Diplomado
Reflexología Podal
Diplomado
Reflexología Podal
Modalidad: Online
Duración: 6 semanas
Titulación: TECH - Universidad Tecnológica
Horas lectivas: 150 h.
Acceso web: techtitute.com/enfermeria/curso-universitario/reflexologia-podal
Índice
01 02
Presentación Objetivos
pág. 4 pág. 8
03 04 05
Dirección del curso Estructura y contenido Metodología
pág. 12 pág. 16 pág. 20
06
Titulación
pág. 28
01
Presentación
Según la OMS (Organización Mundial de la Salud), hay una tendencia creciente
a la utilización de las terapias naturales. De hecho, esta tendencia emergente se
ha acompañado de un incremento en la aplicación de los métodos científicos de
investigación a los estudios sobre los efectos de estas técnicas en situaciones clínicas
concretas.
Presentación | 05
El ámbito de las terapias naturales es un campo
de las ciencias de la salud emergente, que se está
incorporando paulatina y complementariamente a
las estructuras sanitarias tradicionales. Pero para
poder dar respuesta a esta necesidad emergente, se
hace imprescindible una adecuada especialización”
06 | Presentación
La multiplicidad de denominaciones utilizada para referirse a las Terapias Naturales ha Este Diplomado de Reflexología Podal contiene el programa científico más completo y
conducido a la existencia de diferentes definiciones y clasificaciones de las mismas. actualizado del mercado. Las características más destacadas del Diplomado son:
El National Center for Complementary and Alternative Medicine (NCCAM) ha hecho Contiene las técnicas de Reflexología Podal presentadas por expertos
una propuesta de clasificación pragmática de las terapias naturales en cinco áreas,
Presenta los procedimientos desarrollados en entornos reales y de forma
según la cual la Reflexología Podal se englobaría dentro del área de las Prácticas de
eminentemente práctica y útil para potenciar la acción terapéutica deseada
manipulación y basadas en el cuerpo, las cuales hacen énfasis en la manipulación o
Incluye cuestionarios y ejercicios de autoevaluación sobre los contenidos
en el movimiento de una o más partes del cuerpo bajo la convicción fundamental de
presentados para mejorar la comprensión de los conceptos y potenciar el
que todos los sistemas del cuerpo trabajan conjuntamente de forma integrada y, por
aprendizaje
tanto, los trastornos en un sistema pueden afectar el funcionamiento en otras partes
del cuerpo. En el caso de la Reflexología Podal, se estimulan puntos reflejos localizados Además, presenta lecciones en vídeo sobre las diferentes técnicas y su abordaje
en los pies mediante la aplicación de presión con el objetivo de obtener efectos Organizado en lecciones teóricas, permite las preguntas al experto, foros de
beneficiosos reactivos sobre otros órganos y funciones del cuerpo. discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
Este Diplomado en Reflexología Podal constituye un completo programa de Este curso permite el acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o
capacitación, actualizado en base a la última evidencia científica y a la experiencia de portátil con conexión a internet
reconocidos profesionales en el ámbito de las Terapias Naturales, que establece las
bases y justificación de la reflexología podal y las técnicas manuales en el tratamiento
en reflexología podal.
Mediante puestas al día en formato PDF y multimedia, vídeos, casos clínicos y
talleres, el especialista desde su casa podrá familiarizarse con los avances y temas
controvertidos del día a día. Nuestra propuesta metodológica se basa en el método De
la Práctica a la Teoría, creando paso a paso, dentro de cada caso clínico, los puentes Actualiza tus conocimientos a través
cognitivos que permitan un aprendizaje significativo, que perdure en el tiempo y poder del Diplomado de Reflexología Podal
realizar las Terapias Naturales en el campo profesional.
de un modo práctico y adaptado a tus
necesidades”
Presentación | 07
Este Diplomado puede ser la mejor El Diplomado incluye casos prácticos
inversión que puedes hacer en la selección reales y ejercicios para acercar el
desarrollo del programa a la práctica
de un programa de actualización por
clínica habitual.
dos motivos: además de poner al día tus
conocimientos en Reflexología Podal,
obtendrás un certificado universitario por
Aprovecha la oportunidad para actualizar
la TECH - Universidad Tecnológica”
tus conocimientos en Reflexología Podal
para mejorar la atención tus paciente
y complementar las indicaciones
Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud, que vierten en esta terapéuticas.
capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas en
otras disciplinas.
Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa,
permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno
simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse
ante situaciones reales.
El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas,
mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de
práctica profesional que se le planteen a lo largo del Diplomado. Para ello, contará
con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos
expertos en el campo de la Reflexología Podal con gran experiencia docente.
02
Objetivos
El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-
práctico, de
forma que el médico consiga el dominar de forma práctica y rigurosa la
indicación de la Reflexología Podall.
Objetivos | 09
Este programa de actualización generará una sensación
de seguridad en el desempeño de la praxis médica, que
te ayudará a crecer personal y profesionalmente”
10 | Objetivos
Objetivo general
Proporcionar los conocimientos y destrezas necesarias para el correcto desarrollo
y aplicación de las técnicas manuales en el tratamiento en reflexología podal
como método para obtener efectos beneficiosos reactivos sobre otros órganos y
funciones del cuerpo
Aprovecha la oportunidad y da el paso
para ponerte al día en las últimas
novedades en Reflexología Podal”
Objetivos | 11
Objetivos especificos
Definir el funcionamiento anatómico, bioquímico y nutricional del cuerpo humano,
identificando los diferentes biorritmos y sus componentes patognómicos
Describir los componentes más importantes en los sistemas básicos de regulación,
simbiosis y homeostasis
plicar la metodología científica como medio para el desarrollo de los diversos
A
procedimientos y rutinas clínicas actualizando todos aquellos conocimientos y
prácticas que den respuesta a las nuevas tendencias asistenciales en materia de
Medicina Integrativa
Describir la anatomía del pie
Caracterizar los planos reflexológicos
escribir las técnicas manuales de tratamiento en reflexología podal a las
D
principales patologías del ser humano y sus indicaciones
Describir las estrategias de intervención desde los conocimientos aplicados de la
Medicina Tradicional China
Desarrollar la reflexología podal aplicada a principales patologías del ser humano
03
Dirección del curso
Este programa incluye en su cuadro docente profesionales de la salud de reconocido
prestigio, y que vierten en este programa de actualización la experiencia de su trabajo.
Además participan, en su diseño y elaboración, otros profesionales que le confieren su
carácter multidisciplinar.
Dirección del curso | 13
Aprende de profesionales de referencia, los
últimos avances en la Reflexología Podal”
14 | Dirección del curso
Dirección
Dr. Corty Friedrich, Miguel.
Licenciado en Medicina y Cirugía por Universidad de Alicante
Doctorado en Salud Pública e Historia de la Ciencia
Especialista Universitario en Homeopatía CEDH
Registro Acreditativo como Médico TMNC por Colegio de Médicos de Alicante
Coordinador General de Terapias Médicas No Convencionales del COM Alicante
Director y Fundador del Instituto de Alquimia Médica Alicantina ALMAC
Rodríguez Picazo, Pedro.
Diplomado Enfermería por Universidad de Alicante.
Especialista Universitario en Medicina Natural por la Facultad de
Medicinad e Murcia (Osteopatía, Kinesiología y Acupuntura)
Coordinador del Experto universitario en Terapias Naturales Univ. Barcelona IL3
Director Experto Universitario Yoga Terapéutico CEU Cardenal Herrera (España)
Director de la Clínica Medintegra Salud en Alicante
Posgrado en Yoga Terapéutico
Instructor en Pilates para la Salud por la Univ. de Alicante
Creador de la red social eNatura
Diplomado en Acupuntura por ADEATA y FEDINE
Responsable del área sanitaria del CAI del Ayto. de Alicante. Profesor de Yoga terapéutico y Pilates
Profesor colaborador de la EVES y del Colegio de Enfermería de Alicante
Creador y colaborador en varios proyectos para la difusión y
sensibilizaciónen la aplicación a nivel científico de las Terapias Naturales
Dirección del curso | 15
Profesores
Dña. Catalán, Irene D. Castell, Miguel
Diplomada en Fisioterapia por la Universidad Miguel Hernández y profesora de Licenciado en antropología social y cultural
universidad Diplomado en Enfermería
Formación especializada en métodos y terapias globales Profesor colaborador del EVES y del Colegio Oficial de Enfermería en Técnicas de
Reeducación Postural Global por el método PhilippeSouchard e Relajación, Afrontamiento del Estrés y Terapias Naturales
Inducción
Miofascial por la escuela Tupimek Profesor de ADEATA
Profesor Asociado del departamento de enfermería de la Universidad de
Alicante
D. Maestre, Jorge
en Cuidados de enfermería con las terapias naturales
Pedagogo.
Facilitador en Clínica Medintegra con cursos de facilitación personal y orientador
Profesor de Hatha Yoga y Kundalini Yoga
Blogger en el Portal Naturopatia y Salud (www.naturopatiaysalud.info)
Autor del libro Yoga para Niños
D. Yañez, Pedro
Dña. Zorrilla, Marta Diplomado en Fisioterapia. Director de la Clínica Fisiomedicina
Diplomada en fisioterapia por la EUEF Blanquerna, Universidad Ramón Llull de
Diplomado en Osteopatía D.O. Experto en Kinesiotaping y
Psiconeuroinmunología,
Barcelona
aplicada al Deporte. Posturología y Movimiento
Posgrado en cadenas musculares según el método GDS y cadenistamuscular
Experto en Fisioterapia del Deporte Universidad de Alcalá de Henares
según este método por el centro de formación APGDS de España y Bélgica
(miembro de la sociedad española de APGD) Profesor de posgrado en la Universidad CEU San Pablo
Formada en método Mezieres, RPG, electroterapia, tratamiento de PG miofasciales
Dra. Serra Vilà, Mireia
Experta Universitaria en Trastornos Tempomandibulares; Disfunción Doctora en la Facultad de Psicología, Ciències de l´Educació i de l´ Esport Blanquerna.
Craneomandibular y Dolor Orofacial, por la Universidad CEU San Pablo de Madrid Musicoterapeuta en el ámbito hospitalario en la Fundación San José y el Hospital
Pedagoga Universitario La Paz de Madrid, en el Servicio de Oncología
Profesora del Máster Universitarios Musicoterapia de la Universidad Católica de
Valencia
Profesora agregada de la Universidad Católica de Valencia
04
Estructura y contenido
La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales
conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis médica, conscientes
de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente
y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías
educativas.
Estructura y contenido | 17
Este Diplomado de Reflexología Podal, contiene
el programa más completo y actualizado del
mercado”
18 | Estructura y contenido
Módulo 1. Introducción medicina integrativa
1.1. Anatomía y estructura anatómica global del Cuerpo humano
1.2. Fundamentos químicos
1.3. Biología de la vida
1.4. Microbiología
1.5. Psicología
1.6. Creencias
1.7 . La Historia Clínica
1.8. La vida social. Comportamiento y conducta
1.9. Aspectos básicos de la Medicina Integrativa
Módulo 2. Reflexología podal
2.1. Fundamentos de la reflexología
2.2. Anatomía del pie
2.3. Bases y justificación de la reflexología podal
2.4. Indicaciones de tratamiento
2.5. Planos reflexológicos: zonas corporales reflejas en el pie
2.6. Técnica de exploración y diagnóstico
2.7. Técnicas manuales de tratamiento en reflexología podal
2.8. Instrumentalización no manual
2.9 . Aplicación de tratamientos tópicos
2.10. Estrategias de intervención desde los conocimientos aplicados de la Medicina
Tradicional China
2.11. Reflexología podal aplicada a principales patologías del ser humano
Estructura y contenido | 19
Una experiencia de capacitación
única, clave y decisiva para
impulsar tu desarrollo profesional”
05
Metodología
Esta capacitación te ofrece una forma diferente de aprender. Nuestra metodología se
desarrolla a través de un modo de aprendizaje de forma cíclica: el Relearning.
Este sistema de enseñanza es utilizado en las facultades de medicina más prestigiosas
del mundo y se ha considerado uno de los más eficaces por publicaciones de gran
relevancia como el New England Journal of Medicine.
Metodología | 21
Descubre el Relearning, un sistema que abandona el
aprendizaje lineal convencional, para llevarte a través de
sistemas cíclicos de enseñanza: una forma de aprender
que ha demostrado su enorme eficacia, especialmente
en las materias que requieren memorización”
22 | Metodología
En TECH Nursing School empleamos el Método del caso
Ante una determinada situación clínica, ¿qué haría usted? A lo largo del programa, usted
se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los
que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe
abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Las enfermeras aprenden
mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.
Con TECH el enfermero experimenta una
forma de aprender que está moviendo
los cimientos de las Universidades
tradicionales de todo el mundo.
Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o
grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra
algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad
o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando
recrear los condicionantes reales en la práctica profesional de la enfermería.
Metodología | 23
¿Sabías qué este método fue desarrollado
en 1912 en Harvard para los estudiantes de
Derecho? El método del caso consistía en
presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y justificasen
cómo resolverlas. En 1924 se estableció como
método estándar de enseñanza en Harvard”
La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:
1. Los enfermeros que siguen este método no solo consiguen la asimilación de
conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de
evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.
2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas,
que permiten al profesional de la enfermería una mejor integración del
conocimiento en el ámbito hospitalario o de atención primaria.
3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y
conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido
de la realidad.
4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo
muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los
aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el programa
universitario.
24 | Metodología
Relearning Methodology
En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor
metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el
estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online
basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos
diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución
con respecto al simple estudio y análisis de casos.
El enfermero aprenderá mediante casos
reales y resolución de situaciones
complejas en entornos simulados de
aprendizaje. Estos simulacros están
desarrollados a partir de software de
última generación que permiten facilitar
el aprendizaje inmersivo.
Metodología | 25
Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido
mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus
estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en
habla hispana (Universidad de Columbia).
Con esta metodología hemos capacitado a más de 175.000 enfermeros con un
éxito sin precedentes, en todas las especialidades con independencia de la carga
práctica. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima
exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una
media de edad de 43,5 años.
El relearning te permitirá aprender con menos
esfuerzo y más rendimiento, implicándote más
en tu especialización, desarrollando el espíritu
crítico, la defensa de argumentos y el contraste de
opiniones: una ecuación directa al éxito.
En nuestro programa, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede
en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso,
combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.
La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con
arreglo a los más altos estándares internacionales.
26 | Metodología
En este programa tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti:
20 %
Material de estudio
Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el
programa universitario, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico
sea realmente específico y concreto.
Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra
manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte
una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.
15 %
Técnicas y procedimientos de enfermería en vídeo
Te acercamos a las técnicas más novedosas,los últimos avances educativos, al
primer plano de la actualidad en técnicas y procedimientos de enfermería. Todo esto,
en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y
comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.
Resúmenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia
que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento.
Este sistema educativo exclusivo para la presentación de contenidos multimedia fue
15 % 3%
premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.
Lecturas complementarias
Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca
virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitación.
Metodología | 27
Análisis de casos elaborados y guiados por expertos
El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te
20 % presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través
del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera
clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.
Testing & Retesting
Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo del programa,
mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que
17 %
compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.
Clases magistrales
Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y
genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.
3%
7% Guías rápidas de actuación
Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o
guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a
progresar en tu aprendizaje.
06
Titulación
El Diplomado de Reflexología Podal le garantiza, además de la capacitación más
rigurosa y actualizada, el acceso a un título universitario de Diplomado expedido por la
TECH - Universidad Tecnológica
Titulación | 29
Supera con éxito esta capacitación y recibe tu titulación
universitaria sin desplazamientos ni farragosos trámites”
30 | Titulación
Este Diplomado en Reflexología Podal contiene el programa científico más completo y
actualizado del mercado.
Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo
postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Diplomado emitido por la
TECH - Universidad Tecnológica
El título expedido por la TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que
haya obtenido en el Diplomado, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las
bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.
Título: Diplomado en Reflexología Podal
Nº Horas Oficiales: 150
Mtra.Tere Guevara Navarro
Rectora
*Apostilla de La Haya. En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya, TECH EDUCATION realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido de 140€ más gastos de envío del título apostillado.
Diplomado
Reflexología Podal
Modalidad: Online
Duración: 6 semanas
Titulación: TECH - Universidad Tecnológica
Horas lectivas: 150 h.
Diplomado
Reflexología Podal
