UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

Laboratorio de Física IV

CATEDRÁTICO:
ALDO RAUDEL MORENO MARTINEZ

PRODUCTO INTEGRADOR

CICLO. ENERO - JUNIO 2023

OP. MATRÍCULA NOMBRE HORA BRIGADA CARRERA

(COMPLETO)

1ra 1661952 RODRIGUEZ V3-V4 125 IAS

GARCIA BRYAN
EDUARDO

San Nicolás de los Garza, Nuevo León a 14 de Mayo del 2023

PRÁCTICA 2: ESTUDIO DEL FENÓMENO DE REFLEXIÓN DE LA LUZ
APLICACIÓN – VIDRIERAS
En las vidrieras lisas y transparentes también se produce reflexión especular, pero debido a la
transparencia, una parte de la luz incidente se transmite al otro lado, haciendo posible ver lo que hay al
otro lado.
Cuanto más normal sea el ángulo del haz incidente (más cercano a la perpendicular), mayor es la
transmisión.
En cambio, si el haz se dirige más bien rasante, la proporción de luz reflejada es mayor.
Las vidrieras son bastidores de vidrio pintados con diferentes elementos o coloreadas, con las que se
cierran y decoran espacios, normalmente puertas o ventanas pero también lucernarios, patios de luces,
ventanas de escaleras… Permiten el paso de la luz pero de forma matizada, dividen ambientes o los
crean.
Son un elemento funcional y a la vez ornamental-decorativo.
Parece que su origen está en la zona oriental del Mediterráneo.
Los árabes aprendieron de los bizantinos la técnica de la fabricación del vidrio.
En el siglo XII en el Imperio Carolingio, el imperio de Carlomagno, ya encontramos vidrieras.
Aunque ya en la época romántica las encontramos, su gran época fue el gótico.
En el siglo XX la vidriera se convierte en un elemento secundario.
Estilos mayoritarios como el racionalismo o minimalismo apenas las utilizan.
A pesar de ello artistas como Marc Chagall, Georges Roualt, Henry Matisse o diseñadores como Le
Corbusier las realizaron partiendo de las bases de las nuevas vanguardias artísticas.
En la actualidad la vidriera no deja de ser un elemento decorativo utilizado de forma minoritaria,
aunque está viviendo un cierto auge.
Su forma de realización básicamente sigue siendo artesanal.
Sus motivos y temas son menos recargados que en siglos anteriores.
Sus temas son variados: abstractos, cubistas, heráldicos, reproducción de pinturas conocidas, incluso
fotografías personales…

EXPLICACIÓN
Dentro del desarrollo de la práctica 2 vimos el proceso de la Reflexión de la luz, el cual nos dio a
realizar un experimento donde utilizamos un espejo con el cual llegamos a obtener varios datos
mediante la experimentación de la luz del rayo láser que estuvimos ocupando para poder entender
mejor el comportamiento de la luz y así poder resolver la problemática que teníamos que entender
como lo es la Reflexión de la luz, por ser un proceso en el cual es efectivo para la experimentación de
la luz en todo momento.

PRÁCTICA 3: ESTUDIO DEL FENÓMENO DE REFRACCIÓN DE LA LUZ

APLICACIÓN – ARCOÍRIS
Un arcoíris se produce por la refracción de la luz cuando esta atraviesa pequeñas gotas de agua
suspendidas en la atmósfera.
Se produce cuando un rayo de luz es interceptado por una gota de agua suspendida en la atmósfera.
La luz, al entrar en esta zona, se descompone y genera el efecto colorido.
Los arcoíris se generan cuando los rayos de luz del sol brillan a través de las gotas de lluvia que
quedan se mantienen suspendidas en la atmósfera.
La refracción, como observó Newton con el prisma, depende del color.
En otras palabras, todas las gotas funcionan individualmente como un gran prisma que produce la
refracción de la luz y la refleja de nuevo a nuestros ojos.
La luz del sol es blanca, el tono resultante es, fundamentalmente, la concentración de todos los
colores.
Todos estos, al igual que se unen, se pueden descomponer.
Este proceso es el que se genera cuando los rayos de luz atraviesan la inmensa cantidad de gotas de
agua suspendidas en la atmósfera.
Todas ellas, descomponen la luz en los colores que vemos en el cielo.
Cada uno de ellos, tiene una longitud de onda diferente.
Aquellos tonos con longitudes más cortas, como el azul o el violeta, son los que aparecen en la parte
inferior del arcoíris.
Por otro lado, aquellos colores que tienen una longitud más larga (el rojo y el naranja) los vemos en la
parte superior.
La causa de este fenómeno se debe a la refracción de la luz.
El sol proyecta su luz a través del agua en las pequeñas gotas de lluvia en la atmósfera.
Esta luz, que llega a la Tierra desde el Sol, que percibimos de color blanco, o en realidad, está formada
de hecho por un conjunto de colores.
Aunque la luz del sol se ve amarilla o blanca, está formada por una combinación de todos los colores
del espectro.

EXPLICACIÓN
Para poder entender mejor el proceso por el cual se descompone la luz sobre los diferentes objetos
que producen la Refracción de la luz, tuvimos que realizar un experimento y con el cual pudimos tener
en cuenta que en base al fenómeno de la Refracción de la luz se puede aplicar en diferentes objetos
luminosos como lo pueden ser los Arcoíris en los cuales vemos que se puede ver los diferentes colores
que conocemos a día de hoy y es un proceso por el cual pasa gracias a las gotas de agua que caen
del cielo.
PRÁCTICA 4: ESTUDIO DE LAS LENTES
APLICACIÓN – TELESCOPIO
Un telescopio es una herramienta que los astrónomos usan para ver objetos lejanos.
La mayor de los telescopios, al igual que todos los telescopios grandes, funcionan utilizando espejos
curvos para captar y enfocar la luz del cielo nocturno.
Los primeros telescopios enfocaban la luz utilizando piezas de cristal transparente curvo, llamados
lentes.
Los telescopios realmente poderosos, pueden ver objetos muy lejanos y muy tenues.
Cuanto más grandes son los espejos o lentes, más luz puede captar el telescopio.
La luz se concentra por la forma de la óptica.
Y esa luz es lo que vemos cuando observamos a través de un telescopio.
La óptica de un telescopio debe ser casi perfecta.
Esto significa que los lentes y espejos ópticos deben tener la forma correcta para concentrar la luz.
No pueden tener manchas, raspaduras u otros defectos.
Si tienen esos problemas, la imagen resultaría borrosa, deformada y difícil de observar.
Crear un espejo perfecto es una gran labor, pero mucho más difícil es aún, crear una lente perfecta.
Un telescopio creado con lentes se llama telescopio refractor.
Una lente, al igual que los anteojos, dobla la luz que pasa a través de ellos.
En los anteojos, esto hace que la cosas se vean menos borrosas.
En un telescopio, hace que las cosas más lejanas se vean cerca.
Las personas con vista deficiente necesitan de anteojos con lentes gruesos.
Las lentes más grandes y gruesas, son más poderosas.
Si quieres ver lejos necesitas de una lente grande y poderosa.
Desafortunadamente, una lente grande es muy pesada.
Las lentes pesadas son muy difíciles de hacer y de mantener en el lugar correcto.

EXPLICACIÓN
Un telescopio es un objeto utilizado a día de hoy por muchas personas ya que pueden realizar el
proceso de agrandar objetos que estén en pequeñas cantidades como el de también poder realizar
otros procesos como la descomposición de la luz para lo cual podremos obtener el proceso de su lente
que es utilizado para este objeto y que nos ayudan en muchas ocasiones es una herramienta que
utilizamos para otros procesos que nos refleja la visión de la lente que estamos estudiando para
desarrollar nuestra investigación.

PRÁCTICA 5: ESTUDIO DE INSTRUMENTOS ÓPTICOS

APLICACIÓN – LUPA
La lupa, también llamada microscopio simple, es un instrumento óptico que consiste en una lente
convergente con una montura adecuada al fin para el que se utilizará.
Su objetivo es que quién la use obtenga una visión ampliada de un objeto pequeño.
Una lupa es un pequeño instrumento óptico, que se utiliza para observar los pequeños detalles más de
cerca, constan generalmente de una lente convergente con un mango.
Cuando la luz rebota en algún objeto, nos llega directamente a los ojos y registramos una imagen del
mismo tamaño que el objeto.
Sin embargo, cuando utilizamos una lupa, la luz antes de llegar a nuestros ojos tiene que atravesar la
lente.
Como su superficie es curva, los rayos no la atraviesan en línea recta, sino que se desvían.
Esto hace que las imágenes se vean más grandes.
La lupa es un instrumento que ha sido inventado y fabricado para hacer uso de principios de física
referentes a la óptica.
Consta de una lente convergente de corta distancia focal, misma que desvía la luz incidente de modo
que se forma una imagen virtual ampliada del objeto por detrás de la misma.
La imagen se llama virtual porque los rayos que parecen venir de ella no pasan realmente por la lupa.
Una imagen virtual no se puede proyectar en una pantalla y es la misma que se observa en una
superficie pulida.
Las lupas pueden ser de distintos tamaños, y dependiendo, el lente puede tener cierto grado de
magnificación.
Generalmente, las lupas de mayor diámetro son más potentes.
Más no todos los lentes de lupa son de forma circular, sino que hay algunos lentes que han sido
hechos en forma cuadrangular o rectangular.
Se dice que el inventor de las lupas es el árabe Abu Ali al-Hasan Ibn Al-Haitham (Alhazen).
Para que la lupa cumpla con su función, debe colocarse delante del ojo y el elemento en observación
tiene que aparecer en el foco de la lente.

EXPLICACIÓN
La lupa siempre ha sido utilizada para la ciencia de la óptica por ser una herramienta que es muy
utilizada junto con el telescopio para poder agrandar objetos que no son visibles al ojo humano para
poder estudiar los diferentes procesos de la rama de la física, química y biología donde son muy
recurrentes para ser utilizadas y que benefician al mundo actual para encontrar soluciones mediante la
visión de los objetos que estemos experimentando entender y que no sea muy claro observar a simple
vista para poder lograr obtener resultados mediante la observación del objeto.

PRÁCTICA 6: ESTUDIO DEL FENÓMENO DE DIFRACCIÓN DE LA LUZ

APLICACIÓN – CÁMARAS FOTOGRÁFICAS
La difracción de la luz se emplea en las cámaras fotográficas para obligar a la luz a pasar por un
agujero de un tamaño muy pequeño.
Esto sirve para poder seleccionar la cantidad de luz que utilizaremos para hacer la fotografía.
La cámara fotográfica es un dispositivo tecnológico que tiene como objetivo o función principal el tomar
imágenes quietas de situaciones, personas, paisajes o eventos para mantener memorias visuales de
los mismos.
Las cámaras fotográficas son las responsables del nacimiento de dos ciencias o artes: la fotografía y,
posteriormente, el cine.
Las primeras cámaras fotográficas fueron creadas a principios del siglo XIX aunque las mismas no
mantenían muchas de las características típicas de un dispositivo de este tipo si no que eran versiones
muy primitivas del mismo.
Hoy en día, las cámaras fotográficas han evolucionado en gran modo y podemos grabar y reproducir
imágenes de nuestro entorno de modo inmediato gracias a las novedades tecnológicas de los últimos
años.
El funcionamiento de la cámara fotográfica depende de su cámara oscura interna.
En este espacio es donde se graba la imagen que se observa en la realidad y el intercambio de luces o
espectro lumínico es lo que hace que esa imagen permanezca en la memoria de la cámara (algo que
en las máquinas fotográficas más primitivas no se podía lograr salvo que se proyectara la imagen en
una pared y la misma fuera completada por trazo manual).
Obviamente, en esa cámara oscura no puede entrar luz más que lo necesario para captar la imagen
porque de otra forma no se obtendría el resultado esperado.
Además, las cámaras fotográficas cuentan con una lente que es la que permite focalizar y visualizar el
objeto a ser reproducido, así como también enfocar del todo la imagen.
Debido a la fragilidad que supone la reproducción de imágenes de acuerdo al sistema de la fotografía,
en los primeros tiempos, tomar una foto podía implicar que aquello que se quisiera reproducir tuviera
que permanecer quieto por varias horas, casi como lo tenía que hacer alguien posando para una
pintura.

EXPLICACIÓN
Para entender esta práctica y seguir investigando sobre el fenómeno de la difracción de la luz,
realizamos un experimento el cual vimos el efecto del rayo láser proyectado a una pared donde
tendríamos que calcular el ángulo al cual iba a estar proyectado, para poder entender mejor este
proceso, la cámara fotográfica tiende a darnos la explicación que pudimos obtener del experimento
realizado para esta práctica, por ser un objeto el cual es proyectado a una cierta distancia para el
proceso de la toma de fotografías.

PRÁCTICA 7: ESTUDIO DE LAS REDES DE DIFRACCIÓN

APLICACIÓN – ESPECTROSCOPIOS MODERNOS
Los espectroscopios son instrumentos destinados al análisis de la luz.
Con este análisis se puede obtener información sobre un gran número de fenómenos físicos o
propiedades de los cuerpos, por lo que, en la actualidad se emplean en una gran diversidad de áreas,
que incluyen desde la investigación teórica en química o física cuántica hasta la industria química o la
medicina.
También existen una gran diversidad de métodos y técnicas relacionadas con la espectroscopia y,
como consecuencia de eso, un gran número de diseños de espectroscopios con características muy
diferentes entre sí, de modo que resulta difícil reconocer la existencia de unos fundamentos teóricos
comunes.
Por el contrario, el fundamento de los primeros espectroscopios es muy sencillo de entender, se
basaban en un proceso que separaba la luz blanca visible en sus diferentes colores.
Un proceso natural en el que se da esta situación es el arco iris que aparece en momentos de lluvia
con presencia de luz solar suficiente, de modo que las gotas de agua actúan como pequeños prismas
que separan las diferentes radiaciones.
Los primeros espectroscopios contenían prismas de vidrio para realizar esta dispersión de las
radiaciones luminosas, gracias a los diversos ángulos de refracción que presentan los diferentes
colores (o longitudes de onda) de la luz blanca.
También se emplearon para este mismo objetivo redes de difracción, otro fenómeno que permite la
separación de las radiaciones que forman la luz blanca.
Se suele atribuir a los alemanes Robert Bunsen y Gustav Kirchhoff la creación del primer
espectroscopio a mediados del siglo xix.
En realidad, varios autores realizaron instrumentos semejantes en períodos anteriores, incluyendo, en
algunos casos, propuestas para el empleo de los espectros en el análisis químico.
A principios del siglo xix, Joseph von Fraunhofer (1787-1826) realizó importantes investigaciones sobre
el espectro solar que le permitieron observar una serie de líneas negras que ahora llevan su nombre.
La aplicación de los espectros al análisis químico contó con algunos pioneros como William Talbot
(1800-1877) que, tras estudiar diversos espectros de llama, llegó a afirmar que "siempre que el prisma
muestra que un rayo homogéneo de cualquier color existe en la llama, este rayo indica la formación o
la presencia de un compuesto químico definido".

EXPLICACIÓN
Un espectroscopio simula el proceso del experimento de la práctica sobre las redes de la difracción,
por lo cual realiza el hecho de analizar la luz proyectada, como se vio durante el experimento para lo
cual podríamos decir que mediante el espectroscopio podemos desarrollar la práctica por ser realizar
una serie de pasos para obtener los resultados que analizamos durante el experimento y que pudimos
describir de manera inmediata para llegar a los resultados y poder describir todo lo que estuvimos
desarrollando para la práctica.
PRÁCTICA 8: POLARIZACIÓN
APLICACIÓN – PANTALLA
La palabra pantalla dispone de un uso extendido en nuestro idioma y es usada para referir diversas
cuestiones.
Pero sin dudas el uso que más le otorgamos es para designar a la parte de un televisor, de un monitor,
de una computadora personal, de un celular o de otros dispositivos electrónicos que nos permite
visualizar imágenes, textos, entre otras situaciones y cosas.
En este sentido nos podremos encontrar con diversos tipos de pantalla tales como: pantalla plana (se
caracteriza por ser justamente de formato plano; es común en televisores y computadoras), pantalla
LED (también son habituales en computadoras y tevés y se destaca por estar compuesta por leds),
pantalla de cristal líquido ( es un tipo que se caracteriza por ser fina, plana y está conformada por una
cantidad de píxeles, tanto en color y monocromos, dispuestos frente a una fuente de luz) y pantalla
táctil (permite manipular el aparato en cuestión o ingresar datos a través del contacto táctil
directamente sobre su superficie; la mayoría de los celulares inteligentes, los Ipods y tablets la utilizan),
entre otras.
El monitor del computador, también conocido como pantalla, muestra la información de tu equipo
como imágenes y textos, que son generados gracias a una tarjeta de video que se encuentra en el
interior de la torre del computador.
La función del monitor es que puedas interactuar con el computador, con la ayuda del ratón y el
teclado.
Hay varios tipos de monitores.
Algunos son muy grandes, como una caja.
Estos pueden tener tecnología de tubos de rayos catódicos (CRT, por sus siglas en inglés), que
permiten visualizar imágenes mediante un haz de rayos catódicos.
Existen otros que son bastante delgados y pueden usar una pantalla de cristal líquido (LCD), un diodo
emisor de luz (LED) o pantallas de plasma.
Las pantallas muestran las imágenes a través de pixeles, que son las unidades básicas de una imagen.
La resolución de los monitores depende de la cantidad de píxeles que estos tengan.
En la actualidad podemos encontrar una infinidad de tipos de pantallas, cada una de estas se adaptan
a un dispositivo específico y a las necesidades del usuario.

EXPLICACIÓN
Para poder entender el proceso de la Polarización, tuvimos que investigar acerca de lo que conlleva al
proceso de la Polarización y poder obtener los resultados del experimento que realizamos durante la
práctica, como parte de la información, pudimos obtener que la pantalla desarrolle el proceso de la
polarización, mediante el cual nos veremos beneficiados al momento de obtener los resultados y así
poder entender mejor y llegar entender mejor el proceso que vimos desarrollado durante el
experimento.

PRÁCTICA 9 : ESTUDIO DE ESPECTROS ATÓMICOS

APLICACIÓN – CRONOMETRAJE
El cronometraje, junto con las observaciones instantáneas, constituye un procedimiento de medición
del trabajo que permite determinar los tiempos improductivos y sus causas, eliminándolas mediante su
análisis.
Se emplea como auxiliar del estudio de métodos para eliminar o disminuir el tiempo de trabajo.
El cronometraje es más apropiado para trabajos muy sistematizados y repetitivos, efectuados por una o
pocas unidades de recurso.
En cambio, las observaciones instantáneas cubre el resto de los escenarios posibles, como trabajos
poco sistematizados, con ciclos largos o realizados por numerosos recursos.
Una medición del tiempo requerido para una operación elemental en la que se divide un trabajo debe
ofrecer brindar cierta seguridad que se recogen todas las posibles causas que pueden influir en los
tiempos, incluyendo los datos que se producen de forma esporádica.
Para ello, las medidas se basan en una muestra representativa formada por un determinado número de
ciclos sucesivos.
La Oficina Internacional de Trabajo recomienda cronometrar al menos 50 ciclos en operaciones breves
y de 20 a 30 ciclos en operaciones más largas.
Sin embargo, es posible que con un número de lecturas superiores a 10, el valor medio pueda cambiar
tan poco que no merece la pena aumentar el número de observaciones.
El número de ciclos a cronometrar depende, entre otros, de la duración de los elementos, de la
precisión que se quiera para los tiempos representativos y de la estabilidad del operario o máquina
cronometrado.
En aplicaciones contemporáneas, las transiciones de electrones se utilizan en el cronometraje que
necesita ser exacto.
Cuanto mayor sea la duración de los elementos, será menor la influencia de las causas de variación.
Aunque los errores tengan el mismo valor absoluto, su valor relativo será menor.
Sin embargo, muchas empresas se basan en su propia experiencia o consideran la repetitividad de la
operación.
Teniendo en cuenta las propiedades de la distribución normal, el 95,45% de los valores probables de la
media es que se encuentren en el intervalo de ±2Δx de la media.

EXPLICACIÓN
El cronometraje es una aplicación con la cual podemos describir el proceso por el cual se llevó a cabo
el experimento realizado durante esta práctica, nos dio a entender el estudio de los espectros
atómicos, así como de darnos una breve descripción sobre su proceso de desarrollo, para lo cual
pudimos notar al obtener los datos e ir haciendo los cálculos que obteníamos por el experimento
realizado y que nos ayudó a entender de una mejor manera el tema principal de la práctica realizada.