Orden EFP/X/2021, de XX de XXXX, que establece las bases y convoca procedimientos

selectivos para el ingreso y acceso a cuerpos docentes, así como para la adquisición de nuevas
especialidades, y efectúa convocatoria ordinaria para la elaboración de nuevas listas de
aspirantes a desempeñar puestos en régimen de interinidad en las especialidades convocadas,
así como convocatoria extraordinaria para incorporar aspirantes a listas de especialidades no
convocadas.

La Ley de Cantabria 4/1993, de 10 de marzo, de Función pública, en su artículo 13. Bis.

1.d), atribuye a la Consejería competente en materia de Educación, la competencia para realizar,
en relación con los cuerpos docentes, la convocatoria de las pruebas selectivas y la designación
de los tribunales calificadores, así como para su resolución.

Mediante el Decreto 226/2019, de 5 de diciembre, el Consejo de Gobierno de Cantabria

aprueba la oferta de empleo público para el año 2019 correspondiente a cuerpos docentes y
autoriza a la Consejería de Educación y Formación Profesional, la convocatoria de los
correspondientes procesos selectivos. Las plazas previstas en dicha oferta para el año 2020 se
convocaron mediante la Orden EFT/5/2020, de 24 de febrero.

Posteriormente, debido a la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19,

mediante la Resolución de 23 de abril de 2020 de la Consejera de Educación y Formación
Profesional, se desiste de la convocatoria publicada mediante Orden EFT/5/2020.

El Decreto 90/2020, de 3 de diciembre, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público

para el año 2020 correspondiente a la tasa de reposición de los Cuerpos Docentes, en su
disposición final primera modifica el artículo cuarto del Decreto 226/2019, de 5 de diciembre y
ordena que las plazas correspondientes a los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria,
Profesores Técnicos de Formación Profesional y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, se
convocarán en 2021, siempre que las condiciones sanitarias por la pandemia COVID-19 lo
permitan.

El Decreto 89/2020, de 3 de diciembre, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público

correspondiente a los Cuerpos Docentes, dentro de las tasas adicionales previstas en el artículo
19.Uno.9 de la Ley 6/2018, de 3 de julio, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2018,
dispone en su artículo 3 que salvo 6 plazas del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y
7 plazas de Profesores Técnicos de Formación Profesional que se convocarán en 2023, el resto
de las plazas correspondientes a los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria,
Profesores Técnicos de Formación Profesional y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas se
convocarán en 2021 junto con las 265 plazas de la oferta de empleo del 2019 determinada en el
Decreto 226/2019, de 6 de diciembre (BOC de 16 de diciembre) siempre que las condiciones
sanitarias por la pandemia COVID-19 lo permitan.

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica,

3/2020, de 29 de diciembre, en su disposición adicional duodécima, prevé que el sistema de
ingreso en la función pública docente será el de concurso-oposición.

Por otra parte, el apartado 3 de la citada disposición adicional, establece que los
funcionarios y funcionarias de los cuerpos docentes clasificados en el grupo B (actualmente A2) a
que se refiere la vigente legislación de la función pública, podrán acceder a los Cuerpos de
Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores de Artes Plásticas y Diseño. A tal efecto,
deberá reservarse un porcentaje de plazas en las convocatorias de ingreso a los mencionados
Cuerpos.

El Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, modificado por el Real Decreto 84/2018 de 24

de febrero, aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y la adquisición de nuevas especialidades
en los cuerpos docentes a que se refiere la citada Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de
Educación. El Título IV regula los accesos entre los cuerpos de funcionarios docentes.

1
 Asimismo, el Real Decreto-ley 31/2020, de 29 de septiembre, por el que se adoptan
medidas urgentes en el ámbito de la educación no universitaria, establece en su artículo 3 que los
procedimientos selectivos de ingreso que se realicen en ejecución de las ofertas públicas de
empleo que, al amparo de lo dispuesto en el apartado 9 del artículo 19.uno de la Ley 6/2018,
de 3 de julio, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2018, sean aprobadas por las
distintas Administraciones educativas y publicadas en los respectivos «Diarios Oficiales» hasta
el ejercicio 2021, se ajustarán a los criterios establecidos en la disposición transitoria tercera del
Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes
a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, aprobado por Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero, hasta la finalización de los procesos selectivos derivados de las
ofertas públicas de empleo a que se refiere este artículo.

Mediante el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, modificado por el Real Decreto

665/2015, de 17 de julio, se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia
en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas
de régimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza
secundaria. Su artículo 9 establece que, para ejercer la docencia en la educación secundaria
obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y la enseñanza de idiomas, será necesario
estar en posesión de un título de máster oficial que acredite la formación pedagógica y didáctica
de acuerdo con lo exigido por los artículos 94, 95 y 97 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo,
de Educación.

El artículo 3 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en

los cuerpos de funcionarios y funcionarias docentes a los que se refiere la Ley Orgánica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educación aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, establece
que las administraciones públicas convocantes, una vez aprobadas sus respectivas ofertas de
empleo, procederán a realizar las convocatorias para la provisión de plazas autorizadas en las
mencionadas ofertas de empleo, con sujeción, en todo caso, a las normas de Función Pública que
les sean de aplicación.

En consonancia con lo anteriormente expuesto, y en cumplimiento de lo establecido en los

artículos 9 y siguientes del referido Reglamento, una vez oídas las organizaciones sindicales con
presencia en la Junta de Personal Docente y de acuerdo con lo establecido en la Ley 5/2018, de
22 de noviembre, de Régimen Jurídico del Gobierno, de la Administración y del Sector Público
Institucional de la Comunidad Autónoma de Cantabria,

DISPONGO:

ARTÍCULO PRIMERO. Convocatoria de procedimientos selectivos para el ingreso y acceso

a cuerpos docentes, así como para la adquisición de nuevas especialidades.

Se convocan procedimientos selectivos para el ingreso y acceso a cuerpos docentes, así

como para la adquisición de nuevas especialidades, con arreglo a las siguientes bases:

TÍTULO I
PROCEDIMIENTO DE INGRESO Y ACCESOS
Base 1. Normas generales.

1.1. Se convocan pruebas selectivas para cubrir, en la Comunidad Autónoma de Cantabria:

336 plazas del Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria (Código 0590).
52 plazas del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional (Código 0591).
8 plazas del Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (Código 0592).
La distribución de las plazas convocadas por especialidades y el sistema de cobertura se
recoge en la tabla siguiente:

2
 PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA
TURNOS
1 2 3
Código 0590 Especialidad Libre Discapacidad Acceso Total
grupo
superior
001 Filosofía 7 1 8
004 Lengua Castellana y Literatura 56 7 2 65
005 Geografía e Historia 27 3 2 32
006 Matemáticas 49 6 2 57
007 Física y Química 21 3 1 25
008 Biología y Geología 18 2 1 21
009 Dibujo 10 1 11
010 Francés 13 2 1 16
011 Inglés 19 2 1 22
017 Educación Física 15 2 1 18
018 Orientación Educativa 12 2 2 16
019 Tecnología 12 1 13
101 Administración de Empresas 4 4
105 Formación y Orientación Laboral 5 1 6
106 Hostelería y Turismo 2 2
107 Informática 12 1 1 14
123 Procesos y Productos en Madera y 2 2
mueble
124 Sistemas Electrónicos 4 4
TOTAL 288 34 14 336
PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Código 0591 Especialidad TURNOS Total
1 Libre 2 Discapacidad
201 Cocina y Pastelería 5 5
203 Estética 2 2
206 Instalaciones Electrotécnicas 4 4
209 Mantenimiento de Vehículos 6 1 7
211 Mecanizado y Mantenimiento de 5 1 6
Máquinas
215 Operaciones de Procesos 3 3
216 Operaciones y Equipos de Producción 5 5
Agraria
220 Procedimientos Sanitarios y 3 3
Asistenciales
221 Procesos Comerciales 2 2
222 Procesos de Gestión Administrativa 7 1 8
227 Sistemas y Aplicaciones Informáticas 6 1 7
TOTAL 48 4 52
PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS
Código 0592 Especialidad TURNOS Total
1 Libre 2 Discapacidad
008 Francés 3 3
011 Inglés 4 1 5
TOTAL 7 1 8

Se reservan 39 plazas del total de las ofertadas, para ser cubiertas por quienes tengan la
condición de personas con discapacidad.

En esta convocatoria, las plazas no cubiertas en dicho turno, se acumularán al turno libre.

Dado que en el anterior proceso selectivo no se cubrieron en su totalidad las plazas

ofertadas para este turno, procede el incremento de las no cubiertas, no superando el límite
máximo establecido del 10% respecto del total de plazas que se convocan.

En el supuesto de que las plazas reservadas al turno de discapacidad no sean cubiertas se

acumularán al cupo del 7% de la oferta siguiente de los correspondientes Cuerpos docentes, con
un límite máximo del 10%, respecto del total de plazas que se convoquen.

3
1.2. Al presente procedimiento selectivo le serán de aplicación el Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero, modificado por el Real Decreto 84/2018 de 24 de febrero, por el que se aprueba el
Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes
a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen
transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada Ley y
conforme al Real Decreto-ley 31/2020, de 29 de septiembre por el que se adoptan medidas
urgentes en el ámbito de la educación no universitaria.

1.3. La duración de los procedimientos selectivos convocados por la presente Orden no excederá
de un año, contado a partir de la fecha de publicación de la misma en el Boletín Oficial de
Cantabria.

1.4. Las pruebas selectivas que se convocan por la presente Orden tendrán lugar en la
Comunidad Autónoma de Cantabria.

Base 2. Requisitos de los candidatos y candidatas.

Para ser admitidos a los procedimientos selectivos, las personas aspirantes deberán reunir
los siguientes requisitos:

2.1. Requisitos generales.

A) Ser español/a o nacional de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea
o nacional de algún Estado, al que sea de aplicación la Directiva 2004/38/CE del Parlamento
Europeo sobre la libre circulación de trabajadores y la norma que se dicta para su incorporación al
ordenamiento jurídico español, en concreto, lo establecido en el artículo 57 del Real Decreto
Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del
Estatuto Básico del Empleado Público. También podrá aspirar a participar el cónyuge, los
descendientes y los descendientes del cónyuge, tanto de los ciudadanos y ciudadanas españoles
como de los nacionales de los otros estados miembros de la Unión Europea o de los estados en
los cuales, en virtud de los tratados internacionales suscritos por la Unión Europea y ratificados
por el Estado español, les sea aplicable la libre circulación de trabajadores y trabajadoras, sea
cuál sea su nacionalidad, siempre que los cónyuges no estén separados de derecho y, con
respecto a los descendientes, tengan menos de veintiún años o sean mayores de esta edad pero
vivan a cargo de sus progenitores. Igualmente podrá aspirar a participar, de acuerdo con el Real
Decreto 240/2007 de 16 de febrero, la pareja de los españoles y de los nacionales de otros
estados miembros de la Unión Europea siempre que mantenga una unión análoga a la conyugal
inscrita en un registro público establecido a estos efectos en un Estado Miembro de la Unión
Europea, así como los descendientes de la pareja que sean menores de veintiuno años o que
sean mayores de esta edad, pero vivan bajo su dependencia.

B) Tener cumplidos los dieciocho años y no haber alcanzado la edad establecida, con
carácter general, para la jubilación.

C) No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con
el desempeño de las funciones correspondientes al Cuerpo y especialidad a los que se opta.

D) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de

las Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas. Los
aspirantes a los que se refiere el punto A) de este apartado, cuya nacionalidad no sea la española,
deberán acreditar igualmente no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que
impida, en su Estado, el acceso a la función pública.

E) No ser funcionario o funcionaria de carrera, funcionario o funcionaria en prácticas o estar

pendiente del correspondiente nombramiento como funcionario o funcionaria de carrera del mismo
Cuerpo al que se pretenda ingresar, salvo que se concurra a los procedimientos para la
adquisición de nuevas especialidades a las que se refiere el Título II de esta convocatoria.

4
 F) No figurar en el Registro Central de Delincuentes Sexuales creado mediante Real
Decreto 1110/2015, de 11 de diciembre, al amparo de la Ley Orgánica 1/1996, de Protección
Jurídica del Menor, modificada por la Ley 26/2015 y la Ley 45/2015, de voluntariado, en donde se
establece la obligatoriedad de la aportación de la certificación negativa del registro citado con
anterioridad.

2.2. Requisitos específicos para participar por el procedimiento de ingreso libre.

Además de los requisitos generales que se establecen en el apartado anterior, los

aspirantes deberán reunir los requisitos específicos siguientes para cada uno de los Cuerpos:
2.2.1. Para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria:
a) Estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de grado
correspondiente. En el caso de que las titulaciones alegadas se hayan obtenido en el extranjero,
deberá haberse concedido alguno de los siguientes supuestos:

- La correspondiente homologación a Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, si la solicitud se

tramitó según lo establecido en el Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, o en una normativa
anterior a esta.

- La correspondiente equivalencia a nivel académico de Grado en una rama de

conocimiento, si la solicitud se tramitó según lo establecido en el Real Decreto 967/2014, de 21 de
noviembre.

- El reconocimiento profesional a las profesiones de Profesor de Educación Secundaria

Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional o Escuelas Oficiales de Idiomas concedido por el
Ministerio de Educación y Formación Profesional al amparo de lo establecido por la Directiva
89/48/CEE y por el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre.

Asimismo, podrán solicitar su participación en las especialidades que se señalan en el

Anexo IV las personas aspirantes que, aun careciendo de la titulación exigida con carácter
general, estén en posesión de alguna de las titulaciones declaradas equivalentes a efectos de
docencia que para cada una de ellas se establecen en el citado Anexo, conforme a lo establecido
en la disposición adicional única del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.

b) Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo

100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Con carácter general, reunirán
este requisito quienes estén en posesión del título oficial de Máster Universitario que habilite para
el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato,
Formación Profesional o Escuelas Oficiales de Idiomas. La especialidad que conste en el citado
título, facultará para la presentación de la persona aspirante a cualquier especialidad.

En el caso de que la formación pedagógica y didáctica se haya obtenido en el extranjero,

deberá haberse concedido alguno de los supuestos siguientes:

- La homologación a máster habilitante para el ejercicio de las profesiones de Profesor de

Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de
Idiomas, según lo establecido en el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre.

- El reconocimiento profesional a las profesiones de Profesor de Educación Secundaria

Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional o Escuelas Oficiales de Idiomas concedido por el
Ministerio de Educación y Formación Profesional al amparo de lo establecido por la Directiva
89/48/CEE y por el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre.

De acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, están

dispensados de la posesión del citado título quienes acrediten cumplir, con anterioridad al 1 de
octubre de 2009, alguno de los siguientes requisitos:

5
 - Estar en posesión del Título Profesional de Especialización Didáctica, del Certificado de
Aptitud Pedagógica o del Certificado de Cualificación Pedagógica.

- Estar en posesión del título de Maestro, Diplomado en Profesorado de Educación General

Básica, Maestro de Primera Enseñanza, Maestro de Enseñanza Primaria o Título de Grado
correspondiente o el Título de Licenciado en Pedagogía y Psicopedagogía o de una licenciatura o
titulación equivalente que incluya formación pedagógica y didáctica (disposición transitoria primera
del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero por el que se aprueba el Reglamento de ingreso,
accesos y adquisición de nuevas especialidades). Este último supuesto deberá acreditarse con un
certificado del Rector de la Universidad que haya expedido el título.

- Haber cursado 180 créditos de las enseñanzas de Pedagogía y Psicopedagogía, lo que

deberá acreditarse mediante certificación de la correspondiente Universidad.

- Haber impartido docencia, antes del término del curso 2008-2009, durante dos cursos
académicos completos o, en su defecto, doce meses en periodos continuos o discontinuos en
centros públicos o privados de enseñanza reglada debidamente autorizados en las enseñanzas de
Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional o Escuelas Oficiales de
Idiomas.

2.2.2. Para el ingreso en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional:

a) Con carácter general, estar en posesión del título de Diplomado Universitario, Arquitecto
Técnico, Ingeniero Técnico, o el título de grado correspondiente. En el caso de que las titulaciones
alegadas se hayan obtenido en el extranjero, deberá haberse concedido alguno de los siguientes
supuestos:

- La correspondiente homologación a Diplomado Universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero

Técnico, o el título de grado correspondiente, si la solicitud se tramitó según lo establecido en el
Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, o en una normativa anterior a esta.

- La correspondiente equivalencia a nivel académico de Grado en una rama de

conocimiento, si la solicitud se tramitó según lo establecido en el Real Decreto 967/2014, de 21 de
noviembre.

- El reconocimiento profesional a las profesiones de Profesor de Educación Secundaria

Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional o Escuelas Oficiales de Idiomas concedido por el
Ministerio de Educación y Formación Profesional al amparo de lo establecido por la Directiva
89/48/CEE y por el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre.

Asimismo, podrán solicitar su participación en las especialidades que se señalan en el

Anexo IV las personas aspirantes que, aun careciendo de la titulación exigida con carácter
general, estén en posesión de alguna de las titulaciones declaradas equivalentes a efectos de
docencia que para cada una de ellas se establecen en el citado Anexo, conforme a lo establecido
en la disposición adicional única del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.

Además, de conformidad con lo dispuesto en la disposición adicional única, apartado 6, del

Reglamento aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, y únicamente en aquellos
casos en los que la Consejería de Educación y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma
de Cantabria no haya llevado a término las cuatro primeras convocatorias de cada especialidad, a
la que se refiere la disposición transitoria segunda del Real Decreto 777/1998, de 30 de abril,
podrán ser admitidas aquellas personas aspirantes que, aun careciendo de la titulación exigida
con carácter general, y/o de la equivalente a efectos de docencia, acrediten experiencia docente
de, al menos, dos años en centros educativos públicos dependientes de la Consejería de
Educación y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Cantabria y estén en posesión
de las titulaciones de Técnico Especialista o Técnico Superior en una especialidad de Formación

6
Profesional que pertenezca a la familia profesional correspondiente, entendiendo que el plazo de
efectividad de las cuatro convocatorias, se circunscribe a la fecha de entrada en vigor del
anteriormente citado Real Decreto 777/1998, de 30 de abril.
Al respecto, esta es la primera convocatoria de la especialidad de Operaciones de Procesos
y la cuarta convocatoria de las especialidades de Estética y Procesos Comerciales.

b) Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a que se refiere el artículo

100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Con carácter general, reunirán
este requisito quienes estén en posesión del título oficial de Máster Universitario que habilite para
el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato,
Formación Profesional o Escuelas Oficiales de Idiomas. La especialidad que conste en el citado
título, facultará para la presentación de la persona aspirante a otras especialidades.

En el caso de que la formación pedagógica y didáctica se haya obtenido en el extranjero,

deberá haberse concedido alguno de los supuestos siguientes:

- La homologación a máster habilitante para el ejercicio de las profesiones de Profesor de

Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de
Idiomas, según lo establecido en el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre.

- El reconocimiento profesional a las profesiones de Profesor de Educación Secundaria

Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional o Escuelas Oficiales de Idiomas concedido por el
Ministerio de Educación y Formación Profesional al amparo de lo establecido por la Directiva
89/48/CEE y por el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre.

Tendrán reconocido el requisito de la formación pedagógica y didáctica y, en consecuencia,

no precisarán estar en posesión del máster que acredita esta formación quienes acrediten haber
obtenido, con anterioridad al 1 de octubre de 2009, alguno de los siguientes requisitos:

- Estar en posesión del Título Profesional de Especialización Didáctica, del Certificado de

Cualificación Pedagógica o del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP).

- Estar en posesión del título de Maestro, Diplomado en Profesorado de EGB, Maestro de

Primera Enseñanza, Maestro de Enseñanza Primaria o Título de Grado correspondiente o
Licenciado en Pedagogía o Psicopedagogía y de una licenciatura o titulación equivalente que
incluya formación pedagógica y didáctica. Este último supuesto deberá acreditarse con un
certificado del Rector de la Universidad que haya expedido el título.

- Haber impartido docencia, antes del término del curso 2008/2009, durante dos cursos
académicos completos o, en su defecto, doce meses en periodos continuos o discontinuos en
centros públicos o privados de enseñanza reglada debidamente autorizados en las enseñanzas de
Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional o Escuelas Oficiales de
Idiomas, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre.
Las personas aspirantes que estén en posesión de una titulación declarada equivalente a
efectos de docencia en las enseñanzas de Formación Profesional, de acuerdo con la Orden
EDU/2645/2011, de 23 de septiembre, por la que se establece la formación equivalente a la
formación pedagógica y didáctica exigida para aquellas personas que estando en posesión de una
titulación declarada equivalente a efectos de docencia no pueden realizar los estudios de máster,
deberán tener una certificación oficial que acredite estar en posesión de la formación pedagógica
y didáctica equivalente a la exigida en el artículo 100 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
No obstante, la disposición transitoria única de la citada Orden EDU/2645/2011 prescribe
que tendrán reconocido el requisito de formación pedagógica y didáctica a que se refiere la
presente orden quienes acrediten que, con anterioridad al 1 de septiembre de 2014, han impartido
docencia durante dos cursos académicos completos o dos ciclos de enseñanzas deportivas
completos o, en su defecto, doce meses en períodos continuos o discontinuos, en centros

7
públicos o privados de enseñanza reglada debidamente autorizados, en los niveles y enseñanzas
correspondientes.
2.2.3. Para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas:

a) Estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de grado
correspondiente. En el caso de que las titulaciones alegadas se hayan obtenido en el extranjero,
deberá haberse concedido alguno de los siguientes supuestos:

- La correspondiente homologación a Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, si la solicitud se

tramitó según lo establecido en el Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, o en una normativa
anterior a esta.

- La correspondiente equivalencia a nivel académico de Grado en una rama de

conocimiento, si la solicitud se tramitó según lo establecido en el Real Decreto 967/2014, de 21 de
noviembre.

- El reconocimiento profesional a las profesiones de Profesor de Educación Secundaria

Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional o Escuelas Oficiales de Idiomas concedido por el
Ministerio de Educación y Formación Profesional al amparo de lo establecido por la Directiva
89/48/CEE y por el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre.

b) Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo

100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Con carácter general, reunirán
este requisito quienes estén en posesión del título oficial de Máster Universitario que habilite para
el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato,
Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas. La especialidad que conste en el citado
título, facultará para la presentación del aspirante a otras especialidades.

En el caso de que la formación pedagógica y didáctica se haya obtenido en el extranjero,

deberá haberse concedido alguno de los supuestos siguientes:

- La homologación a máster habilitante para el ejercicio de las profesiones de Profesor de

Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de
Idiomas, según lo establecido en el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre.

- El reconocimiento profesional a las profesiones de Profesor de Educación Secundaria

Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional o Escuelas Oficiales de Idiomas concedido por el
Ministerio de Educación y Formación Profesional al amparo de lo establecido por la Directiva
89/48/CEE y por el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre.

De acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, están

dispensados de la posesión del citado título quienes acrediten cumplir, con anterioridad al 1 de
octubre de 2009, alguno de los siguientes requisitos:

- Estar en posesión del Título Profesional de Especialización Didáctica, del Certificado de

Aptitud Pedagógica o del Certificado de Cualificación Pedagógica.

- Estar en posesión del título de Maestro, Diplomado en Profesorado de Educación General

Básica, Maestro de Primera Enseñanza, Maestro de Enseñanza Primaria o Título de Grado
correspondiente o el Título de Licenciado en Pedagogía y Psicopedagogía o de una licenciatura o
titulación equivalente que incluya formación pedagógica y didáctica (disposición transitoria primera
del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero por el que se aprueba el Reglamento de ingreso,
accesos y adquisición de nuevas especialidades). Este último supuesto deberá acreditarse con un
certificado del Rector de la Universidad que haya expedido el título.

8
 - Haber cursado 180 créditos de las enseñanzas de Pedagogía y Psicopedagogía, lo que
deberá acreditarse mediante certificación de la correspondiente Universidad.

- Haber impartido docencia, antes del término del curso 2008-2009, durante dos cursos
académicos completos o, en su defecto, doce meses en periodos continuos o discontinuos en
centros públicos o privados de enseñanza reglada debidamente autorizados en las enseñanzas de
Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional o Escuelas Oficiales de
Idiomas.

2.3. Requisitos específicos para participar por la reserva de discapacidad acreditada.

Podrán participar por este procedimiento aquellas personas aspirantes que, además de
reunir las condiciones generales y específicas exigidas para el ingreso libre en cada uno de los
cuerpos convocados, tengan reconocida, por los órganos competentes, una discapacidad cuyo
grado sea igual o superior al 33%, siempre que ello no sea incompatible con el ejercicio de la
docencia, de conformidad con lo establecido en la Ley 53/2003, de 10 de diciembre, sobre empleo
público de personas discapacitadas.

La opción por la reserva de discapacidad habrá de formularse en la solicitud de

participación, con declaración expresa de reunir la condición exigida al respecto, que se acreditará
en el momento de la solicitud mediante certificación de los órganos competentes de cada
Comunidad Autónoma.

No obstante, si en la realización de las pruebas se suscitaran dudas al tribunal respecto de

la capacidad de la persona aspirante para el desempeño de las actividades habitualmente
desarrolladas por los funcionarios y funcionarias del Cuerpo al que opta, el tribunal podrá recabar
el correspondiente dictamen del órgano competente al que se refiere el apartado anterior. En este
caso, y hasta tanto se emita el dictamen, la persona aspirante podrá seguir participando
condicionalmente en el proceso selectivo, quedando en suspenso la resolución definitiva sobre la
admisión o exclusión en el proceso hasta la recepción de dicho dictamen.

El procedimiento selectivo se realizará en condiciones de igualdad con las personas

aspirantes de ingreso libre, sin perjuicio de las adaptaciones previstas en la base 5.8.

Las personas aspirantes que participen por esta reserva no podrán concurrir a la misma
especialidad por el sistema de ingreso libre. Asimismo, solo podrán concurrir a una única
especialidad por este sistema.

2.4. Requisitos específicos para participar en el procedimiento de acceso al Cuerpo de

Profesores de Enseñanza Secundaria desde un cuerpo incluido en un grupo de clasificación
inferior.
Podrán participar en este procedimiento selectivo los funcionarios y funcionarias de los
cuerpos docentes clasificados en el grupo A-2 (antiguo grupo B) a los que se refiere el artículo 76
del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la
Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, que, estando en posesión de la titulación exigida
para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y reuniendo, además, los
requisitos generales a que se refiere el apartado 2.1 de esta base, hayan prestado, al término del
plazo de presentación de solicitudes, servicios en su Cuerpo de procedencia un mínimo de seis
años como funcionario o funcionaria de carrera.
Las personas aspirantes que opten por este procedimiento de acceso no podrán concurrir a
la misma especialidad por el procedimiento de ingreso libre. Asimismo, solo podrán concurrir a
una única especialidad por este procedimiento.

2.5. Requisitos específicos para las personas aspirantes referidos en la base 2.1 A) que no
posean la nacionalidad española.

9
 Para ser admitidos al proceso selectivo, las personas aspirantes que no posean la
nacionalidad española, deberán acreditar un nivel B2, o superior, de castellano. Para la
acreditación de la competencia lingüística, la persona interesada deberá aportar junto con la
solicitud alguno de los documentos siguientes:
- “Diploma de español como lengua extranjera” (DELE), nivel B2, o superior, expedido
conforme lo previsto en el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, por el que se regulan los
“diplomas de español como lengua extranjera (DELE)”.
- Certificado oficial de nivel avanzado (nivel B2) de español para extranjeros y extranjeras,
expedido conforme a lo previsto en el artículo 61 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación, por las Escuelas Oficiales de Idiomas.
- Certificado de Aptitud en español para extranjeros y extranjeras expedido por las Escuelas
Oficiales de Idiomas.
- Certificado expedido por el Centro donde se cursaron los estudios conducentes al título
cuya homologación se pretende, en el que conste que, al menos, el 75% de la formación fue
cursada en castellano.
- Certificado de que la formación previa al acceso a los estudios superiores fue cursada en
castellano.
- Certificado de haber superado la prueba de castellano en procesos selectivos anteriores.
Asimismo, serán admitidas las personas aspirantes cuyo título alegado para ingresar en los
Cuerpos correspondientes haya sido emitido y realizado en el Estado español, así como aquellos
y aquellas cuya lengua oficial de origen sea el castellano.
Las personas aspirantes que no posean la nacionalidad española y no cumplan ninguno de
los requisitos mencionados serán excluidas del proceso selectivo.

2.6. Fecha en la que se deben poseer estos requisitos.

Todos los requisitos enumerados en esta base 2 deberán poseerse en el día de finalización
del plazo de presentación de solicitudes y mantenerse hasta el momento de la toma de posesión
como funcionario de carrera.

Base 3. Solicitudes.
3.1. Forma.

Quienes deseen tomar parte en el presente proceso selectivo deberán cumplimentar y

enviar telemáticamente la solicitud mediante el formulario electrónico habilitado al efecto en la
página Web de la Consejería de Educación y Formación Profesional, (www.educantabria.es –
Oposiciones 2021), y adjuntar telemáticamente la documentación justificativa a la solicitud, según
el procedimiento establecido en el manual de usuario que se publicará a tal efecto en la citada
página Web.

Para garantizar la privacidad de los datos y la no interferencia en los mismos, se establece

que la grabación de la solicitud por este medio se hará a través de persona usuaria y contraseña,
que serán elegidas por el opositor/a, a través del procedimiento establecido en el Portal educativo
de esta Consejería de Educación y Formación Profesional y se cumplimentará de acuerdo a las
instrucciones que proporcionará la aplicación.
La cumplimentación informática de la solicitud sustituye la obligatoriedad de la presentación
de la misma en los registros correspondientes. Una vez finalizada la solicitud, se generará un
documento justificativo de la misma. En caso de reapertura de una solicitud ya finalizada, se
considerará siempre como válida la última solicitud finalizada. El hecho de no cumplimentar y
finalizar la solicitud en el plazo indicado será causa de exclusión del procedimiento.

10
 En una única solicitud se consignarán el cuerpo, especialidad y turno por los que se
pretende participar en el proceso selectivo, de entre los que figuran en esta convocatoria. Su no
consignación determinará la exclusión del personal aspirante.

La autobaremación de méritos y los documentos acreditativos, tanto del cumplimiento de los

requisitos exigidos, como de los méritos alegados, forman parte del formulario electrónico de
solicitud y son de obligada cumplimentación para las personas aspirantes. La no cumplimentación
de la autobaremación no será causa de exclusión del proceso selectivo.

No se podrá garantizar a aquellas personas aspirantes que se presenten a más de una

especialidad en el proceso selectivo que no exista coincidencia en alguna de las pruebas, dada la
independencia de los tribunales.

3.2. Instrucciones para cumplimentar el formulario electrónico de solicitud.

Vienen recogidas en el Manual de Usuario que se podrá descargar del propio formulario.

3.3. Los datos personales de las personas aspirantes que obren en poder de la Consejería
de Educación y Formación Profesional se cargarán automáticamente por la aplicación informática
en el formulario de solicitud. En el caso de que alguno de ellos no sea correcto, las personas
interesadas podrán modificarlos, teniendo en cuenta que los nuevos datos introducidos quedarán
incorporados a su expediente personal a todos los efectos.

3.4. Las personas aspirantes con discapacidad que deseen acogerse a lo previsto en la
base 2.3, deberán indicar en el recuadro correspondiente de la solicitud el porcentaje de
discapacidad que tienen reconocido. Asimismo, deberán solicitar por medio del Anexo VIII las
posibles adaptaciones de tiempos y medios que necesiten para la realización de los ejercicios en
que esta adaptación sea necesaria, indicando esta circunstancia en el citado anexo, que deberá
ser presentado en soporte físico, adjuntando los informes que acrediten esa circunstancia en el
registro auxiliar de la Consejería, ubicado en la calle Vargas, nº 53, CP 39010 de Santander o en
las oficinas a las que se refiere el artículo 134.8 de la Ley 5/2018, de 22 de noviembre, de
Régimen Jurídico del Gobierno, de la Administración y del Sector Público Institucional de la
Comunidad Autónoma de Cantabria.

3.5. Las personas aspirantes que no posean la nacionalidad española deberán consignar
necesariamente su nacionalidad en la solicitud y aportar alguno de los documentos exigidos en la
base 2.5.
Dichos aspirantes consignarán en el primer apartado de la solicitud de participación el
número completo del documento que acredita su identidad del país correspondiente.

3.6. Tasas.

De conformidad con lo dispuesto en el Anexo I de la Ley de Cantabria 12/2020, de 28 de

diciembre, de Medidas Fiscales y Administrativas, que modifica el Anexo Único de Tasas del
Gobierno de Cantabria, aprobado por Ley 9/1992, de 18 de diciembre, de Tasas y Precios
Públicos, en el apartado correspondiente a la Consejería de Educación y Formación Profesional,
los derechos de examen para todas las personas opositoras ascienden a 45,81 euros.

La falta o el pago fuera de plazo de la cantidad señalada determinarán la exclusión de la

persona aspirante, no siendo subsanable en el plazo de reclamaciones.

Aquellas personas aspirantes que deseen optar a realizar las pruebas selectivas en más de
una especialidad deberán abonar las tasas correspondientes a dichas especialidades, no
pudiéndose garantizar a estas personas aspirantes que no exista coincidencia en alguna de las
pruebas, dada la independencia de los tribunales.

11
 En el caso de que la persona aspirante no abone tantas tasas como especialidades a las
que desee optar en el proceso selectivo, tendrá derecho a presentarse únicamente a aquellas
especialidades a las que haya procedido a su pago efectivo, en el Cuerpo docente del Grupo A1 o
A2 al que opta. Cuando del abono de las tasas no se deduzca la especialidad a la que se presenta
se le aplicará el orden de prelación consignado en la pestaña de “Tasas” de la solicitud.
Las especialidades consignadas en la solicitud y a las que solo se opta a entrar en listas de
personal interino no están sujetas al pago de tasas.
Estarán exentos del pago de la tasa:
a) Quienes se encuentren en situación legal de desempleo, estando inscritos como
demandantes de empleo con al menos un mes de antelación a la fecha de publicación de la
convocatoria del proceso selectivo y no constando en ningún momento en situación de alta laboral
en dicho periodo. La exención no incluye a quienes figuren inscritos como personas demandantes
de mejora de empleo. La Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica
verificará en los servicios públicos de empleo la situación de desempleo de las personas
aspirantes que aleguen esta exención.

b) Las personas con un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento, debiendo
aportar el Anexo VIII en soporte físico con la documentación acreditativa de tal condición (original
o copia compulsada) en cualquiera de los registros previstos en la base 3.4.

c) Las víctimas del terrorismo, entendiendo por tales, las personas que hayan sufrido daños
físicos o psíquicos como consecuencia de la actividad terrorista y así lo acrediten mediante
sentencia judicial firme o en virtud de resolución administrativa por la que se reconozca tal
condición, su cónyuge o persona que haya convivido con análoga relación de afectividad, el
cónyuge del fallecido/a y los hijos e hijas de las personas heridas y fallecidas, debiendo aportar el
Anexo VIII en soporte físico con la documentación acreditativa de tal condición (original o copia
compulsada) en cualquiera de los registros previstos en la base 3.4.

d) Las víctimas de la violencia de género a las que hace referencia la Ley Orgánica 1/2004,
de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, y sus hijos o
hijas; para ello deberán aportar la resolución judicial otorgando la orden de protección a favor de la
víctima, sentencia condenatoria, medida cautelar a favor de la víctima o cualquier otra en el que el
órgano judicial estime la existencia de cualquiera de los delitos o faltas, debiendo aportar el Anexo
VIII en soporte físico con la documentación acreditativa de tal condición (original o copia
compulsada) en cualquiera de los registros previstos en la base 3.4.

e) De conformidad con el artículo 4 de la Ley 12/2020, de 28 de diciembre de Medidas

Fiscales y Administrativas, las personas miembros de familias numerosas, que tienen reconocida
esta condición y que la acrediten documentalmente mediante el título oficial en vigor conforme a lo
establecido en la Ley 40/2003, de 18 de noviembre, de Protección a las Familias Numerosas.

El abono de la tasa de derechos de participación en las pruebas se realizará mediante el

modelo 046 WEB de “Tasas, precios públicos y otros ingresos” de declaración-liquidación
debidamente cumplimentado, que no se debe aportar a la Administración porque se procederá a
verificar de oficio el pago de la tasa con la información recibida de las entidades bancarias
colaboradoras de la recaudación del Gobierno de Cantabria.

La confección del citado modelo 046WEB se realizará a través del enlace habilitado al
efecto con la solicitud de participación en el proceso selectivo.

Una vez cumplimentados los datos del documento 046, podrán optar por:

- Pagar con tarjeta de débito o crédito (excepto Diners Club y American Express) e imprimir
el documento una vez realizado el pago, obteniendo dos copias (“ejemplar para el interesado” y

12
“ejemplar para la Administración”) donde aparecen reflejadas las diligencias justificativas del
ingreso NRC y su validación por la Administración CSV.

- Imprimir el documento que constará de tres copias (“ejemplar para el interesado”, “ejemplar
para la entidad colaboradora”, y “ejemplar para la Administración”) y acudir a realizar el pago en
cualquier oficina en el territorio español de las Entidades Bancarias colaboradoras de la
recaudación del Gobierno de Cantabria que aparecen enumeradas en el momento de la
confección y en los documentos impresos.

- Pagar mediante certificado o DNI digital con cargo en cuenta en las Entidades Bancarias
colaboradoras de la recaudación mediante pasarela de pagos del Gobierno de Cantabria que
aparecen reflejadas en la información que se facilita en el momento de la confección del modelo
046WEB.

Para cualquier incidencia que impida la cumplimentación telemática del modelo 046WEB por
la persona interesada y la materialización del pago, se habilita la cuenta de correo electrónico
[email protected], a donde podrán dirigirse a los efectos de solucionar los
problemas planteados. Se verificará de oficio el pago de las tasas.

En ningún caso el pago del modelo 046WEB supondrá la sustitución del trámite de
presentación en tiempo y forma de la solicitud conforme a la base 3.1.

La falta del abono de los derechos de examen determinará la exclusión de la persona

aspirante.

De conformidad con lo que establece el artículo 12 de la Ley de Cantabria 9/1992, de 18 de

diciembre, de tasas y precios públicos de la Diputación Regional de Cantabria, no se procederá a
la devolución de las tasas por derechos de examen en los supuestos de exclusión de las personas
aspirantes de los procedimientos selectivos por causas imputables a ellas.

3.7. Documentación que deberá acompañarse telemáticamente a la solicitud.

A) Documentación de carácter general.

1) Copia del título alegado para participar en el concurso-oposición o, en el caso de aquellas

personas que hayan obtenido el título en el extranjero, se aportará alguno de los supuestos
siguientes:

- Copia de la credencial de homologación a Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, si la solicitud

se tramitó según lo establecido en el Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, o en una normativa
anterior a esta.

- Copia de la credencial de equivalencia a nivel académico de Grado en una rama de

conocimiento, si la solicitud se tramitó según lo establecido en el Real Decreto 967/2014, de 21 de
noviembre.

- Copia de la credencial del reconocimiento a las profesiones de Profesor de Educación

Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional o Escuelas Oficiales de Idiomas para
el ejercicio de la profesión docente correspondiente en aplicación de la Directiva 89/48/CEE y del
Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre.

La certificación del pago de los derechos de expedición de los títulos universitarios oficiales
surtirá efectos durante un máximo de 2 años, salvo que conste en los mismos un plazo menor o se
aporte acreditación por la entidad emisora de que tal expedición no se haya producido.

Las personas opositoras que participaron en los procesos selectivos convocados por la
Orden ECD/17/2018, de 6 de marzo en el mismo cuerpo de oposición y cuerpo de interinos

13
podrán optar por que se les reconozca la validez de la documentación aportada entonces referida
a este apartado. En caso contrario deberán desmarcar la casilla de conformidad, cumplimentarla y
adjuntar telemáticamente toda la documentación justificativa.

2) Copia del documento acreditativo de la posesión de la formación pedagógica y didáctica.

Las personas opositoras que participaron en los procesos selectivos convocados por la
Orden ECD/17/2018, de 6 de marzo podrán optar por que se le reconozca la validez de la
documentación aportada entonces referida a este apartado. En caso contrario deberán desmarcar
la casilla de conformidad, cumplimentarla y adjuntar telemáticamente toda la documentación
justificativa.

3) Las personas aspirantes que no posean la nacionalidad española y cuyos Estados no

tengan como lengua oficial el castellano, de conformidad con lo dispuesto en la base 2.5, para ser
admitidos al proceso selectivo, deberán aportar a tal efecto la documentación acreditativa, a la que
se refiere dicha base.

Las personas opositoras que participaron en los procesos selectivos convocados por la
Orden ECD/17/2018, de 6 de marzo podrán optar por que se les reconozca la validez de la
documentación aportada entonces referida a este apartado. En caso contrario deberán desmarcar
la casilla de conformidad, cumplimentarla y adjuntar telemáticamente toda la documentación
justificativa.

4) Las personas aspirantes que participen por el turno de discapacidad deberán presentar
certificación del órgano competente sobre su grado de discapacidad, aportando el Anexo VIII en
soporte físico con la documentación acreditativa de tal condición en cualquiera de los registros
previstos en la base 3.4.

5) Autorización expresa a favor de la Consejería de Educación y Formación Profesional, en

el epígrafe correspondiente de la solicitud de participación, para el acceso a los datos del Registro
Central de Delincuentes Sexuales. No obstante, esta autorización no se recabará de nuevo para
quienes ya la hubieran prestado con anterioridad, por encontrarse incluidos en la lista de candidatas y
candidatos a interinos en centros públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria o por tener la
condición de funcionarios y funcionarias de carrera de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

6) Documentación acreditativa de la exención del pago de la tasa de la base 3.6:

-por las causas b), c) y d) en soporte físico junto con el Anexo VIII en cualquiera de los
registros previstos en la base 3.4.

-por la causa e) mediante su envío telemático junto con la solicitud.

B) Documentación acreditativa de los méritos alegados.

A la solicitud de participación deberán adjuntarse telemáticamente los siguientes
documentos según las siguientes opciones:

A.- Los opositores y opositoras que participaron en los procesos selectivos convocados por
la Orden ECD/17/2018, de 6 de marzo en el mismo cuerpo figurarán con los méritos incorporados
y podrán optar por que se valoren los méritos en cada uno de los apartados del baremo
manteniendo la casilla de conformidad marcada. En este caso no se deberá aportar la
documentación justificativa de dichos apartados.
Los opositores y opositoras que participaron en los procesos selectivos convocados por la
Orden ECD/17/2018, de 6 de marzo en distinto cuerpo, figurarán con los méritos incorporados y
podrán optar por que se valoren los méritos en cada uno de los apartados del baremo
manteniendo la casilla de conformidad marcada, excepto la correspondiente a los apartados 2.1,

14
2.3, 2.4.1, 2.4.3, 2.4.4 y 2.4.5. En este caso se deberán cumplimentar dichos apartados y aportar
telemáticamente toda la documentación justificativa de los mismos.

B.- Los opositores y opositoras que participaron en los procesos selectivos convocados por
la Orden ECD/17/2018, de 6 de marzo que no estén conformes con la puntuación de alguno de los
apartados del baremo deberán desmarcar la casilla de conformidad, cumplimentarla y adjuntar
telemáticamente toda la documentación justificativa del apartado correspondiente. En particular se
exceptúa de la obligación de aportar la documentación cuando los apartados disconformes sean el
1.1 y el 1.2 (en cuyo caso se aportará de oficio por la Administración Educativa de Cantabria
siempre que los servicios consten en la hoja de servicios expedida por la citada Administración
hasta la fecha de finalización del plazo de la presente convocatoria) o el 3.1 (si las actividades de
formación ya constan en el informe de actividades de formación de personal docente expedido
igualmente por la Consejería de Educación y Formación Profesional).

C.- Las personas participantes en el presente proceso selectivo que no hubieran participado
en el convocado por la Orden ECD/17/2018, de 6 de marzo, deberán cumplimentar todos los
apartados del baremo y adjuntar telemáticamente toda la documentación justificativa de los
méritos a valorar que se incluyen en los Anexo I o II. En particular se exceptúa de la obligación de
aportar la documentación en el caso de los apartados 1.1 y 1.2 (en cuyo caso se aportará de oficio
por la Administración Educativa de Cantabria siempre que los servicios consten en la hoja de
servicios expedida por la citada Administración hasta la fecha de finalización del plazo de la
presente convocatoria) o el 3.1 (si las actividades de formación ya constan en el informe de
actividades de formación de personal docente expedido igualmente por la Consejería de
Educación y Formación Profesional de Cantabria) del Anexo I.

La Consejería podrá requerir a las personas interesadas, en cualquier momento, para que
justifiquen aquellos méritos sobre los que se planteen dudas o reclamaciones.

3.8. Solicitudes: forma, lugar y plazo de presentación.

La solicitud, junto con el resto de la documentación que se indica en el apartado 7 de esta

base, se presentará telemáticamente según el procedimiento establecido en la base 3.1. La
cumplimentación informática de la solicitud sustituye la obligatoriedad de la presentación de la
misma en los registros correspondientes, salvo los apartados referidos en el Anexo VIII.

Para cualquier incidencia que impida la cumplimentación telemática de la solicitud se habilita

la cuenta de correo electrónico [email protected], a donde podrán dirigirse
a los efectos de solucionar los problemas planteados.

El plazo de cumplimentación y finalización será de veinte días naturales, contados a partir

del día siguiente al de la publicación de esta Orden en el Boletín Oficial de Cantabria.

3.9. Errores en las solicitudes.

Conforme determinan los artículos 109.2 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del

Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas y 155 de la Ley 5/2018, de
22 de noviembre, de Régimen Jurídico del Gobierno, de la Administración y del Sector Público
Institucional de la Comunidad Autónoma de Cantabria, los errores materiales, de hecho, o
aritméticos que pudieran advertirse podrán subsanarse en cualquier momento, de oficio o a
petición de la persona interesada.

3.10. Subsanación de solicitudes.

La Administración requerirá a la persona interesada mediante la publicación de las listas

provisionales de admitidos para que, en el plazo de diez días naturales desde la fecha de su
publicación, subsane en tiempo y forma aquellos defectos esenciales contenidos en la instancia

15
de participación, si bien las personas aspirantes deberán reunir la totalidad de los requisitos en la
fecha límite de presentación de solicitudes.

Base 4. Admisión de personas aspirantes.

4.1. Lista de personas admitidas y excluidas.

Finalizado el plazo de cumplimentación y finalización de solicitudes, la Dirección General de

Personal Docente y Ordenación Académica de la Consejería de Educación y Formación
Profesional dictará resolución declarando inicialmente aprobada la lista provisional de personas
admitidas y excluidas. En dicha resolución, se indicarán los lugares en que se encuentren
expuestas al público las listas certificadas completas de aspirantes admitidos/as y excluidos/as.
Dichas listas se publicarán, en todo caso, en el Tablón de anuncios de la Consejería de Educación
y Formación Profesional, así como en la página Web de la misma (www.educantabria.es –
Profesorado – Oposiciones 2021), que se podrá consultar individualmente. En la lista, que se
organizará por especialidades, deberán constar los apellidos, nombre, cuatro cifras numéricas
aleatorias del Documento Nacional de Identidad o el documento acreditativo de la nacionalidad, si
esta no fuera la española, forma de acceso por la que participa, así como, en el supuesto de
exclusión, la causa de la misma.

4.2. Contra las listas a las que se refiere el apartado anterior, las personas aspirantes
podrán presentar reclamación, en el plazo de diez días naturales contados a partir del siguiente al
de su publicación, o subsanar, en el mismo plazo, el defecto que haya motivado la exclusión.
Asimismo, aquellas personas aspirantes que hayan detectado errores en la consignación de sus
datos personales podrán manifestarlo en este mismo plazo. Las alegaciones se dirigirán a la
Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica y se presentarán conforme al
procedimiento que se determine.

Las alegaciones formuladas serán aceptadas o denegadas por resolución expresa, que
deberá publicarse en el Tablón de anuncios de la Consejería de Educación y Formación
Profesional, así como en la página Web de la misma (www.educantabria.es - Profesorado -
Oposiciones 2021), indicando los lugares en que se encuentran expuestas al público las listas
definitivas completas de personas aspirantes admitidas y excluidas.

Contra dicha resolución, que no pone fin a la vía administrativa, los interesados podrán
interponer recurso de alzada ante la consejera de Educación y Formación Profesional, en el plazo
de un mes, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 146 y siguientes de la Ley 5/2018, de
22 de noviembre, de Régimen Jurídico del Gobierno, de la Administración y del Sector Público
Institucional de la Comunidad Autónoma de Cantabria, en concordancia con los artículos 121 y
122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las
Administraciones Públicas.

El hecho de figurar en la relación de personas admitidas no prejuzga que se reconozca a las

personas interesadas la posesión de los requisitos exigidos en los procedimientos que se
convocan mediante la presente Orden. Cuando de la documentación que, de acuerdo con la base
9.2.2 deba presentarse en caso de ser seleccionado o seleccionada, se desprenda que las
personas interesadas no poseen alguno de los requisitos, estas decaerán de todos los derechos
que pudieran derivarse de su participación en estos procedimientos; pudiendo exigir las
responsabilidades a que hubiera lugar.

Base 5. Órganos de selección.

5.1. La selección de los participantes en los distintos procedimientos selectivos a los que se
refiere esta convocatoria será realizada por los tribunales y, en su caso, por las comisiones de
selección nombrados al efecto.

5.2. Tribunales.

16
 Una vez publicada la lista provisional de aspirantes admitidos y excluidos, la Dirección
General de Personal Docente y Ordenación Académica procederá al nombramiento de los
tribunales y de las comisiones de selección.

5.2.1. Composición.

La composición de los tribunales será objeto de publicación en el Tablón de anuncios de la

Consejería de Educación y Formación Profesional, así como en la página Web de la misma
(www.educantabria.es - Profesorado - Oposiciones 2021) con anterioridad a la celebración de los
procedimientos selectivos.

En las especialidades en que se nombre más de un tribunal por especialidad, la Dirección

General de Personal Docente y Ordenación Académica nombrará una comisión de selección.

5.2.2. Composición de los tribunales.

Los tribunales estarán integrados por:

- Un presidente o una presidenta, designados directamente por la consejera de Educación y

Formación Profesional, perteneciente a cuerpos docentes.

- Cuatro vocales que serán designados por sorteo público.

Los vocales deberán ser funcionarios o funcionarias de carrera en situación de servicio

activo de los cuerpos docentes y de la especialidad correspondiente, y pertenecerán todos a
Cuerpos de igual o superior grupo de clasificación que el que corresponda al que optan los
aspirantes.

Los vocales deberán estar prestando servicios, durante el curso 2020/21 en la Comunidad
Autónoma de Cantabria. De no resultar esto posible, la Dirección General de Personal Docente y
Ordenación Académica podrá solicitar profesorado de la especialidad correspondiente a otras
Administraciones educativas o Comunidades Autónomas o designar de oficio a los vocales
correspondientes, que podrán ser funcionarios o funcionarias de carrera de otros cuerpos
docentes o de distintas especialidades.

Asimismo, salvo por razones fundadas y objetivas, se garantizará en los tribunales de

selección y comisiones de valoración, una representación equilibrada de mujeres y hombres con
capacitación, competencia y preparación adecuada, conforme a lo previsto en el artículo 72 de la
Ley 2/2019, de 7 de marzo, para la igualdad efectiva entre hombres y mujeres.

Los vocales serán designados entre los funcionarios y funcionarias a que se refiere la
presente base mediante sorteo.

Este se realizará asignando un número a cada uno de los funcionarios y/o funcionarias de
carrera de la especialidad que cuente con un mayor número de funcionarios de este tipo, de entre
las convocadas, efectuándose a continuación un sorteo informático aleatorio para elegir el número
a partir del cual y por orden ascendente (de la A a la Z), se nombrará a todos los vocales titulares
de cada especialidad, seguidos de los suplentes. El mismo apellido resultante del sorteo se
aplicará a la designación de vocales de las otras especialidades convocadas.

A tales efectos, la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica hará

público en el Tablón de Anuncios de la Consejería de Educación y Formación Profesional, así
como en la página Web de la misma (www.educantabria.es – Profesorado – Oposiciones 2021), el
día y la hora en que se realizará el sorteo para la elección de los vocales referidos anteriormente y
publicará los listados sobre los que se haya efectuado el sorteo. Excepcionalmente, cuando las
características de la especialidad así lo aconsejen, la Dirección General de Personal Docente y
Ordenación Académica podrá designar directamente a estos vocales entre funcionarios y

17
funcionarias de otras especialidades e incluso de otros cuerpos docentes, pudiendo nombrarse,
en este caso, asesores y asesoras especialistas, en los términos previstos en el apartado 5.7.3.

Actuará como secretario o secretaria de cada tribunal el vocal con menor antigüedad en el
Cuerpo al que pertenezca, salvo que el tribunal acuerde determinarlo de otra manera.

En el caso de concurrencia de las causas de abstención o recusación previstas en la base

5.5, los suplentes y las suplentes accederán a ser titulares de los tribunales por el mismo orden
alfabético en que salieron relacionados y en el número que sea necesario.

En la designación de los tribunales se procurará que la mayoría de sus componentes sean

titulares de la especialidad correspondiente.

5.2.3. Número de tribunales necesarios.

Se propondrá un número de tribunales acorde con el número de opositores y opositoras que

han presentado solicitud para el ingreso en los cuerpos docentes, si bien, después del acto de
presentación aludido en la base 6.1 y teniendo en cuenta los opositores y opositoras presentados,
el Director General de Personal Docente y Ordenación Académica establecerá el número de
tribunales necesarios. Para el conjunto de tribunales de cada especialidad se designará una lista
de vocales suplentes que actuarán en caso de que resulte necesario en alguno de ellos, de
acuerdo con el orden en que aparezcan relacionados.

5.3. Composición de las comisiones de selección.

Para el cumplimiento de las funciones establecidas en el artículo 6 del Reglamento

aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, se constituirán comisiones de selección
en las especialidades en las que exista más de un tribunal. Estas comisiones estarán formadas
por los presidentes y presidentas de los tribunales de la especialidad. Si el número de presidentes
y presidentas fuera menor a cinco, las comisiones se completarán con los vocales de dichos
tribunales iniciándose por el vocal número 1 del tribunal número 1, si este fuera de género
femenino, siguiendo por el vocal número 1 del tribunal número 2, si este fuera del género
masculino o viceversa y así sucesivamente hasta completar cinco componentes, siendo prioritario
el género al número de cada vocal. Si existieran más de cinco tribunales, la comisión se formaría
con los presidentes y presidentas de todos los tribunales. Actuará como presidente o presidenta
de esta comisión, en todo caso, el presidente o presidenta del tribunal número 1 y como secretario
o secretaria el funcionario o funcionaria con menor antigüedad en el Cuerpo de entre los
componentes que forman parte de la comisión, salvo que esta acuerde determinarlo de otra
manera.

En aquellas especialidades en las que se nombre tribunal único, este actuará además como
comisión de selección sin necesidad de una constitución diferente.
5.4. La participación en los órganos de selección tendrá carácter obligatorio, de conformidad
con lo dispuesto en el artículo 8.3 del Reglamento aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23
de febrero. No obstante, podrán ser dispensados de participar en los órganos de selección los
siguientes funcionarios o funcionarias: el profesorado que preste servicios en la sede central de la
Consejería de Educación y Formación Profesional, el profesorado que tenga concedido un
permiso por liberación sindical, el profesorado que disfrute de un permiso de reducción de jornada
de trabajo durante el bimestre de los meses de mayo y junio con la correspondiente reducción de
haberes, el profesorado que haya solicitado la jubilación con fecha de cese anterior al 20 de julio,
los directores/as de los centros docentes públicos, los coordinadores/as COVID y los
coordinadores/as de la prueba de la EBAU.
Los funcionarios/as en quienes concurra alguna de estas circunstancias y deseen quedar
dispensados, deberán solicitarlo al Director General de Personal Docente y Ordenación
Académica, en el plazo de cinco días naturales, contados a partir de la fecha de celebración del
sorteo al que se refiere el apartado 5.2.2.

18
 5.5. Abstención y recusación.

Los componentes de los órganos de selección deberán abstenerse de intervenir, cuando

concurra alguna de las circunstancias previstas en el artículo 23 de la Ley 40/2015, de 1 de
octubre, o si hubiesen realizado tareas de preparación de personas aspirantes a pruebas
selectivas en los cinco años anteriores a la publicación de esta convocatoria para el mismo
Cuerpo y especialidad, notificándolo a la Dirección General de Personal Docente y Ordenación
Académica de la Consejería de Educación y Formación Profesional, con la debida justificación
documental, quien resolverá lo que proceda.

Las personas en las que ya concurra una causa de abstención de las legalmente
establecidas podrán solicitar su exclusión con carácter previo al sorteo de los tribunales, con el fin
de facilitar la formación de los mismos. La participación en el proceso de adquisición de nuevas
especialidades (Título II de esta Orden) es compatible con el hecho de formar parte de los
tribunales, al pretender el acceso a una especialidad distinta de la que pudieran ser nombradas
como componentes de los tribunales.

Los presidentes y presidentas solicitarán de los componentes de los órganos de selección

declaración expresa de no hallarse incursos en las circunstancias previstas en este apartado,
según modelo establecido al efecto.

El plazo para manifestar la abstención será de cinco días naturales contados a partir de la
publicación en el Tablón de anuncios de la Consejería de Educación y Formación Profesional, así
como en la página Web de la misma (www.educantabria.es - Profesorado - Oposiciones 2021) del
nombramiento de los órganos de selección.

Asimismo, las personas aspirantes podrán recusar a los componentes del tribunal o de la
comisión de selección cuando concurran las circunstancias previstas en el artículo 24 de la Ley
40/2015, de 1 de octubre.

Con anterioridad a la iniciación de las pruebas selectivas a las que hace referencia esta
convocatoria, la Consejería de Educación y Formación Profesional publicará en su Tablón de
Anuncios y en la página www.educantabria.es - Profesorado – Oposiciones 2021 la Resolución
por la que se nombra a los nuevos componentes de los órganos de selección que hayan de
sustituir a los que hayan perdido su condición por alguna de las causas previstas en este
apartado.

5.6. Constitución de los tribunales.

Para la válida constitución de cada tribunal, así como a efectos de la celebración de

sesiones, deliberaciones y toma de acuerdos, se requerirá siempre la presencia del presidente o
presidenta y secretario o secretaria, y al menos un vocal, siendo necesario, en todo caso, la
presencia de tres de los componentes del tribunal.

La suplencia de los presidentes y presidentas de los tribunales será autorizada por la

Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica; la de los vocales, por el
presidente o presidenta del tribunal en que hayan de actuar, debiendo recaer sobre alguno de los
vocales suplentes, por el mismo orden en que figuren en la disposición que los haya nombrado.
No obstante, si llegado el momento de actuación de los tribunales estos no hubieran podido
constituirse pese a haberse realizado el procedimiento previsto, la Dirección General de Personal
Docente y Ordenación Académica quedará facultada para la adopción de las medidas necesarias
a fin de garantizar el derecho de las personas aspirantes a la participación en el proceso selectivo.

5.7. Funciones de los órganos de selección.

5.7.1. Funciones de las comisiones de selección.

19
 Corresponderá a estas comisiones:

a) La coordinación de los tribunales.

b) La determinación de los criterios de actuación de los tribunales y la homogeneización de

dichos criterios.

c) Coordinar, con la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica, la

fecha y hora de la primera prueba, en el caso de los procedimientos de ingreso libre y reserva
para personas con discapacidad, que tendrá que ser simultánea para cada especialidad.

d) La elaboración, en coordinación con el Servicio de Inspección de Educación, del

contenido del ejercicio práctico.

e) La agregación de las puntuaciones correspondientes de la fase de concurso a las

adjudicadas por los tribunales en la fase de oposición, la ordenación de las personas aspirantes y
la elaboración de las listas del personal aspirante que haya superado ambas fases.

f) La declaración de la relación del personal aspirante que haya superado las fases de
concurso y oposición, la publicación de las listas correspondientes a los mismos, así como su
elevación a la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica.

De conformidad con el artículo 8.2 del Reglamento aprobado por el Real Decreto 276/2007,
de 23 de febrero, las funciones contempladas en el apartado e) son delegadas en la Dirección
General de Personal Docente y Ordenación Académica, la cual aportará a las comisiones los
resultados que se obtengan.

A lo largo del desarrollo de los procedimientos selectivos, las comisiones de selección

resolverán todas las dudas que pudieran surgir en aplicación de estas normas, así como lo que se
debe hacer en los casos no previstos.

5.7.2. Funciones de los tribunales.

Corresponde a los tribunales:

- La calificación de las distintas pruebas de la fase de oposición.

- El desarrollo de los procedimientos selectivos de acuerdo con esta convocatoria.

- En el caso de que actúen como tribunales únicos, les corresponderán, además, las
funciones asignadas a la comisión de selección.

5.7.3. Los tribunales o, en su caso, las comisiones de selección, podrán proponer la

incorporación a sus trabajos de asesores y asesoras especialistas y ayudantes. Son funciones de
los primeros el asesoramiento a los componentes del órgano de selección en la evaluación de los
conocimientos y méritos objeto de su especialidad. Los ayudantes colaborarán con estos órganos
mediante la realización de las tareas técnicas de apoyo que estos les asignen. En su actividad,
unos y otros se limitarán al ejercicio de sus respectivas competencias. Su designación
corresponde a la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica.

5.7.4. Funciones encomendadas a otros órganos de la Administración.

La aplicación del baremo que corresponda a las personas aspirantes, según lo establecido
en los Anexos I y II, será realizada por los órganos de la Administración a los que se alude en la
base 7.3, los cuales realizarán la aplicación del baremo por delegación de los órganos de
selección, aportando a los mismos los resultados que obtengan una vez concluida la fase de
oposición.

20
 5.7.5. El procedimiento de actuación de los órganos de selección se ajustará, en todo
momento, a lo dispuesto en la Ley 39/2015, de 1 de octubre.

5.8. Los órganos de selección adoptarán las medidas precisas en aquellos casos en que
resulte necesario, de forma que las personas aspirantes con discapacidad acreditada gocen de
similares oportunidades para la realización de los ejercicios que el resto de los participantes. En
este sentido, se establecerán para las personas que lo soliciten, en la forma prevista en la base
3.4, las adaptaciones posibles en tiempo y medios para la realización de los ejercicios, debiendo
de ser estas compatibles con el normal desempeño de la función docente.

Asimismo, en cualquier fase del proceso, podrán solicitar a los órganos de selección
adaptaciones en tiempo y medios aquellos aspirantes que, sin tener un grado de discapacidad
igual o superior al 33 por ciento, justifiquen debidamente circunstancias personales u otras causas
que pudieran requerir la realización de dichas adaptaciones, en la forma prevista en la base 3.4.
Los órganos de selección correspondientes determinarán la concesión o no de esta medida,
informando a cada aspirante de la decisión adoptada. Si esta fuera la realización de las
mencionadas adaptaciones, se seguirá el procedimiento establecido en el párrafo anterior.

5.9. Por la participación en estos tribunales se percibirán las correspondientes asistencias,

según las cuantías establecidas en el Decreto 36/2011, de 5 de mayo, sobre indemnizaciones y
compensaciones por razón de servicio.

Base 6. Comienzo y desarrollo de las pruebas.

6.1. Comienzo.

Estas pruebas selectivas no darán comienzo antes del día 1 de junio del presente año.

Con objeto de facilitar la preparación de las pruebas, se llevará a cabo un acto de

presentación al que las personas aspirantes deberán asistir con carácter obligatorio en persona,
con la documentación oficial acreditativa de su identidad, no siendo válida la comparecencia de
otras personas con algún tipo de apoderamiento. Las personas que no asistan antes de la
finalización del llamamiento decaerán en todos sus derechos y serán excluidos del proceso. Las
personas aspirantes solamente podrán presentarse en aquellas especialidades consignadas en la
solicitud que hayan supuesto el abono de la tasa correspondiente.

En el acto de presentación los tribunales aclararán dudas sobre los criterios de corrección,
valoración de las pruebas y el material necesario para las mismas, publicados con un mínimo de
siete días naturales de antelación en el portal de la Consejería de Educación y Formación
Profesional (www.educantabria.es), salvo supuesto excepcional en que se publicarán en dicho
acto. Tras el mencionado acto de presentación, que será siempre posterior al día 1 de junio y
preferentemente en la segunda quincena del mes de junio, los órganos de selección adoptarán las
medidas organizativas necesarias para la realización de la fase de oposición. Especialmente,
comprobarán que las adaptaciones solicitadas por las personas aspirantes con discapacidad
acreditada son las adecuadas para que estas concurran en condiciones de igualdad respecto al
resto de los opositores y opositoras. Igualmente se procederá en el caso de la concesión de las
adaptaciones a las que se refiere el párrafo segundo de la base 5.8. Tras el acto de presentación
de los opositores y opositoras, el Director General de Personal Docente y Ordenación Académica,
teniendo en cuenta el número de opositores y opositoras que han acudido al proceso selectivo,
determinará el número de tribunales que continuarán el proceso selectivo y la distribución de
aspirantes por tribunal.

La Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica publicará resolución

indicando el lugar, la fecha y la hora de la presentación obligatoria en la página
www.educantabria.es - Profesorado - Oposiciones 2021.

21
 Con posterioridad, y con antelación de tres días naturales se publicará, por los Tribunales o
por la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica, tanto en los tablones de
anuncios donde se vayan a realizar las pruebas como en la página www.educantabria.es -
Profesorado - Oposiciones 2021, la fecha de inicio de celebración de la primera prueba, que será
la parte A y cuantas cuestiones se estimen oportunas.

Las personas aspirantes serán convocadas para sus actuaciones ante los tribunales en un
único llamamiento, siendo excluidos de los procedimientos selectivos quienes no comparezcan
personalmente. A estos efectos, las personas convocadas para un ejercicio colectivo deberán
hacer su presentación ante el tribunal en la hora y fecha fijadas en las citaciones.

En el caso de pruebas individuales, las personas aspirantes convocadas para cada día
deberán estar presentes a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de las actuaciones de
ese día, considerándose como no presentados aquellos opositores y opositoras que no estuvieran
en el llamamiento inicial, aun cuando acudieran más tarde.

Una vez comenzadas las actuaciones, los sucesivos llamamientos de las personas
aspirantes deberán hacerse públicos por los tribunales en los locales donde se estén celebrando
las pruebas y en la página www.educantabria.es - Profesorado - Oposiciones 2021 con, al menos,
dos días naturales de antelación de las mismas.

6.2. Desarrollo.

El orden de actuación de los aspirantes se iniciará por el primero cuyo primer apellido
comience por la letra que determine el sorteo que se celebre en la Secretaría de Estado de
Función Pública. El resultado de dicho sorteo se publicará en el Boletín Oficial del Estado. Si en
esta fase de la convocatoria no se hubiera procedido al mencionado sorteo, el orden de actuación
de los aspirantes se iniciará por el primero cuyo primer apellido comience por la letra «B», de
conformidad con lo previsto en la Resolución de 21 de julio de 2020, de la Secretaría de Estado de
Función Pública (BOE del 24 de julio). Los tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer
apellido comience por la referida letra iniciarán el orden de actuación por la letra o letras
siguientes.

En cualquier momento, los tribunales podrán requerir a los aspirantes para que acrediten su
identidad el DNI/NIF u otro documento legalmente reconocido de carácter oficial.

Si los tribunales tuvieran conocimiento de que alguna de las personas aspirantes no posee
la totalidad de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, deberán proponer a la
Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica su exclusión, previa audiencia
del interesado/a; se le comunicará, a los efectos procedentes, las causas de la propuesta de
exclusión. En este caso, y hasta que se emita la resolución correspondiente, el personal aspirante
podrá seguir participando condicionalmente en el proceso selectivo. Contra la Resolución que se
adopte podrá interponerse recurso de alzada ante la consejera de Educación y Formación
Profesional, en el plazo de un mes, de conformidad en lo dispuesto en los artículos 146 y
siguientes de la Ley 5/2018, de 22 de noviembre, de Régimen Jurídico del Gobierno, de la
Administración y del Sector Público Institucional de la Comunidad Autónoma de Cantabria, en
concordancia con los artículos 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre. Igualmente, los
tribunales tienen la facultad de poder excluir del procedimiento selectivo a las personas aspirantes
que realicen cualquier actuación de tipo fraudulento durante la realización de los ejercicios, así
como aquellas que vulneren las bases de la convocatoria y las instrucciones que se derivan de la
misma.

Si a causa de una situación debidamente acreditada de fuerza mayor o de parto alguna de

las personas aspirantes no pudiera completar la fase de oposición del proceso selectivo o realizar
algún ejercicio del mismo, su situación quedará condicionada a la finalización del proceso y a la
superación de las fases que hubieran quedado aplazadas. La realización de estas pruebas no

22
podrá conllevar una demora que menoscabe el derecho del resto de los aspirantes a una
resolución del proceso ajustada a tiempos razonables, lo que deberá ser valorado por el tribunal.

Base 7. Sistema de selección.

Conforme a lo establecido en el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, el sistema de

selección para el ingreso en la función pública docente será el de concurso-oposición y constará
de una fase de oposición, otra de concurso y una fase de prácticas.
Los temarios vigentes para el presente proceso selectivo son:
-Profesores de Enseñanza Secundaria de las especialidades de Filosofía, Lengua
Castellana y Literatura, Geografía e Historia, Matemáticas, Física y Química, Biología y Geología,
Dibujo, Francés, Inglés, Educación Física, Orientación Educativa y Tecnología:
Orden de 9 de septiembre de 1993 (Boletín Oficial del Estado de 21 de septiembre de 1993)
y Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero ( Boletín Oficial del Estado de 7 de febrero de 2012).

-Profesores de Enseñanza Secundaria de las especialidades de Administración de

Empresas, Formación y Orientación Laboral, Hostelería y Turismo, Informática, Procesos y
Productos en Madera y Mueble y Sistemas Electrónicos:
Orden de 1 de febrero de 1996 (Boletín Oficial del Estado de 13 de febrero de 1996) y Orden
ECD/191/2012, de 6 de febrero ( Boletín Oficial del Estado de 7 de febrero de 2012).

-Profesores Técnicos de Formación Profesional:

Orden de 1 de febrero de 1996 (Boletín Oficial del Estado de 13 de febrero de 1996) y Orden
ECD/191/2012, de 6 de febrero ( Boletín Oficial del Estado de 7 de febrero de 2012).

-Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas:

Orden de 9 de septiembre de 1993 (Boletín Oficial del Estado de 21 de septiembre de 1993)
y Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero ( Boletín Oficial del Estado de 7 de febrero de 2012).

7.1. De la fase de oposición.

En la fase de oposición se tendrá en cuenta la posesión de los conocimientos específicos
del cuerpo y especialidad a la que se opta, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas
necesarias para el ejercicio de la docencia.

La valoración de dichos conocimientos se llevará a cabo mediante la realización de dos

pruebas que tendrán carácter eliminatorio.

La calificación de cada una de las pruebas de la fase de oposición será la media aritmética
de las puntuaciones de todos los componentes del tribunal presentes en el mismo, debiendo
calcularse con aproximación de hasta diezmilésimas para evitar en lo posible que se produzcan
empates.

Cuando en las puntuaciones otorgadas por los componentes del tribunal exista una
diferencia de tres o más enteros, serán automáticamente anuladas las calificaciones máximas y
mínima, hallándose la puntuación media entre las calificaciones restantes. En el caso de que
exista más de un componente que haya otorgado la calificación máxima y/o mínima solo se
excluirá una única calificación máxima y/o mínima.

La totalidad de las pruebas de las especialidades de Inglés y Francés se desarrollarán en

dichos idiomas.

En las actas que se elaboren se deberá plasmar la motivación singularizada de la

calificación de cada aspirante, así como la calificación conjunta del Tribunal.

23
 7.1.1. Primera prueba.
La primera prueba tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos de la
especialidad docente a la que se opta, y constará de dos partes (tema y práctica) que deberán
contestarse por escrito.

Durante la realización de la primera prueba las personas aspirantes no podrán disponer de

ningún medio con tecnología inalámbrica por wifi, bluetooth, etc. incluidos teléfonos móviles,
relojes con tecnología smartwatch o similar.

La disponibilidad de estos elementos por parte del personal aspirante durante la prueba será
motivo de eliminación de la misma.

Parte A: Desarrollo de un tema.

Esta parte de la primera prueba consistirá en el desarrollo por escrito de un tema escogido
por el aspirante de entre un número de temas extraídos al azar, del temario de la especialidad, por
un aspirante del Tribunal Nº 1 de cada especialidad convocada, siendo vinculante para el resto de
tribunales de la misma especialidad y atendiendo a los siguientes criterios:
a) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 25 temas e inferior a 51,
deberá elegirse entre cuatro temas.
b) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 50 temas, deberá elegirse
entre cinco temas.
Este ejercicio se valorará de 0 a 10 puntos.
Esta parte tendrá una duración máxima de 2 horas.

Parte B: Prueba práctica.

Consistirá en la realización de un ejercicio práctico que permita comprobar que la persona
aspirante posee la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a
la especialidad a la que se opta. El ejercicio práctico puede integrar varias cuestiones que se
deben resolver.

El Anexo III determinará el contenido del ejercicio según la especialidad.

Este ejercicio se valorará de 0 a 10 puntos.
Esta parte práctica tendrá por regla general una duración máxima de cuatro horas y 15
minutos.
Los ejercicios escritos serán leídos y valorados por los tribunales, salvaguardando el
anonimato de las personas aspirantes, mediante el sistema de plicas. En consecuencia, se
invalidará el ejercicio escrito que incluya nombres, marcas o cualquier otra señal que pueda
identificar al aspirante, así como aquel que resulte ilegible.

La apertura de las plicas se realizará en acto público, previa entrega a la Consejería de

Educación y Formación Profesional de un acta resumen elaborada por cada uno de los tribunales
en donde se recoja la calificación de todas las personas aspirantes de la primera prueba de la fase
de oposición correspondiente a cada una de las plicas.

Esta primera prueba se valorará de cero a diez puntos y se calculará realizando la media
aritmética entre las puntuaciones de las dos partes, siempre que cada una de las puntuaciones
parciales sea igual o mayor de 2,5 puntos.

Para su superación, el aspirante deberá alcanzar una puntuación igual o superior a cinco
puntos, quedando eliminados del proceso selectivo los que no alcancen dicha puntuación.
Finalizada la primera prueba, los tribunales publicarán, en los tablones de anuncios de los
lugares donde se haya celebrado y en la página Web de la Consejería de Educación y Formación
Profesional (www.educantabria.es - Profesorado - Oposiciones 2021), las calificaciones obtenidas
por las personas aspirantes (en cada una de las partes de la prueba), las rúbricas de calificación y

24
los enunciados de las pruebas prácticas. En el caso de pruebas prácticas objetivas (tipo test o de
respuesta única) se publicarán además las resoluciones correctas de las mismas.

Contra las puntuaciones obtenidas las personas aspirantes podrán interponer reclamación
ante el tribunal en el plazo de dos días naturales, pudiendo solicitar copia de sus exámenes. Dicha
reclamación deberá ser presentada obligatoriamente ante el propio tribunal en las mismas sedes
en que se hayan celebrado las pruebas, no siendo válida su entrega en otros registros. Los
tribunales notificarán a los aspirantes, en el plazo máximo que se haya establecido, la resolución
recaída a la reclamación presentada, debidamente motivada.

7.1.2. Segunda prueba.

La convocatoria de la segunda prueba se realizará a la finalización de la primera prueba y el

Tribunal publicará un calendario de actuaciones referido a la segunda prueba, que se hará público
en la página Web de la Consejería de Educación y Formación Profesional (www.educantabria.es -
Profesorado - Oposiciones 2021).

El Tribunal procederá a la calificación de la segunda prueba de todas las personas

aspirantes y para ello les convocará para la entrega de las programaciones didácticas y/o para la
realización de la segunda prueba a la que se hace referencia en el apartado siguiente, respetando
la antelación mínima establecida en la base 6.1. En estas convocatorias los aspirantes deberán
asistir con carácter obligatorio en persona con la documentación oficial acreditativa de su
identidad, no siendo válida la comparecencia de otras personas con algún tipo de apoderamiento.
Las personas que no asistan decaerán en todos sus derechos y serán excluidos del proceso.

La segunda prueba tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del

aspirante y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia y constará de
dos partes, consistentes en la presentación y defensa de la programación didáctica y en la
preparación y exposición oral de una unidad didáctica, pudiendo finalizar con un debate sobre
todo ello.

Las personas aspirantes dispondrán de una hora para la preparación de esta prueba,
pudiendo utilizar material que consideren oportuno, sin posibilidad de conexión con el exterior, por
lo que no podrán disponer de ningún medio con tecnología inalámbrica por wifi, bluetooth, etc.
incluidos teléfonos móviles, relojes con tecnología smartwatch o similar.

Los aspirantes podrán disponer de una copia de su programación y de cada una de las
unidades didácticas o programas de intervención que la componen para la preparación de su
defensa, ya que deberán entregar la unidad didáctica o, en su caso, el programa de intervención
de su elección cuando comiencen a exponer ante el tribunal.

Parte A: Presentación y defensa de la programación didáctica o, en su caso, de un plan de

actuación.
A.1. La programación didáctica, que tendrá carácter personal y será elaborada de forma
individual, hará referencia al currículo de Cantabria vigente para el curso escolar 2020/21.
Asimismo, se referirá a un único curso escolar de uno de los niveles educativos o etapas en los
que el profesorado de dicha especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo,
teniendo en cuenta los aspectos contemplados en el Anexo III.

A.2. La programación didáctica tendrá una extensión máxima, incluidos anexos, de 60

páginas formato DIN-A4, orientación vertical, a una sola cara, con letra Arial tamaño 12 puntos,
interlineado de 1.5 líneas y todos los márgenes de 2,5 cm. Este formato y tipo de letra será exigido
en toda la programación, incluidos tablas, cuadros, esquemas o similares y excepto en los títulos y
portada de la misma. En el supuesto de que la persona aspirante, en la elaboración de la
programación didáctica, no se ajustase a las previsiones anteriormente citadas, se procederá a
minorar un punto la valoración global de la segunda prueba.

25
 El aspirante deberá presentar personalmente al tribunal en la fecha fijada una copia de la
programación elaborada en papel y otra en soporte físico digital, en formato PDF. Los aspirantes
que no entreguen la programación didáctica decaerán en todos sus derechos y serán excluidos
del procedimiento selectivo.

Parte B: Preparación y exposición de una unidad didáctica o, en el caso de la especialidad

de Orientación Educativa, de un programa de intervención y/o línea de actuación.

B.1 La persona aspirante elegirá una unidad didáctica o, en su caso, programa de

intervención de entre tres extraídas al azar de su propia programación, para la preparación y
exposición oral ante el tribunal.

En la elaboración de la citada unidad didáctica o, en su caso, programa de intervención,

deberán concretarse al menos los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus
contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus
procedimientos de evaluación.

Para la exposición de la unidad didáctica o programa de intervención, la persona aspirante

comenzará entregando al tribunal la unidad didáctica o programa de intervención elaborada y
podrá utilizar el material auxiliar que considere oportuno y que deberá aportar ella misma. El
opositor/a elaborará un sucinto guion, que no excederá de un folio de tamaño A4 por una cara, y
que podrá utilizar durante la exposición de la unidad didáctica o programa de intervención. Dicho
guion deberá ser presentado al tribunal al inicio de la exposición y entregado al mismo al finalizar
este ejercicio. El material auxiliar que utilicen los opositores y opositoras deberá servir para ilustrar
y complementar la exposición y nunca podrá ser utilizado como parte nuclear sobre la que se base
el desarrollo de dicha exposición.

B.2 En el caso de la especialidad de Orientación Educativa del Cuerpo de Profesores de

Enseñanza Secundaria que opte por presentar un plan de actuación, el programa de intervención
y/o línea de actuación que se desarrolle se concretará en un curso o cursos determinados a lo
largo de un año académico. Dicho programa de intervención y/o línea de actuación será elegido
por la persona aspirante de entre tres extraídos al azar por ella misma de los desarrollados en su
plan de actuación.

B.3 En las especialidades propias de la formación profesional inicial tanto del Cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria como del de Profesores Técnicos de Formación
Profesional, la unidad didáctica podrá referirse a unidades de trabajo, debiendo relacionarse con
las capacidades terminales y/o resultados de aprendizaje asociados a las correspondientes
unidades de competencia propias del perfil profesional de que se trate.

B.4 El aspirante iniciará su exposición con la presentación y defensa de la programación

didáctica o plan de actuación presentado y a continuación realizará la exposición de la unidad
didáctica o del programa de intervención y/o línea de actuación, con una duración máxima total de
una hora. Una vez finalizada la exposición y defensa, el posterior debate en su caso ante el
Tribunal tendrá una duración máxima de quince minutos.
Toda la exposición ante el tribunal de la defensa de la programación, exposición de la
unidad didáctica o programa de intervención y debate se realizará en un aula escolar con pizarra
que podrá ser utilizada.

La segunda prueba se valorará globalmente de cero a diez puntos, debiendo alcanzar la

persona aspirante, para su superación, una puntuación igual o superior a cinco puntos, quedando
eliminados del proceso selectivo los aspirantes que no alcancen dicha puntuación.

Finalizada la segunda prueba, los tribunales publicarán, en los tablones de anuncios de los
lugares donde se haya celebrado y en la página Web de la Consejería de Educación y Formación

26
Profesional, (www.educantabria.es - Profesorado - Oposiciones 2021), las calificaciones obtenidas
por los aspirantes en cada una de las partes de la prueba.

Contra las puntuaciones obtenidas las personas aspirantes podrán interponer reclamación
ante el tribunal en el plazo de dos días naturales. Dicha reclamación deberá ser presentada
obligatoriamente ante el propio tribunal en las mismas sedes en que se hayan celebrado las
pruebas, no siendo válida su entrega en otros registros. Los tribunales notificarán a los aspirantes
en el plazo máximo que se haya establecido la resolución recaída ante la reclamación,
debidamente motivada.

7.1.3. Calificación de la fase de oposición.

La calificación de la fase de oposición será la media aritmética de las calificaciones de las
dos pruebas.
Únicamente a aquellas personas aspirantes que hayan superado la fase de oposición se les
sumará la puntuación obtenida en la fase de concurso, a fin de obtener la puntuación global a que
se refiere la base 8.1.
7.2 Fase de oposición en el procedimiento selectivo de acceso al Cuerpo de Profesores de
Enseñanza Secundaria de funcionarios y funcionarias de otros cuerpos incluidos en un grupo de
clasificación inferior.

La prueba será única y tendrá por objeto valorar tanto los conocimientos sobre la materia
como las aptitudes y recursos didácticos y pedagógicos de los candidatos y candidatas.

Esta prueba será valorada conjuntamente.

Consistirá en una exposición oral, a la que seguirá un debate, de un tema de la especialidad

a que se opte, elegido por el candidato de entre ocho, extraídos por sorteo de entre los que
componen el temario de su especialidad. En el caso de concordancia entre la titulación académica
con que se opta y la especialidad a la que se aspira, el tema será elegido por el aspirante de entre
nueve elegidos al azar por el tribunal.

La exposición se dividirá en dos partes:

-La primera de ellas versará sobre los aspectos científicos del tema.
-La segunda parte hará referencia a la relación del tema con el currículo correspondiente y
al tratamiento didáctico del mismo en un determinado curso previamente elegido por el aspirante.

La persona aspirante dispondrá de una hora para la preparación de la exposición, pudiendo

utilizar el material que considere oportuno. Iniciará su exposición con los aspectos científicos del
tema, después relacionará el tema con el currículo correspondiente y realizará el planteamiento
didáctico de dicho tema, con una duración máxima total de una hora. En el caso de la especialidad
de orientación educativa, esta segunda parte de la exposición deberá relacionarse con el
desempeño de las funciones propias de esta especialidad. El posterior debate en su caso ante el
Tribunal tendrá una duración máxima de quince minutos.

Toda la exposición deberá realizarse en el idioma correspondiente cuando se trate de

aspirantes que opten a las especialidades de Inglés y Francés.

Se valorará de cero a diez puntos y los aspirantes deberán obtener, al menos, cinco puntos
para superarla.

La ponderación de las puntuaciones de las fases de oposición y concurso para formar la

puntuación global será de un 55% para la fase de oposición y un 45% para la fase de concurso.

27
 Finalizada la prueba, los tribunales facilitarán a la comisión de selección las puntuaciones
obtenidas por los aspirantes que han superado la prueba, con el fin de que dicha comisión
proceda a agregar las calificaciones correspondientes a la fase de concurso y a la determinación
de las personas aspirantes que hayan superado los procedimientos selectivos, de conformidad
con lo previsto en la base 8.2.

7.3. De la fase de concurso.

En la fase de concurso se valorarán los méritos alegados y acreditados por los participantes,
de conformidad con lo dispuesto en esta base.

La puntuación de la fase de concurso se aplicará únicamente a las personas aspirantes que

hayan superado la fase de oposición.

La valoración de los méritos se efectuará conforme al baremo que se incluye como Anexo I
de la presente convocatoria.

Únicamente se valorarán los méritos que, dentro del plazo de cumplimentación y finalización
de solicitudes, hayan sido invocados por los participantes y justificados telemáticamente a través
de la documentación que se determine en el citado Anexo. En ningún caso serán tenidos en
cuenta:
-Documentos presentados fuera del plazo legalmente establecido.
-Documentos que no hayan sido invocados y presentados telemáticamente.
-Documentos ilegibles o en otras lenguas que no sean la castellana, salvo que estén
debidamente traducidos a través de Traductora o Traductor Jurado.
La valoración de méritos a los aspirantes, se llevará a efecto por una comisión de
baremación constituida por personal funcionario de carrera designado por resolución del Director
General de Personal Docente y Ordenación Académica, la cual aportará a las comisiones de
selección los resultados que obtengan, una vez finalizada la fase de oposición. La composición de
la comisión de baremación se publicará en la página Web de la Consejería de Educación y
Formación Profesional (www.educantabria.es – Profesorado – Oposiciones 2021) y podrá
proponer la incorporación a sus trabajos de asesores y asesoras especialistas y ayudantes. Su
designación corresponde a la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica.
La comisión de baremación estará sujeta a las causas de abstención y recusación contempladas
en la base 5.5.

Una vez finalizada la valoración, la Dirección General de Personal Docente y Ordenación

Académica informará a los aspirantes, mediante consulta individualizada en la página Web de la
Consejería de Educación y Formación Profesional (www.educantabria.es – Profesorado –
Oposiciones 2021) de los méritos provisionalmente reconocidos en esta fase del proceso
selectivo, así como de la puntuación alcanzada. En los casos en que algún mérito invocado por
las personas aspirantes no se tenga por reconocido (total o parcialmente) se indicarán los motivos
de su no reconocimiento o reconocimiento parcial.

Contra el reconocimiento provisional de méritos, las personas interesadas podrán presentar

reclamación dirigida a la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica, en el
plazo de diez días naturales contados a partir del día siguiente al de comienzo del periodo de
consulta. Las reclamaciones deberán estar fundadas exclusivamente en la indebida valoración de
los méritos invocados y acreditados en la forma expuesta en la presente base. La posibilidad de
reclamación se limitará a méritos que el aspirante haya expresado de manera errónea o haya
justificado de forma incompleta o insuficiente. La ausencia total de documentación acreditativa de
un mérito alegado no podrá ser objeto de reclamación.

Al finalizar la fase de oposición se publicarán en el Tablón de anuncios de la Consejería de

Educación y Formación Profesional y en la página Web de la Consejería de Educación y
Formación Profesional (www.educantabria.es - Profesorado - Oposiciones 2021) las puntuaciones

28
definitivas de la fase de concurso alcanzadas por las personas aspirantes que hayan superado
aquella fase. Al mismo tiempo se notificará a dichos aspirantes, mediante su publicación, la
resolución recaída, en su caso, en las reclamaciones presentadas. En caso de no estar de
acuerdo con las puntuaciones asignadas, dichos aspirantes podrán interponer recurso de alzada
ante la consejera de Educación y Formación Profesional, en el plazo de un mes, de conformidad
con lo establecido en los artículos 146 y siguientes de la Ley 5/2018, de 22 de noviembre, de
Régimen Jurídico del Gobierno, de la Administración y del Sector Público Institucional de la
Comunidad Autónoma de Cantabria, en concordancia con los artículos 121 y 122 de la Ley
39/2015, de 1 de octubre.

Base 8. Superación del proceso selectivo.

8.1. Procedimiento de ingreso libre y reserva de personas con discapacidad.

Se declarará que han superado el proceso selectivo en esta Comunidad Autónoma aquellas
personas aspirantes que, ordenadas según la puntuación global asignada, de conformidad con lo
dispuesto en el artículo 26 del Reglamento aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero, les corresponda un número de orden igual o menor que el número de plazas convocadas
en el Cuerpo y Especialidad correspondiente.

Para la obtención de la puntuación global, la comisión ponderará en un 60 por ciento la

puntuación obtenida en la fase de oposición y en un 40 por ciento la puntuación obtenida en la
fase de concurso, resultando la puntuación global de la suma de ambas fases, una vez realizadas
las ponderaciones mencionadas.

8.2. Procedimientos de acceso a otros cuerpos docentes incluidos en un grupo de

clasificación superior.

Superarán estos procedimientos y, por tanto, se declarará que han superado el proceso
selectivo en esta Comunidad Autónoma aquellos y aquellas aspirantes que, habiendo obtenido, al
menos, cinco puntos en la prueba y ordenados según la suma de las puntuaciones alcanzadas en
el concurso y en la prueba, obtengan un número de orden igual o inferior al número de plazas
convocadas para estos accesos en el correspondiente Cuerpo y Especialidad.

8.3 Actuación de las comisiones y publicación de las listas de aspirantes seleccionados.

De conformidad con lo establecido en la base 5.7.1.e), corresponde a la Dirección General

de Personal Docente y Ordenación Académica la agregación y, en su caso, ponderación de las
puntuaciones correspondientes a las distintas fases de los procedimientos selectivos, la
ordenación de los aspirantes, de acuerdo con las puntuaciones totales alcanzadas, y la
elaboración de las listas de aspirantes que hayan superado ambas fases. De estas actuaciones se
dará traslado a las comisiones de selección, quienes efectuarán la declaración de las personas
aspirantes que han superado las fases de concurso-oposición, elevándolas a la Dirección General
de Personal Docente y Ordenación Académica.

A estos efectos, la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica se

atendrá a lo que se dispone en los siguientes apartados:

8.3.1. Una vez recibidas las puntuaciones otorgadas, por los tribunales, agregará la
puntuación de la fase de concurso, a aquellos aspirantes que hayan alcanzado al menos cinco
puntos en la segunda prueba de la fase de oposición, las ponderará y los ordenará según las
puntuaciones totales obtenidas y elaborará las listas de los aspirantes que hayan superado ambas
fases. De los resultados que se obtengan se dará traslado a las comisiones de selección, quienes
determinarán los aspirantes que hayan superado los correspondientes procesos de acuerdo con lo
establecido en los apartados 1 y 2 de la presente base.

29
 8.3.2. En el caso de que, al proceder a la ordenación de los aspirantes, se produjesen
empates, estos se resolverán atendiendo, sucesivamente, a los siguientes criterios:
A) Para las personas aspirantes que concurran por el procedimiento de ingreso libre y
reserva de discapacidad:
1. Mayor puntuación en la fase de oposición.

2. Mayor puntuación en cada uno de los ejercicios de la oposición, por el orden en que
estos figuran en la convocatoria.

3. Mayor puntuación en los apartados del baremo de méritos, por el orden en que estos
aparecen en esta convocatoria.

4. Mayor puntuación en los subapartados del baremo de méritos, por el orden en que
estos aparecen en esta convocatoria.

5. Una vez aplicados los criterios anteriores, si persistiera el empate, se desempatará

alfabéticamente por la persona cuyo primer apellido comience por la letra que se determine según
el sorteo que se celebre al efecto en la Secretaría de Estado de Función Pública y cuyo resultado
será publicado en el «Boletín Oficial del Estado». Si en esta fase de la convocatoria no se hubiera
procedido al mencionado sorteo, se desempatará alfabéticamente por la persona cuyo primer
apellido comience por la letra «B», de conformidad con lo previsto en la Resolución de 21 de julio
de 2020, de la Secretaría de Estado de Función Pública (BOE del 24 de julio). En el supuesto de
que los tribunales no cuenten con aspirantes cuyo primer apellido comience por la referida letra,
se aplicará la siguiente la letra.

B) Para las personas aspirantes que concurran por los procedimientos de acceso a otros
cuerpos docentes en grupo de clasificación superior:

1. Mayor puntuación en la prueba.

2. Mayor puntuación en los apartados del baremo, por el orden en que estos aparecen en
esta convocatoria.
3. Mayor puntuación en los subapartados del baremo de méritos, por el orden en que
estos aparecen en esta convocatoria.

4. Una vez aplicados los criterios anteriores, si persistiera el empate, se desempatará

alfabéticamente por la persona cuyo primer apellido comience por la letra que se determinará
según el sorteo que se celebre al efecto en la Secretaría de Estado de Función Pública y cuyo
resultado será publicado en el «Boletín Oficial del Estado». Si en esta fase de la convocatoria no
se hubiera procedido al mencionado sorteo, se desempatará alfabéticamente por la persona cuyo
primer apellido comience por la letra «B», de conformidad con lo previsto en la Resolución de 21
de julio de 2020, de la Secretaría de Estado de Función Pública (BOE del 24 de julio). Los
tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer apellido comience por la referida letra
iniciarán el orden de actuación por la letra o letras siguientes.

8.3.3. Al proceder a determinar los aspirantes que han superado el procedimiento selectivo
correspondiente al ingreso libre, las comisiones de selección acumularán a las plazas inicialmente
asignadas a este procedimiento todas aquellas otras que hubieran quedado vacantes procedentes
de los restantes procedimientos de acceso y del turno de discapacidad, quedando el número de
plazas no cubiertas por este último turno acumuladas para la próxima oferta de empleo.

8.3.4. En ningún caso se podrán declarar seleccionados un mayor número de aspirantes

que número de plazas ofertadas.

30
 No obstante, siempre que los órganos de selección hayan propuesto el nombramiento de
igual número de aspirantes que el de plazas convocadas, y con el fin de asegurar la cobertura de
las mismas, cuando se produzcan renuncias de los aspirantes seleccionados, antes del inicio de la
fase de prácticas, el órgano convocante podrá aprobar relación complementaria de seleccionados
con aquellos que sigan a los propuestos por las comisiones de selección, mediante Resolución de
la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica.

8.3.5. Las comisiones de selección, finalizadas las actuaciones a las que se refieren los
apartados anteriores, elaborarán la lista de personas aspirantes seleccionadas en la que figurarán
los aspirantes que hayan superado el procedimiento selectivo. Los aspirantes seleccionados se
ordenarán de acuerdo con lo establecido en los apartados anteriores de esta base.

8.3.6. Las comisiones de selección expondrán, en el Tablón de anuncios y en la página Web

de la Consejería de Educación y Formación Profesional (www.educantabria.es - Profesorado -
Oposiciones 2021), las listas a las que se refiere el apartado anterior, en la fecha que se
establezca, mediante resolución de la Dirección General de Personal Docente y Ordenación
Académica. Estas listas tendrán carácter de provisionales. Tras la publicación de estas listas, se
concederá un plazo de tres días naturales para la subsanación de posibles errores. Transcurrido
dicho plazo, se elevarán las listas de aspirantes a definitivas con los que cumplan la totalidad de
los requisitos establecidos en este procedimiento selectivo.

Contra dichas listas, los interesados e interesadas podrán interponer recurso de alzada ante
la consejera de Educación y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Cantabria en
el plazo de un mes, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 146 y siguientes de la Ley
5/2018, de 22 de noviembre, de Régimen Jurídico del Gobierno, de la Administración y del Sector
Público Institucional de la Comunidad Autónoma de Cantabria, en concordancia con los artículos
121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre.

8.3.7. Toda la documentación derivada del procedimiento selectivo quedará bajo custodia de
la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica.

Base 9. Actuaciones que deben realizar las personas aspirantes que han superado los
procedimientos selectivos y documentación que deben presentar.

9.1. Supuestos posibles:

9.1.1. Los aspirantes que, por medio de esta convocatoria, superen los procedimientos
selectivos por dos o más especialidades del mismo o diferente Cuerpo deberán manifestar la
opción para la realización del período de prácticas en una de las especialidades, debiendo realizar
la fase de prácticas en la especialidad elegida.

9.1.2. Los aspirantes que concurran y superen el procedimiento selectivo para el ingreso en
un mismo Cuerpo en convocatorias correspondientes a distintas Administraciones educativas
deberán optar por una de ellas, renunciando a todos los derechos que pudieran corresponderle
por su participación en las restantes. De no realizar esta opción, la aceptación del primer
nombramiento se entenderá como renuncia tácita a los restantes.

9.1.3. Los aspirantes seleccionados que estén exentos de la realización de la fase de

prácticas al haber accedido por el procedimiento al que se alude en el apartado 4 de la base 2 y
aquellos que acrediten haber prestado servicios, al menos, durante un curso escolar como
funcionarios o funcionarias docentes de carrera podrán, no obstante, optar por ser nombrados
funcionarios o funcionarias en prácticas, incorporándose al destino obtenido, estando exentos de
la evaluación de las mismas, permaneciendo en esta situación hasta su nombramiento como
funcionarios o funcionarias de carrera. Los aspirantes a los que se refiere este párrafo que no
opten por ser nombrados funcionarios o funcionarias en prácticas permanecerán en sus Cuerpos
de origen hasta que se les nombre funcionarios de carrera junto con el resto de los seleccionados
de su promoción.

31
 Las opciones a las que se refiere el presente apartado deberán realizarse por escrito
mediante instancia dirigida a la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica,
en el plazo de diez días naturales desde que se hagan públicas las listas de seleccionados.

No se concederá prórroga o aplazamiento para la realización de la fase de prácticas.

9.2. Presentación de documentos por las personas aspirantes que han superado los
procedimientos selectivos:

9.2.1. En el plazo que se determine por resolución del Director General de Personal Docente
y Ordenación Académica, los aspirantes que han superado el concurso-oposición deberán
presentar en la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica de la Consejería
de Educación y Formación Profesional, Servicio de Recursos Humanos, toda la documentación
que han presentado al concurso-oposición en documentos originales y copias de los documentos
presentados telemáticamente, que serán individualmente compulsados por la Administración
Educativa y devueltos a los interesados. Además, estos deberán presentar los documentos que se
indican en el apartado siguiente para la compulsa correspondiente.

9.2.2. Documentación general que deben presentar las personas aspirantes seleccionadas:

A) Fotocopia compulsada del título exigido para el ingreso en el Cuerpo o certificación

académica original o fotocopia compulsada de la misma, que acredite haber realizado todos los
estudios para la obtención del título.

B) Una fotocopia del Documento Nacional de Identidad, en papel DIN A4 o del documento
de su país que acredite su identidad, en vigor.

C) Para los aspirantes seleccionados del cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria,

Profesores Técnicos de Formación Profesional y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, el
Título de Máster Universitario en Educación que habilite para el ejercicio de las profesiones
reguladas de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional
y Escuelas Oficiales de idiomas, y que acredite la formación pedagógica y didáctica a la que se
refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación o cualquiera de
los títulos expresados en la base 2.2, como el de Especialización Didáctica, Certificado de Aptitud
Pedagógica o, en su defecto, documentación justificativa que acredite la dispensa de este
requisito. Cuando se alegue, en sustitución de los títulos expresados con anterioridad, experiencia
docente previa en las enseñanzas correspondientes durante un mínimo de doce meses, se
acreditará, si se trata de un centro público, mediante Hoja de Servicios expedida por la Unidad de
Personal correspondiente, consignándose en ella el número de registro de personal, el cuerpo
docente desempeñado y la especialidad. Si se trata de un centro privado, se deberá acreditar
mediante certificación del director o directora del centro, haciendo constar igualmente la
especialidad, con el visto bueno del Servicio de Inspección de Educación de la Administración
Educativa correspondiente.

D) Declaración jurada o promesa de no haber sido separado o separada mediante

expediente disciplinario del servicio de ninguna Administración Pública ni hallarse inhabilitado/a
para el ejercicio de funciones públicas, según el modelo que figura como Anexo VI. Los aspirantes
que no posean la nacionalidad española deberán presentar declaración jurada o promesa de no
estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la
función pública, según el modelo que figura como Anexo VII, y fotocopia compulsada del
resguardo de haber solicitado la tarjeta de residencia comunitaria, en el caso de que no la
hubieran aportado en el momento de presentar su solicitud. De lo expuesto en este apartado se
exceptúa a los miembros de la Unión Europea.

E) Las personas aspirantes que hayan hecho valer su condición de personas con
discapacidad deberán presentar certificación de los órganos competentes de la Comunidad
Autónoma (Centro de Evaluación, Valoración y Orientación, EVO) que acredite tal condición e

32
igualmente deberán presentar certificado del citado órgano (EVO) acreditativo de la compatibilidad
de su discapacidad con el desempeño de la función docente correspondiente a su Cuerpo y
especialidad recogidos tanto en el artículo 91 la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación (BOE 4 de mayo) como en el artículo 14 de la Orden EDU/21/2006 de 24 de marzo, por
la que se establecen las funciones de los diferentes profesionales y Órganos, en el ámbito de la
atención a la diversidad, en los Centros Educativos de Cantabria (BOC 7 de abril).

F) Certificado médico acreditativo del estado de salud expedido por un/a médico de familia
de atención primaria del sistema nacional de salud o bien por un centro privado de
reconocimientos médicos.

G) Certificación negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales a la que se refiere

el apartado 5 del artículo 13 de la Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de
protección a la infancia y a la adolescencia. Este certificado solo se aportará por el aspirante
cuando la administración educativa no pudiese recabar estos datos.

H) Los aspirantes que tuvieran la condición de funcionarios o funcionarias públicos docentes

de carrera en otra Administración educativa, estarán exentos de justificar documentalmente las
condiciones y requisitos ya demostrados para obtener su anterior nombramiento, debiendo
presentar, en tal caso, una certificación y hoja de servicios de la Administración Pública de la que
dependen, en la que conste:
-Indicación del Cuerpo al que pertenecen y la especialidad correspondiente, el número de
Registro de Personal y si se encuentran en servicio activo.
-Número de años como funcionario o funcionaria de carrera.
-Lugar y fecha de nacimiento.
-Título académico que posee y fecha de expedición.
Si en las certificaciones no puede hacerse constar alguno de los requisitos exigidos para el
ingreso en el Cuerpo por no obrar en los expedientes personales de los interesados, estos
deberán remitir separadamente los documentos que los acrediten. Si son funcionarios o
funcionarias de esta Administración educativa, la certificación se aportará por los órganos de
personal de la misma.

9.2.3. Salvo los casos de fuerza mayor, quienes dentro del plazo fijado no presenten la
documentación o, del examen de la misma, se dedujera que carecen de alguno de los requisitos
señalados en la base 2, o que no están en posesión de alguno de los méritos valorados en la fase
de concurso, decaerán de todos sus derechos a ser nombrados funcionarios o funcionarias de
carrera, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por falsedad en la solicitud
inicial.

9.2.4. Documentación a efectos de retribuciones.

- Los aspirantes seleccionados que hayan prestado anteriormente servicios en las
administraciones públicas como funcionarios o funcionarias de carrera o interinos, como personal
estatutario o como personal laboral, a efectos de percibir durante el periodo de prácticas, los
trienios que tengan perfeccionados en el momento de su nombramiento, deberán presentar copias
de las resoluciones por la que se hayan reconocido. No será necesario en el caso de aspirantes
que se encuentren prestando servicios docentes en régimen de interinidad en esta administración
educativa y ya vengan percibiendo los correspondientes importes.
- Cuando los servicios prestados con anterioridad sean de carácter docente y hayan
devengado algún complemento de formación permanente (sexenios), a efectos de percibir durante
el periodo de prácticas las cuantías que correspondan al complemento consolidado a la fecha de
nombramiento, deberán presentar copias de las resoluciones por la que se hayan reconocido. No
será necesario en el caso de aspirantes que se encuentren prestando servicios docentes en
régimen de interinidad en esta administración educativa y ya vengan percibiendo los
correspondientes importes.

33
 9.3. Los aspirantes seleccionados, deberán formular su petición de destinos, a través del
procedimiento que se establezca en la correspondiente resolución de la Dirección General de
Personal Docente y Ordenación Académica.

Base 10. Nombramiento de funcionarios y funcionarias en prácticas.

10.1. La Consejería de Educación y Formación Profesional procederá a nombrar

funcionarios y funcionarias en prácticas a los aspirantes seleccionados que no estén exentos de la
realización de la fase de prácticas o que, estando exentos, hayan optado por incorporarse a las
mismas. Estos aspirantes deberán efectuar las prácticas en los destinos adjudicados en puestos
vacantes a tiempo completo de la especialidad. Se entenderá que renuncian al procedimiento
selectivo aquellos aspirantes que no se incorporen a las mismas.

10.2. Durante la realización de las prácticas se efectuarán exámenes médicos por el

Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de Centros Docentes de la Consejería de Educación
con el fin de acreditar el cumplimiento del requisito establecido en la base 2.1 C).

El reconocimiento médico deberá emitir un juicio de aptitud respecto a la capacidad

funcional para el desempeño de las tareas propias del Cuerpo. Los aspirantes que no obtengan la
aptitud médico-laboral como consecuencia del reconocimiento o se nieguen a su realización,
decaerán de todos los derechos adquiridos hasta ese momento, no pudiendo ser nombrados
funcionarios o funcionarias de carrera. El Informe médico será confidencial, respetando en todo el
curso del procedimiento los derechos de intimidad y su protección, sin que pueda ser utilizado
para otra finalidad distinta.

10.3. Desde el momento del nombramiento de funcionario o funcionaria en prácticas hasta el

nombramiento como funcionario o funcionaria de carrera, el régimen jurídico-administrativo que
les corresponda será el de funcionarios o funcionarias en prácticas, siempre que estuvieran
desempeñando un puesto docente.

10.4. Los destinos obtenidos para la realización del período de prácticas tendrán carácter
provisional. Tanto los aspirantes seleccionados que han sido nombrados funcionarios o
funcionarias en prácticas como aquellos otros aspirantes que, estando exentos de la realización
de la fase de prácticas, han optado por permanecer en sus Cuerpos de origen quedan obligados a
participar en los sucesivos concursos de provisión de plazas que se convoquen, hasta la
obtención de un destino definitivo en centros de esta Comunidad Autónoma.

Base 11. Fase de prácticas.

11.1. La fase de prácticas tiene como finalidad comprobar que los aspirantes poseen las
aptitudes necesarias para la docencia. La duración de la fase evaluable de prácticas será de seis
meses y su desarrollo será regulado por resolución de la Dirección General de Personal Docente y
Ordenación Académica. En dicha resolución se designarán las comisiones calificadoras y su
composición, así como los criterios para la evaluación de dichas prácticas. Esta fase comenzará el
1 de septiembre de 2021.

La duración del período evaluable de prácticas comenzará en el momento en que se

convoque la oportuna comisión calificadora de evaluación de funcionarios en prácticas.

La fase de prácticas podrá realizarse en puestos vacantes a tiempo completo

correspondientes a la especialidad del funcionario o funcionaria en prácticas.

11.2. La fase de prácticas será tutelada por el profesorado que designen las comisiones
calificadoras.

11.3. La fase de prácticas incluirá actividades de inserción en el puesto de trabajo y

actividades de carácter obligatorio de formación programadas por la Administración educativa a

34
través de las comisiones calificadoras, cuyos contenidos serán similares para todos los
funcionarios en prácticas. Asimismo, estas comisiones podrán recabar de los funcionarios o
funcionarias en prácticas un informe final en el que estos valoren el desarrollo de la fase de
prácticas.

11.4. Al término de la fase de prácticas se evaluará a cada aspirante en términos de apto o

no apto. La comisión calificadora realizará la evaluación teniendo en cuenta los informes del
Servicio de Inspección de Educación, de la profesora o profesor tutor de la fase de prácticas, de la
directora o director del centro en que se haya desarrollado la misma y de los responsables de las
actividades de formación programadas. Aquellos aspirantes que resulten declarados “no aptos”
podrán repetir, por una sola vez, la fase de prácticas. En este caso, ocuparán el lugar siguiente al
del último seleccionado en su especialidad, de la promoción a la que se incorpore, si la hubiera en
el siguiente curso lectivo. En caso de no poder incorporarse a la siguiente promoción por no
haberse convocado ese año procedimiento selectivo de ingreso al Cuerpo y especialidad,
realizarán las prácticas durante el curso siguiente a aquél en que fueron calificados como “no
apto”. En este último caso, se incorporarán como los últimos de su promoción conservando su
orden. Quienes no se incorporen o sean declarados “no aptos” por segunda vez perderán todos
los derechos a su nombramiento como funcionarios o funcionarias de carrera. La pérdida de estos
derechos será declarada por la autoridad convocante mediante resolución motivada. No se
permitirán aplazamientos en la fase de prácticas, debiendo tomar posesión en las fechas
señaladas.

Base 12. Nombramiento de funcionarios y funcionarias de carrera.

Concluida la fase de prácticas, la Consejería de Educación y Formación Profesional, una

vez comprobado que todos los aspirantes declarados “aptos” en la misma reúnen los requisitos
generales y específicos de participación establecidos en la convocatoria, aprobará el expediente
del proceso selectivo, que se hará público en el Boletín Oficial de Cantabria y remitirá al Ministerio
de Educación y Formación Profesional las listas de ingresados en los correspondientes Cuerpos,
a efectos de su nombramiento y expedición de los correspondientes títulos de funcionarios y
funcionarias de carrera.

La toma de posesión deberá llevarse a cabo en los plazos establecidos en la resolución de

su nombramiento en el Boletín Oficial del Estado. En el acto de toma de posesión como
funcionarios de carrera deberán prestar el juramento o promesa previsto en el Real Decreto,
707/1979, de 5 de abril (BOE de 6 de abril).

La Consejería de Educación y Formación Profesional podrá conceder, a petición de los

interesados, una prórroga del plazo establecido, que no podrá exceder de la mitad del mismo, si
las circunstancias lo aconsejan y, con ello, no se perjudican derechos a terceros.

El nombramiento se efectuará con efectos del día de comienzo del curso escolar siguiente a
aquel en el que superaron la fase de prácticas. Hasta que se realice este nombramiento, su
régimen jurídico-administrativo será el de funcionarios en prácticas.

TÍTULO II

PROCEDIMIENTO DE ADQUISICIÓN DE NUEVAS ESPECIALIDADES

Base 13. Normas generales.

Los funcionarios y funcionarias de carrera del cuerpo docente convocado con destino en
esta Administración educativa podrán adquirir una nueva especialidad del Cuerpo al que
pertenecen de conformidad con lo establecido en este Título.

Las especialidades que podrán adquirirse mediante el procedimiento regulado en este Título
serán las mismas que las convocadas para el procedimiento de ingreso libre.

35
 A estos procedimientos les serán de aplicación las disposiciones que se recogen en la base
1.2, así como las restantes bases del Título I que no se opongan a lo dispuesto en este Título.

Los procedimientos para la adquisición de nueva especialidad tendrán lugar en los centros
en los que se celebren los procedimientos selectivos de la especialidad correspondiente.

Base 14. Requisitos de los candidatos y candidatas.

Para poder participar en este procedimiento, los candidatos y candidatas deberán reunir los
siguientes requisitos:

A) Ser funcionario o funcionaria de carrera del Cuerpo de que se trate, dependiente orgánica
y funcionalmente de esta Comunidad Autónoma.

En el caso de funcionarios o funcionarias en situación de excedencia voluntaria, de los

adscritos a puestos de función inspectora y de los adscritos a plazas en el exterior o análogos, el
cumplimiento de este requisito se entenderá referido al último centro de destino.

B) Reunir los requisitos que se exigen para el ingreso libre en la especialidad que se
pretenda adquirir.

Base 15. Solicitudes: forma, lugar y plazo de presentación.

15.1. Forma.

Quienes deseen tomar parte en el presente proceso selectivo deberán cumplimentar el

formulario electrónico habilitado al efecto en la página Web de la Consejería de Educación y
Formación Profesional, (www.educantabria.es - Profesorado - Oposiciones 2021), enviándolo a
través de Internet, según el procedimiento establecido en el manual de usuario que se publicará a
tal efecto en la citada página Web.
La cumplimentación informática de la solicitud sustituye la obligatoriedad de la
presentación de la misma en los registros correspondientes. Una vez cumplimentada la solicitud,
se generará un documento justificativo de la misma. El hecho de no cumplimentar y finalizar la
solicitud en el plazo indicado será causa de exclusión del procedimiento.
En la solicitud se consignarán el código de Cuerpo, el de la especialidad y el turno por el que
se participa, datos que figuran en esta convocatoria. Su no consignación determinará la exclusión
del aspirante.

15.2. Tasas por derechos de examen.

Las personas aspirantes que participen por este procedimiento estarán exentas de la
liquidación de la tasa establecida para el ingreso en el Cuerpo.

15.3. Lugar y plazo de presentación.

La solicitud se dirigirá a la consejera de Educación y Formación Profesional del Gobierno de

Cantabria y se presentará telemáticamente según el procedimiento establecido en la base 3.8.

El plazo de cumplimentación y finalización será de veinte días naturales, contados a partir

del día siguiente al de la publicación de esta convocatoria en el Boletín Oficial de Cantabria.

15.4. Lista de personas admitidas y excluidas.

La publicación de las listas provisionales y definitivas de personas admitidas y excluidas se

ajustará a lo dispuesto en la base 4.

36
 Base 16. Órganos de selección.

Los órganos de selección para este procedimiento serán los mismos a los que se refiere la
base 5 y ejercerán, respecto de este procedimiento, las mismas funciones que allí se enumeran.
Todas las personas opositoras de este acceso quedarán adscritas al tribunal número 1 de cada
especialidad.

Base 17. Comienzo y desarrollo de la prueba.

El comienzo y desarrollo de la prueba se realizará no antes del 15 de junio.

Base 18. Sistema de selección.

La prueba consistirá en la exposición oral por parte del aspirante ante el tribunal de un tema
de la especialidad a la que se opta, elegido por el candidato o candidata de entre los extraídos al
azar por el tribunal, proporcional al número total de temas del temario de cada especialidad,
atendiendo a los siguientes criterios:

a) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 25 temas e inferior a 51,

deberá elegirse entre cuatro temas.

b) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 50 temas, deberá elegirse

entre cinco temas.

La exposición tendrá dos partes: la primera versará sobre los aspectos científicos del tema;
en la segunda el opositor u opositora deberá hacer referencia a la relación del tema con el
currículo correspondiente y al tratamiento didáctico del mismo en un determinado nivel
previamente elegido por el aspirante. Posteriormente los componentes del tribunal podrán plantear
un debate sobre los aspectos expuestos por el aspirante.

La exposición oral y, en su caso, el debate a los que se refiere el párrafo anterior tendrá una
duración máxima de una hora y de treinta minutos respectivamente. La persona aspirante
dispondrá de dos horas para su preparación, pudiendo utilizar el material que estime oportuno.

Base 19. Calificación.

19.1. Los tribunales evaluarán la prueba en los términos de apto o no apto, y obtendrán la
nueva especialidad únicamente los aspirantes que hayan sido calificados con “apto”.

19.2. Las comisiones de selección, una vez recibidas de los tribunales las listas de
aspirantes que han obtenido la calificación de aptos, las expondrán en los lugares previstos en la
base 8.3.6, en la fecha que se establezca mediante resolución de la Dirección General de
Personal Docente y Ordenación Académica, que se hará pública en el Tablón de anuncios de la
Consejería de Educación y Formación Profesional, así como en la página Web de la misma
(www.educantabria.es - Profesorado – Oposiciones 2021). Contra estas listas, los interesados e
interesadas podrán interponer recurso de alzada ante la consejera de Educación y Formación
Profesional, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 146 y siguientes de la Ley 5/2018, de
22 de noviembre, de Régimen Jurídico del Gobierno, de la Administración y del Sector Público
Institucional de la Comunidad Autónoma de Cantabria en concordancia con los artículos 121 y 122
de la Ley 39/2015, de 1 de octubre.

Un ejemplar de estas listas se elevará al órgano convocante, quedando el resto de la

documentación bajo custodia de la Dirección General de Personal Docente y Ordenación
Académica.

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 19.3. Una vez comprobado que las personas aspirantes que han obtenido la calificación de
“apto” reúnen los requisitos exigidos en la base 14, la Consejería de Educación y Formación
Profesional publicará, en el Boletín Oficial de Cantabria la Resolución por la que se declaran las
nuevas especialidades adquiridas.

Contra esta Resolución, los interesados e interesadas podrán interponer recurso de alzada
ante el Consejo de Gobierno de Cantabria, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 149 de
la Ley 5/2018, de 22 de noviembre, de Régimen Jurídico del Gobierno, de la Administración y del
Sector Público Institucional de la Comunidad Autónoma de Cantabria, en concordancia con los
artículos 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre.

19.4. Quienes adquieran una nueva especialidad por este procedimiento estarán exentos de
la fase de prácticas.

19.5. La adquisición de una nueva especialidad no supone la pérdida de la anterior o

anteriores que se pudieran poseer. Quienes tengan adquirida más de una especialidad por este
procedimiento podrán acceder a plazas correspondientes a cualquiera de ellas a través de los
mecanismos establecidos para la provisión de puestos de trabajo de los funcionarios y
funcionarias docentes, manteniendo todos los derechos que pudieran corresponderles por la fecha
efectiva de su ingreso en el Cuerpo.

ARTÍCULO SEGUNDO. Instrucciones para la elaboración de listas de aspirantes a

nombramientos interinos, en las especialidades convocadas a procesos selectivos y en las
especialidades que se recogen en el Anexo X.

Las listas de personas aspirantes a nombramientos interinos, en las especialidades

convocadas a procesos selectivos, más las especialidades que se recogen en el Anexo X, se
elaborarán con arreglo a las siguientes instrucciones:

Primera. - Solicitud.

Aquellos aspirantes que, participando en el procedimiento selectivo, no superen el mismo,

podrán ser incluidos en las listas de aspirantes a interinidad, que se elaboraren posteriormente
para las especialidades convocadas a procesos selectivos y para las especialidades que se
recogen en el Anexo X, para lo que deberán hacerlo constar en el recuadro correspondiente de la
solicitud.

Además, deberán hacer constar la titulación que poseen, de entre las exigidas para impartir
la especialidad de que se trate, en el Anexo II de la orden ECD/16/2018, de 1 de marzo,
actualizada por Resolución de 26 de noviembre de 2018 (Boletín Oficial de Cantabria del 3 de
diciembre) y por Resolución de 19 de febrero de 2020 (Boletín Oficial de Cantabria de 27 de
febrero) que establece las titulaciones específicas para el acceso a las listas de aspirantes a
desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad en centros docentes de la Consejería
competente en materia de educación de la Comunidad Autónoma de Cantabria (o indicar la causa
por la que están eximidos de este requisito, de acuerdo con lo dispuesto en la disposición adicional
única de la Orden ECD 84/2017, de 15 de junio.)

Las personas aspirantes podrán solicitar ser incluidas exclusivamente en cualquiera de las
listas de interinidad de las especialidades del Anexo X sin participar en el proceso selectivo, para
lo que deberán hacerlo constar en el recuadro correspondiente de la solicitud, consignando el
cuerpo y la especialidad correspondiente. Estos aspirantes estarán exentos del pago de tasa.

Segunda. - Documentación.

Los aspirantes que participen en el procedimiento selectivo, además de la documentación

exigida para tomar parte en el mismo, deberán aportar telemáticamente copias del título alegado
para entrar a formar parte de las listas de interinos/as (o en su caso, la documentación acreditativa

38
de la causa de exención) y del documento acreditativo de la posesión de la formación pedagógica
y didáctica.
Las personas aspirantes que soliciten ser incluidas exclusivamente en cualquiera de las
listas de interinidad de las especialidades del Anexo X sin participar en el proceso selectivo
deberán igualmente aportar de forma telemática copias del título alegado para entrar a formar
parte de las listas de interinos/as (o en su caso, la documentación acreditativa de la causa de
exención) y del documento acreditativo de la posesión de la formación pedagógica y didáctica.
La Consejería podrá requerir a las personas interesadas, en cualquier momento, para que
justifiquen aquellos méritos sobre los que se planteen dudas o reclamaciones.

Tercera. - Admisión provisional de aspirantes.

Al mismo tiempo y del mismo modo que la lista provisional de personas admitidas y
excluidas al proceso selectivo, se publicará una relación provisional de participantes admitidos y
excluidos para formar parte de las listas de aspirantes a nombramientos interinos en los cuerpos y
especialidades convocados a procesos selectivos y en los cuerpos y especialidades relacionados
en el Anexo X. Contra estas listas se podrán presentar reclamaciones en el mismo plazo y en los
mismos términos que contra las correspondientes al proceso selectivo.

A las reclamaciones presentadas se dará contestación con la publicación de las listas

definitivas de aspirantes a nombramientos interinos admitidos y excluidos en los cuerpos y
especialidades convocadas a procesos selectivos y sin perjuicio de aquellos aspirantes que
superen la prueba del artículo 21.1 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, de la fase de
oposición y que serán incluidos al final del proceso. Igualmente se publicarán las listas definitivas
de aspirantes a nombramientos interinos admitidos y excluidos en los cuerpos y especialidades
relacionados en en el Anexo X.

Cuarta. - Elaboración de listas.

1. Listas de aspirantes a nombramientos interinos correspondientes a las especialidades

convocadas a procesos selectivos y a las especialidades que se recogen en el Anexo X.

Las listas de aspirantes a nombramientos interinos correspondientes a las especialidades

convocadas a procesos selectivos se confeccionarán con los aspirantes que, habiendo participado
en el proceso selectivo, hayan manifestado su deseo de prestar servicios en régimen de
interinidad y cuenten con la correspondiente titulación o acrediten estar eximidos de este requisito.
Se entenderá que han participado en el proceso selectivo quienes asistan al acto de presentación
del tribunal en el lugar asignado para su celebración, de alguna de las especialidades por las que
se presentan y hayan realizado el abono de las tasas correspondientes, convocadas en esta
administración educativa por la presente orden. Los aspirantes que hayan participado en el
proceso selectivo conforme a este apartado serán incluidos en todas las listas de las
especialidades que haya consignado en la solicitud, incluyendo en su caso las especialidades del
Anexo X.
Las personas aspirantes que soliciten ser incluidas exclusivamente en cualquiera de las
listas de interinidad en las especialidades del Anexo X, sin participar en el proceso selectivo,
deberán presentarse al llamamiento de una de las especialidades del citado anexo en el lugar y
fecha que se determine por la Consejería. En el caso de que estas personas aspirantes soliciten
ser incluidas en varias de estas listas de interinidad en las especialidades del Anexo X, deberán
acudir al llamamiento correspondiente a la primera especialidad que consignen en la solicitud. No
se podrá garantizar que estos llamamientos no coincidan con los actos de presentación del
proceso selectivo.
Las personas aspirantes aparecerán ordenadas según la puntuación alcanzada en
aplicación del baremo de méritos que se incluye como Anexo V.

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 Las personas aspirantes que soliciten ser incluidas exclusivamente en cualquiera de las
listas de interinidad de las especialidades del Anexo X sin participar en el proceso selectivo, y que
fueron admitidas en cualquiera de las listas de interinidad convocadas por la Orden ECD/17/2018,
de 6 de marzo, podrán optar por que se valoren los apartados del baremo del Anexo V conforme a
los méritos que se reconocieron en la citada convocatoria, para lo que se deberán seguir al efecto
las instrucciones contempladas en el manual de usuario que se publicará a tal efecto en la página
Web de la Consejería de Educación y Formación Profesional (www.educantabria.es–Oposiciones
2021).
En cuanto a la información a los aspirantes de los méritos reconocidos y el periodo de
reclamaciones, se estará a lo dispuesto en la base 7.3. La resolución de las reclamaciones se
notificará a las personas interesadas al mismo tiempo que se publiquen las listas definitivas de
aspirantes a nombramientos interinos para realizar sustituciones. Contra dicha resolución se podrá
interponer recurso de alzada ante la consejera de Educación y Formación Profesional, en el plazo
de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.

Lo dispuesto en este apartado será igualmente de aplicación para ingresar en las listas
únicas de las especialidades convocadas del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación
Profesional.

2. Todas las listas a las que se refieren las presentes instrucciones, se confeccionarán y
comenzarán a utilizarse a partir del curso 2021/2022.
ARTÍCULO TERCERO. Aplicación y recursos

La presente Orden será de aplicación el día siguiente al de su publicación en el Boletín

Oficial de Cantabria y contra la misma podrá interponerse recurso potestativo de reposición ante la
consejera de Educación y Formación Profesional en el plazo de un mes desde el día siguiente al
de su publicación en el Boletín Oficial de Cantabria o ser impugnada directamente ante el orden
jurisdiccional contencioso-administrativo.

Santander, XX de XXXX de 2021.

La consejera de Educación y Formación Profesional.

Marina Lombó Gutiérrez

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