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Informe Supletorios Sociales 2021-2022

Este documento presenta el informe de los supletorios de estudios sociales de noveno grado en la Unidad Educativa Fiscomisional “Juan Bautista Montini”. El informe incluye datos sobre el docente, área, estudiantes y destrezas planificadas. Analiza las dificultades de aprendizaje de los estudiantes y las medidas adoptadas por el docente. Concluye recomendando a los estudiantes asistir a clases de recuperación y a los padres involucrarse más en el rendimiento académico de sus

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María Elsa Lema
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Informe Supletorios Sociales 2021-2022

Este documento presenta el informe de los supletorios de estudios sociales de noveno grado en la Unidad Educativa Fiscomisional “Juan Bautista Montini”. El informe incluye datos sobre el docente, área, estudiantes y destrezas planificadas. Analiza las dificultades de aprendizaje de los estudiantes y las medidas adoptadas por el docente. Concluye recomendando a los estudiantes asistir a clases de recuperación y a los padres involucrarse más en el rendimiento académico de sus

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UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL  

“JUAN BAUTISTA MONTINI”


San Francisco de Borja-Quijos –Napo
AÑO LECTIVO 2021-2022

INFORME DE LOS SUPLETORIOS DE ESTUDIOS SOCIALES


1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: MICRO PLANIFICACIÓN AÑO /GRADO/CURSO PARALELO: NÚMERO DE
Refuerzo académico ESTUDIANTES:
Mg. María Elsa Lema Estudios Sociales 1 Noveno año de EGBS “B” 1
PROMEDIO DEL AÑO/CURSO
2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE /PARALELO 8,33

NÚMERO DE NÚMERO DE PORCENTAJE DE DESTREZAS FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE


DESTREZAS DESTREZAS LOGRADAS DESARROLLO DE DESTREZAS
PLANIFICADAS LOGRADAS

4 4 100% Ninguno

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE


CALIFICACIÓN
NÓMINA DE Puntaje DIFICULTAD EN EL MEDIDAS ADOPTADAS
que se Examen CAUSA
ESTUDIANTES APRENDIZAJE POR EL DOCENTE
quedó al Supletorio
supletorio

POZO Sin novedad Se realizó las actividades


FARINANGO 6,81 8,00 No presentan ninguna causa para el supletorio.
ANTHONY alguna, quizá esforzarse más
ALEXANDER para alcanzar un puntaje alto Refuerzo de contenidos
que supere el 8 o 9. durante las dos semanas de
clases.

3. CONCLUSIONES
 Que los estudiantes en lo posible sean más responsables y puntuales con la presentación de sus tareas.
 Esforzarse más en cuestión de desempeño académico con la finalidad de lograr mejores resultados en sus calificaciones.
 Finalmente, con los docentes, estudiantes y representantes legales se mantuvo una buena comunicación para que estén
pendientes los padres de familia de sus hijos en la asistencia y cumplimiento de tareas.

4. RECOMENDACIONES
- A los estudiantes cumplir con sus obligaciones asistir a las clases de recuperación académica para el supletorio en caso de no haber
alcanzado el puntaje necesario.
- A los padres de familia prestarse un tiempo para acercarse al tutor o la institución educativa y preguntar en rendimiento académico de sus
representados, con el fin de evitar algún inconveniente al final del año lectivo.

ELABORADO RECIBIDO APROBADO

Mg. María Elsa Lema Lic. Jayro Vega Lic. Jonathan Chuquimarca Lic. Blanca Agreda
DOCENTE TUTOR DE NOVENO “B” COORDINADOR DE ÁREA VICERRECTORA
Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:

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