Evaluación de Lenguaje Comunicación
4° Año Básico
Docente de Asignatura: Nadia Pérez Ahumada.
Docente Pie: Patricia Valenzuela Vásquez.
OA (04) Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: › extrayendo
información explícita e implícita › reconstruyendo la secuencia de
las acciones en la historia › describiendo a los personajes ›
describiendo el ambiente en que ocurre la acción › expresando
opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto ›
emitiendo una opinión sobre los personajes.
Objetivo de la clase Evaluación lectura domiciliaria “Ester y Mandrágora”
Fecha 01/06/2020
1. Escucha atentamente cada instrucción, pídeles a tus padres que te lean.
2. Una vez realizada la evaluación, debes enviarla a la docente para su
revisión, recuerda que lo puedes hacer mediante el correo o WhatsApp
institucional.
3. Se adjuntará la rúbrica de evaluación
Instrucciones de la Evaluación
1. Recordar la lectura a domicilio “Ester y Mandrágora”
¿Recuerdas la historia de Ester y
Hay varios capítulos en
Mandrágora? esta historia
Capítulos:
1. Premio de esto o premio de lo otro… 10. Una pizca de polvo volador
2. Para perros y gatos 11. Miauuuuuuuuuuuu
3. ¿Dónde está Pulguitas? 12. ¡Adelante … marchen!
4. Zoe busca a su gato negros
13. Trece gatos
5. Sine aqua Ester abliris
6. ¿Magia o no magia?
7. Hechizos y mechones de pelo
8. Quince gramos de alas de insectos
9. Se levanta el viento
Los estudiantes deberán elegir un capítulo del cuento, el que mas les haya
llamado la atención, una vez elegido el capítulo, los estudiantes en una hoja
de block deberán crear un “CÓMIC” con ese capítulo de la historia, en ello
debe incluir:
1. Texto escrito por el estudiante, más dibujo correspondiente.
2. Debe ser un cómic llamativo, debe ir coloreado y debe ser visible para
el lector.
3. La escritura debe tener una relación con lo dibujado.
4. Recordar que debe tener una buena ortografía.
Luego deberás responder la siguiente pregunta, a través de un video el cual
será enviado a la docente.
1. ¿Por qué elegiste ese capítulo del cuento? ¿Qué fue lo que más te
llamo la atención?
NOTA: Una vez finalizada la actividad el alumno con la ayuda de
sus padres deberán enviar el video a la docente junto al comic
para su revisión.
Una ayudadita para
ti…
Rubrica de Evaluación “Cómic”
4° Año Básico
Docente de Asignatura: Nadia Pérez Ahumada.
Docente Pie: Patricia Valenzuela Vásquez.
Categoría 3 2 1 Puntaje
Elementos El cómic incluye El cómic incluye El cómic no presenta
solicitados todos los elementos solo un elemento ningún elemento
solicitados, breves solicitado. solicitado
textos y dibujos
Llamativo El cómic es El cómic es un El cómic no es
bastante llamativo, poco llamativo y llamativo y no esta
en términos de puede estar un ordenado.
diseño y orden. poco
desordenado.
Dibujo Todos los dibujos La mayoría de los Los dibujos no se
están relacionado al dibujos están relacionan al tema, no
tema y lo hacen relacionados al hay concordancia.
fácil de entender. tema, pero no se
distinguen bien.
Contenido por Existe una relación En ocasiones No presenta una
cuadro entre lo escrito y el presenta una relación con lo escrito
dibujo. relación en lo y el dibujo presentado.
escrito con el
dibujo.
Ortografía No hay errores de Hay menos de 6 Hay más de 6 errores
ortografía o errores de de ortografía y
puntuación. ortografía y puntuación.
puntuación.
Presentación de El estudiante se El estudiante se El estudiante no se
video expresa de forma expresa de forma expresa de forma clara
clara y con un buen clara, pero su y no tiene un volumen
volumen de voz. volumen de voz no de voz adecuado.
es adecuado.
