RESEÑA HISTÓRICA DEL COLEGIO NACIONAL
“VICENTE ANDA AGUIRR”
En el año 1973 en un pequeño rincón de del Noroccidente de la Provincia de Pichincha surge
de entre los primeros colonos agrupados en necesidad de sobrevivencia y expectativas de
desarrollo intelectual y económico la idea de hacer las primeras diligencias para conseguir el
funcionamiento de un establecimiento de segunda enseñanza, para que sus hijos puedan
continuar puliendo el conocimiento, por esta razón estando ya establecida la Cooperativa de
Vivienda Jhon F. Kennedy , un grupo de moradores y padres de familia donan la extensión de
28 hectáreas de terreno para que se adjudique a nombre del colegio, que posteriormente
habría sido decretado para que funciones en el entonces Recinto Pedro Vicente Maldonado, y
a partir de ello se continúe con la obra de educar a las futuras generaciones.
Es así que mediante Resolución # 764 del 30 de julio de 1973, se obtiene la autorización de
funcionamiento del Colegio Particular Mixto “Vicente Anda Aguirre”, con las opciones prácticas
de Agropecuaria y Manualidades Femeninas a partir del año lectivo 1973- 1974 con tres
partidas de profesores, quienes cumplían con su función docente en la casa comunal, pero un
año después mediante decreto oficial # 606 del 31 de julio de 1974 se convirtió en el Colegio
Nacional Técnico “Vicente Anda Aguirre”, como un reconocimiento formal a la tarea que venía
desarrollando en ese entonces el General de la Fuerza Terrestre Vicente Anda Aguirre, ilustre
ciudadano nativo de centinela del Sur Provincia de Loja, quien conjuntamente con el gobierno
nacional del General Guillermo Rodríguez Lara, dieron paso a la creación de varios planteles
educativos en diferentes sectores del país. Posteriormente a ello según los archivos de la
Institución, relatan que 13 alumnos fueron los primeros en inscribirse en el plantel educativo,
y a partir de este año se crean dos partidas más una para docente y otra para la planta
administrativa, los que continuaron con la difícil tarea venciendo las diferentes penalidades de
no disponer de un local propio y con los recursos suficientes para hacerlo.
Desde el inicio de su creación han desempeñado el cargo de Rector las siguientes personas en
diferentes periodos
1974-1978 Dr. Máximo Ortega 1er Rector
1978-1981 Prof. Elías Escobar 2do Rector
1981-1983 Agr. Aníbal García 3er Rector
1983-1985 Agr. Gerardo Beltrán 4to Rector
1985-1989 Prof. Hugo Pérez 5to Rector
1989-1991 Lic. Lourdes Fernández 6ta Rectora
1991-1993 Lic. Fausto Úrdales 7mo Rector
1993-1994 Lic. Rafael Fiallos 8vo Rector
1994-2009 Lic. Lourdes Fernández 9na Rectora
2009-2015 Dr. Fausto Velasco 10mo Rector
2015-2016 MGS. Dorys Luzuriaga 11vo Rector
2016- MGS. Patricia Fernández 12va Rectoa
Al igual que los fundadores, las autoridades Padres de Familia y Alumnos también hicieron
patria y lucharon venciendo obstáculos para mantener la estabilidad y crecimiento de la
Institución, con su alto sentido de responsabilidad, prestigio y buen nombre, permitiendo así
que surjan mujeres y hombres de bien al servicio de las familias asentadas en las diferentes
poblaciones de esta provincia y de la patria.
Cabe señalar que en el año 1978 -1979 se crea la Especialidad de Agropecuaria; en 1986 –
1987 la Especialidad de Contabilidad para señoritas hasta el año lectivo 2006 -2007 y a parir
del 2007 – 2008 se cambia la modalidad a mixto. En 1986 – 1987 se crea la jornada nocturna
Resolución # 2019 del 17 de abril de 1986, pero el personal Directivo, Docente, Administrativo
y de servicio trabajaron el primer año sin percibir ninguna remuneración; en 1989 -1990 inicia
la Especialidad de Físico- Matemáticas ,la misma que después de varios años se tuvo que cerrar
por no existir estudiantes para dicha especialidad portal razón los directivos realizaron las
diligencias para crear la especialidad de Contabilidad en 1995 -1996; y en el 2008 -2009 se
cambian las especialidades hasta el 2012 -2013 las mismas que son Contabilidad y
Administración y Explotaciones Agropecuarias.
VICERRECTORES
Sr. Patricio Moya Campaña; Sr. Victor Hugo Pérez; Sr. Cristóbal Borja; Lic. Rafael Fiallos; Lic.
Hermes Alcívar; Lic. Delia Ramírez y MSc. Edison Zambrano:
Por diligencias realizadas por el Lic. Rafael Fiallos en 1993 se consigue la partida para el cargo
de Colectora; y en 1996 se crea la partida para el cargo de Secretaria en la administración de la
Lic. Lourdes Fernández, como también para el cargo de guardián.
La primera promoción fue en el año lectivo 1980 – 1981 la misma que la conformaron 7
estudiantes y sus nombres son:
Espín Vallejo José Antonio
Jiménez Valarezo Cirila Mafalda
Lema Zapata Héctor Efraín
Molina Erazo Segundo José
Ortíz Ocampo Ángel Saúl
Sinchiguano Tenelema Manuel Mesías
Troya Chamba Byron Iván
P.V.M. 22/08/2014
RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA
“VICENTE ANDA AGUIRR”
La historia de la Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre, se inicia en el año 2015, un 18 de
junio, por resolución Ministerial 2015-00467-R, con la fusión de las dos Instituciones de mayor
prestigio en el noroccidente de Pichincha, esto es la Escuela Fiscal Mixta 26 de Septiembre y el
Colegio Nacional Técnico Vicente Anda Aguirre, con 1808 estudiantes y 77 docente.
La Escuela 26 de septiembre, inició en 1968 mediante decreto oficial, con 15 estudiantes, su
primer director fue el profesor Elías Escobar, posteriormente el profesor José Oñate, Lic.
Alcívar Sarango, y la Profesora Gloria Tobar.
El Colegio Vicente Anda Aguirre, fue creado el 31 de julio de 1974, mediante decreto oficial
606, con una población estudiantil de 13 alumnos inscritos siendo el primer rector el Dr.
Máximo Ortega, la primera promoción de bachilleres se dio en el año 1980, con 7 estudiantes
que obtuvieron su título de bachiller.
Con el transcurso del tiempo, y con la finalidad de satisfacer la necesidades de aprendizaje de
la población, se crean las carreras técnicas en Agropecuaria y contabilidad, que en la
actualidad forman parte de la oferta educativa de nuestra querida institución.
Durante aproximadamente 41 años, el Colegio Vicente Anda Aguirre, tuvo los siguientes
rectores: Máximo Ortega, Elías Escobar, Gerardo Beltrán, Higo Pérez, Patricio Moya, Fausto
Urdiales, Rafael Fiallos, Lourdes Fernández y Fausto Velasco, caracterizándose por la calidad
educativa que brinda y por la estacada participación en actividades deportivas, culturales y
sociales.
En calidad de Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre en el año 2015, la primera rectora fue la
Lic. Dorys Luzuriaga, hasta el 2016, y en la actualidad es la Mgs. Patricia Fernández.
MISIÓN
Somos una Unidad Educativa, comprometida con el bienestar social y líder en
procesos didácticos que fortalecen el desarrollo integral de la niñez y juventud para la
práctica de valores y principios de responsabilidad social, aportando a la patria seres
humanos de pensamiento crítico, creativo, investigativo; que contribuya al cuidado de la
naturaleza para la transformación y desarrollo local, nacional e internacional.
VISIÓN
En el año 2021 la UNIDAD EDUCATIVA “VICENTE ANDA AGUIRRE” será una
Institución Emblemática Líder a Nivel Nacional e Internacional; aplicando el Modelo
Educativo SOCIO CRÍTICO, según las necesidades del contexto socio económico,
cultural y ambiental; generando personas críticas, creativas y éticas que respondan a la
globalización y desarrollo del país.
IDEARIO
La Unidad Educativa “Vicente Anda Aguirre”, elabora el Proyecto Educativo
Institucional vinculando a toda la comunidad educativa con sus diferentes actores
sociales, a fin de consolidar las relaciones de cooperación e integración para un buen
liderazgo institucional y fortalecer los nuevos enfoques del Sistema Educativo Nacional,
formando población estudiantil en base a los nuevos estándares de calidad que requiere
la provincia, la región y el país. Para lo que las actividades educativas se fundamentarán
en los siguientes principios, valores y políticas:
La niñez y juventud es el centro de nuestras actividades de enseñanza-aprendizaje,
todas las acciones se orientarán a fortalecer la calidad del servicio educativo que
brindamos a través de la comunicación y el diálogo.
a) Alcanzar los Objetivos Institucionales, en estrecha relación Familia – Unidad
Educativa, de manera que se fortalezca el trabajo en conjunto, Autoridades, Profesores,
Padres de Familia y Estudiantes.
b) Desarrollo Integral del Niño, Niña y Adolescente, con la responsabilidad compartida
del respeto, protección, cuidado y exigibilidad de sus derechos y deberes.
c) Atención prioritaria y adecuada de niñas, niños y adolescentes con necesidades
educativas especiales o que padezcan enfermedades catastróficas de alta complejidad.
d) Fortalecer la cultura de paz y no violencia para la prevención tratamiento y
resolución pacífica de conflictos, en todos espacios de la vida personal, escolar, familiar
y social.
e) Ejecutar la labor docente con herramientas aplicables en el proceso de enseñanza
aprendizaje, de acuerdo con los estándares Educativos de calidad.
