OCTUBRE
COMPONENTE CURRICULAR: Campo de Formación Académica Pensamiento matemático.
ORGANIZADOR CURRICULAR 1: Forma, espacio y medida.
ORGANIZADOR CURRICULAR 2: Figuras y cuerpos geométricos
APRENDIZAJE ESPERADO: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.
TIPO DE EXPERIENCIA: Reproducir y construir configuraciones a partir de un modelo utilizando diversas
figuras geométricas.
Articulación con aprendizajes esperados de otros campos y áreas.
Lenguaje y comunicación Descripción. Menciona características de objetos y personas que
conoce y observa.
Educación socioemocional Comunicación Colabora en actividades del grupo y escolares,
asertiva. propone ideas y considera las de los demás cuando
participa en actividades en equipo y en grupo.
ORGANIZACIÓN TIEMPO 10 DIAS ESPACIO
Individual, equipos y grupal
Salón y patio escolar
SITUACIÓN DIDÁCTICA:
“LAS FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS”
ACTIVIDAD 1 ¿QUÉ FIGURAS CONOCEN? RECURSOS
Se comenzará la clase con los siguientes cuestionamientos hacia los niños: ¿Conocen las Hojas de
figuras geométricas? , ¿Cuáles son?, ¿Cómo se llaman? trabajo
Mostrar un video de las figuras geométricas y comentar sobre lo que observar Cartulina
En el pizarrón se pegarán imágenes de las figuras geométricas al señalar cada una de ellos tendrán Pegamento
que mencionar su nombre. Una vez que logren mencionar su nombre, de nuevo vamos a señalarlas una Tijeras
a una, y se les van a enseñar algunas de sus características para que las identifiquen (número de Revistas
lados, forma, tamaño o longitud de sus lados, etc, solo se trabajara con el circulo y cuadrado). Imágenes de
Solicitar que saquen sus recortes y los clasifiquen en su cuaderno de acuerdo a la forma.
figuras
geométricas
Compartir en el grupo sus trabajos.
Lotería de
Al día siguiente se realizar lo mismo con el triángulo y rectángulo, lo deberán recortar y pegar en su
figuras
cuaderno, marcando varias veces el contorno.
Gises
ACTIVIDAD 2 ¿DÓNDE PODEMOS VER COSAS CON FORMAS DE LAS FIGURAS? Tangram
Realizar un juego en el que vendados de los ojos deberán sacar una figura de una caja para
tocarla y adivinar que figura es de acuerdo a sus características.
Se les solicitará que nombren que objetos conocen que tienen forma de figuras geométricas
y de manera grupal, van a participar aportando sus ideas.
Solicitar que en su cuaderno dibujen los objetos que tengan forma de figura geométrica
Compartir sus trabajos en el grupo.
ACTIVIDAD 3 TANGRAM
Jugar en el patio ¿quién llega primero? con un dado que contenga las figuras geométricas y
deberán lanzarlo para avanzar de acuerdo a la figura que les haya tocado.
Proporcionar un tangram en físico y moldes de configuraciones geométricas impresas para
que reproduzcan las figuras que observan, apoyar a quien lo necesite.
Invitar a que lo hagan sin el molde.
ACTVIDAD 4 FORMEMOS FIGURAS CON EL CUERPO:
Vamos a formar equipos con alguna dinámica divertida, (se sugiere pegar debajo de su silla
una figura geométrica pequeña de cartulina y que la busque, luego se juntan triángulos con
triángulos, cuadrados en otro equipo, rectángulos, círculos, según el número de equipos que
se deseen).
Por equipos tendrán que ir formando con sus cuerpos las figuras geométricas que se les
vayan indicando. Registrar si lo han logrado o que dificultades observaron.
Posteriormente dibujar en el patio con gises las figuras geométricas (tamaño muy grande),
gritar el nombre de una figura y todos deben correr hacia ella y colocarse dentro, van
saliendo los niños que lleguen al final. Gana el niño que quede solo en la última figura
mencionada.
Repartir una hija de trabajo, los niños deberán iluminar la figura de acuerdo al color
indicado.
ACTIVIDAD 5 ARMANDO FIGURAS GEOMETRICAS
Solicitar que saquen el material que se les pidió (bombones y palillos)
Indicar que con su material deberán armar las figuras geométricas
Apoyar a quien lo necesite y para finalizar mostrar su trabajo a los compañeros.
Con los objetos que los niños lleven de casa, vamos a jugar al juego de La Reina pide.
LOTERÍA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS.
Pedir a los padres de familia previamente una tabla de lotería con figuras geométricas.
Invitar a los niños a jugar a la lotería, hacer uso de ella continuamente para reforzar.
Integrar 4 equipos y cada uno tendrá que encontrar las 5 figuras de cada una que estarán
escondidas alrededor del patio, gana el equipo que tenga completas sus figuras.
Instrumento de evaluación Lista de cotejo
Lista de cotejo Reconoce y nombra las figuras geométricas.
Identifica las figuras geométricas
Nombra características de cada una de las figuras.
Arma figuras geométricos
Observa las formas de los objetos y los relaciona con las figuras geométricas.
Hace uso del tangram para realizar configuraciones geométricas.
Evidencias de aprendizaje Productos de los niños.
Hojas de trabajo.
Fotografías.
LISTA DE COTEJO
Indicador Reconoce y Identifica figuras Nombra Arma figuras Observa las Hace uso del tangram
nombra las geométricas características geométricas formas de los para realizar
figuras de cada una de objetos y los configuraciones
geométricas las figuras. relaciona con las geométricas
figuras
geométricas.
Alumno B M A B M A B M A B M A B M A B M A
SELENE AGUIRRE AREVALO
SET YEIDAN BLANCO LEZAMA
DANIELA CADENAS BOBADILLA
OSCAR CORDOBA CASTAÑEDA
MATEO CRUZ LOPEZ
EMILIANO DE JESUS CRUZ
DAFNE QUETZALLI DIAZ
CYNTHIA JAQUELINE G.
LUIS FELIPE HERNANDEZ
FERNANDA NICOL JARDON
JEUSS MEDINA TELLO
MITZI MAYTE MEJIA
ALEJANDRO MILLAN
HELLEN GUADALUPE MILAN
JEREMY SANTIAGO NIETO
MARTIN PEREZ MARTINEZ
CELIA YOSELINE PEÑA
NOELIA FERNANDEZ REYES
BRITANNY SARAHI RICO
AXEL AIDAN VALERO
ELIOT RANGEL
