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Trastorno por Déficit de Atención: Análisis

Este documento presenta tres resúmenes de artículos sobre el trastorno por déficit de atención. El primer resumen describe al TDAH como un trastorno neurobiológico que se asocia con comorbilidad psiquiátrica y conductas agresivas. El segundo resumen indica que los niños preescolares con TDA no muestran diferencias significativas en pruebas de retención auditiva en comparación con niños regulares. El tercer resumen señala que el TDA tiene alta incidencia y puede persistir en la adolescencia y edad

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Daniela Palacios huaman
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Trastorno por Déficit de Atención: Análisis

Este documento presenta tres resúmenes de artículos sobre el trastorno por déficit de atención. El primer resumen describe al TDAH como un trastorno neurobiológico que se asocia con comorbilidad psiquiátrica y conductas agresivas. El segundo resumen indica que los niños preescolares con TDA no muestran diferencias significativas en pruebas de retención auditiva en comparación con niños regulares. El tercer resumen señala que el TDA tiene alta incidencia y puede persistir en la adolescencia y edad

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“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

ASIGNATURA:
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

TEMA:
TRANSTORNO POR DEFICID DE ATENCION

ACTIVIDAD:
SEMANA 04

DOCENTE:
KAREN INES ESCARCENA MENDOZA

ALUMNA:
CORAS ESCARZA, OSHIN MAYUME

AYACUCHO/PERÚ
2023
FICHAS DE REGISTRO

AUTORES: “José Francisco Rangel Araiza.

TEMA: Trastorno por déficit de atención.

TITULO: “El trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad (TDA/H) y la
violencia: Revisión de la bibliografía”.

AÑO: 2014

“El TDA/H es un trastorno neurobiológico complejo, con carga genética importante y


modulación medioambiental en la expresión conductual, el cual, dada su prevalencia, es un
problema de salud pública mundial, de aparición en la infancia, pero persistencia en alto
porcentaje en la vida de las personas. Se asocia a comorbilidad psiquiátrica múltiple, que
hace aumentar su gravedad sintomática, y que tiene una expresividad con agresividad,
destructividad y violencia importante” (Araiza., 2014)

FICHAS DE REGISTRO

AUTORES: “Yulia Solovieva, Rosario Bonilla, Emelia Lázaro y Luis Quintanar”.

TEMA: Trastorno por déficit de atención.

TITULO: “Evaluación neuropsicológica de la retención audio-verbal en niños


preescolares con y sin TDA”.

AÑO: 2010

“Entre los problemas más frecuentes del desarrollo, abordados por la neuropsicología
infantil, se encuentra el Trastorno por Déficit de Atención (TDA). Desde de la aproximación
históricocultural, estudios previos han analizado los mecanismos cerebrales afectados y
conservados en este síndrome, tales como la regulación y el control, y las funciones
espaciales, entre otros. Se ha detectado que en las tareas que evalúan la retención audioverbal
no hay diferencias estadísticas significativas de los niños con TDA respecto a la población
preescolar regular” (Yulia Solovieva, 2010).

FICHAS DE REGISTRO

AUTORES: “Manuel Isorna Folgar”.

TEMA: Trastorno por déficit de atención.

TITULO: “Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad TDAH”.

AÑO: 2013

“El trastorno por déficit de atención (TDA) se considera uno de los trastornos más
destacados de la infancia y la adolescencia. Este trastorno tiene una alta incidencia en la
población clínica psiquiátrica, superando el 50%. El curso de la enfermedad es altamente
variable, persistiendo los síntomas en la adolescencia y edad adulta. Interfiere en una gran
variedad de áreas del desarrollo y funcionamiento normal del niño, predisponiéndolo en el
futuro a patologías psiquiátricas y sociales” (Folgar, 2013).
Referencias
Araiza., J. F. (2014). Scielo. Obtenido de Scielo: https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0185-
33252014000100009&script=sci_abstract&tlng=pt

Folgar, M. I. (2013). Transtorno por Déficid de Atención con Hiperactividad . Servizo de Publicacións
da Universidade de Vigo. https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/53672

Yulia Solovieva, R. B. (2010). Revista CES Psicología. Obtenido de Revista CES Psicología: chrome-
extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.redalyc.org/pdf/
4235/423539416002.pdf

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