Universidad Nacional Autónoma De Honduras En El Valle De Sula
UNAH-VS
Catedrática:
Lic. Jessica Maribel Rendón Imboden
Alumno:
Oscar Rolando Espinoza Portillo 2051006481
Asignatura:
Psicología General
Sección: 17:01
Tema:
Las bases biológicas de la conducta
“Resumen analítico”
San Pedro Sula, 13 de Febrero de 2022
INTRODUCCION
En el presente informe se resaltan las definiciones, características de las bases
biológicas de la conducta como ser las neuronas tipo de células del sistema nervioso
cuya principal característica es la excitabilidad de su membrana plasmática, están
especializadas en la recepción de estímulos y conducción del impulso nervioso entre
ellas o con otros tipos celulares, su función es recoger los mensajes de otras neuronas
y trasmitirlas al cuerpo celular, tanto como la relación entre las neuronas espejo que
actúan como un sistema que permite la comprensión de las acciones y por tanto la
empatía, la imitación, y la teoría de la mente estímulos. Las neuronas espejo se ven
tanto en los humanos como en los animales y se ha revelado que están en muchas
partes del cerebro incluidas en las regiones del cerebro que participa durante las
interacciones sociales. El cerebro está compuesto por más de mil millones de neuronas
que consta del encéfalo y de la medula espinal, en conjunto, contienen más de 90% de
las neuronas del cuerpo, y sus tres principales componentes del cerebro son el
encéfalo, el cerebelo, y el tallo cerebral del impulso nervioso entre ellas o con otros
tipos celulares.
Definiremos que el encéfalo humano es el producto de millones de años de evolución
durante los cuales ha aumentado su tamaño y complejidad sináptica.
Y sus tres partes del encéfalo: El núcleo central primitivo; el sistema límbico, que
evolucionó más tarde y los hemisferios cerebrales. Y está dividido en cerebro, el tronco
encefálico y el cerebelo.
El cerebro es la parte anterior del encéfalo y está formado por los hemisferios derecho e
izquierdo, que están unidos por el cuerpo calloso.
El sistema nervioso periférico es la división del sistema nervioso que conecta al sistema
nervioso central con el resto del cuerpo y conecta al encéfalo y la médula espinal con el
resto del cuerpo, incluyendo los receptores sensoriales, las glándulas, los órganos las
bases biológicas de la conducta y los músculos esqueléticos las neuronas eferentes
llevan las señales del encéfalo a los músculos y glándulas del cuerpo.
Entre los sistemas nerviosos enumeramos los sistema nervioso autónomo, el sistema
nervioso autónomo y división simpática y el que desempeña un papel clave en la
coordinación e integración de reacciones psicológicas complejas el sistema nervioso y
el sistema endocrino trabajan juntos en una conversación química constante es el
Sistema Endocrino.
Una diferencia importante entre los sistemas nervioso y endocrino es la rapidez. Un
impulso nervioso puede recorrer el cuerpo en unas cuantas centésimas de segundo,
mientras que las hormonas pueden llevarse segundos, e incluso minutos, para alcanzar
su objetivo.
Se destaca que los psicólogos se interesan en las hormonas por dos razones. Primero,
en ciertas etapas del desarrollo las hormonas organizan al sistema nervioso y los
tejidos corporales, Segundo, las hormonas activan conductas. Influyen en cosas como
el estado de alerta o de somnolencia, la excitabilidad, la conducta sexual, la capacidad
para concentrarse, la agresividad, las reacciones al estrés e incluso el deseo de
compañía.
Como la parte importante de la Relación entre el cerebro y el estómago el cerebro y el
aparato digestivo y los trillones de microorganismos que viven allí se comunican entre
ellos en ocasiones no se menciona al cerebro sobre el funcionamiento de las
enfermedades comunes. El sistema digestivo ha estado basado durante décadas en el
mismo modelo mecanicista que el resto del cuerpo se consideraba que los intestinos
solo eran una máquina que ingeríamos alimentos, masticábamos y tragábamos la
comida y el estomagado molía con fuerza mecánica con ayuda de ácido clorhídrico y el
intestino delgado adsorbía los nutrientes y la comida que no se procesaba o no se
digería es enviada al intestino grueso el cual la excretaba.
La relación entre el cerebro y el aparato digestivo se lleva acaba en la conexiones
anatómicas que facilitan las señales de comunicación biológica trasportado por el
torrente sanguíneo los intestinos tiene la capacidad de superar a los demás órganos e
incluso esta altura de cerebro y cuenta propio sistema nervio conocido como sistema
nervioso entérico (SNE) que se denomina el segundo cerebro y está conformada entre
circuitos y cien millones de neuronas la mayoría situadas en la medula espinal.
Tenemos dos cerebros y uno lo usamos seguros ambos están en constantes
comunicación pero el segundo cerebro es que envía más mensajes a al primer cerebro
el 90 por ciento de la fibras del nervio que se extrae desde el bulbo raquídea hasta el
toras del abdomen trasmiten señales ascendentes del intestino a la cabeza.
Capítulo I
NEURONAS.
Definición: Células individuales que son la unidad más pequeña del sistema nervioso.
Las neuronas o células nerviosas la encontramos por millones en el encéfalo y en
varias partes de sistema nervioso la cuales pueden ser de diferente tamaño y de forma
diferentes, son las que reciben y mandan señales que trasmiten información. Están
compuesta por cromosomas y genes que se mantiene viva por un citoplasma que le
da vida a la célula, lo que distingue una neurona de las células son la fibras que son
llamadas dentrinas que expulsan del cuerpo. La función es recoger los mensajes de
otras neuronas y trasmitirlas al cuerpo celular. El axón es la fibra más larga que se
extiende por todo el cuerpo y traslada a las neuronas vecinas al información o aun
musculo o glándula, las neuronas solo tiene un axón en los cuales el tamaño del es
de dos milímetros a 91 centímetros, los cuales pueden liberar sustancias químicas
llamadas neurotransmisores.
El axón está cubierto y rodeado por una vaina de mielina con una contextura grasosa
parecida aun ristra de salchichas microscópicas, la vaina de la mielina tiene dos
funciones una que proporciona aislamiento para impedir la interferencia de las señales,
y otra que se encarga de aumentar la rapidez con las que se trasmine ten la señales,
de las neuronas sensoriales o referentes también hay que recogen mensajes de los
órganos sensoriales y los llevan a la médula espinal o al encéfalo se denominan
neuronas sensoriales (o aferentes). Las neuronas que llevan mensajes de la médula
espinal o el encéfalo a músculos y glándulas se conocen como neuronas motoras (o
eferentes); y las que llevan mensajes de una neurona a otra se llaman interneuronas (o
neuronas de asociación)
Cuando una neurona pasa la información a otra que sucede las neuronas no se
conectan directamente como los eslabones de una cadena. Más bien están separadas
por una brecha minúscula llamada espacio sináptico Para que el impulso nervioso
avance a la siguiente neurona, debe cruzar el espacio sináptico que se realiza a través
de sustancias químicas cuando una neurona se dispara, un impulso baja al axón,
diminuta llamada botón terminal (o botón sináptico). Los botones están en pequeñas
bolsas ovaladas llamadas vesículas sinápticas Cuando el impulso nervioso llega al final
de las terminales, ocasiona que las vesículas liberen en el espacio sináptico diversas
cantidades de sustancias químicas llamadas neurotransmisores.
Los neurotransmisor tiene sitios receptores específicos al otro lado del espacio
sináptico. Los neurotransmisores encajan en el sitio receptor correspondiente justo
como una llave en una cerradura. Este sistema de llave y cerradura asegura que los
neurotransmisores no estimulen aleatoriamente a otras neuronas, sino que sigan vías
de manera ordenada.
Una vez que su trabajo está hecho, los neurotransmisores se separan del sitio receptor.
En la mayoría de los casos son reabsorbidos en las terminales axónicas para utilizarse
de nuevo, descompuestos y reciclados para hacer nuevos neurotransmisores o
eliminados por el cuerpo como desperdicio. La sinapsis es despejada y regresada a su
estado normal.
Por diez años se ha encontrado varios Neurotransmisores cuyas funciones exactas se
siguen estudiando, “Principales neurotransmisores Sin embargo, algunas sustancias
químicas cerebrales son bien conocidas:
1. La acetilcolina actúa en los puntos en que las neuronas se encuentran con los
músculos esqueléticos. También parece desempeñar un papel crucial en la
activación, la atención, la memoria y la motivación.
2. La dopamina por lo general afecta a las neuronas asociadas con el movimiento
voluntario, el aprendizaje, la memoria y las emociones. Como sucede con la
mayoría de los neurotransmisores, el lugar preciso del encéfalo donde se libera
la dopamina determina el efecto que tendrá en la conducta.
3. La serotonina es conocida popularmente como “la molécula del estado de ánimo”
porque suele participar en las experiencias emocionales, es un neurotransmisor
con efectos generalizados.
Nuestro cerebro está compuesto por más de mil millones de neuronas algunas de ellos
trabajan en conjunto que son capases de hacernos razonar para poder obtener
sentimientos y para ante el actuar del mundo nos da capacidad para retener y recordar
la información.
Las a sustancias químicas del encéfalo regulan la sensibilidad de grandes cantidades
de sinapsis, para comunicar la neuronas, el sistema nervioso central. Está involucrado
en el mejoramiento del aprendizaje y la memoria mediante el fortalecimiento de las
conexiones sinápticas entre neuronas, Por el contrario, las endorfinas parecen reducir
el dolor mediante la inhibición o inhabilitación de las neuronas que transmiten mensajes
de dolor al encéfalo. Los desequilibrios en los neurotransmisores parecen contribuir a
muchos tipos de enfermedades mentales.
Plasticidad neuronal y neurogénesis el encéfalo ha estado codificando la experiencia,
desarrollando los patrones de emoción y pensamiento que lo hacen ser quien es. Al
mismo tiempo su encéfalo cambia continuamente conforme aprende nueva información
y habilidades para ajustarse a las condiciones cambiantes Esos resultados combinados
sugieren que el encéfalo cambia en respuesta a las experiencias del organismo, un
principio denominado plasticidad neuronal. Además, demuestran que la plasticidad
neuronal es un circuito de retroalimentación: la experiencia da lugar a cambios en el
encéfalo que, a su vez, facilitan el nuevo aprendizaje, lo que conduce a más cambios
neuronales, Por último, existe evidencia de que la experiencia también puede producir
nuevas neuronas. Durante muchos años los psicólogos creyeron que los organismos
nacen con todas las células encefálicas que tendrán en su vida no obstante, nuevas
investigaciones han invalidado esta opinión tradicional al demostrar que el encéfalo
adulto es capaz de neurogénesis, la producción de nuevas células encefál0.
Capitulo II
Neuronas espejo
Neuronas especializadas que responden cuando observamos a otros realizar una
conducta o expresar una emoción.
Las neuronas espejo, un grupo de células identificado recientemente, están implicadas
en la imitación de la conducta de otros, descubiertas en monos hace más de una
década, las neuronas espejo no solo disparan cuando se realiza una acción, sino
también cuando se atestigua una acción similar.
Encontradas en los encéfalos de humanos y otros primates, las neuronas espejo
parecen desempeñar un papel clave en la forma en que está conectado el encéfalo de
un primate para imitar las sensaciones y sentimientos experimentados por otros
animales relacionados, para de este modo identificarse con ellos y mostrarles empatía.
Las neuronas espejo también pueden desempeñar un papel importante en cómo los
seres humanos representan eventos de manera cognitiva en los procesos a los que nos
referimos como pensamiento y comprensión.
¿Cuántas neurona espejo hay en nuestro cerebro?
Las neurona espejos hacen posible que el cerebro imite no solo la acciones de los
demás si no sus emociones esto es lo que convierte a los seres humanos e sociales, la
neuronas espejo sirven para aprender un acción al observarla, ayudan a los humanos a
comprender la acciones de los demás, lo que puede afectar sus propios
comportamientos y decisiones, por tal razón la activación de la neuronas espejos son
tan importantes para el aprendizaje que nos permite no solo para imitar, las acciones de
los demás, sí que para trasferir esas habilidades a otras personas.
La neurona espejos fue descubierta por el Dr. Giacomo Rizziolatti, y el Dr. Leonardo
fogassi en su artículo 1990, cuando se realizaba una investigación como los humanos
imitan las acciones de los demás. Este descubrimiento provoco un cambio importante
sobre la función motora, ya que influyen los proseos cognitivos complejos como la
compresión del lenguaje.
Las neuronas espejo se ven tanto en los humanos como en los animales y se ha
revelado que están en muchas partes del cerebro incluidas en las regiones del cerebro
que participa durante las interacciones sociales.
La neuronas espejos influyen en la emociones cuando detentan los mismos
movimientos y la información sensorial de los demás envía la misma señales a nuestro
cerebro, y luego vuelve a entrenar para realizar la mimas acción, para comunicarnos
con los demás de manera significativa, esto nos permite saber que está pensando y
sintiendo al comprender sus patrones de comportamiento, la neuronas espejo funcionan
cuando predecimos lo que una persona podría pensar o sentir.
Neuronas espejo el vínculo entre la mente y el cerebro.
Son células neurológicas en el cerebro que se activan tanto cuando la persona realiza
una acción como cuando observa a otra realizando lo mismo la difusión de las neuronas
espejo podría estar relacionada con mucho de los síntomas dela autismo como
dificultades sociales o retraso de la comunicación.
¿Dónde encontramos?
La neurona espejo se encuentran en el lóbulo frontal lóbulo pedir al corteza insular
cada uno de ellas genera un gesto diferente
Características
Las neuronas espejo son en el cerebro el cual realiza cualquier cosa desde
conquistar hasta actuar y sabemos que las neuronas espejo nos permiten sentir el
sufrimiento de otro de sentirlo y explicar lo que pasa.
Las neuronas espejo se descubre por Rizzaloti por accidente en 1996 estaba
realizando estudio de otras neuronas en la cortezas promotoras el había utilizado a
unos macacos como experimento él había introducidos unos electrodos en la
corteza de los macacos resultó que cuando Rizzaloti disfrutaba de un banano al
recogerlo para comérselo el macaco se le activo la neurona y realizó la misma
actividad.
Cuando hablamos de neurona espejo es aprendizaje de trasmisión y cultura, a
veces la mente conecta e interactúa lo que está pasando con otra persona esto es
evolutiva porque comprendemos como siente y actúa el otro.
Las neuronas espejo funcionan cuando sentimos y la mente se activa u damos
lectura a un cuento y observamos que los que querían trasmitir los actores los siente
estaban pesando o reflexionando el descubrimiento de esa neuronas dio un giro
grande a como conocimos cerebro o sea que se activos más.
Se llaman neuronas espejo porque cuando alguien realiza algo lo observamos y es
como lo estuviéramos realizando nosotros y cuando alguien nos observa se hace la
misma idea o se refleja en nosotros.
El lenguaje de las neuronas espejo se puede sentir por la empatía u saber e sentir lo
que la otra persona siente.
El cerebro tiene situadas pequeñas células llamadas neuronas motoras las cuales
realizan disparos eléctricos que al realizar una acción al observar a otro realizar la
acción por otra persona a través de los sentidos se forma el mecanismo de
transformación sensorial.
Capitulo III
EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
El sistema nervioso central que consta del encéfalo y de la medula espinal, en conjunto,
contienen más de 90% de las neuronas del cuerpo.
El sistema nervioso periférico consta de nervios que conectan al encéfalo y la médula
espinal con todas las partes del cuerpo, llevando y trayendo mensajes entre el sistema
nervioso central y los órganos sensoriales, los músculos y las glándulas, el sistema
nervioso periférico se subdivide en el sistema nervioso somático, que transmite
información acerca de los movimientos corporales y el ambiente externo, y el sistema
nervioso autónomo, que transmite información hacia y desde las glándulas y órganos
internos.
El encéfalo
El encéfalo humano es el producto de millones de años de evolución durante los cuales
ha aumentado su tamaño y complejidad sináptica, las tres capas que evolucionaron en
diferentes etapas de la evolución tres partes del encéfalo:
1. El núcleo central primitivo;
2. el sistema límbico, que evolucionó más tarde,
3. los hemisferios cerebrales.
El núcleo central La médula espinal se convierte en el metencéfalo en el punto en que
entra al cráneo. La parte del metencéfalo más cercana a la médula espinal es el bulbo
raquídeo, una estructura estrecha de unos 3.8 centímetros de largo que controla
funciones corporales como la respiración, el ritmo cardiaco y la presión sanguínea.
También es el punto en que muchos de los nervios procedentes del cuerpo se cruzan.
Cerca del bulbo raquídeo se encuentra el puente, que produce sustancias químicas que
ayudan a mantener nuestro ciclo de sueño y vigilia tanto el bulbo raquídeo como el
puente transmiten mensajes a las áreas superiores del encéfalo, parte del metencéfalo
localizada en la parte superior y posterior del tallo cerebral es el cerebelo, llamado en
ocasiones el “pequeño cerebro”. Aunque el cerebelo ocupa un espacio pequeño, ocupa
una superficie cercana a dos terceras partes del cerebro, que es mucho mayor.
También contiene más neuronas que el resto del encéfalo
Las divisiones del encéfalo.
El encéfalo está dividido en el cerebro, el tronco encefálico y el cerebelo: Cerebro. Es la
parte anterior del encéfalo, está formado por los hemisferios derecho e izquierdo, que
están unidos por el cuerpo calloso, los nervios de la parte izquierda del cuerpo cruzan al
lado derecho del encéfalo y viceversa Cerca del bulbo raquídeo se encuentra el puente,
que produce sustancias químicas que ayudan a mantener nuestro ciclo de sueño y
vigilia Tanto el bulbo raquídeo como el puente transmiten mensajes a las áreas
superiores del encéfalo. La parte del metencéfalo localizada en la parte superior y
posterior del tallo cerebral es el cerebelo, llamado en ocasiones el “pequeño cerebro”
Aunque el cerebelo ocupa un espacio pequeño, ocupa una superficie cercana a dos
terceras partes del cerebro, que es mucho mayor, también contiene más neuronas que
el resto del encéfalo se menciona que el cerebelos es el responsable de nuestra
equilibrio y la coordinación de nuestro cuerpo,
Que encontramos arriba del cerebelo.
El mesencéfalo, que es especialmente importante para la audición y la visión es uno de
varios lugares del encéfalo donde se registra el dolor, tálamo, el tálamo es descrito a
menudo como una estación repetidora, toda la información sensorial pasa por el tálamo,
Que encontramos debajo de Tálamo.
Justo debajo del tálamo se encuentra el hipotálamo, que es más pequeño y ejerce una
enorme influencia en muchos tipos de motivación, el hipotálamo nos ha conocer la
sanción de habré, la sed, la pulsión sexual y la temperatura.
La formación reticular (FR) es un sistema de neuronas en forma de red que se
entreteje a lo largo de todas esas estructuras, función principal es enviar señales de
alerta a las partes superiores del encéfalo en respuesta a los mensajes entrantes.
El cerebro: Está rodeado por núcleo central al que prácticamente oculta, se encuentra
el cerebro, que se divide en dos hemisferios el cerebro es la parte del sistema nervioso
de evolución más reciente y su desarrollo es mucho mayor en los seres humanos que
en cualquier otro animal, el cerebro humano ocupa la mayor parte del espacio dentro
del cráneo y representa alrededor de 80% del peso del encéfalo. Contiene alrededor de
70% de las neuronas de todo el sistema nervioso central.
Corteza cerebral: Es la superficie del cerebro una capa delgada de materia gris.
Áreas de asociación: Que integran la información de diversas partes de la corteza y
participan en procesos mentales como el aprendizaje, el pensamiento y el recuerdo.
Los diferentes lóbulos de los hemisferios cerebrales se especializan en distintas
funciones.
El lóbulo frontal, localizado justo detrás de la frente, representa aproximadamente la
mitad del volumen del cerebro humano, recibe y coordina mensajes de los otros tres
lóbulos del cerebro y parece seguir la huella de los movimientos pasados y futuros del
cuerpo.
Corteza motora primaria: Es el área sobre la superficie del lóbulo frontal, desempeña un
papel clave en la acción voluntaria.
¿Cuáles son los cuatro lóbulos del cerebro y para qué sirven?
Grietas profundas en la corteza cerebral separan al cerebro en cuatro lóbulos. También
se muestran la corteza pre frontal y la corteza motora primaria (ambas forman parte del
lóbulo frontal) y la corteza somato sensorial (parte del lóbulo parietal.
Lóbulo parietal
Localizado en la parte posterior de los hemisferios cerebrales, recibe y procesa
información visual. El daño al lóbulo occipital puede producir ceguera o alucinaciones
visuales
Recibe información sensorial; capacidades viso espaciales.
El lóbulo parietal: Ocupa la mitad superior y posterior de cada hemisferio. Este lóbulo
recibe información sensorial de todo el cuerpo
El lóbulo temporal, localizado más o menos detrás de las sienes, desempeña un papel
importante en tareas visuales complejas como el reconocimiento de rostros y la
interpretación de las emociones faciales en otro.
Capitulo IV
EL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO.
Es División del sistema nervioso que conecta al sistema nervioso central con el resto
del cuerpo.
El sistema nervioso periférico (SNP) conecta al encéfalo y la médula espinal con el
resto del cuerpo, incluyendo los receptores sensoriales, las glándulas, los órganos las
bases biológicas de la conducta y los músculos esqueléticos las neuronas eferentes
llevan las señales del encéfalo a los músculos y glándulas del cuerpo.
Sistema nervioso somático: Parte del sistema nervioso periférico que lleva mensajes de
los sentidos al sistema nervioso central y entre este y los músculos esqueléticos
participan en la realización de movimientos voluntarios de los músculos esqueléticos.
Sistema nervioso autónomo: Parte del sistema nervioso periférico que lleva mensajes
entre el sistema nervioso central y los órganos internos.
División simpática Rama del sistema nervioso autónomo; prepara al cuerpo para la
acción rápida ante una emergencia.
Sistema nervioso autónomo rigen las actividades involuntarias de los órganos internos,
del latido del corazón a las secreciones hormonales de las glándulas.
División simpática: Rama del sistema nervioso autónomo, prepara al cuerpo para la
acción rápida ante una emergencia, cuando experimenta una activación intensa, como
cuando está muy enojado o muy asustado.
EL SISTEMA NERVIOSO ENDOCRINO:
El sistema endocrino desempeña un papel clave en la coordinación e integración de
reacciones psicológicas complejas el sistema nervioso y el sistema endocrino trabajan
juntos en una conversación química constante.
Glándulas endocrinas
Liberan hormonas, sustancias químicas transportadas por el torrente sanguíneo a todo
el cuerpo, las hormonas cumplen una función similar a los neurotransmisores, puede
fungir como neurotransmisor y como hormona una diferencia importante entre los
sistemas nervioso y endocrino es la rapidez. Un impulso nervioso puede recorrer el
cuerpo en unas cuantas centésimas de segundo, mientras que las hormonas pueden
llevarse segundos, e incluso minutos, para alcanzar su objetivo.
Los psicólogos se interesan en las hormonas por dos razones. Primero, en ciertas
etapas del desarrollo las hormonas organizan al sistema nervioso y los tejidos
corporales, Segundo, las hormonas activan conductas. Influyen en cosas como el
estado de alerta o de somnolencia, la excitabilidad, la conducta sexual, la capacidad
para concentrarse, la agresividad, las reacciones al estrés e incluso el deseo de
compañía.
Las hormonas también pueden tener efectos notables en el estado de ánimo, la
reactividad emocional, la capacidad para aprender y la capacidad para resistir a la
enfermedad. Cambios radicales en algunas hormonas también pueden contribuir a
graves trastornos psicológicos, como la depresión.
La hipófisis: localizada en la parte inferior del encéfalo, se conecta con el hipotálamo y
produce la mayor cantidad de hormonas diferentes y, en consecuencia, ejerce una gran
diversidad
Las glándulas del sistema endocrino.
Las glándulas endocrinas secretan hormonas que producen efectos generalizados en el
cuerpo.
La glándula pineal: Del tamaño de un guisante, se localiza en el centro del encéfalo que
ayuda a regular los ciclos de sueño y vigilia.
La glándula tiroides
Se ubica justo debajo de la laringe. Produce una hormona primaria, la tiroxina, que
regula la tasa de metabolismo del cuerpo y, en consecuencia, el estado de alerta y
energía de los individuos y lo gordos o delgados que tienden a ser
Paratiroides.
Cuatro órganos diminutos que controlan y equilibran los niveles de calcio y fosfato en el
cuerpo, que a su vez influyen en los niveles de excitabilidad.
El páncreas.
Se encuentra en una curva entre el estómago y el intestino delgado. Controla el nivel de
azúcar en la sangre mediante la secreción de dos hormonas reguladoras.
Las dos glándulas suprarrenales.
Se encuentran justo arriba de los riñones Cada una tiene dos partes un núcleo interno,
llamado médula suprarrenal, y una capa externa llamada corteza suprarrenal, Tanto la
corteza como la médula suprarrenal influyen en la reacción del cuerpo al estrés, la
corteza suprarrenal, que es estimulada por el sistema nervioso autónomo,
Las Gónadas.
Secretan hormonas que tradicionalmente se han clasificado como masculinas, esas
hormonas cumplen una serie de funciones importantes de organización en el desarrollo
humano, desarrollará una variedad de características masculinas, como mayor
agresividad y juego masculino.
Genes de la Evolución y conducta.
El encéfalo, el sistema nervioso y el sistema endocrino nos mantienen al tanto de lo que
sucede fuera y dentro de nuestro cuerpo; nos habilitan para usar el lenguaje, para
pensar y resolver problemas; influyen en nuestras emociones y, por consiguiente, guían
nuestra conducta.
Herencia-ambiente
Los psicólogos de un campo hacían hincapié en los genes y la herencia (la naturaleza),
mientras que los del otro campo resaltaban el ambiente y la experiencia la crianza, la
mayoría de los psicólogos contemporáneos consideran que este debate es artificial,
puesto que tanto los genes como el ambiente dan forma a la conducta humana.
Genética
¿Cómo se transmiten los rasgos de una generación a la siguiente?
La genética es el estudio de la forma en que los seres vivos transmiten los rasgos de
una generación a la siguiente, a inicios del siglo xx los científicos llamaron genes a las
unidades básicas de la herencia.
Herencia poligénica.
Proceso por el cual varios genes interactúan para producir cierto rasgo, es responsable
de nuestros rasgos más importantes.
Genética conductual
¿Qué métodos emplean los psicólogos para estudiar los efectos de los genes en la
conducta?
Genética de la conducta animal.
Buena parte de lo que sabemos acerca de la genética con- ductal proviene de estudios
con animales.
Estudios de cepas.
Se realiza la cruza endogámica de familiares cercanos, como hermanos, a lo largo de
muchas generaciones para crear cepas de animales genéticamente similares entre sí,
pero diferentes de otras cepas.
Los estudios de selección.
Son otra forma de evaluar la heredabilidad, el grado en que un rasgo es heredado.
Genética conductual humana.
Por razones obvias los científicos no pueden realizar estudios de cepas o de selección
con seres humanos. Pero hay formas indirectas para estudiar las técnicas
conductuales.
Estudios de familia.
Se basan en la suposición de que si los genes influyen en un rasgo, los familiares
cercanos deberían compartirlo más a menudo que los familiares distantes, toda vez que
los primeros tienen más genes en común.
Estudios de gemelos.
Los gemelos idénticos se desarrollan de un solo óvulo fertilizado, por lo que su
estructura genética es idéntica desde la concepción y, por ende, las diferencias entre
ellos se deben a sus experiencias.
Gemelos fraternos.
Se desarrollan de dos óvulos fertilizados distintos y su semejanza genética no es mayor
que la de otros hermanos.
Capítulo V
Relación entre el cerebro y el estómago.
El cerebro y el aparato digestivo y los trillones de microorganismos que viven allí se
comunican entre ellos en ocasiones no se menciona al cerebro sobre el funcionamiento
de las enfermedades comunes los humanos, la filosofía a conducido a tratamientos
contra la hipertensión que usan para bloquear la señales anormales que el cerebro
envía al corazón, y los vasos sanguíneos e inhibidores dela bomba de protones, para
tratar las ulceras gástricas y la acides al reprimir la producción excesiva de ácido del
estómago.
Ni la ciencia y la medicina nunca na prestado tanta atención al mal funcionamiento del
cerebro que es la causa a veces falla el acercamiento inicial si los inhibidores de la
bomba de protones no calman la ulcera siempre se puede cortar r el nervio vaga en el
fajo de las fibras nerviosas que conectan el cerebro con los intestinos, al cerebro no se
le tomaba en consideración en otros trastornos metabólicos asociados a problemas
autoinmunes como enfermedades intestinales, inflamatorias, durante mucho tiempo
hemos estado ignorando el papel primordial que desempeña los dos sistemas más
importantes y complejos del cuerpo humano a la hora de mantener nuestra salud, en
general la conexión cuerpo mente está lejos de ser un mito es un hecho y una clave
esencial para entenderlo que atañe en la salud del cuerpo humano.
El sistema de digestión como un superordenador.
El sistema digestivo ha estado basado durante décadas en el mismo modelo
mecanicista que el resto del cuerpo se consideraba que los intestinos solo eran una
máquina que ingeríamos alimentos, masticábamos y tragábamos la comida y el
estomagado molía con fuerza mecánica con ayuda de ácido clorhídrico y el intestino
delgado adsorbía los nutrientes y la comida que no se procesaba o no se digería es
enviada al intestino grueso el cual la excretaba, aunque la medicina ve el sistema
digestivo como si fuera independiente del cerebro sabemos que ambos están
conectados entre sí, con la idea de un eje cerebro- aparato digestivo según este
concepto el aparato digestivos es más delicado ya que la interacción de los intestinos
pueden influir en emociones donde las respuestas la dolor en términos neurobiológicos
la compleja comunicación entre el aparato digestivos y el cerebro tiene un función
principal cuando se toman decisiones en nuestra vidas.
La relación entre el cerebro y el aparato digestivo se lleva acaba en la conexiones
anatómicas que facilitan las señales de comunicación biológica trasportado por el
torrente sanguíneo los intestinos tiene la capacidad de superar a los demás órganos e
incluso esta altura de cerebro.
El aparato digestivo cuenta con su propio sistema nervio conocido como sistema
nervioso entérico (SNE) que se denomina el segundo cerebro y está conformada entre
circuitos y cien millones de neuronas la mayoría situadas en la medula espinal.
La células inmutarais que habitan en los intestinos constituyen la gran parte de del
sistema inmunitario de nuestro cuerpo hay más células inmunitarias viviendo en los
intestinos que circulando por la sangre de la medula ósea, el sistema inmunitario
situados en los intestinos, es capaz de identificar destruir, una bacteria peligrosa al ser
ingerida por nuestro sistema digestivo el recubrimiento de los intestinos esta salpicado
por innumerables células celulares endocrinas que contienen células con más de 20
tipos de hormonas, en la tripas se encuentra al serótina en un 95 por ciento total, la
serótina es una molécula de señalización de crucial importación en la relación entre el
aparato digestivo y el cerebro el intestino y el cerebro están estrechamente conectados,
a través de canales de comunicación, bidireccionales como los nervios las hormonas y
las moléculas inflamatorias.
La valioso información de sensorial que se genera en le intestino llega al cerebro este
manda señales al intestino para ajustar su función ambos están conectados de manera
intrínseca, los intestinos son capaces de digerir por si mismos la comida que ingerimos
La diversidad de la flora intestinal y la vulnerabilidad a los trastornos cerebrales se debe
a diversidad y abundancia de microbios intestinales.
Conexión intestino cerebro.
Tenemos dos cerebros y uno lo usamos seguros ambos están en constantes
comunicación pero el segundo cerebro es que envía mas mensajes a al primer cerebro
el 90 por ciento de la fibras del nervio que se extrae desde el bulbo raquídea hasta el
toras del abdomen trasmiten señales ascendentes del intestino a la cabeza.
Hay más de cien mil millones de células nerviosa en la medula espinal la gran
diferencia es que el cerebro intestinal no está capacitado para tener pensamiento
cociente porque no toma decisiones y no razona ni pieza.
Eres lo que comes si tiene en cuenta a tus microbios intestinales
Los microbios intestinales actúan mediadores en el modo de la comida afecta el
bienestar menta y las funciones cerebrales importantes, de hecho la flora el hecho de
encontrarse a medio camino entre los intestinos y el sistema nervioso es una poción
clave para conectar nuestro bienestar mental y físico de los que comemos y
relacionar nuestros sentimientos y emociones el proceso de la comida.
La mayoría de informaciones recopila en el estómago y en el principio del intestino
delgado donde reside solo un número reducido de microbios por eso el dialogo entre el
aparato digestivo tiene que ser muy estrecha. Con todos los millones de microbios que
habitan en el intestino grueso digieren los componentes alimenticios que quedan para
producir innumerables moléculas que añaden toda una dimensión a este proceso,
podemos decir que crecer en un ambiente sin gérmenes causa estragos al desarrollo
del cerebro, el bienestar de los microbios intestinales depende de la comida que
ingerimos y su preferencias alimentarias se programa desde niños.
El conocimiento creciente de un sistema integrado por la florar intestinal y el cerebro y
la relación íntima con la comida que se ingiere está revelando de qué forma interactúa
la mente el cerebro con el sistema digestivo, y la flora intestinal, el aparato digestivo y
el cerebro en comunicación crea resistencia contra las enfermedades, cuando nuestro
aparato digestivo sano y resistente a las enfermedades.
Cunad nos enfurecemos el cerebro manda un patrón características de señales al
sistema digestivo igual que los músculos faciales el sistema responde a lo grande,
también al enfurecernos la conducta se ve cerrado el paso al estomagado se ve
afectados al mismo tiempo los intestino se retuercen y sueltan la mucosidad y otros
jugos digestivos.
Cuando nos sentimos deprimidos los intestinos apenes se mueven y el sistema
digestivo refleja todas la emociones en el cerebro.
El pequeño cerebro del intestino (agregado)
Antes de masticar y tragar la comida el estómago se llena de ácido clorhídrico cuando
llegan los trocitos, parcialmente masticables, el estómago ejerce una fuerza moledora
tan intensa que rompe entrecot, en partículas diminutas la vesícula y el páncreas
preparan el intestino delgado inyectándole bilis que le ayuda a dirigir la grasa una gran
variedad de encimas digestiva, luego el estómago traspasa las partículas diminutas de
entrecot, al intestino delgado le enzimas y las bilis la rapen para transfórmalas en
nutrientes que el intestinos adsorben y trasfieren al resto del cuerpo.
El aparato digestivo puede coordinar todos sin la ayuda del cerebro o de la medula
espinal, no son precisamente los músculos que conforman las paredes intestinales lo
que saben hacer porque se encarga de hacer la digestión gran medida es el sistema
nervioso entérico.
Lo más probable es que el intestino humano también puede actuar con similar
independencia
Una red importantísima de cincuenta millones de neuronas que evalúen el intestino
desde el esófago hasta el recto, este segundo cerebro puede ser más pequeño que su
homólogo de kilo y medio en la cabeza pero cuando es de dirigir es brillante.
CONCLUSIONES
Los procesos biológicos son la base de todos pensamientos, sentimientos y
acciones.
Todas nuestras conductas se mantienen en sintonía con el entorno que se
coordinan entre sí por medio de los dos sistemas en interacción: el sistema
nervioso y el sistema endocrino.
Las neuronas son el componente básico del sistema nervioso.
la ley de todo o nada, cada disparo de una neurona particular produce un
impulso de igual fuerza.
El cerebro está rodeado por un núcleo central que lo oculta en su totalidad y
ocupa el mayor espacio dentro del cráneo que representa el 80% del peso del
encéfalo.
El cerebro contiene alrededor del 70 % por ciento de las neuronas del sistema
nervioso central.
Los dos hemisferios cerebrales están conectados por el cuerpo calloso, a través
del cual comunican y coordinan sus actividades.
La médula espinal es un complejo cable de nervios que conectan al encéfalo
con la mayor parte del resto del cuerpo.
El sistema nervioso periférico (SNP) contiene dos tipos de neuronas: neuronas
aferentes que llevan mensajes sensoriales al sistema nervioso central y
neuronas eferentes que llevan mensajes desde el sistema nervioso central.
Las neuronas involucradas en la realización de movimientos voluntarios de los
músculos esqueléticos pertenecen a una parte del llamado sistema nervioso
somático
El sistema endocrino es el otro sistema de comunicación en el cuerpo y está
formado por glándulas endocrinas que producen hormonas.
Una diferencia importante entre los sistemas nervioso y endocrino es la rapidez.
El sistema nervioso autónomo es de especial interés para los psicólogos, porque
no solo está involucrado en funciones corporales vitales, como la respiración y el
flujo sanguíneo, sino también en emociones importantes.
Los psicólogos se interesan en las hormonas por dos razones. Primero, en
ciertas etapas del desarrollo las hormonas organizan al sistema nervioso y los
tejidos corporales.
Para muchos el estómago parece ser una suerte de misterio, pero un nuevo
estudio revela las sorprendentes maneras en que nuestro sistema digestivo
ejerce control sobre nuestro apetito y humor.
REFERENCIAS
Morlis Charles y Maistro Albert. ( 2014). Psicologia 10 Edicion. mexico: Pearson.
Mayer, Emeran. Grijalbo ( 2014). Pensar con el estómago
Camila Rowlands. (s.f.). La Increible Coneccion Intestino Cerebro. Sirio.S.A.
Rosa Isabel Galvis2. (2019). Neurona Espejo y La Teoria de la Empatia. [Link].
