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Ensayo Simce N°1 - Lenguaje

El documento presenta las instrucciones para un ensayo SIMCE de Lenguaje para 4to básico. Incluye 30 preguntas sobre 3 textos diferentes: el primero relata la historia de los primeros pobladores de la Isla de Pascua, el segundo habla sobre el sarampión, y el tercero entrega instrucciones para plantar un árbol. Los estudiantes deben leer cada texto y responder las preguntas correspondientes en la hoja de respuestas provista.
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Ensayo Simce N°1 - Lenguaje

El documento presenta las instrucciones para un ensayo SIMCE de Lenguaje para 4to básico. Incluye 30 preguntas sobre 3 textos diferentes: el primero relata la historia de los primeros pobladores de la Isla de Pascua, el segundo habla sobre el sarampión, y el tercero entrega instrucciones para plantar un árbol. Los estudiantes deben leer cada texto y responder las preguntas correspondientes en la hoja de respuestas provista.
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Centro Educacional Colegio Millantu Prof.

Ma Francisca Valdés M
Lenguaje – Ensayo Simce

Ensayo Simce N°1


Lenguaje
4to básico 2023
Nombre y
apellido
Rut

Fecha

Instrucciones:

1. Contesta solo con lápiz grafito


2. Contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no
estas completamente seguro.
3. Una vez que termines el ensayo Simce traspasa las
respuestas a la hoja de respuesta.
4. Recuerda colocar tu nombre en la hoja de respuesta.
5. Puedes rayar o destacar los textos de la prueba, pero
recuerda que las respuestas serán corregidas SOLO en la hoja
de respuesta.
6. Si tienes alguna duda como contestar levanta la mano y
pide ayuda al encargado de tomar la prueba.

Puntaje real Puntaje obtenido Nota Puntaje Simce

30 puntos
Centro Educacional Colegio Millantu Prof. Ma Francisca Valdés M
Lenguaje – Ensayo Simce

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de


la 1 a la 14.

Los siete exploradores

Se cuenta que, precediendo al viaje de su rey y por instrucciones de un


vidente, siete navegantes llegaron a la Isla de Pascua buscando un lugar
adecuado para instalarse y sembrar ñame (tubérculo base de la alimentación
de los inmigrantes). Dos de ellos traían, además, un moai y un collar de
madreperlas, que escondieron y que luego dejaron abandonados cuando
regresaron a su tierra de Hiva. Sólo un explorador se quedó en la isla.

Es por eso que cuando Hotu Matúa llegó a la isla, ésta ya estaba poblada; ya
existía en ella el ñame y también había moais. Algunos estudiosos opinan
que los siete exploradores, simbolizan a siete generaciones que habitaron el
lugar; o quizás a siete tribus inmigrantes, de las cuales sólo una sobrevivió y
se mezcló con gente de Hotu Matúa.
El rey Hotu murió 20 años después de su llegada a la isla y le sucedió su hijo
mayor, Tuu Maheke. El último de esta dinastía fue Gregorio o Roroko He Tau,
llamado también el rey niño, que falleció en 1886, y aunque algunos
lugareños tienden a pensar que la sucesión dinástica no tuvo desvíos ni
interrupciones, hay varios indicios de que el linaje dinástico tuvo muchas
alteraciones.
Se cuenta que poco después de los primeros polinésicos, llegó a la isla una
segunda inmigración. El origen de estos nuevos pobladores es polémico, ya
que sus características raciales difieren de las de aquellos que se
consideraban nativos.
Estos nuevos habitantes fueron llamados Hanau Eepe, que significa “raza
ancha”, y en efecto, éstos eran más corpulentos y robustos que los Hanau
Momoko o raza delgada que ocupaban desde antes el lugar.
Los Hanau Eepe tenían muy desarrollados los lóbulos de las orejas,
característica por la cuál muchos antropólogos los asocian con los Incas y sus
grandes pabellones de descriptos por Francisco Pizarro en sus informes.
Aunque este es un tema no desentrañado aún, los orejas y los orejas largas
tiene un origen confuso, pero su existencia está afianzada por testimonios en
el pasado.

1. el texto que acaba de lees es:


a) una fábula
b) una historia
c) una leyenda
d) un cuento
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Lenguaje – Ensayo Simce

2. ¿Cuál es la finalidad del texto?


a) expresar sentimientos
b) Describir una situación
c) Relatar una historia X
d) entregar una enseñanza

3. El texto leído podemos clasificarlo como:


a) instructivo
b) normativo
c) noticioso
d) narrativo

4. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una característica propia del


texto leído?
a) sus personajes generalmente son animales que toman características
humanas
b) sus historias se transmiten de generación en generación
c) el contenido de este tipo de texto, siempre dejan una enseñanza para
el lector
d) posee un lenguaje embellecido por el autor.

5. ¿Cuál de los siguientes elementos corresponde al texto leído?


a) versos y estrofas
b) oraciones y párrafos
c) ideas y conclusiones
d) oraciones y argumentos

6. ¿Cuál de las siguientes alternativas forma parte de la estructura del


texto?
a) inicio, desarrollo y conclusión
b) introducción, desarrollo y final
c) introducción, desarrollo y cierre
d) inicio, desarrollo y final

7. La idea central del texto es:


a) contar como se originaron los moais
b) relatar el origen de los habitantes de la isla
c) explicar el origen del ñame
d) narrar las aventuras de los exploradores
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Lenguaje – Ensayo Simce

8. Según el texto, ¿A qué se denomina ñame?


a) a los exploradores
b) a un collar de madreselvas
c) a los moais
d) a un tubérculo

9. Las palabras “Hanau/Hiva” corresponde a:


a) sustantivos comunes
b) adjetivos calificativos
c) sustantivos propios
d) adverbios

10. En la frase “por instrucciones de un vidente”, la expresión subrayada


podemos reemplazarla por:
a) adivino
b) mago
c) observador
d) ciego

11. ¿Por qué en el texto la expresión “Isla de Pascua” se escribe con


mayúscula?
a) Porque hace referencia a un nombre importante
b) porque es un sustantivo propio
c) porque precede a un punto de la oración
d) porque está al inicio de la oración

12. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una descripción


en el texto?
a) cuando Hotu Matúa llegó a la isla. Esta ya estaba poblada; ya existía
en ella el ñame y también había moais.
b) algunos estudiosos opinan que los siete exploradores, simbolizan a
siete generaciones que habitaron en el lugar.
c) el último de esta dinastía fue Gregorio o Roroko He Tau, llamado
también el rey niño
d) se cuenta que poco después de los primeros polinésicos, llegó a la
isla una segunda inmigración.
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Lenguaje – Ensayo Simce

13. la expresión “es un tema no desentrañado”, podemos entenderla


como:
a) que es fácil de comprender
b) que aún no se ha logrado aclarar
c) que tiene una explicación muy larga
d) que ya fue explicado

14. ¿Cuál de las siguientes alternativas indica un adjetivo calificativo?


a) madreperlas
b) inmigrantes
c) afianzada
d) adecuado
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Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas del


15 al 22

15. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?


a) instructivo
b) narrativo
c) informativo
d) lírico

16. ¿Qué es el sarampión?


a) un virus
b) un tipo de alergia
c) un tipo de sarpullido
d) una bacteria
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Lenguaje – Ensayo Simce

17. podemos inferir, que el sarampión es una enfermedad:


a) altamente contagiable
b) irremediable
c) difícilmente contagiable
d) exclusivamente de los adultos

18. Podríamos afirmar que el sarampión:


a) es una enfermedad de bajos porcentajes de contagio
b) por sus síntomas, se afecta a los adultos
c) afecta mayormente la piel de la personas contagiada
d) no tiene cura

19. ¿Cuál de los siguientes síntomas es propio del sarampión?


a) vómitos
b) cansancio y sueño
c) diarrea
d) fiebre

20. ¿Cómo se transmite el sarampión?


a) a través de la sangre
b) por la saliva, al toser o hablar
c) a través de los alimentos
d) por medio de la ropa y los zapatos

21. En la oración “el virus quedó mayormente erradicado”, la función de


la palagra destacada
a) indicar una acción
b) señalar una cualidad
c) describir una característica
d) reemplazar un sustantivo

22. ¿Por qué la palabra “sarampión”, se escribe con tilde:


a) porque termina en consonante “n”
b) porque se craga la voz en la primera sílaba
c) porque es una palabra aguda
d) porque así se ve más llamativa para el lector
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Lenguaje – Ensayo Simce

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 23


a la 30

23. ¿Qué texto acabas de leer?


a) informativo
b) normativo
c) Instructivo
d) descriptivo

24. ¿Cuál es la estructura de este texto?


a) título, materiales, instrucciones
b) título, procedimiento, desenlace
c) inicio, desarrollo, conclusión
d) introducción, desarrollo y conclusión
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Lenguaje – Ensayo Simce

25. ¿Cuál es la finalidad del texto?


a) informar un acontecimiento
b) indicar un procedimiento
c) relatar una experiencia
d) describir una acción

26. ¿Para qué se utiliza la pala?


a) para desenterrar el árbol
b) para aflojar la tierra
c) para quitar las piedras
d) para regar el árbol

27. ¿Qué significa “aflojar la tierra”?


a) disminuir la cantidad de tierra
b) regar la tierra
c) soltar la tierra
d) dejar descansar la tierra

28. El orden en que se indican las acciones en el texto son:


a) abrir – aflojar – poner – quitar – compactar
b) cubrir – aflojar – abrir – quitar – poner – cubrir
c) aflojar – quitar – abrir – cubrir- poner – compactar
d) aflojar – abrir - quitar – poner – cubrir – compactar.

29. ¿cuál de las siguientes palabras del texto es grave?


a) centímetro
b) superficie
c) quedar
d) aflojar

30. ¿Cuál de las siguientes alternativas del texto indica un verbo?


a) quedar
b) gusto
c) árbol
d) profundidad
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Lenguaje – Ensayo Simce

HOJA DE RESPUESTAS ENSAYO N° 1


Matemáticas
Cuarto básico
Nombre y
apellido
Rut

Fecha

1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D Ptje Ptje Nota Ptje
21 A B C D Real Obt Simce
22 A B C D
23 A B C D
24 A B C D
25 A B C D
26 A B C D
27 A B C D
28 A B C D
29 A B C D
30 A B C D

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