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Sesion 03 Get Prepared Earthquakes

Este documento presenta la sesión de aprendizaje N°03 sobre terremotos. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes conozcan medidas de prevención para protegerse durante un sismo. La sesión comienza con una dinámica para recordar conocimientos previos sobre terremotos. Luego, los estudiantes aprenden nuevo vocabulario sobre sismos y leen un texto en inglés sobre el tema. Finalmente, practican la pronunciación y evalúan lo aprendido en la clase.

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Sesion 03 Get Prepared Earthquakes

Este documento presenta la sesión de aprendizaje N°03 sobre terremotos. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes conozcan medidas de prevención para protegerse durante un sismo. La sesión comienza con una dinámica para recordar conocimientos previos sobre terremotos. Luego, los estudiantes aprenden nuevo vocabulario sobre sismos y leen un texto en inglés sobre el tema. Finalmente, practican la pronunciación y evalúan lo aprendido en la clase.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°03

1. DATOS GENERALES
1.1. Grado y sección: 1° y 2° A,B,C
1.2. Profesor (a):CLAY B. QUISPE QUISPE
1.3. Duración: 2 HORAS
1.4. Fecha: Del 29/05 al 03/06
2. TITULO: Get Prepared: Earthquakes
Evidencia /
Área Competencias/Capacidades Desempeños Instrumento
Evaluación

1. Lee diversos tipos de textos en inglés. - Predice de que tratara el - Participan activamente
 Obtiene información del texto escrito en texto, a partir de algunos en la dinámica.
Inglés. indicios como subtítulos, - Responde las preguntas
colores, etc.; así mismo y reflexiona sobre las
Inglés  Infiere e interpreta información del texto contrasta la información del
escrito en Inglés medidas de
texto que lee. prevención a tomar en
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
el momento de un
contexto del texto escrito en Inglés.
sismo.
.

3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Enfoques transversales Actitudes observables


Enfoque Inclusivo Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de
sus derechos, por encima de cualquier diferencia

4. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:


¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta
sesión?
- Para esta actividad se necesita preparar la tarjeta léxica - Pizarra
en cartulina - Tarjeta léxica
- Preparar el material para Reading and compreshion. - Ficha de actividades.

5. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio: Tiempo aproximado: 20 minutos

- El docente saluda a los SS en ingles


- Preguntamos a los SS ¿Por qué se mueve la tierra?
- El docente explica
- Los SS responden y dialogamos.
- Rescatamos los saberes previos de los estudiantes sobre los
terremotos.
- realizamos con los SS una dinámica terremoto en inglés.
- El SS con menos aciertos tendrá un castigo.
- Presentamos el propósito de la sesión:
El estudiante conocerá medidas de prevención a tener en
cuenta para protegerse de los daños que puedan ocasionar
la presencia de un sismo.
Tiempo aproximado: 60 minutos

- Se entrega una ficha sobre cómo prepararse ante un terremoto y asi conocemos un nuevo vocabulario sobre un
terremoto.
- Los SS refuerzan el nuevo vocabulario con actividades dirigidas.
Luego de culminar con las actividades dirigidas, el docente entrega una
lectura en ingles par su respectiva lectura.
- los SS hacen uso de la lectura para comprender y reconocer el nuevo
vocabulario del texto leído y resolver las preguntas de comprensión de
texto.
- Se le felicita a los SS participantes y
se hace la retroalimentación según
corresponda.
- Al culminar sus actividades de
comprensión de lectura se practica la
pronunciación en ingles sobre los
días de la semana y los meses del
año.

Cierre Tiempo aproximado: 10 minutos

- Responden a las preguntas Did you like the class today? What did you learn today? Was class easy today? or
was the class difficult today?
- Answer the question ¿te gusto la clase el dia de hoy? ¿Qué aprendieron el día de hoy? ¿estuvo fácil la clase el
dia de hoy ? o ¿estuvo difícil la clase el dia de hoy?

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