Actividad de aprendizaje: Metodología de la investigación a desarrollar en el proyecto integrador de saberes.

Tipo de recurso: Videocolaboración

Resultados de aprendizaje que se espera lograr: Comprende las metodologías de investigación sociojurídicas.

Para el cumplimiento de esta actividad, debe considerar lo siguiente:

• Revise la sección “Anuncios” a través de la cual se comunicará la fecha, hora, link y contraseña en
que se realizará la Videocolaboración
Estrategias didácticas:
• La Videocolaboración se realizará mediante una exposición del docente sobre la metodología del
proyecto.
• Revise el proyecto integrador de saberes.
Instrumento de evaluación: Rúbrica de evaluación.

Adecuado Aceptable Debe mejorar Inadecuado

Criterios
10 puntos 8 puntos 4 puntos 2 puntos
El aporte presentado El aporte presentado por los El aporte presentado por los El aporte presentado por los
Pertinencia y fundamentación por los estudiantes es estudiantes es estudiantes es poco estudiantes no es pertinente, ni
jurídica de las aportaciones con pertinente y está relativamente pertinente, pertinente y no está está jurídicamente
respecto al tema propuesto jurídicamente pero no está jurídicamente jurídicamente fundamentado. (1)
fundamentado. (4) fundamentado. (3) fundamentado. (2)
Cumplen con todas las Cumplen con parcialmente Bajo cumplimiento de las Incumplen las normas
Cumplimiento de las normas
normas establecidas las normas establecidas normas establecidas para la establecidas para la
establecidas por el moderador para
para la interacción y para la interacción y interacción e interacción y para la
la interacción y participación de los
participación de los participación de los incumplimiento de participación de los
estudiantes
estudiantes. (3) estudiantes. (2.5) participación. (1) estudiantes. (0.5)
El estudiante cumple El estudiante cumple El estudiante incumple con El estudiante incumple con el
Puntualidad y nivel de participación con el horario y participa parcialmente con el horario el horario y casi no participa; horario y no participa ni
de los estudiantes, mediante una evidenciando una muy y participa mínimamente evidencia una pobre evidencia una expresión oral.
buena expresión oral. buena expresión oral. evidenciando buena expresión oral. (1) (0.5)
(3) expresión oral. (2.5)

Actividad de aprendizaje: Sentencia de estudio en la materia de preferencia del estudiante.

Tipo de recurso: Sentencia de estudio

Resultados de aprendizaje que se espera lograr: Aplica metodologías de investigación jurídica mediante la formulación de proyectos de investigación.

Para el cumplimiento de esta actividad, debe considerar lo siguiente:

• Revise la sección “Anuncios” a través de la cual se comunicará las directrices de la sentencia de
Estrategias didácticas: estudio.
• Revise el proyecto integrador de saberes.
• Revise los buscadores legales como son CEP Web. VLex o en el buscador de su preferencia.
Instrumento de evaluación: Rúbrica de evaluación.

6
 CRITERIOS DE LA SENTENCIA
DATOS DE LA SENTENCIA • Materia:
• Órgano:
• Año de expedición
ASPECTOS A CRITERIOS DE EVALUACIÓN Nota
EVALUAR
Sentencias de Casación, de Corte Constitucional, del Tribunal
SENTENCIA Contencioso Electoral, Fallo de Triple Reiteración o de la Corte
Interamericana de Derechos Humanos, expedidas durante los años del
2015 al 2020.
Nota 10

Actividad de aprendizaje: Ficha personal y la ficha de vinculación de la sentencia con el ODS

Tipo de recurso: Primer avance

Resultados de aprendizaje que se espera lograr: Aplica metodologías de investigación jurídica mediante la formulación de proyectos de investigación.

Para el cumplimiento de esta actividad, debe considerar lo siguiente:

• Revise la sección “Anuncios” a través de la cual se comunicará las directrices de la sentencia de
estudio.
Estrategias didácticas: • Revise el proyecto integrador de saberes.
• Los lineamientos de la entrega de la ficha de personal como de la ficha de vinculación.
• Revise le REA sobre las normas APA

Instrumento de evaluación: Rúbrica de evaluación.

ASPECTOS A CRITERIOS CALIFICACIÓN

EVALUAR
Asignatura de preferencia Materia /0.25
Objetivo de Desarrollo sostenible (Ods)
Derecho que tutela
Descripción de ODS Consulte y transcriba los ODS 0.25

Datos de la sentencia investigada Órgano de la Justicia /0.25

Fecha y numero de Sentencia o resolución /0.25

Antecedentes del caso Realiza un resumen del caso, identifique las partes procesales, indique con /1
precisión cual es la controversia materia de resolución, extensión 430
palabras
Argumentos del órgano de justicia Transcribe las motivaciones utilizadas por los jueces, para fundamentar su /2
decisión

Normas jurídicas invocadas por los Transcribe en forma concreta las disposiciones legales, articulado o normas /2
jueces, en relación a los derechos jurídicas relacionadas con los derechos violentados y que han sido citadas
violentados por los jueces en la sentencia
Resolución Transcribe la parte resolutiva del fallo /1
Comentario personal explicando el Realiza comentario personal cuya extensión 420 palabras) /1
vínculo entre asignatura, objetivo de
desarrollo sostenible (ODS) y
sentencia seleccionada
Bibliografía Las referencias bibliográficas como mínimo serán 30, estas deberán ser /2
consultadas en las bases de datos de información científica detalladas se
utiliza normas APA (7ma. Edición),.
Total /10

Actividad de aprendizaje: Comprende el desarrollo del proyecto integrador de saberes

Tipo de recurso: Videocolaboración
Resuelve problemas al formular proyectos de investigación.
Resultados de aprendizaje que se espera lograr:

Para el cumplimiento de esta actividad, debe considerar lo siguiente:

• Revise la sección “Anuncios” a través de la cual se comunicará la fecha, hora, link y contraseña en
que se realizará la Videocolaboración
Estrategias didácticas:
• La Videocolaboración se realizará mediante una exposición del docente sobre el desarrollo del
trabajo de fin de titulación.
• Los lineamientos de participación estarán disponibles en el link de la actividad.

7
Instrumento de evaluación: Rúbrica de evaluación.

Adecuado Aceptable Debe mejorar Inadecuado

Criterios
10 puntos 8 puntos 4 puntos 2 puntos
El aporte presentado El aporte presentado por los El aporte presentado por los El aporte presentado por los
Pertinencia y fundamentación por los estudiantes es estudiantes es estudiantes es poco estudiantes no es pertinente, ni
jurídica de las aportaciones con pertinente y está relativamente pertinente, pertinente y no está está jurídicamente
respecto al tema propuesto jurídicamente pero no está jurídicamente jurídicamente fundamentado. (1)
fundamentado. (4) fundamentado. (3) fundamentado. (2)
Cumplen con todas las Cumplen con parcialmente Bajo cumplimiento de las Incumplen las normas
Cumplimiento de las normas
normas establecidas las normas establecidas normas establecidas para la establecidas para la
establecidas por el moderador para
para la interacción y para la interacción y interacción e interacción y para la
la interacción y participación de los
participación de los participación de los incumplimiento de participación de los
estudiantes
estudiantes. (3) estudiantes. (2.5) participación. (1) estudiantes. (0.5)
El estudiante cumple El estudiante cumple El estudiante incumple con El estudiante incumple con el
Puntualidad y nivel de participación con el horario y participa parcialmente con el horario el horario y casi no participa; horario y no participa ni
de los estudiantes, mediante una evidenciando una muy y participa mínimamente evidencia una pobre evidencia una expresión oral.
buena expresión oral. buena expresión oral. evidenciando buena expresión oral. (1) (0.5)
(3) expresión oral. (2.5)

Actividad de aprendizaje Evalué aspectos de la redacción y presentación del trabajo de investigación

Tipo de recurso: Cuestionario

Resultados de aprendizaje que se espera lograr: Resuelve problemas al formular proyectos de investigación.

El cuestionario preguntas,
Estrategias didácticas: La presente actividad es necesario que realice una lectura de la unidad 4 de la guía virtualizada para
el desarrollo de la misma:
Instrumento de evaluación: Cuestionario Nro.1 EVA

Actividad de aprendizaje: Desarrollo Trabajo de Integración curricular (Trabajo de Titulación).

Tipo de recurso: Avance final
Resuelve problemas al formular proyectos de investigación.
Resultados de aprendizaje que se espera lograr:

Para el cumplimiento de esta actividad, debe considerar lo siguiente:

• Revise la sección “Anuncios” sobre las disposiciones del envío.
Estrategias didácticas:
• Comprobar las directrices en la Guía Integrador de Saberes del trabajo desarrollado.
• Identificar la forma correcta de las citas de acuerdo con las normas APA séptima edición.
Instrumento de evaluación: Rúbrica de evaluación.

ASPECTOS A CRITERIOS CALIFICACIÓN

EVALUAR
El informe contiene: portada, aprobación del Director de TT, autoría y cesión de /0.25
derechos, dedicatoria, agradecimiento, índice de contenidos de acuerdo a los criterios
PRELIMINARES de la UTPL.

Presenta el resumen en 180 palabras y hace constar: tema de la investigación, /0.25

objetivo general.
INTRODUCCIÓN Caracteriza de forma general el problema y presenta el tema investigado de forma 0.25
clara y concreta
REVISIÓN DE LA LITERATURA Breve introducción haciendo referencia a lo que contiene la revisión de la literatura, /1
describa los sub capítulos del 1.2 al 1.5.4, extensión 1 página
Importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Ods) Desarrolle una /1
análisis crítico, propositivo, reflexivo sobre los ODS, sus antecedentes, importancia,
avances, implicaciones, obstáculos para su cumplimiento; complemente con
referencias conceptuales de textos, revistas o artículos, utilizando la bibliografía
previamente consultada; extensión 3 páginas
Análisis del Objetivo de Desarrollo Sostenible Nro. (…) (Desarrolle un análisis del /1
ODS seleccionado de acuerdo a la materia de su preferencia, haciendo relación a su
importancia, describiendo los derechos que tutela, evaluando el estado situacional
actual nacional e internacional de cumplimiento; complemente con referencias
conceptuales de textos, revistas o artículos, utilizando la bibliografía previamente
consultada; como parte del análisis, puede transcribir lo desarrollado en la ficha de
vinculación (Descripción del ODS) extensión 3 páginas )

8
 Referencias doctrinarias sobre los derechos tutelados por el Objetivo de /1
Desarrollo Sostenible nro. (…) (Desarrolle la revisión de todas las referencias
doctrinarias o conceptuales sobre los derechos tutelados por el ODS seleccionado,
sus elementos, características, enfoques críticos, criterios de reconocimiento,
utilizando la bibliografía previamente consultada, incluya luego de la transcripción de
las referencias sus comentarios, criterios o aportes personales. Extensión 4 páginas)
Referencias jurídicas sobre los derechos tutelados por el Objetivo de Desarrollo /1
Sostenible nro. (…) (Desarrolle la revisión de todas las referencias jurídicas de
instrumentos internacionales, constitucionales, legales, reglamentarias sobre los
derechos tutelados por el ODS seleccionado, agregando sus comentarios, criterios o
aportes personales sobre la eficacia o ineficacia de las normas, sus niveles de
cumplimiento, vacíos legales, contradicciones normativas Extensión 4 páginas)
Estudio de la sentencia /1
Antecedentes del caso (transcriba el contenido ya realizado del numeral 1 de la ficha
de vinculación)
Argumentos del órgano de justicia (transcriba el contenido ya realizado del numeral
2 de la ficha de vinculación)
Normas jurídicas invocadas por los jueces, en relación a los derechos
violentados (transcriba el contenido ya realizado del numeral 3 de la ficha de
vinculación)
Resolución y criterio personal sobre la decisión adoptada (transcriba el contenido
ya realizado del numeral 4 de la ficha de vinculación y agregue su criterio personal
sobre lo resuelto por los jueces; se trata de un análisis que no necesariamente debe
estar de acuerdo con lo decidido, es un ejercicio de argumentación, identificando si
es que corresponde otros aspectos no tratados o resueltos en la sentencia.
MATERIALES Y MÉTODOS Se encuentran transcritos los objetivos y metodología del proyecto. /0.5
RESULTADOS Muestran los resultados obtenidos en relación al problema objetivos e hipótesis /0.5
planteadas, establece concordancia con las preguntas formuladas en la fecha
informativa y las variables señaladas en forma preliminar.
DISCUSIÓN Realiza un el análisis de los resultados con respecto a la postura teórica, deberá existir /0.75
una triangulación de los resultados y deberá tener coherencia con los
objetivos/hipótesis/ preguntas de investigación.
CONCLUSIONES Responden las conclusiones a los objetivos del estudio(mínimo 5) /0.5
RECOMENDACIONES Plantea las recomendaciones en función de las conclusiones (mínimo 5). /0.5
BIBLIOGRAFIA Las referencias bibliográficas no serán menos de 30.. /0.5
Total /10

F. Relación con el perfil de egreso

Resultados de aprendizaje Contribución Resultado/s de aprendizaje del

de la asignatura (inicial, medio, final) perfil de egreso
Comprende las metodologías de Usar información de investigación
investigación sociojurídicas. científica para actualizar sus
Aplica metodologías de Final conocimientos y formación jurídica en
investigación jurídica mediante todos los campos del ejercicio de la
la formulación de proyectos de
profesión y resolver problemas sociales.
investigación.
Resuelve problemas al formular
proyectos de investigación.

9
 G. Evaluación
Prácticum 4.1: Trabajo de Integración Curricular-Malla Rediseño

Actividad Instrumento Fecha

Peso de
Recurso de de Calificación
evaluación
evaluación ejecución
Orientadas al Metodología de la
investigación a Semana 2:
acompañamiento y Rúbrica de 17 al 23 de
retroalimentación de los desarrollar en el Videocolaboración evaluación abril de
0.5 5%
estudiantes en los proyecto integrador de 2023
procesos de inserción, saberes
ejecución, evaluación y Comprende el Semana 9
Rúbrica de 5 al 11 de
sistematización de la desarrollo del proyecto Videocolaboración
evaluación junio
0.5 5%
práctica integrador de saberes de 2023
Subtotal 1.0 10%
Selecciona la materia
de su preferencia para Semana 2:
Selección de Rúbrica de 17 al 23 de
la asignación de un materia evaluación
1 10%
abril de
director del trabajo de 2023
fin de titulación.
Relacionadas con el
Sentencia de estudio en Semana 4:
desarrollo del 50% del
la materia de Sentencia de Rúbrica de 1 al 7 de
Trabajo de Integración estudio evaluación
1 10%
preferencia del mayo de
Curricular
estudiante 2023
Ficha personal y la Semana 7:
ficha de vinculación de Primer avance Rúbrica de 22 al 28 de
4 40%
la sentencia con el evaluación mayo de
ODS 2023
6.0 60%
Semana
Evalué aspectos de la 11:
redacción y presentación Cuestionario
del trabajo de
Cuestionario
Nro.1 EVA
19 al 25 de 0.5 5%
Revisión y investigación junio de
aprobación del 2023
tribunal Desarrollo Trabajo de Semana
Integración curricular Rúbrica de 14:
Avance final . 2.5 25%
(Trabajo de Titulación). evaluación 10 al 16 de
julio 2023
Subtotal 3.0 30%
TOTAL 10 100%

H. Recursos a utilizar en el desarrollo de la asignatura

Bibliografía
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10
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I. Elaboración y aprobación

Actividades Nombre Función Firma

Marianela Armijos
Elaboración: Profesor autor
Campoverde

Fecha de
elaboración: 08 de noviembre de 2022.

Luis Oswaldo Ordóñez Miembro del equipo de

Evaluación:
Pineda calidad y/o par académico

Jorge Alberto
Aprobación: Director/a de carrera
Maldonado Ordóñez

Número y fecha de Acta de aprobación: Acta Nº 043 - 2022 de 17 de noviembre de 2022.

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