CAPITULO II

Movimiento

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 Objetivo

Que el alumno:

1. Aprenda conceptos básicos relacionados con el movimiento, como trayectoria,

marco de referencia, etc.

2. Pueda hacer distinciones entre rapidez y velocidad.

3. Identifique las características del movimiento de los cuerpos en una y dos

dimensiones para predecir su comportamiento.

4. Reconozca y describa las características de los diferentes tipos de movimiento.

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2.1. MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN

2.1.1. Conceptos básicos

El fenómeno más obvio y fundamental que observamos a nuestro alrededor es el de

movimiento. Prácticamente en todos los fenómenos se puede apreciar el movimiento de
ciertos cuerpos. Por ello es importante tener una idea clara y precisa de cada uno de los
movimientos que existen. Para este fin, la física posee una rama destinada al estudio del
movimiento, la mecánica.

Mecánica: es la rama de la física que se encarga del estudio del movimiento.

La mecánica es una de las ramas más elementales de la física, que nos ayuda a
sentar las bases si pretendemos alcanzar un nivel de conocimiento más especializado de los
fenómenos que ocurren en la naturaleza. Es por esta razón que en la física se acostumbra
estudiar primero al movimiento que describen los objetos antes que cualquier otro
fenómeno observable.

Esta rama, la mecánica, para su mejor comprensión, se clasifica en cinemática y en

dinámica, ambas avocadas al estudio del movimiento pero con enfoques diferentes.

Cinemática: estudia el movimiento sin tomar en consideración las fuerzas que lo

producen. (Tema central de este capítulo)

Dinámica: estudia el movimiento de los cuerpos atendiendo las fuerzas que lo originan,
su fundamento son las leyes del movimiento propuestas por Newton. (Se estudiará en el
capítulo III)

Si somos observadores, podemos notar que todo lo que está a nuestro alrededor está
en movimiento, incluso las paredes de un salón, puesto que la tierra está girando alrededor
del sol. Entonces, ¿cómo definir al movimiento? Para ello nos apoyaremos en un marco de
referencia, es decir, supondremos que algo, un punto, está fijo y a partir de él daremos su
definición.

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 Movimiento: es el cambio de posición de un objeto con respecto a otro que se considera
fijo.

Se dice, entonces, que el movimiento es relativo puesto que todo está en constante
cambio y éste depende del marco de referencia u observador. Por ejemplo: un pasajero de
un autobús observa que su compañero de asiento se encuentra en reposo, sin embargo, para
una persona que se encuentra en la calle viendo cómo pasa el autobús, éste si se mueve.

Otros conceptos importantes a considerar para el estudio del movimiento son los
siguientes:

Trayectoria: es la línea que describe un cuerpo durante su movimiento.

Imagen 2.1 Un auto durante su movimiento describe una trayectoria.

Distancia recorrida: se define como la suma de todas las longitudes de los segmentos
que conforman la trayectoria en un cierto intervalo y es una magnitud escalar.

Desplazamiento: es una magnitud vectorial que describe el cambio neto de la posición de

un cuerpo.

Normalmente los conceptos de distancia y desplazamiento se utilizan

indistintamente, sin embargo, como podemos apreciar tienen un significado muy diferente.

La distancia que recorre un móvil, como se ve en la figura 2.2, es la suma de su

longitud y se trata de una magnitud escalar, sin embargo el desplazamiento es una magnitud
vectorial y se representa con un vector que tiene su origen en el inicio del movimiento y su

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extremo en el punto final, mientras que su magnitud es la distancia en línea recta desde el
inicio hasta el final.

Imagen 2.2 Diferencia entre distancia recorrida y desplazamiento.

Rapidez: es la razón de la distancia que recorre un cuerpo y el tiempo empleado en

recorrerla.

𝒅𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒓𝒆𝒄𝒐𝒓𝒓𝒊𝒅𝒂 𝒅
𝑹𝒂𝒑𝒊𝒅𝒆𝒛 = = 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟏
𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐 𝒕

Velocidad: es el desplazamiento que realiza un cuerpo en unidad de tiempo.

𝒅𝒆𝒔𝒑𝒍𝒂𝒛𝒂𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐 𝒔
𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 = = 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟐
𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐 𝒕

La diferencia entre rapidez y velocidad radica en que la rapidez es una magnitud

escalar que depende de la distancia recorrida y la velocidad es una magnitud vectorial ya
que está ligada al desplazamiento.

Rapidez media: es la distancia total recorrida por un cuerpo entre el tiempo total
empleado en recorrerla.

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 Velocidad media: es el desplazamiento total recorrido entre el tiempo total empleado en
recorrerla.

Aceleración: es el cambio de velocidad que sufre un cuerpo en unidad de tiempo.

2.1.2. Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU)

Definición:

El movimiento rectilíneo uniforme (MRU) es aquel que describe un cuerpo que se

mueve en línea recta y con una velocidad constante, es decir, recorre distancias iguales en
intervalos de tiempos iguales.

Debido a que el cuerpo se mueve en línea recta, la distancia recorrida y el

desplazamiento son iguales en magnitud por lo que la velocidad, la velocidad media, la
rapidez y la rapidez media adoptarán el mismo valor. Por esta razón, será indistinto, para
este tema, el uso de estos términos por lo que utilizaremos una misma fórmula para su
cálculo, excepto en aquellos ejercicios que se nos especifique.

En donde:

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Ejemplos:

1. Un camión viaja de una ciudad a otra, recorriendo una distancia de 500 millas. Si
emplea 8h en recorrerla. ¿Cuál es su rapidez?

Solución: Se recomienda convertir los datos al sistema internacional de unidades.

Datos Fórmula Sustitución Resultado

2. ¿Qué distancia recorre un auto que viaja a una velocidad de 45 km/h durante ¾ de hora?

Solución: convirtamos nuestros datos al sistema internacional de unidades.

Datos Fórmula Despeje Sustitución Resultado

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3. Un automóvil viaja a razón de 90 Km/h. Si la distancia recorrida es de 334 km,
determine el tiempo que tarda en recorrerla.

Solución: convirtamos nuestros datos al sistema internacional de unidades.

Datos Fórmula despeje Sustitución Resultado

4. Dos autos parten de un mismo punto en direcciones opuestas y con velocidades de 22

m/s y 25 m/s respectivamente. ¿En qué tiempo se encontrarán separados 500 m? ¿Qué
distancia recorre cada uno?

Solución: Hagamos un esquema en donde coloquemos los datos que nos proporciona el
ejercicio.

Como podemos observar en el esquema, la distancia recorrida por el auto 1 sumada

con la recorrida por el auto 2 deben ser 500 m, por lo que:

d1 + d2 = 500 m.

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 Ahora, al despejar la distancia de la ecuación 2.5 tendríamos para cada auto que:

d1 = v1 t d2 = v2 t

Sustituyendo en la ecuación obtuvimos al inicio:

v1 t + v2 t = 500 m.

Como el tiempo que utilizan ambos autos para desplazarse es el mismo podemos
factorizarlo de la ecuación anterior, por lo tanto:

t (v1 + v2 ) = 500 m.

Despejando el tiempo nos queda:

t = 500 m / (v1 + v2 )

Por lo que al sustituir el valor de las velocidades obtenemos lo siguiente:

t = 500 m / (22m/s + 25m/s)

t = 500 m / 47 m/s

t = 10.638 s.

Sustituyendo este valor en las ecuaciones despejadas de distancia tenemos:

d1 = (22m/s)(10.638s) d2 = (25m/s)(10.638s)

d1 = 234.036 m d2 = 265.95 m.

Al sumar ambas cifras comprobamos que efectivamente la distancia que las separa
es de 500m. El valor no es exacto debido a que se pierden algunas cifras al realizar las
operaciones, pero en general podemos dar por buenos nuestros resultados.

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2.1.3. Representación gráfica del movimiento rectilíneo uniforme

o Distancia en función del tiempo

El movimiento rectilíneo uniforme puede ser representado gráficamente utilizando

un plano cartesiano, en donde el eje de las abscisas es sustituido por el tiempo, mientras que
el eje de las ordenadas por la distancia. Es necesario aclarar que si recurrimos a una gráfica
es porque nos permite analizar fácil y rápidamente los datos que muestra. Veamos la
siguiente imagen.

Imagen 2.3 Gráfica distancia contra tiempo de un móvil con M.R.U

Como podemos observar en la imagen anterior, el espacio recorrido y el tiempo

transcurrido por el móvil son proporcionales por lo que la gráfica será siempre una línea
recta cuya inclinación o pendiente nos indica el valor de la rapidez con que se mueve el
cuerpo. Entre mayor pendiente presente la gráfica mayor será la rapidez del cuerpo y
viceversa a menor pendiente menor rapidez.

o Velocidad en función del tiempo

Si queremos realizar una gráfica velocidad contra tiempo debemos colocar en el eje
de las abscisas del plano cartesiano al tiempo y a la velocidad en lugar de las ordenadas. El
área que queda debajo de la recta será la distancia que recorra el móvil puesto que d=vt.

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 Imagen 2.4 Gráfica velocidad contra tiempo de un móvil con M.R.U

Como era de esperarse la gráfica velocidad-tiempo es una línea horizontal puesto

que la velocidad en el M.R.U. no cambia.

Ejemplo: Un móvil viaja describiendo un M.R.U. y por cada 2 segundos avanza 5 metros.

Realizar una gráfica d-t en donde el móvil parta del origen y otra v-t calculando el área
debajo de la gráfica para obtener la distancia recorrida para un intervalo de 0-10 segundos.

Solución: Hagamos una tabla posición-tiempo para el intervalo de 0-10 segundos.

Tiempo 0 2 4 6 8 10

Posición 0 5 10 15 20 25

Ahora en un plano cartesiano coloquemos estas coordenadas para realizar la gráfica

distancia contra tiempo.

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 Como la pendiente de la recta es igual a la velocidad, entonces, utilizaremos la
fórmula de ésta para dos puntos cualquiera, por ejemplo P 1(2,5) y P2(8,20) y el resultado
será nuestra velocidad.

Fórmula de pendiente de una recta

Fórmula de la velocidad

Sustituyendo:

Construyamos ahora la gráfica velocidad contra tiempo con el valor obtenido.

El área debajo de la recta se calcula multiplicando la base que son los 10 segundos
por la altura que corresponde al valor de la velocidad de 2.5 m/s. Dando un resultado de 25
m. comprobando el valor que en un inicio calculamos en la tabla posición-tiempo.

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Actividad 2.1 Resolver los siguientes problemas sobre MRU

1. En un juego de golf, Lorena Ochoa, logra un hoyo en uno. Si la pelota viajó con una
rapidez promedio de 1.8 m/s durante 15 seg, ¿cuán lejos se encontraba el hoyo?

2. Usain Bolt, atleta Jamaicano, el 9 de agosto de 2012 ganó la medalla de oro en la final
de los 200 m planos en los juegos olímpicos realizados en Londres, Inglaterra
cronometrando 19.32 s. Calcular su rapidez promedio.

3. El kilometraje de un auto compacto registra una lectura de 56,346 Km. al partir de la

ciudad de Río de Janeiro y 56,788 Km. al llegar a la ciudad de Sao paulo en Brasil. Si
el viaje requiere 5 horas ¿Cuál fue la rapidez promedio del viaje en Km/h? ¿Cuál en
m/s?

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4. Dos motociclistas parten de un mismo punto en direcciones opuestas y con velocidades
de 4 m/s y 6 m/s respectivamente ¿En qué tiempo se encontrarán separados 80 m?

5. Se denomina tren de alta velocidad (TAV) a aquel que alcanza velocidades superiores a
200 km/h sobre líneas existentes actualizadas, y 250 km/h sobre líneas específicamente
diseñadas a tal efecto. Si el tren de rieles magnéticos que parte de la ciudad de Roma
viajando 236 km para llegar a la ciudad de Nápoles en Italia lo hace con una rapidez
promedio de 270 km/h ¿Cuánto tardará en arribar?

6. Pedro un joven estudiante de preparatoria, desea saber a qué distancia se encuentra el

cerro más próximo, por lo que emite un grito y con su cronometro en mano, comprueba
que el eco se escucha luego de 3 s. ¿Cuál es la distancia en metros?

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7. Dos maratonistas parten del mismo punto en la misma dirección y sentido con
velocidades de 3.8 m/s y 5.7 m/s, después de 1 minuto ¿Qué distancia los separa?
Realiza una gráfica d-t y otra v-t en hojas cuadriculadas.

8. Hallar la distancia recorrida por un perro en 10 s. Si en un tercio de minuto recorre 38

m más.

9. Un auto deportivo se encuentran a una distancia de 1500 m de un tráiler. Si parten

simultáneamente en la misma dirección y con velocidades de 45 m/s y 35m/s
respectivamente. ¿En qué tiempo alcanza el auto al tráiler? Realiza una gráfica d-t y
otra v-t en hojas cuadriculadas.

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2.1.4. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA)

Definición:

Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA): es aquel que describe un

cuerpo que se mueve en línea recta variando su velocidad uniformemente, es decir, con
una aceleración constante.

Dado que la velocidad no permanece constante, podemos definir entonces, una

velocidad inicial v0 y otra velocidad final vf, por lo que la ecuación 2.4 que define a la
aceleración se complementa de la siguiente manera:

Si despejamos de esta ecuación a la velocidad final encontramos una ecuación más

cómoda de manejar:

En donde: ;

Otra fórmula que utilizaremos para el cálculo de distancia en un cierto intervalo de

tiempo será la siguiente:

En donde: d = distancia en m.

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 Si despejamos el tiempo de la ecuación 2.7 y lo sustituimos en la 2.8 obtenemos la
tercera fórmula que rige a este movimiento.

Por otra parte, dado que las variaciones de la velocidad son directamente
proporcionales al tiempo, podremos escribir a la velocidad media de la siguiente forma:

𝒗𝒇 + 𝒗𝟎
𝒗𝒎 = 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟏𝟎
𝟐

En donde:

Ejemplos:

1. Un automóvil parte desde el reposo y se acelera a razón de 8 m/s2. Calcular: a) la

velocidad después de 5 s, b) la distancia recorrida en ese lapso de tiempo.

Solución: Debemos tomar en cuenta que cuando el cuerpo parte del reposo su velocidad
inicial es cero. Además buscamos la fórmula que relacione los datos que ya tenemos con
nuestra incógnita, por ejemplo, para el inciso (a) utilizaremos la ecuación 2.7, mientras que,
para el inciso (b) la 2.8.

Datos Fórmula Sustitución Resultado

a)

b)

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2. La velocidad que lleva un tren al inicio es de 15 km/h y durante 20 s la aumenta
uniformemente hasta llegar a 60 km/h. Calcular: a) su velocidad media en m/s; b) la
aceleración; c) la distancia.

Solución: Calculemos en primer lugar la velocidad media con la ecuación 2.10. En seguida
calcularemos la aceleración con la ecuación 2.6 pues ya está despejada. Para finalizar
utilizaremos la ecuación 2.3 aunque se podría utilizar también la 2.8.

Datos Fórmula Sustitución Resultado

a)

b)

c) despeje

3. Un vehículo marcha a una velocidad de 15 m/s cuando frena bruscamente para evitar la
colisión contra un árbol que se encuentra a 15 m de distancia a partir del punto en que
se accionan los frenos. Calcular la desaceleración mínima necesaria para evitar la
colisión.

Solución: Como el vehículo debe detenerse por completo, entonces, la velocidad final será
cero, por lo que despejaremos la aceleración de la ecuación 2.9.

Datos Fórmula despeje Sustitución Resultado

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2.1.5. Representación gráfica del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.

Cuando un cuerpo parte del reposo y con movimiento rectilíneo uniformemente

acelerado presenta las siguientes gráficas.

Imagen 2.3 Gráficas representativas del M.R.U.A.

En el inciso (a) de la imagen 2.3 se puede apreciar una recta paralela al eje del
tiempo representando a la aceleración constante característica de este movimiento. El área
debajo de esta recta horizontal es la velocidad que va adquiriendo el móvil mientras
transcurre el tiempo. Por su parte el inciso (b) se muestra una recta inclinada que parte del
origen representando que la velocidad es proporcional al tiempo, es decir, que a intervalos
iguales de tiempo existen iguales cambios de velocidad. Cabe mencionar que el área debajo
de esta línea inclinada será la distancia que recorra el móvil. Finalmente observamos que en
el inciso (c) la gráfica es una línea curva en forma de semiparábola pues la distancia y el
tiempo no son proporcionales.

Si un objeto inicia su movimiento y un observador se percata de su presencia

cuando éste ya presenta una velocidad inicial la gráfica velocidad tiempo queda de la
siguiente manera.

Imagen 2.3 Gráfica velocidad-tiempo del M.R.U.A. cuando el móvil no parte del reposo.

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 Calculando el área bajo la recta inclinada de la figura anterior podremos deducir la
fórmula de la distancia para el movimiento uniformemente variado que ya conocemos.

Ejemplo: Un móvil parte del reposo acelerando a razón de 2 m/s2 durante 4 segundos, en

ese instante deja de acelerar manteniendo constante su velocidad durante otros 4 segundos
para finalmente desacelerar hasta llegar al reposo en tan solo 2 segundos. Hacer una gráfica
velocidad-tiempo. Calcular la distancia recorrida durante el movimiento.

Solución: Para el intervalo 0-4 segundos tenemos un M.R.U.A. por lo que la velocidad
final del intervalo será:

Por lo que nuestra gráfica quedará de la siguiente forma.

La distancia se calcula dividiendo la figura debajo de la gráfica en dos triángulos y

un rectángulo dando los siguientes resultados.

Por lo que la distancia recorrida durante los 10 segundos será de 56 metros.

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Actividad 2.2 Resolver los siguientes problemas sobre MRUA

1. Un automóvil parte del reposo y alcanza una velocidad de 36 Km/h en un tiempo de

20s. Determinar su aceleración y la distancia que recorre en este tiempo suponiendo que
la aceleración es uniforme. Realizar las gráficas a-t, v-t y d-t en hojas cuadriculadas.

2. Un auto que viaja a una velocidad de 90 Km/h es frenado a fondo en un tiempo de 4 s.

Determinar su aceleración y la distancia que recorre antes de detenerse.

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3. Una bala con una velocidad de 50 m/s choca contra un bloque de madera y penetra
5cm, antes de pararse. Determinar su aceleración y el tiempo que invierte en pararse.

4. Si se pisan los frenos de un auto que viaja a una velocidad de 18 m/s para evitar chocar
contra un árbol que se encuentra a 60 m, ¿cuánto tiempo invertirá el auto en pararse?

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5. Un esquiador de deportes extremos se desliza 9 m hacia abajo partiendo del reposo, por
una pendiente inclinada, en un tiempo de 3s. ¿Después de cuánto tiempo desde el inicio
habrá adquirido el esquiador una velocidad de 24 m/s? Considérese la aceleración
constante.

6. Un automóvil viaja a una velocidad de 50 km/h, aplica los frenos y al cabo de 12s su
velocidad se reduce a 25 km/h. Calcular: a) la aceleración y b) la distancia recorrida
durante los 12 segundos.

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7. La velocidad de un tren se reduce uniformemente de 15 m/s a 3 m/s. Sabiendo que
durante ese tiempo recorre una distancia de 80 m, calcular: a) la aceleración y b) la
distancia que recorre a continuación hasta detenerse suponiendo la misma aceleración.

8. Un móvil que lleva una velocidad de 12 m/s acelera a razón de 3 m/s2. Calcular: a) El
incremento de velocidad durante 30 s. b) La velocidad final en ese tiempo. c) La
velocidad media durante los 30 s. d) El espacio recorrido en ese tiempo.

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9. Un móvil lleva una velocidad de 16 m/s y acelera de forma que recorre 500 m en 35 s.
Calcular: a) La velocidad media. b) La velocidad final. c) El incremento de velocidad
en el tiempo dado. d) La aceleración.

10. Un patinador parte del reposo con una aceleración constante de 4 m/s2. Calcular la
velocidad que adquiere y el espacio que recorre al cabo de 10 s. Realizar las gráficas a-
t, v-t y d-t en hojas cuadriculadas.

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2.1.6. Tiro vertical y caída libre

El tiro vertical y la caída libre son dos movimientos en los que el cuerpo se mueve
en línea recta y con aceleración constante, sus definiciones son:

Tiro Vertical: es el movimiento que describe un cuerpo cuando se lanza verticalmente

hacia arriba.
Caída Libre: es el movimiento que describe un cuerpo que se deja caer libremente desde
una cierta altura.

Para la solución de estos movimientos utilizaremos las mismas ecuaciones del

MRUA, tomando como aceleración a la gravedad de la tierra, la cual la representamos con
la letra "g". La gravedad al ser aceleración tiene un valor vectorial dirigido al centro de la
tierra y su magnitud es:

g = 9.8 m/s2.

Para el tiro vertical la gravedad tiene signo negativo si tomamos un sistema de

referencia dirigido hacia arriba y la velocidad inicial será positiva.

En la caída libre la velocidad es negativa y la gravedad no cambia de signo si

tomamos el mismo marco de referencia, o sea, hacia arriba. Sin embargo, se acostumbra
cambiar el sistema de referencia dirigiéndolo hacia abajo, por lo que la velocidad y la
gravedad ahora serán positivas.

𝑣𝑓 = 0 𝑣𝑜 = 0

Tiro Vertical Caída Libre

g(-) g(+)

𝑣𝑜 𝑣𝑓

Imagen 2.3 un cuerpo describe un tiro vertical cuando asciende y una caída libre cuando desciende.

pág. 85
 Para estos dos movimientos debemos considerar que el tiempo que tarda en subir un
objeto será igual al que utilice para bajar al mismo punto, por lo que la velocidad con que
sale disparado dicho objeto será la misma con la que regrese, siempre y cuando estos
puntos se encuentren a la misma altura.

Las fórmulas que utilizaremos para ambos movimientos son:

𝒗𝒇 = 𝒗𝟎 + 𝒈𝒕 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟏𝟏

𝟏 𝟐
𝒉 = 𝒗𝟎 𝒕 + 𝒈𝒕 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟏𝟐
𝟐

𝒗𝒇 𝟐 = 𝒗𝟎 𝟐 + 𝟐𝒈𝒉 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟏𝟑

Ejemplos:

1. Desde un helicóptero fue arrojado un cuerpo con una velocidad de 3.5 m/s, calcular el
tiempo y la velocidad que alcanzó al caer 0.8 km.

Solución: Primero se calcula la velocidad con la ecuación 2.13 y después el tiempo con la
ecuación 2.11.

Datos Fórmula Sustitución Resultado

a)

b)

Despeje

pág. 86
2. Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 2m/s.
¿Cuánto tiempo tarda en el aire?

Solución: Calcularemos el tiempo que tarda la piedra en subir despejándolo de la ecuación

2.11, tomando en cuenta que la velocidad en el punto más alto es cero y que la gravedad es
negativa. Como el tiempo que tarda en subir es el mismo que el que tarda en bajar
multiplicaremos nuestro resultado por dos.

Datos Fórmula Despeje Sustitución Resultado

Actividad 2.3 Resolver los siguientes problemas sobre CL y TV

1. Un gato resbala desde lo alto de un edificio y cuando pasa junto a una ventana de 2 m
de altura, se observa que tarda 0.25s en recorrer la altura de la ventana. ¿Qué velocidad
tenía en lo alto de la ventana?

pág. 87
2. Un cañón es un accidente geográfico originado por el desgaste de un río. El cañón más
profundo del mundo es el Yarlung Tsangpo de China con 5590 m de profundidad, si se
dejara caer desde lo alto una piedra ¿Qué tiempo tardaría en el aire?¿Con qué velocidad
chocaría contra el agua?

3. Se deja caer una pelota desde la azotea de un edificio de 40 m de altura: a) ¿En cuánto
tiempo recorre la mitad de su altura?; b) ¿A qué altura respecto al piso se encuentra a
los 2 s de haberse soltado?

pág. 88
4. Una trapecista se deja caer de la cuerda floja y tarda 5 segundos en llegar a la red de
protección que está a 1.5 m del suelo. ¿A qué altura, respecto al suelo, está la cuerda
floja? ¿Con que velocidad golpea a la red?

5. Una persona en la calle observa que a un niño se le cayó un juguete de una ventana que
está situada a 12 m de altura. ¿Con que rapidez media debe correr para atrapar al
juguete a 1 m de altura si está a una distancia de 6 m cuando observa que cae?

pág. 89
6. Una persona lanza una moneda verticalmente hacia arriba con una velocidad de 8 m/s
desde lo alto de un edificio que tiene 10 m de altura. ¿Cuánto tiempo invertirá la
moneda en llegar al suelo y cuál es su velocidad justo antes de llegar a éste?

7. Una flecha se dispara verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 15 m/s. a)
¿A qué altura ascenderá? b) ¿Durante cuánto tiempo subirá? c) ¿Cuál será su posición y
velocidad después de 3 s?

pág. 90
8. Carlos Beltrán, el jardinero estrella de los Mets de New York, batea una pelota que sale
disparada verticalmente hacia arriba con una velocidad de 30 m/s. ¿En qué tiempo la
atrapa el cátcher a una altura igual a la que salió el batazo?

9. Dos niños están jugando a los quemados bajo las siguientes reglas: uno de ellos lanza
verticalmente hacia arriba una pelota y mientras la pelota está en el aire, el otro niño
corre hasta llegar a una base que está a 8m de él. Si el niño que tiene la pelota la lanza
hacia arriba con una velocidad de 15 m/s, ¿cuánto tiempo tiene el otro niño para llegar a
la base? ¿Con que rapidez promedio debe correr?

pág. 91
10. Desde un globo aerostático que está a 350 m de altura y que se eleva a 13 m/s, se deja
caer una pelota. Calcular a) La altura máxima que alcanza la pelota, b) su posición y
velocidad después de 5 s, c) el tiempo que tarda en caer al suelo.

pág. 92
2.2. MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

2.2.1. Tiro parabólico

Se denomina Tiro parabólico al realizado por un objeto cuya trayectoria describe una
parábola.

Este movimiento puede ser analizado como la composición de dos movimientos: un

movimiento rectilíneo uniforme a lo largo del eje horizontal y un movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado en el vertical.

Para facilitar su estudio se ha optado separarlo en Tiro horizontal y Tiro parabólico

completo, veamos en qué consiste cada uno de ellos.

o Tiro horizontal

El tiro horizontal se puede considerar como la composición de un movimiento horizontal

rectilíneo uniforme y la caída libre.

Imagen 2.4 componentes del tiro horizontal.

Como se puede apreciar en la imagen 2.4 el tiro horizontal es una combinación del
movimiento rectilíneo uniforme y la caída libre pues la velocidad en “x” permanece
constante, mientras que la velocidad en “y” comienza en cero y aumenta conforme el
tiempo.

pág. 93
Las fórmulas a utilizar son las siguientes:

 Para el movimiento horizontal “x”

𝒙
𝒗𝒙 = 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟏𝟒
𝒕

En donde: x = alcance horizontal en m.

 Para el movimiento vertical “y”

𝒗𝒇𝒚 = 𝒈𝒕 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟏𝟓

𝟏 𝟐
𝒚= 𝒈𝒕 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟏𝟔
𝟐

𝒗𝒇𝒚 𝟐 = 𝟐𝒈𝒚 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟏𝟕

En donde: y = es la altura en m.

Ejemplos:

1. Una pelota rueda sobre una mesa horizontal a 1.5 m de altura del suelo, cayendo por el
borde de la misma. Si choca con el suelo a una distancia de 1.8m medidos
horizontalmente desde el borde de la mesa, ¿con qué velocidad salió de la mesa?

Solución: Como se trata de un tiro horizontal, hemos de analizar por separado el

movimiento horizontal “x” y el movimiento vertical “y”:

pág. 94
Horizontal: es un MRU y sólo contamos con la ecuación 2.14:

En donde podemos observar que nos falta el tiempo, por lo que quedará pendiente el
cálculo de la velocidad.

Vertical: se trata de caída libre y con la altura de 1.5 m podemos calcular la velocidad final
en “y” utilizando la ecuación 2.17:

Despejando tenemos:

Sustituyendo:

Con esta velocidad calculamos el tiempo que tarda la pelota en caer al suelo
despejándolo de la ecuación 2.15

Ahora con la ecuación 2.14 que quedó pendiente calculamos la velocidad en “x”

Con lo que afirmamos que la pelota salió de la mesa con una velocidad de 3.377m/s.

pág. 95
2. Un avión de combate vuela a una velocidad de 700km/h y a una altura de 400m cuando
ve un portaviones a lo lejos. Su objetivo es destruir al portaviones. ¿A qué distancia
horizontal del barco deberá soltar la bomba para que ésta impacte en su objetivo?

Solución: Cuando el avión suelta la bomba, ésta llevará la misma velocidad que llevaba el
avión, luego describirá un tiro horizontal.

Movimiento Horizontal: es un MRU y sabemos que:

Despejamos nuestra incógnita de la ecuación 2.14:

Como falta el tiempo analizamos el eje “y”

Movimiento Vertical: Caída Libre

Tenemos que:

pág. 96
 Y despejando “t” obtenemos:

Por lo que ya podremos sustituir el tiempo:

O sea que la bomba debe soltarse a 1756.802 m de distancia horizontal del

portaviones.

Actividad 2.4 Resolver los siguientes problemas sobre Tiro Horizontal.

1. Desde la cima de un farallón de 80 m de alto se dispara un proyectil en dirección

horizontal, con una velocidad de 330 m/s. a) ¿Cuánto tiempo necesita para dar contra el
nivel del suelo en la base del risco? b) ¿A qué distancia del pie del risco será el choque?
c) ¿Con que velocidad será el choque?

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2. El piloto de un avión vuela a 15 m/s con una dirección paralela al suelo que se
encuentra 100 m abajo. ¿A qué distancia del objetivo debe estar el avión, si deja caer un
saco con víveres para que dé en el lugar indicado?

3. Una caja de provisiones es lanzada desde un aeroplano localizado a una distancia

vertical de 340 m por encima de un lago. Si el aeroplano lleva una velocidad horizontal
de 70 m/s, ¿qué distancia horizontal recorrerá la caja antes de caer al agua?

pág. 98
4. Un bombardero que vuela con una velocidad de 500 mi/h deja caer una bomba. Seis
segundos después la bomba se estrella en el océano. ¿A qué altura volaba el aeroplano?
¿Qué distancia recorrió la bomba horizontalmente? ¿Cuál es la magnitud y dirección de
su velocidad final?

5. Un fusil dispara una bala en dirección horizontal y da en el blanco que se encuentra a

50 m de distancia. Si el centro del blanco está 100 mm bajo la línea de mira del fusil,
¿Cuál será la velocidad de salida de la bala?

pág. 99
o Tiro parabólico completo

El tiro parabólico completo se puede analizar como la composición de un

movimiento horizontal rectilíneo uniforme y un tiro vertical hacia arriba, que no es más que
un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado hacia abajo.

Imagen 2.5 Componentes del tiro parabólico.

Las fórmulas a utilizar son las siguientes:

 Para el movimiento horizontal “x”

𝒙
𝒗𝒙 = 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟏𝟖
𝒕

 Para el movimiento vertical “y”

𝒗𝒇𝒚 = 𝒗𝟎𝒚 + 𝒈𝒕 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟏𝟗

𝟏
𝒚 = 𝒗𝟎𝒚 𝒕 + 𝒈𝒕𝟐 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟐𝟎
𝟐

𝒗𝒇𝒚 𝟐 = 𝒗𝟎𝒚 𝟐 + 𝟐𝒈𝒚 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟐𝟏

 Para descomponer a la velocidad:

v0y v0
𝒗𝒙 = 𝒗𝟎 𝒄𝒐𝒔𝜽 Ec. 2.22

𝒗𝟎𝒚 = 𝒗𝟎 𝒔𝒆𝒏𝜽 Ec. 2.23

vx

pág. 100
Ejemplo: Se lanza un balón de fútbol americano con un ángulo de 37° y con una velocidad de 20

m/s. Calcular:

a) La altura máxima del balón.

b) El tiempo que tarda en ser atrapado a la misma altura de la que salió.

c) El alcance máximo.

d) La velocidad en “x” y “y” del balón después de 1 s de haber sido lanzado.

Solución:

PASO 1: Calcular las componentes de las velocidades con las ecuaciones 2.22 y 2.23.

Vx = Vo Cos θ = 20 m/s Cos 37° = 15.97 m/s

Voy = Vo Se n θ = 20 m/s Sen 37° = 12.03 m/s

PASO 2: Calcular el tiempo de altura máxima en donde Vfy = 0

Por lo tanto:

PASO 3: Calcular la altura máxima:

PASO 4: Calcular el tiempo total multiplicando el tiempo que tarda en subir por 2, ya que,
el tiempo que tarda en subir es el mismo que el que tarda en bajar.

pág. 101
Paso 5: Calcular el alcance máximo despejando “x” de la ecuación 2.18:

Paso 6: para el cálculo de la velocidad en “y” después de 1s, utilizaremos la ecuación 2.19,
mientras que para “x” como es un MRU la velocidad siempre es la misma:

Actividad 2.4 Resolver los siguientes problemas sobre Tiro Parabólico.

1. Un tanque antiaéreo dispara un proyectil con una velocidad de 300 m/s y un ángulo de
40° sobre un avión que vuela horizontalmente a una altura de 2 000 m ¿Es posible que
pueda derribarlo? ¿Por qué?

pág. 102
2. Leo Messi, jugador profesional de futbol, intenta un tiro bombeado pateando el balón
con una velocidad de 40 m/s y un ángulo de 40° sobre la portería que está a 40 m de
distancia. Si la altura de la portería es de 2.20 m, ¿podría anotar gol? ¿Por qué?

3. Un jugador de beisbol batea un lanzamiento que sale con una velocidad de 40 m/s
formando un ángulo de 35° respecto a la horizontal. El jardinero central está ubicado a
70m medidos en línea recta del bateador. ¿Con que velocidad tiene que correr para
atrapar la pelota a una altura igual a la que salió el batazo?

pág. 103
4. Una pelota sale de las manos de un jugador a 7 ft sobre el nivel del suelo con una
velocidad inicial de 40 ft/s y un ángulo de 42° con la horizontal. ¿Durante cuánto
tiempo se elevará? ¿Cuál es la velocidad de la pelota en el punto más alto de su
trayectoria? ¿Cuál es su aceleración en ese instante? ¿A qué altura del suelo se
encuentra en ese instante? ¿Cuál es su alcance horizontal?

pág. 104
2.2.2. Movimiento circular Uniforme (MCU)

Cuando un objeto describe una trayectoria curva cerrada, se dice que gira, éste
puede hacerlo de manera constante a un mismo ritmo o variarlo. En esta sección
describiremos las características de este tipo de movimiento análogas al movimiento
rectilíneo definido con anterioridad en el apartado 2.1.

Movimiento Circular Uniforme (MCU): es el movimiento que describe un cuerpo que

recorre una trayectoria circular con una rapidez constante.

Aunque la rapidez del objeto es constante, su velocidad no lo es. La velocidad es

una magnitud vectorial, tangente a la trayectoria, que en cada instante cambia de dirección.
Esta circunstancia implica la existencia de una aceleración que, si bien en este caso no varía
al módulo de la velocidad, sí varía su dirección.

El objeto se mueve con aceleración constante, pero la aceleración forma siempre un

ángulo recto con su velocidad por lo que se desplazará en una trayectoria circular.

La aceleración está dirigida hacia el centro del círculo y se denomina aceleración

normal o centrípeta para su cálculo se utiliza la siguiente fórmula:

𝒗𝟐
𝒂𝒄 = 𝑬𝒄. 𝟐. 𝟐𝟒
𝒓
donde: ac=aceleración centrípeta o normal (aN) en m/s2.
v=velocidad lineal en m/s
r=radio en m
Como se puede apreciar en la figura 2.6, en este movimiento, tanto la aceleración
como la velocidad tienen componentes en “x” y “y”.

Imagen 2.6 Movimiento Circular de un cuerpo.

pág. 105
 El desplazamiento angular (θ) del cuerpo generalmente se representa en radianes,
grados o revoluciones, en donde:

Radián: es el ángulo subtendido en el centro de la circunferencia por un arco de igual

longitud que el radio.

Es decir, que un ángulo θ en radianes está dado en términos de la longitud del arco
“s”.
𝒔
𝜽= 𝑬𝒄. 𝟐. 𝟐𝟓
𝒓

donde: s= arco de circunferencia recorrido en m.

θ= ángulo desplazado en rad.
r=radio de la circunferencia en m.

La longitud del arco “s” y el radio de la circunferencia “r” son magnitudes de

longitud, por lo que el desplazamiento angular, el radián, es una magnitud adimensional.

La velocidad angular (ω) es la variación del desplazamiento angular por unidad de

tiempo.

Matemáticamente:
𝜽
𝝎= 𝑬𝒄. 𝟐. 𝟐𝟔
𝒕
donde: ω: velocidad angular en rad/s.

Otra forma de calcular a la velocidad angular es en función de la frecuencia de

rotación f, de acuerdo con la siguiente expresión:

𝝎 = 𝟐𝝅𝒇 𝑬𝒄. 𝟐. 𝟐𝟕

Frecuencia (f): es el número de revoluciones o vueltas completadas por el móvil en un

segundo.

Periodo (T): es el tiempo necesario para que el móvil complete una vuelta.

pág. 106
 Obviamente, la frecuencia es la inversa del período, es decir:

𝟏
𝒇 = 𝑬𝒄. 𝟐. 𝟐𝟖
𝑻

La velocidad lineal (o tangencial) y la velocidad angular se relacionan con las

siguientes ecuaciones:

𝒗 = 𝝎𝒓 𝑬𝒄. 𝟐. 𝟐𝟗

𝒗 = 𝟐𝝅𝒓𝒇 𝑬𝒄. 𝟐. 𝟑𝟎
donde: 𝑟 = 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑚.
𝑣 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙 𝑒𝑛 𝑚/𝑠.

Ejemplo:

La rueda de una moto tiene un radio de 33cm y da 40 revoluciones en 1 min. a)

¿Cuál es su velocidad angular? b) ¿Qué distancia se desplazará la rueda?

Solución: Convirtamos las revoluciones a radianes

Para el cálculo de la velocidad angular aplicamos la ecuación 2.26 y despejando la

ecuación 2.25 calculamos la distancia que se desplazará la rueda.

Datos Fórmula Sustitución Resultado

a)
r = 33cm = 0.33m

θ=40 rev=251.327 rad b)

t=1min = 60 s

pág. 107
Actividad 2.5 Resolver los siguientes problemas sobre MCU

1. Un disco de 12 in de diámetro debe girar a 45 rpm. ¿Cuál es la velocidad lineal de un

punto del disco que está a) a 2 in del centro, b) a 4 in del centro, y c) en el borde del
disco

2. Una flecha de tracción de 8 cm de diámetro gira a 7 rev/s. ¿Cuál es la aceleración

centrípeta en la superficie de la flecha?

pág. 108
3. Un carrusel gira con un período de 8 s. ¿Cuán alejado del centro debe sentarse una
persona para experimentar una aceleración centrípeta de 10 ft/seg2?

4. Un cuerpo se ata a una cuerda y se le hace girar en un círculo horizontal de 4 ft de

radio. Si el cuerpo realiza tres revoluciones completas cada segundo, determínese su
velocidad lineal y su aceleración centrípeta.

5. Un ventilador gira a razón de 900 rpm. Encuéntrese la rapidez en el extremo de una de

las aletas del ventilador, si la distancia desde el centro a dicho extremo es de 20 cm.

pág. 109
2.2.3. Movimiento circular uniformemente acelerado (MCUA)

Como ya se mencionó, un cuerpo puede describir una trayectoria en forma circular,

sin embargo, cuando el cuerpo gira variando su velocidad angular se dice que se está
acelerando angularmente.

El movimiento circular uniformemente acelerado (MCUA) es un movimiento circular

cuya aceleración angular α es constante.

Si echamos a andar un motor eléctrico podemos observar como su flecha parte del
reposo y conforme pasa el tiempo gira más rápido. Esto debido a que se acelera
angularmente.

Aceleración angular (α): es el cambio de velocidad angular en unidad de tiempo.

∆𝝎 𝝎𝒇 − 𝝎𝟎
𝜶= = 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐. 𝟑𝟏
𝒕 𝒕

Nótese la similitud con las fórmulas del movimiento rectilíneo uniformemente

acelerado (MRUA).

Las ecuaciones para el movimiento angular uniformemente acelerado son análogas a

las del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, por lo que se tiene:

Lineal Angular

Ec. 2.32

Ec. 2.33

Ec. 2.34

Ec. 2.35

Ec. 2.36

pág. 110
 Otro concepto importante es la aceleración lineal o tangencial, llamada así por ser
tangente al movimiento. Produce variaciones en la velocidad lineal. Por ejemplo, si las
ruedas de un auto giran con una aceleración angular α, entonces el auto adquirirá una
aceleración tangencial o lineal perpendicular al movimiento de las ruedas que hará que el
auto en su totalidad se mueva.

La relación entre la aceleración tangencial y la angular está dada por la siguiente

ecuación:

𝒂𝑻 = 𝒓 𝜶 Ec. 2.32

donde: aT=aceleración tangencial en m/s

α = aceleración angular en rad/s

La aceleración normal o centrípeta (ac) y la aceleración tangencial (aT) son las

coordenadas del vector aceleración.

Ejemplos:

1. Una rueda aumenta su velocidad angular de 30 rad/s a 80 rad/s en 5 s ¿Cuál es la

aceleración angular?

Solución: sólo necesitamos aplicar la ecuación 2.31

DATOS FORMULA SUSTITUCIÓN RESULTADOS

ωo = 30 rad/s

ωf = 80 rad/s

t= 5 s

pág. 111
 2. Una esmeriladora que gira inicialmente con una velocidad angular de 8 rad/s recibe una
aceleración constante de 2 rad/s2. a) ¿Cuál será su desplazamiento angular en 8 s? b)
¿Cuál es su velocidad angular final de ese tiempo? c) ¿Cuál será su aceleración
tangencial, si la rueda tiene un radio de 0.1m?

DATOS FORMULA SUSTITUCIÓN RESULTADOS

ωo = 8rad/s

α= 2 rad/s2

a) θ=?

b) ωf=? ωf = ωo +at ωf = 8rad/s + (2 rad/s2 )( 8s) ωf = 24 rad/s

c) αT = ?

t= 8s aT= 2 rad/s2 ( 0.1m) aT = 0.2 m/s2

r = 0.1 m.

Actividad 2.5 Resolver los siguientes problemas sobre MCU

1. Una llanta gira a una velocidad angular de 15 rad/s si se detiene en 4 s, ¿cuál es su

aceleración angular?

pág. 112
2. Si la aceleración angular de un volante que parte del reposo es de 0.3 rad/s ²¿cuál es la
velocidad angular alcanzada a los 3s?

3. Calcular la aceleración angular de una rueda de 0.4 m de radio si posee una velocidad
inicial de 30 km/h y se detiene después de 15 s.

pág. 113