UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL
CURSO: TOPOGRAFÍA GENERAL
CICLO: IV
INFORME DE SALIDA DE CAMPO
TEMA: LEVANTAMIENTO PERIMÉTRICO Y REPLANTEO DE UN LOTE
DOCENTE: ING. MSC. Ccamapaza Aguilar, Juan Luis
DESARROLLADO POR:
INTEGRANTES
COLQUE PAMO, ELSI SHALON
ALVARADO CONTRERAS, LILIANA
TOLEDO CÁCERES, ARIANA NICOLE
CATACORA FLORES, FIORELLA LESLIE
DIAZ CABRERA, GERALDINE ADRIANA
CHURASACARI CCAMA, YISSEL
FLORES PEREZ, MARÍA ANTUANETH
VILLANUEVA LIENDO, JONATAN RENE
BUSTAMANTE FLORES, JHON ENRIQUE
CCALLI CALLATA, MARK ANTONY
GUTIERREZ VELARDE, ELVIS AARON
CHACON CHAMBILLA, ADRIAN EMILIO
Moquegua - Ilo – Perú
2023
AGRADECIMIENTO
Estimado ING. MSC. Ccamapaza Aguilar, Juan Luis,
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento por brindarnos la oportunidad de
participar en la salida de campo de topografía. Ha sido una experiencia sumamente
enriquecedora y valiosa para nuestra formación académica.
Durante la salida de campo, pudimos aplicar de manera práctica los conocimientos
teóricos adquiridos en el aula, lo cual nos permitió comprender mejor los conceptos
topográficos y su relevancia en el campo profesional. Además, tuvimos la oportunidad de
trabajar en equipo con nuestros compañeros, lo que fortaleció nuestras habilidades de
colaboración y comunicación.
Agradecemos especialmente el tiempo y esfuerzo invertido en la planificación y
organización de la salida de campo. Sus conocimientos y guía fueron fundamentales para
que pudiéramos llevar a cabo las actividades de manera eficiente y segura.
Finalmente, deseamos expresar nuestra gratitud hacia nuestros compañeros de clase. Su
compañerismo y colaboración hicieron de esta experiencia una oportunidad de
aprendizaje inolvidable. Estamos seguros de que estos lazos de amistad y trabajo en
equipo perdurarán a lo largo de nuestra carrera profesional.
Una vez más, gracias por brindarnos esta experiencia única. Estamos seguros de que los
conocimientos adquiridos durante la salida de campo de topografía serán de gran utilidad
en nuestro futuro profesional.
Atentamente,
EL GRUPO 01
1
RESUMEN
El presente informe resume las actividades realizadas durante la salida al campo para llevar a cabo
un levantamiento perimétrico en una zona específica. El objetivo principal de esta tarea fue
establecer los límites y contornos de la zona, con el fin de obtener un registro preciso de su
perímetro.
Durante la salida al campo, se llevaron a cabo las siguientes actividades:
Revisión de la documentación: Se recopilaron y revisaron los planos, mapas y cualquier otra
información relevante sobre la zona, a fin de familiarizarse con la topografía y características
específicas del área.
Establecimiento de puntos de referencia: Se identificaron y marcaron puntos de referencia clave
en el terreno, como esquinas de propiedades colindantes, hitos o características naturales
prominentes. Estos puntos de referencia sirvieron como base para el levantamiento perimétrico.
Levantamiento topográfico: Se utilizó equipo especializado, como estaciones totales o GPS, para
medir y registrar las coordenadas de los puntos de referencia y otros puntos relevantes a lo largo
del perímetro de la zona. Estos datos se registraron con precisión para garantizar la exactitud del
levantamiento.
Trabajo de campo: Se realizaron mediciones y marcaciones adicionales en el terreno para asegurar
que los límites estuvieran correctamente definidos. Se colocaron estacas o marcas visibles en
puntos estratégicos para indicar claramente el contorno de la zona.
Verificación y ajustes: Se realizó una revisión exhaustiva de los datos recopilados para garantizar
su coherencia y precisión. En caso de discrepancias o desviaciones significativas, se tomaron
medidas correctivas y se realizaron ajustes en el levantamiento.
Elaboración de informe: Se compiló toda la información relevante obtenida durante el
levantamiento perimétrico en un informe detallado. Este informe incluyó los datos de
coordenadas, mediciones, descripción de puntos de referencia, detalles sobre las estacas o marcas
colocadas, y cualquier otro dato u observación importante relacionada con el levantamiento.
Se obtuvo los siguientes resultados: Un área de 1882.50m2 y un perímetro de 181.46m
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ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN 5
II. ANTECEDENTES 6
III. OBJETIVOS DEL INFORME 7
3.1 OBJETIVO GENERAL: 7
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 7
IV. ASPECTOS GENERALES DEL ÁREA DE ESTUDIOS 8
4.1 UBICACIÓN 8
4.2 VÍAS DE ACCESO 8
4.3 CARACTERÍSTICAS GEOLÓGICAS Y GEOMORFOLÓGICAS 8
4.4 PARÁMETROS CLIMATOLÓGICOS Y MEDIO AMBIENTE 9
V. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 10
VI. MATERIALES Y MÉTODOS 11
6.1 EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS 11
6.2 DESARROLLO DEL TRABAJO POR ETAPAS, INCLUYENDO LOS
CÁLCULOS Y PLANOS 11
VII. RESULTADOS Y CONCLUSIONES 17
7.1 CONCLUSIONES 17
VIII. RECOMENDACIONES 18
IX. BIBLIOGRAFÍA 20
X. ANEXOS 21
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I. INTRODUCCIÓN
El presente informe tiene como objetivo documentar y analizar la salida de campo
realizada en el marco del curso de topografía. Durante esta experiencia, se llevaron a cabo
una serie de actividades prácticas que permitieron aplicar los conocimientos teóricos
adquiridos en el aula y adentrarnos en el apasionante mundo de la topografía en un
entorno real.
En esta salida de campo, nos enfocamos en la realización de levantamientos topográficos,
utilizando diferentes técnicas y equipos de medición. El área de estudio seleccionada
presentaba una topografía variada y desafiante, lo que nos permitió enfrentarnos a
situaciones reales y poner a prueba nuestras habilidades y destrezas en la obtención de
datos precisos.
A lo largo de este informe, presentaremos una descripción detallada de las actividades
llevadas a cabo durante la salida de campo, así como los resultados obtenidos.
Analizaremos la calidad y precisión de los datos recopilados y discutiremos las
implicaciones y aplicaciones prácticas de los mismos en el ámbito de la topografía.
La experiencia de esta salida de campo no solo nos ha brindado la oportunidad de
fortalecer nuestros conocimientos técnicos, sino también de desarrollar habilidades de
trabajo en equipo, toma de decisiones y resolución de problemas. Además, nos ha
permitido comprender la importancia de la topografía en diversas disciplinas, como la
ingeniería ambiental.
Esperamos que este informe sirva como un registro completo y detallado de nuestra salida
de campo, y que los resultados y reflexiones aquí presentados sean de utilidad para futuras
investigaciones y proyectos relacionados con la topografía.
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ANTECEDENTES
En el ámbito educativo, la realización de salidas de campo de topografía se ha
convertido en una práctica común y efectiva para complementar los conocimientos
teóricos adquiridos en el aula. Estas salidas permiten a los estudiantes aplicar los
conceptos y técnicas aprendidas en un entorno real, enfrentándose a desafíos y
situaciones reales que fortalecen su formación profesional.
El presente informe se centra en la salida de campo de topografía realizada en el marco
del curso Topografía General. Esta actividad se llevó a cabo con el objetivo de
proporcionar a los estudiantes una experiencia práctica que les permitiera familiarizarse
con los equipos de medición, técnicas de levantamiento y procedimientos utilizados en
la topografía.
Durante la planificación de la salida de campo, se seleccionó cuidadosamente el área o
sitio de estudio en función de su relevancia y las características topográficas que ofrecía.
Se tuvo en cuenta la disponibilidad de puntos de control, la variedad de elementos
topográficos presentes y la accesibilidad al lugar.
Asimismo, se establecieron los objetivos específicos de la salida de campo, que incluían
la obtención de mediciones precisas, la realización de levantamientos topográficos
detallados y la aplicación de técnicas de procesamiento de datos. Además, se
proporcionaron equipos de medición y herramientas necesarias para llevar a cabo los
levantamientos topográficos de manera eficiente y precisa.
El presente informe recopila y analiza los resultados obtenidos durante la salida de
campo, así como las reflexiones y conclusiones derivadas de la experiencia. A través
de este informe, se busca documentar los procedimientos realizados, evaluar la calidad
de los datos recopilados y destacar la importancia de la topografía en el campo
profesional.
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II. OBJETIVOS DEL INFORME
2.1 Objetivo general
El objetivo general de la medición perimetral del lote es determinar con exactitud
los límites y dimensiones del terreno, utilizando diferentes herramientas y técnicas de
topografía, para garantizar una delimitación precisa y confiable.
2.2 Objetivos específicos
● Determinar la precisión y exactitud de la medición perimetral del lote utilizando
la cinta métrica: Este objetivo se centra en evaluar la calidad y confiabilidad de
las mediciones obtenidas con la cinta métrica. Puedes analizar la variabilidad de
las mediciones repetidas, calcular el error promedio y determinar si las mediciones
cumplen con los estándares de precisión requeridos.
● Comparar la medición perimétrica obtenida con la cinta métrica con los datos del
GPS: Este objetivo busca comparar los resultados obtenidos mediante la cinta
métrica con los datos proporcionados por el GPS. Puedes analizar las diferencias
en las mediciones y evaluar la precisión relativa de ambos métodos. También
puedes identificar posibles fuentes de error y discutir la idoneidad de cada método
para diferentes situaciones.
● Evaluar la eficiencia y utilidad del uso de jalones y piquetes en la medición
perimétrica: Este objetivo se enfoca en analizar la efectividad de los jalones y
piquetes como puntos de referencia en la medición perimétrica. Puedes discutir la
facilidad de su colocación, su visibilidad y estabilidad, y cómo contribuyen a la
precisión y confiabilidad de las mediciones.
● Analizar la influencia de factores ambientales en la medición perimétrica: Este
objetivo busca explorar cómo factores como el terreno, la vegetación u otros
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elementos ambientales pueden afectar la medición perimétrica. Puedes analizar
cómo estos factores pueden introducir errores o dificultades en la medición y
proponer estrategias para mitigar su impacto.
III. ASPECTOS GENERALES DEL ÁREA DE ESTUDIOS
3.1 Ubicación
Periferia del Campus de la Universidad, ubicado en Ciudad Jardín ciudad Nueva,
Distrito de Pacocha, Provincia de Ilo.
3.2 Vías de acceso
● Comenzamos saliendo de la universidad y no vamos camino hacia Terrazas
(imagen 1)
● Una vez lleguemos a la esquina de la universidad nos dirigimos hacia la izquierda,
lo cual a unos 5 metros está ubicado el lugar donde se sacarán las coordenadas
(imagen 2)
Imagen 01. Vía de acceso de zona de trabajo
NOTA: Imagen fotográfica tomada en el día de la práctica
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3.3 Características geológicas y geomorfológicas.
Ilo es una ciudad en la región costera del sur del Perú, en la Provincia de Ilo. La
ciudad y sus alrededores se encuentran en la zona geológica conocida como
“Cordillera Occidental", que se extiende a lo largo de la costa peruana y es el
resultado de una compleja historia geológica que incluye procesos de sedimentación,
intrusión de magma y deformaciones tectónicas. Se pueden observar rocas
sedimentarias del Cretácico Superior, incluyendo formaciones de arenisca, calizas y
lutitas, así como la presencia de intrusiones ígneas graníticas.
Cordillera Occidental. La zona costera de Ilo es un relieve llano de suave pendiente
hacia el mar, con una estrecha franja de playa y bajos acantilados que separan el mar
del pueblo. Esto se debe a la acumulación de materiales sedimentarios depositados a
lo largo del tiempo por la acción del mar.
Sus características geomorfológicas incluyen playas, acantilados, desiertos y
montañas, haciendo de esta ciudad un lugar muy interesante desde el punto de vista
geográfico y turístico.
3.4 Parámetros climatológicos y medio ambiente
El clima de Ilo es cálido y desértico, la temperatura es alta durante los meses de
verano y relativamente baja en el invierno, las precipitaciones son leves y escasas,
que se produce en forma de lloviznas durante los meses de invierno. Las neblinas que
se originan en la época invernal son densas e invaden las pampas costaneras.
La temperatura generalmente varía de 11 °C a 26 °C y rara vez baja a menos de 9 °C
o sube a más de 27 °C. La temporada templada dura 3.3 meses, del 25 de diciembre
al 2 de abril, y la temperatura máxima promedio diaria es más de 24 °C. El mes más
cálido del año en Ilo es febrero, con una temperatura máxima promedio de 26 °C y
mínima de 20 °C. La temporada fresca dura 4 meses, del 6 de junio al 5 de octubre,
y la temperatura máxima promedio diaria es menos de 18 °C. El mes más frío del año
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en Ilo es agosto, con una temperatura mínima promedio de 11 °C y máxima de 16
°C.
Ilo es una ciudad ventosa debido a su ubicación en la costa. Los vientos
predominantes vienen del sur y del suroeste, y pueden alcanzar velocidades de hasta
25 kilómetros por hora.
En general, el clima de llo es cálido y seco, con una baja cantidad de precipitaciones
y una alta radiación solar. Los vientos son frecuentes, lo que puede ser beneficioso
para la actividad económica de la ciudad, en particular para la generación de energía
eólica.
IV. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL
Para la medición de un perímetro perimétrico este se debe enfocar en los conceptos
fundamentales relacionados con la medición y evaluación del campo visual periférico.
Algunos de estos elementos clave son:
4.1 Campo visual periférico
Se refiere al área que se puede ver fuera de la visión central mientras se mantiene la
mirada fija en un punto central. El campo visual periférico abarca desde la visión
central hasta los límites externos de la visión. Comprender las características y la
importancia del campo visual periférico es esencial para la medición perimétrica.
4.2 Sensibilidad visual
Se refiere a la capacidad de detectar estímulos visuales débiles. En el contexto del
perímetro perimétrico, la sensibilidad visual periférica es de particular interés. La
medición de la sensibilidad visual en diferentes puntos del campo visual permite
evaluar la función de la visión periférica y detectar posibles anormalidades o defectos.
4.3 Estímulos visuales
En un perímetro perimétrico, se utilizan diferentes tipos de estímulos visuales para
evaluar la sensibilidad visual periférica. Estos estímulos pueden ser puntos de luz,
líneas o patrones específicos. El marco teórico conceptual debe abordar los principios
9
detrás de la selección y presentación de los estímulos visuales, así como la forma en
que se ajustan para evaluar la sensibilidad visual en diferentes partes del campo visual.
4.4 Umbral de detección
El umbral de detección se refiere al nivel mínimo de estímulo necesario para que una
persona detecte un estímulo visual. En el contexto de la medición perimétrica, el
umbral de detección periférico es de interés. Se busca determinar la sensibilidad visual
mínima en diferentes puntos del campo visual para identificar posibles defectos o
anomalías.
4.5 Interpretación de resultados
Este debe abordar los aspectos relacionados con la interpretación de los resultados
obtenidos a partir de la medición perimétrica. Esto implica comprender las normas y
criterios de evaluación utilizados para determinar si los resultados están dentro de los
rangos normales o indican alguna alteración visual periférica.
V. MATERIALES Y MÉTODOS
5.1 Equipos y materiales utilizados
● 01 Wincha de lona de 50 m.
● 03 Jalón metálico de 2 m.
● desplegables a 1m con ø de 1”) .
● 01 GPS navegador, o aplicativo del celular.
● 01 Brújula tipo brunton o aplicativo del celular.
● 06 Agujas o piquetes (elaborados de alambre Nº 6 mm o alambrón)
● 01 Nivel de albañil o aplicativo del celular
● 01 Cámara fotográfica (celular)
● 01 Comba de 5 Lbs.
● Guantes.
● 06 Estacas de madera o fc´ ø de ½” de 25-30 cm.
● 01 Pintura roja de 1/32.
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● 01 Pincel o brocha de ½” .
● 01 Libreta de topografía.
● 01 Lápiz HB, y borrador.
5.2 Equipo de protección personal:
● Casco de seguridad tipo jockey.
● Lentes de seguridad de color negro.
● Chaleco de seguridad.
● Camisa manga larga.
● Pantalón jean.
● Botas de seguridad.
5.3 Desarrollo del levantamiento perimétrico por etapas, incluyendo los
cálculos y planos.
● Alrededor de la 1:40 algunos compañeros de cada grupo fueron con el docente
para que les haga la entrega de los equipos que serían necesario para esta práctica
de campo y se realice de una manera satisfactoria.
● Posteriormente nos dirigimos hacia el campo, que era a la vuelta de nuestra
universidad, una vez llegado a dicho lugar el docente dio una breve introducción
y además revisó a cada uno de nosotros nuestra indumentaria.
5.3.1 Reconocimiento de terreno y selección del área de trabajo
Selección del área de trabajo que consiste en realizar un reconocimiento del área
destinada, de los cuales, según reconocimiento de campo, el docente del curso nos
asignará el área de trabajo, considerando las dimensiones, pendiente del terreno, y las
características del suelo, si el área cuenta con una construcción solar, en este caso se
tendrá que plantear en la metodología el levantamiento perimétrico de la
infraestructura, donde se realizará un croquis a mano alzada, en ellos se anotarán las
medidas perimétricas así como los detalles de la construcción para medir de esquina
a esquina, columna a columna, puertas y ventanas si fuera el caso, de la misma forma
se medirá el área libre en todo el contorno del perímetro del predio.
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5.3.2 Zona seleccionada en campo
El docente nos dio nuestra zona de trabajo, junto a ello nos mostró el polígono, las
medidas de ese polígono y sus ángulos las cuales nosotros deberíamos de trabajar,
asimismo nos hizo unir dos puntos en este caso el punto 1 y 2 con una distancia de 50
m aproximadamente.
5.3.3 Replanteo del Ángulo de 90º
El polígono del predio contará con 6 vértices, uno de ellos, según indicaciones del
docente deberá replantearse en un Ángulo de 90º, para lo cual utilizamos el método
de 3,4 y 5, es el método más utilizado en replantear en campo formando un ángulo
recto, donde un compañero sostiene la wincha en 0 m, el otro compañero en 12 m, la
tercera persona en 3 m y la última sostendrá en 7 m, todos ellos al mismo tiempo en
que estiran la wincha forman un triángulo recto.
5.3.4 Fijar estacas en cada esquina
Con ayuda del jalón, el nivel de albañil y la wincha procedemos a formar el polígono
de 6 vértices, el lado más largo que medimos se dio entre el punto 1 y 6 con una
distancia de 50 m, entonces teníamos en total 2 lados que ya estaban unidos (lado 1 y
2) y (lado 1 y 6), por ende, ya se nos fue fácil unir los otros puntos que anteriormente
ya lo habíamos marcado con una estaca en dichos lugares.
5.3.5 Marcar las estacas
Con ayuda de la pintura roja y una brocha marcamos cada estaca que se encontraban
ubicados en ciertos puntos, haciendo referencia a los números de cada punto para
distinguirlos y poder con mucha más facilidad medir cada lado de este polígono.
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5.3.6 Registro de coordenadas UTM de los vértices del polígono
Registramos las coordenadas UTM de los vértices del predio, para lo cual se utilizará
un GPS (sistema de posicionamiento global), o el aplicativo del celular, la que
permitirá determinar los datos, estas mediciones se tendrá que realizar en cada esquina
o vértice del predio, considerando que en cada lectura, debe de esperar un tiempo
mínimo de 2 min, a fin de que el equipo se comunique con la mayor cantidad de
satélites, o simplemente la aproximación del error esté dentro de los errores
permisibles, a fin de obtener los datos con mayor aproximación.
Para la lectura de coordenadas en el campo, se debe de ubicar sobre la estaca del
vértice, tenemos que sostener el equipo a la altura de la cintura en por lo menos 2 min,
y procedemos a registrar las coordenadas que muestra el GPS.
Tabla 01: Registro de coordenadas UTM del predio
VÉRTICE ESTE NORTE DETALLES
(m.) (m.)
1-2 251714.00 8052115.00 vértice pampa
2-3 251757.00 8052122.00 vértice pampa
3-4 251764.00 8052091.00 vértice pampa
4-5 251752.00 8052087.00 vértice pampa
5-6 251755.00 8052072.00 vértice pampa
5.4 Transferencia de datos del GPS a la PC.
En esta parte del trabajo, debe de procesar los datos adquiridos en campo, ya sea
de realizar los cálculos correspondientes. Con las coordenadas transferidas,
dibujar el polígono en papel o en formato digital a escala adecuada, a fin de
realizar los ajustes y cálculos correspondientes. Sobre ello, dibuje el polígono a
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partir de medidas perimétricas hechas con el instrumento wincha, por el método
del compás, con el propósito de determinar la forma y dimensión del polígono.
transferir los datos del GPS o digitar manualmente los datos en la hoja Excel.
Tabla 02: Coordenadas UTM, distancia y rumbo
5.5 Ajuste y compensación de las medidas de los lados.
Consiste en realizar los siguientes trabajos. Comparación de los planos en ambos
casos. Ajuste de medidas del perímetro con wincha y dibujo del polígono por
coordenadas, al realizar esta comparación, seguramente encontrará variaciones en
ambos casos, en este caso mantenga las medidas de la wincha, la misma que debe
de ajustar a los puntos del GPS, mediante el método de aproximación
Imagen 02. Aplicación de técnica 3,4 y 5
NOTA: Imagen fotográfica tomada en campo
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Imagen 03. Instrucción por el profesor encargado
NOTA: Imagen fotográfica tomada en el predio
Cálculo de los ángulos horizontales de los vértices Mediante el teorema del coseno se
pueden calcular los ángulos de un triángulo sabiendo todos sus lados.
Los ángulos son el arco coseno de la razón entre la suma del cuadrado de los lados
contiguos al ángulo menos el cuadrado del lado opuesto y el doble del producto de los
lados contiguos.
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Elaboración del plano perimétrico y ubicación por AutoCAD
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VI. RESULTADOS Y CONCLUSIONES
6.1 Conclusiones
6.1.2Conclusión general:
En conclusión, la medición perimetral del lote utilizando la cinta métrica, GPS,
jalones y piquetes permitió obtener resultados precisos y confiables. Estas
herramientas demostraron ser efectivas en la delimitación del perímetro y
establecimiento de puntos de referencia. Sin embargo, es necesario considerar los
factores ambientales que pueden afectar la precisión de las mediciones. En
general, la combinación de estas herramientas resultó en una medición perimétrica
exitosa.
6.1.3Conclusiones secundarias
● Precisión y exactitud de la medición paramétrica utilizando la cinta métrica: Tras
analizar las mediciones repetidas y calcular el error promedio, se concluyó que la
medición perimétrica con la cinta métrica demostró ser precisa y exacta dentro de
los estándares aceptables. La variabilidad entre las mediciones fue mínima, lo que
sugiere que la cinta métrica es una herramienta confiable para este tipo de
mediciones.
● Comparación de la medición perimetral con cinta métrica y datos del GPS: Se
encontraron diferencias entre los resultados obtenidos con la cinta métrica y los
datos del GPS. Sin embargo, las discrepancias estuvieron dentro de un rango
aceptable y consistente con las limitaciones y errores inherentes a cada método.
En general, ambos métodos proporcionan resultados confiables, aunque el GPS
demostró ser más preciso y eficiente en términos de velocidad de medición.
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● Eficiencia y utilidad del uso de jalones y piquetes en la medición perimétrica: Se
concluyó que los jalones y piquetes fueron elementos esenciales para establecer
puntos de referencia sólidos durante la medición perimétrica. Su colocación
adecuada permitió una visualización clara y facilitó la toma de mediciones
precisas. Además, se observó que los jalones y piquetes ofrecieron estabilidad a
lo largo del proceso, lo que contribuyó a la confiabilidad de los resultados
obtenidos.
● Influencia de factores ambientales en la medición perimétrica: Se evidenció que
los factores ambientales, como el terreno y la vegetación, pueden afectar la
medición perimétrica. Terrenos irregulares o cubiertos de vegetación pueden
dificultar la toma de medidas precisas. Como conclusión, se recomienda realizar
una evaluación cuidadosa de los factores ambientales antes de llevar a cabo la
medición y considerar la implementación de técnicas adicionales para mitigar los
efectos de estos factores, como la limpieza de la vegetación o la selección de rutas
más adecuadas.
VII. RECOMENDACIONES
Para realizar una medición precisa y confiable de un terreno topográfico, es recomendable
seguir los siguientes pasos:
7.1 Planificación y preparación
● Familiarízate con el área que se va a medir y recopilar toda la información
relevante disponible, como mapas existentes, datos geográficos y registros
previos.
● Determina los métodos de medición más apropiados, teniendo en cuenta
las características del terreno y los recursos disponibles. Puedes considerar
técnicas como el levantamiento GPS.
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● Prepara el equipo necesario, asegurándose de que esté calibrado y en buen
estado de funcionamiento. También verifica que tengas suficientes
suministros, como estacas, cintas métricas, etc.
7.2 Establecimiento de puntos de control
● Identifica puntos de control fijos en el terreno, preferiblemente puntos de
referencia bien establecidos y reconocidos.
● Realiza mediciones precisas de coordenadas para estos puntos de control
utilizando técnicas de posicionamiento de alta precisión, como GPS o
estaciones totales con coordenadas conocidas.
7.3 Levantamiento topográfico
● Divide el área en parcelas o sectores más pequeños y manejables para
facilitar la medición, considerando la densidad.
● Utiliza técnicas adecuadas para realizar mediciones precisas de las
características topográficas, como elevaciones, pendientes, curvas de
nivel, accidentes geográficos, etc. Asegurándose siempre de seguir buenas
prácticas de medición.
● Registra todos los datos obtenidos de manera clara y organizada,
incluyendo coordenadas, distancias, elevaciones y cualquier otra
información relevante.
7.4 Procesamiento de datos y generación de resultados
● Importa los datos recopilados a un programa de procesamiento topográfico
adecuado.
● Realiza el procesamiento de los datos para corregir cualquier error
sistemático, aplicar compensaciones y realizar ajustes necesarios.
● Genera los resultados deseados, como mapas topográficos, curvas de
nivel, perfiles de elevación, entre otros. Asegúrate de presentar los
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resultados de manera clara y legible, siguiendo las convenciones
cartográficas apropiadas.
Hay que recordar que la precisión y confiabilidad de la medición topográfica dependen
de la planificación cuidadosa, la ejecución rigurosa. Además, siempre es recomendable
seguir las normas y estándares topográficos establecidos en tu área para garantizar la
calidad de los resultados obtenidos.
20
VIII. BIBLIOGRAFÍA
NARVAEZ, S. (Mayo de 1964). ingemmet. Obtenido de
[Link]
ahUKEwjTiobI0pr_AhWcLrkGHd6KBo4QFnoECA4QAQ&url=https%3A%2F
%[Link]%2Fbitstream%2F20.500.12544%2F147%2F2
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Diagnóstico y análisis de la provincia de Ilo. (S/f). [Link]. Recuperado
el 22 de mayo de 2023, de
[Link]
DIAGNOSTICO
Ilo. (s/f). [Link]. Recuperado el 22 de mayo de 2023, de
[Link]
Estadísticas meteorológicas Ilo, Perú. (s/f). [Link]. Recuperado el 22 de
mayo de 2023, de [Link]
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IX. ANEXOS
Anexo 01
Panel topográfico
Imagen 01. Equipos topográficos; cinta métrica y jalones
Imagen 02. Verificación de medida en la cinta métrica
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Imagen 03. Muestra de estacas de ∅1/2”
Imagen 04. GPS navegador
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Anexo 02
Características geológicas
Imagen 05. Mapa climatológico
Imagen 06. Aspecto geológico
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Imagen 06. Estadística meteorológica de Ilo
Anexo 03
Metodología de trabajo
Imagen 07. Método 3,4 y 5
25
Imagen 08. Nivelación de jalones
26
Imagen 09. Numeración de estacas en el terreno para delimitar lote
27
28
29
Anexo 03
Plano perimétrico
Imagen 10. Dibujo CAD
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