2022

CARTOGRAFÍA
DE LA
COMUNIDAD DE ACO
GEOMÁTICA APLICADA T rabajo Grupa l N°01
 1

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

CARTOGRAFÍA DE LA COMUNIDAD DE ACO

ASIGNATURA
Geomática Aplicada

CATEDRÁTICO
Dr. Ing. Rodolfo Ricardo Ribbeck Hurtado

INTEGRANTES DEL GRUPO

- Aguilar Chacon, Luis Jesus

- Anco Arroyo, Jose Luis Miguel
- Arias Inga, Harold
- Coronel Armas, Nataly Angela
- Zarate Gonzales, Klever
- Zenteno Contreras, Jakelyn Joanne

HUANCAYO – PERÚ
2022
 2

ÍNDICE

[Link]ÓN ....................................................................................................... 4

2. OBJETIVOS ............................................................................................................... 5

2.1. OBJETIVO GENERAL ...................................................................................... 5

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICO ............................................................................... 5

[Link]ÓN DE LOS TRABAJOS ............................................................................... 6

5. ALCANCES ................................................................................................................ 9

5.1 RECONOCIMIENTO Y TITULACIÓN ........................................................... 9

5.2 UBICACIÓN ....................................................................................................... 10

5.3 COMUNIDADES CAMPESINAS COLINDANTES ...................................... 13

5.4 ACCESIBILIAD ................................................................................................. 13

5.5 PISOS ECOLÓGICOS ....................................................................................... 13

5.6 CLIMA ................................................................................................................. 14

5.7 FAUNA................................................................................................................. 14

5.8 FLORA................................................................................................................. 15

5.9. SUELO ................................................................................................................ 18

5.10. HIDROGRAFIA .............................................................................................. 19

6. REFERENCIAS........................................................................................................ 20

6.1 SOCIAL ............................................................................................................... 20

6.2 ECONÓMICA ..................................................................................................... 20

6.3 CULTURAL ........................................................................................................ 23

7. MARCO PROCEDIMENTAL ................................................................................ 24

 3

7.1. PROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCIÓN DEL PLANO ...................... 24

7.2. CÁLCULOS PARA LA DETERMINACIÓN DEL RELIEVE .................... 36

7.3 CÁLCULOS PARA LA DETERMINACIÓN DEL ÁREA Y PERÍMETRO

..................................................................................................................................... 43

8.1. REGISTRO Y ARCHIVOS ................................................................................. 46

8.1. COMUNIDADES CAMPESINAS DURANTE EL PERIODO DE

VIOLENCIA POLÍTICA ......................................................................................... 46

8.2. DIFICULTADES PARA GESTIONAR PROYECTOS PARA EL

DESARROLLO......................................................................................................... 46

8.3. PRESENCIAS DE PROGRAMAS SOCIALES ............................................. 47

8.4. COSTUMBRES Y TRADICIONES ................................................................ 49

8.5. PLATOS TÍPICOS ............................................................................................ 54

8.6. TURISMO .......................................................................................................... 55

9. CONCLUSIONES .................................................................................................... 58

10. BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................... 60

11. ANEXOS.................................................................................................................. 61
 4

[Link]ÓN

Los inicios del catastro en nuestro país se ven reflejados en los varios sistemas
de información respecto a sus complejas organizaciones políticas y sociales, en función
de sus diferentes relaciones tributarias, ejidatarias de registro y cartografías, lo cual
constituye el antecedente principal de los mapas y planos topográficos basados en la
información catastral en relacion con el tipo de propiedad, con lo cual nos conlleva a la
representación gráfica de una porción de terreno con sus respectivas medidas lineales,
angulares y superficiales plasmadas en u plano catastral o topográfico.

Las razones básicas del establecimiento de registros escritos referentes a la tierra

han sido dos:

• La necesidad de que el comprador de la tierra obtenga publicidad

acerca de su compra.
• La necesidad del estado de saber cuáles son las unidades
territoriales pasibles de tributar.
Aún en los aspectos iniciales del desarrollo de la sociedad la necesidad de algún
tipo de publicidad referida a la transferencia de derechos sobre la tierra es evidente. La
tierra no puede ser llevada consigo por el propietario, así como un acuerdo en sí mismo
no evita que un propietario venda la misma propiedad a dos compradores diferentes. No
es raro que haya derechos de parentesco concedidos respecto de la propiedad inmobiliaria.
Por lo tanto, debe ser conocido oficialmente y proclamado que no hay obstáculos para la
transferencia de los derechos sobre la propiedad.

El presente trabajo veremos detalladamente la organización política y social de la

comunidad de Aco y especificaremos la ubicación y los planos de esta zona del Perú.
 5

2. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL

• Adecuarnos a la aplicación de conocimientos oportunos y convenientes para analizar

una determinada superficie cuando se ha llegado a los límites de la topografía o cuando
este método es insuficiente a causa de la extensión de la región en estudio o cuando se
requiera una mayor precisión. Es decir, emplear técnicas básicas de la geomática a través
de softwares para el estudio de una región. en este caso la comunidad de Aco.

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICO

• Nombrar las características físicas, mencionando su fauna, flora, topografía y quizá si

es que la zona goza de comunidades étnicas y nativas se nombraran.

• Mencionar algunos detalles ya sean culturales, sociales, económicos, etc. resaltantes que
pueden servir para conocer mejor la comunidad estudiada.

• Hacer una descripción geométrica de la comunidad en cuestión con fines de encontrar

los límites de la comunidad, el perímetro y el área.

• Enseñar paso a paso las acciones para llevar a cabo de manera exitosa la digitalización
de planos en este caso la de la comunidad de Aco

• Explicar los pasos para la obtención de los datos numéricos y el proceso del uso de
softwares.
 6

[Link] DE ACTIVIDADES

DIAS
N° CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES May-22
Lunes 9 Miercoles 11 Viernes 13 Martes 17 Jueves 19 Sabado 21 Domingo 22
Ideas acerca del tema de la
comunidad y metodologia de
1 trabajo
Delimitacion de los temas a
2 trabajar
3 Division de los temas a investigar
Division de los temas a cada
4 integrante
5 Entrega del plano al grupo
6 Avance en borrador
7 Entegra de trabajos asignados
Division( Temas de Expocision -
8
Elaboracion de Diapositivas)
Primera Correccion general del
9 trabajo
10 Coreccion General del trabajo

[Link]ÓN DE LOS TRABAJOS

El presente trabajo está dividido en seis partes, que corresponde a cada integrante de
grupo:

a. AGUILAR CHACON LUIS JESUS

• Buscar información acerca de la digitalización e información de la comunidad

elegida.

• Aporte para la digitalización de planos.

• Alcances y referencias, buscar información histórica, cultural y económico que

intervienen en el presente trabajo, ubicación del lugar de trabajo, fuentes de
trabajo que presente dicho lugar de trabajo.

• Aporte en la coordinación y realización del presente trabajo.

• Entrega digital de material visual (diapositivas) que servirá para exponer de

manera clara los diversos puntos que se abarcó en el presente trabajo.
 7

b. ZENTENO CONTRERAS JAKELYN

• Buscar información acerca de la digitalización e información de la comunidad

elegida.

• Aporte para la digitalización de planos.

• Descripción del trabajo, identificación posibles grupos indígenas y la

identificación de los centros poblados, relieve que presenta dicho lugar de
trabajo.

• Cálculos (área total de dicho lugar de trabajo) y resultados producción

cuantificada del trabajo.

• Entrega digital de material visual (diapositivas) que servirá para exponer de

manera clara los diversos puntos que se abarcó en el presente trabajo.
c. ANCO ARROYO JOSE LUIS

• Buscar información acerca de la digitalización e información de la comunidad

elegida.

• Aporte para la digitalización de planos.

• Registros y archivos, acerca de información principal de la comunidad

relacionado a su área perimétrica, cultural y fotos.

• Formular objetivo y conclusión de su análisis del trabajo.

• Entrega digital de material visual (diapositivas) que servirá para exponer de

manera clara los diversos puntos que se abarcó en el presente trabajo.
d. CORONEL ARMAS NATALY

• Buscar información acerca de la digitalización e información de la comunidad

elegida.

• Digitalización de los planos, producción de los planos computarizados que

desarrollen la ubicación, catastro y carta nacional.

• Portada, índice e introducción para dar un enfoque inicial en que se basa el

trabajo.

• Aporte en la coordinación y realización del presente trabajo.

• Entrega digital de material visual (diapositivas) que servirá para exponer de

manera clara los diversos puntos que se abarcó en el presente trabajo.

• Unir cada los trabajos repartidos, dando formato en estilo APA.

e. ARIAS INGA HAROLD

• Buscar información acerca de la digitalización e información de la comunidad

elegida.
 8

• Formular los objetivos y la síntesis del presente trabajo.

• Aporte en la coordinación y realización del presente trabajo.

• Hacer diapositivas que faciliten la exposición de los integrantes, para un fácil y

mejor entendimiento.

• Entrega digital de material visual (diapositivas) que servirá para exponer de

manera clara los diversos puntos que se abarcó en el presente trabajo.
e. ZARATE GONZALES KLEVER

• Buscar información acerca de la digitalización e información de la comunidad

elegida.

• Responsabilidades de la comunidad frente a la sociedad y de la división de los

trabajos para cada integrante de grupo.

• Aporte en la coordinación y realización del presente trabajo.

• Aporte para la digitalización de planos.

• Entrega digital de material visual (diapositivas) que servirá para exponer de

manera clara los diversos puntos que se abarcó en el presente trabajo.
 9

5. ALCANCES

5.1 RECONOCIMIENTO Y TITULACIÓN

Según el Directorio de Comunidades Campesinas del Perú “en la región Junín,

las comunidades campesinas se ubican en tres zonas agroecológicas: baja, intermedia y
alta. En la zona baja, las comunidades están ubicadas principalmente en el Valle del
Mantaro; en la zona intermedia, entre 1,200 a 3,300 m.s.n.m; y, en la zona alta, sobre
los 3,300 m.s.n-m. Teniendo así 391 comunidades campesinas en Junín”

La comunidad campesina de Aco que pertenece al distrito de Aco que se

encuentra en la provincia de Concepción fue reconocida el 3 de diciembre de 1917, en
el gobierno del presidente José Pardo y Barreda.

La provincia de Concepción tiene 15 distritos de los cuales tienen 65

comunidades campesinas que en el distrito de Aco se encuentra la comunidad
campesina de Aco que se encuentra a 3,474 m.s.n-m.

Grafico: Directorio de Comunidades Campesinas del

Perú a diciembre de 2006, Oficina Regional PETT Junín.

La provincia de Concepción tiene 55,951 habitantes, el distrito de Aco tiene 1642

habitantes teniendo en cuenta todas sus comunidades es así que la comunidad
 10

campesina de Aco tiene 1209 habitantes de los cuales 601 son varones y 608 son
mujeres.

Gráfico: Directorio de habitantes del INEI

5.2 UBICACIÓN

La comunidad de Aco se encuentra ubicado 3,474 m.s.n-m., pertenece al distrito de Aco

de la provincia de Concepción, ubicada en el departamento de Junín, Perú.
 11

Gráfico: Departamento Junín

Fuente: Wikipedia

Gráfico: Provincias de Junín

Fuente: Mapas
 12

Gráfico: Distritos de Concepción

Fuente: Mapas

Se puede acceder a ella desde la carretera de que conduce de Concepción a Mito

directamente por una pista de pavimento para luego acceder a una carretera de trocha
que comunica a Mito y Aco.
 13

5.3 COMUNIDADES CAMPESINAS COLINDANTES

- Por el noroeste colinda con la comunidad campesina de Quichua Grande.

- Por el suroeste colinda con la comunidad campesina de Manzanayo

- Por el sureste colinda con la comunidad campesina de Santa Cruz de Vilca.

- Por el noreste colinda con la comunidad campesina de San Antonio de Quicha.

5.4 ACCESIBILIAD

Existen 2 entradas, una por Vicso y otra por Mito, en los dos casos se presentan
trochas. En lo que respecta al distrito de Aco, se tiene un porcentaje considerable de
calles pavimentadas y se sigue con el proceso de pavimentación en las calles faltantes.

5.5 PISOS ECOLÓGICOS

Según ALLPA (2008), la comunidad de Aco se encuentra ubicado en los

siguientes pisos ecológicos

Zona Quechua: La región quechua es, según Javier Pulgar Vidal, una región
templada, que se encuentra presente a ambos lados de la cordillera de los Andes en el
Perú y se ubica entre los 2300 y los 3500 m s. n. m. en los Andes peruanos.

Gráfico: Pisos ecológicos

Fuente: Open Editions Books
 14

5.6 CLIMA

En Aco, los veranos son cortos, cómodos y nublados; los inviernos son cortos, fríos y
parcialmente nublados y está seco durante todo el año. Durante el transcurso del año, la
temperatura generalmente varía de 4 °C a 18 °C y rara vez baja a menos de 1 °C o sube
a más de 21 °C.

Gráfico: Temperatura máxima y mínima promedia de Aco

Fuente: Weather Spark

5.7 FAUNA

5.7.1 ESPECIES SIVESTRES

Torcazas, gorriones, gavilanes, mucas, ilgueros, zorzales, comadrejas, palomas,

golondrinas, zorros, perdices, zorrillos, lagartijas, culebras, entre otros.
 15

Gráfico: Fauna de comunidad de Aco

Fuente: Ciencia y hoy

5.7.2 ESPECIES DOMESTICA

Destacan vacunos, ovinos, porcinos, aves de corral y animales menores.

Gráfico: Fauna domestica de la comunidad San Juan Villarica Ccarabamba

Fuentes: Animales y Plantas y Significados

5.8 FLORA

5.8.1. ESPECIES MEDICINALES Y DE USOS MÚLTIPLES

Como costumbre ancestral de la zona se emplea abundantes especies como recursos

medicinales: ortiga (itaña), llantén, achicoria, valeriana, manzanilla, huamanpinta, inca
muña, tullma, ajenjo, sauco, anís, cola de caballo entre otros que se usa en la medicina
casera.
 16

Gráfico: Flora medicinal de la comunidad San Juan Villarica Ccarabamba

Fuentes: Fotonostrosa, Wikipedia y Universidad Agrícola

Marleny Pacheco Maita, (2005) nos dice que los pobladores han aprendido usan estas
plantas de acuerdo a las propiedades curativas que con el tiempo se ha generalizado.

5.8.2. SEMBRIOS

En esta zona se puede encontrar sembríos de habas, maíz, quinua, papa, alverja,
linaza, cebada, trigo, avena entre otros que por clima que se tiene produce estos
alimentos. Estos alimentos solo se pueden producir una vez al año por el tema que solo
se desarrolla con las lluvias y el tema riego solo existe en sectores mínimos que
principalmente lo usan para la siembra se alfalfa para sus animales.

Gráfico: Sembrios de la comunidad de Aco

Fuentes: DePeru
 17

5.8.3. ZONAS DE PASTOS NATURALES

Se ubican en las altas, que carecen de riego permanente, teniendo como

resultado pastos muy pobres además de presentarse el problema de sobre pastoreo. Ante
ello se deben ejecutar campañas para el equilibrio de la cantidad de animales de acuerdo
a la capacidad de suelos disponibles, a través del uso racional de pastos, garantizando la
sostenibilidad de estos suelos.

Gráfico: Pastos naturales

Fuentes: DePeru

5.8.3. FLORA FORESTAL

En el piso ecológico mencionado crecen especies arbóreas, arbustivas y

herbáceos. En ellos se han identificado plantas como: arbustos como Chinchi, Chichis,
zarza o garajanchay, tantar, arrayán, quisuar, yerba santa, bambú o mansha, tara,
maguey, marco, eucalipto, aliso o abedul, cedrón, romero, cantuta, paccha, retama,
etc.
 18

Gráfico: Retama

Fuentes: DePeru

5.9. SUELO

Los suelos se encuentran en un buen estado por su uso adecuado en los sembríos
y teniendo un adecuado pastoreo, el único tema que perjudica es la erosión, acentuada
por las lluvias y por la pendiente de los terrenos de ladera, contribuye a la disminución
del área de cultivo y el deterioro de las carreteras para los lugares de sembríos. El suelo
en toda la región es de textura franco arenosos - Arcilloso con regular materia orgánica,
podemos ver tierras coloradas, negras y blancas.

Gráfico: Terrenos con tierra colorada en la comunidad de Aco

Fuentes: DePeru
 19

5.10. HIDROGRAFIA

Por la vertiente cuenta manantiales donde brota agua en pequeña escala apta
para consumo de animales. La mayor parte de la población consume agua de los
puquiales y manantiales se tiene un reservorio el cual abastece a la población con agua
potable, también se tiene sistema de riego en ciertos lugares lo cual se usa para la
siembra y manteamiento de alfalfa. Uno de lo principales manantieles es el que viene
del centro poblado de Cocha (Orcotuna), que llega a Aco y abastece al reservorio para el
consumo humano.

Gráfico: Reservorio de Aco

Fuentes: Anónimo
 20

6. REFERENCIAS

6.1 SOCIAL

6.1.1. POBLACION

COMUNIDAD NUMERO DE VARONES MUJERES

PERSONAS

ACO 1209 601 608

TOTAL 1209 1209

Gráfico: Datos de la población

Fuentes: INEI

6.2 ECONÓMICA

En la comunidad de Aco es el medio físico en el cual se desenvuelven todas las

actividades humanas, pudiendo proporcionar subsistencia o generación de riqueza.

6.2.1. AGRICULTURA

Se caracteriza por ser una zona con actividad agrícola diversificada de cultivos
con valor nutricional como la papa, linaza, alverja, maíz, quinua, trigo, cebada, avena,
habas, entre otros productos que se comercializan o se cambian por nuevos productos
teniendo en cuenta las necesidades.

Gráfico: Sembrío de papa

Fuentes: Instituto Nacional de Innovación Agraria

 21

6.2.2. GANADERIA

• Par el consumo doméstico y en pequeños corrales adaptados en las viviendas se

crían animales menores como cuyes, gallinas, cerdos y conejos.

• En forma extensiva sobre los pastos naturales en terrenos comunales se crían

ovinos y vacunos y algunos burros.

• Productor especializado de ganado vacuno de doble propósito (carne y leche) y

abastecedor de derivados lácteos.

Gráfico: Animales de la Comunidad de Aco

6.2.3. ALFARERIA Y CERÁMICA

Fuentes: Municipalidad de Concepción

La alfarería es una de las actividades que permite proporcionar la economía de

muchos pobladores de esta comunidad ya que la materia prima que es la arcilla se
encuentra en la comunidad de Aco, hoy en día hay personas que hacen utensilios de
arcilla como también trabajos decorativos a base de la arcilla.
 22

Gráfico: Cerámica decorativa

Fuentes: La República

Gráfico: Alfarería

Fuentes: Diario Oficial El Peruano

 23

6.3 CULTURAL

Los aspectos más visibles de la expresión cultural en Aco son las fiestas tradicionales,
que constituyen la ocasión para practicar las diferentes manifestaciones costumbristas.

• La primera festividad que se presenta es el 6 de enero que se inició a la fiesta de

la Huaconada en Aco que es una danza ancestral que es reconocida como
patrimonio cultural de la nación.

• En el mismo mes de enero tenemos la danza del Tampish que se festeja el día 9
de este mes, esta danza trata de hacer el homenaje de la acción que realizaron los
pobladores de Aco al vestir de mujeres a los varones para poner seducir y luego
golpear a los militares por el abuso que se tenía por parte de ellos a las mujeres.

• En el mes de mayo se tiene cruz de mayo el cual se festeja el día 3, se da una

pequeña reunión en honor a la Cruz, esta festividad es organizada por los fieles
devotos.

• En el mes de julio se tiene un evento muy importante que es el aniversario del

colegio San Isidro Labrador y también el cumpleaños del santo patrón San Isidro
Labrador a qui se baila la tunantada en honor al santo patrón.

• En este mes también se celebra las fiestas patrias que se celebra con un desfile.
El 29 y 30 de julio se tiene los corta montes y el jalapato que es algo típico del
lugar

• En agosto tenemos el Santiago que se celebra el día 1 donde se le hace homenaje

al taita Shanti.

• El aniversario de Aco se celebra el día 3 de diciembre donde se hace

campeonatos y concursos para celebrar el día del aniversario de Aco.
 24

7. MARCO PROCEDIMENTAL

7.1. PROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCIÓN DEL PLANO

PASO 1: Se abre el software Google Earth Pro.

Gráfico: Interfaz del software Google Earth Pro

PASO 2: Ubicación de la comunidad de Aco en el software Google Earth Pro.

Gráfico: Vista de la ubicación de la comunidad de Aco

 25

PASO 3: Ubicación manual de puntos (tomando en cuenta las carreteras de la

comunidad de Aco) en el software Google Earth Pro. Se tomó en cuenta a las carreteras
debido a que se buscaba la mayor uniformidad posible del área de estudio.

Gráficos: Puntos ubicados, a lo largo de las carreteras de Aco,

en el software Google Earth Pro
 26

PASO 4: Guardado de los puntos del software Google Earth Pro.

Gráficos: Guardado de los puntos de Google Earth Pro en

extensión .kml
 27

PASO 5: Se abre el programa GPS VISUALIZER en el explorador.

Gráfico: Interfaz del programa GPS VISUALIZER

PASO 6: Se lleva el archivo .kml al programa de libre acceso GPS VISUALIZER

obteniendo el archivo secundario para llevarlo al programa MAPSOURCE.

Gráfico: Obtención del archivo en extensión .gpx en

el programa GPS VISUALIZER
 28

PASO 7: Guardado del archivo con extensión .gpx obtenido en el programa GPS
VISUALIZER.

Gráfico: Guardado del archivo .gpx

PASO 8: Se abrió el programa MAPSOURCE y se configuraron las unidades

correctamente (UTM WGS 84).

Gráfico: Configuración de unidades en el programa

MAPSOURCE
 29

PASO 9: Se abre el archivo con extensión .gpx obtenido en GPS VISUALIZER en el

programa MAPSOURCE.

Gráfico: Ubicación del archivo .gpx en el programa

MAPSOURCE

PASO 10: Visualización del archivo .gpx en el programa MAPSOURCE.

 30

Gráfico: Archivo .gpx en MAPSOURCE

PASO 11: Se guarda el archivo en formato .txt para abrirlo en el software Microsoft
Excel.

Gráfico: Guardado del archivo en extensión .txt

 31

PASO 12: Se abre el archivo en el software Microsoft Excel importando el archivo en

extensión .txt.

Gráfico: Coordenadas de los puntos del levantamiento topográfico de

la comunidad de Aco

PASO 13: Guardado de los puntos en un archivo tipo CSV.

Gráfico: Obtención del archivo CSV

 32

PASO 14: Configuración para la correcta importación de coordenadas obtenidas del

levantamiento topográfico en el software Civil 3D.

Gráfico: Configuración para la importación de puntos en el software Civil

3D

Gráfico: Obtención de puntos importados en el software

Civil 3D
 33

PASO 15: Obtención de la triangulación y las curvas de nivel en el software Civil 3D

Gráfico: Obtención de la triangulación en el software

Civil 3D

Gráfico: Obtención de las curvas de nivel en el software

Civil 3D
 34

Gráfico: Obtención de la triangulación y las curvas de nivel en el

software Civil 3D

PASO 16: Delimitación de las calles de la comunidad de Aco en el software Civil 3D

con ayuda de la georreferencia del programa.

Gráfico: Delimitación de las calles de la comunidad de Aco en el

software Civil 3D
 35

PASO 17: Delimitación de las viviendas de la comunidad de Aco en el software Civil

3D con ayuda de la georreferencia del programa.

Gráfico: Delimitación de las viviendas de la comunidad de Aco en el

software Civil 3D

PASO 18: Ordenamiento de los componentes del plano, colocación de las grillas,
colocación de las escalas respectivas y membrete del plano.

Gráfico: Obtención del producto final

 36

7.2. CÁLCULOS PARA LA DETERMINACIÓN DEL RELIEVE

Punto Norte Este Altitud Punto Norte Este Altitud

1 8678668 459350 3484 32 8678145 459686 3470

2 8678595 459368 3480 33 8678157 459711 3469
3 8678515 459399 3479 34 8678177 459702 3469
4 8678477 459417 3479 35 8678203 459688 3470
5 8678470 459294 3487 36 8678226 459674 3470
6 8678468 459276 3489 37 8678262 459653 3470
7 8678488 459262 3489 38 8678267 459631 3470
8 8678498 459410 3479 39 8678264 459679 3469
9 8678492 459432 3478 40 8678267 459720 3468
10 8678489 459454 3477 41 8678266 459756 3467
11 8678483 459434 3478 42 8678260 459785 3466
12 8678489 459465 3477 43 8678253 459816 3465
13 8678468 459485 3477 44 8678247 459843 3463
14 8678447 459501 3476 45 8678242 459869 3462
15 8678428 459515 3475 46 8678236 459893 3461
16 8678407 459526 3475 47 8678220 459861 3462
17 8678384 459536 3474 48 8678205 459830 3464
18 8678362 459543 3474 49 8678192 459801 3465
19 8678338 459559 3473 50 8678182 459770 3467
20 8678318 459577 3472 51 8678169 459739 3468
21 8678297 459596 3471 52 8678135 459723 3469
22 8678277 459613 3471 53 8678111 459736 3469
23 8678264 459607 3471 54 8678086 459750 3469
24 8678253 459575 3473 55 8678059 459765 3469
25 8678246 459551 3474 56 8678036 459777 3469
26 8678238 459531 3476 57 8678025 459764 3470
27 8678244 459603 3472 58 8678050 459795 3468
28 8678213 459621 3471 59 8678067 459820 3467
29 8678191 459634 3471 60 8678085 459847 3466
 37

30 8678170 459647 3471 61 8678102 459875 3465

31 8678139 459667 3470 62 8678131 459863 3464

Punto Norte Este Altitud Punto Norte Este Altitud

63 8678167 459847 3464 96 8678248 460240 3450

64 8678116 459900 3464 97 8678263 460254 3450
65 8678134 459928 3462 98 8678286 460255 3449
66 8678148 459948 3461 99 8678301 460277 3449
67 8678168 459973 3459 100 8678299 460303 3448
68 8678196 459963 3459 101 8678297 460322 3448
69 8678229 459948 3459 102 8678302 460357 3447
70 8678233 459923 3460 103 8678312 460396 3447
71 8678253 459938 3459 104 8678318 460431 3447
72 8678275 459932 3460 105 8678324 460461 3447
73 8678313 459917 3461 106 8678333 460500 3447
74 8678325 459935 3460 107 8678343 460542 3446
75 8678338 459972 3459 108 8678356 460589 3444
76 8678299 459955 3459 109 8678371 460637 3442
77 8678362 459986 3458 110 8678381 460673 3441
78 8678394 459997 3458 111 8678395 460715 3439
79 8678432 460005 3459 112 8678400 460749 3440
80 8678469 460011 3459 113 8678394 460790 3441
81 8678518 460019 3462 114 8678376 460827 3440
82 8678223 459983 3458 115 8678359 460854 3438
83 8678219 460017 3457 116 8678358 460855 3438
84 8678213 460049 3457 117 8678343 460875 3436
85 8678195 460018 3458 118 8678332 460894 3435
86 8678184 459999 3458 119 8678318 460895 3433
87 8678213 460063 3456 120 8678322 460845 3435
88 8678218 460083 3456 121 8678312 460784 3435
89 8678221 460100 3455 122 8678275 460738 3437
90 8678228 460118 3454 123 8678245 460710 3440
91 8678233 460138 3453 124 8678210 460686 3442
92 8678240 460159 3452 125 8678185 460665 3441
93 8678244 460180 3451 126 8678262 460684 3440
94 8678244 460196 3451 127 8678275 460653 3441
 38

95 8678241 460218 3451 128 8678291 460630 3441

Punto Norte Este Altitud Punto Norte Este Altitud

129 8678310 460612 3442 162 8678063 460150 3454

130 8678319 460589 3443 163 8678042 460177 3454
131 8678330 460567 3444 164 8678017 460209 3453
132 8678164 460649 3441 165 8677992 460186 3453
133 8678143 460628 3440 166 8677966 460160 3453
134 8678128 460600 3441 167 8677944 460134 3454
135 8678116 460581 3441 168 8677969 460105 3454
136 8678098 460565 3442 169 8677997 460074 3454
137 8678078 460552 3443 170 8678024 460046 3455
138 8678055 460534 3444 171 8678022 460011 3456
139 8678026 460513 3444 172 8677964 460027 3456
140 8678054 460483 3445 173 8677925 460038 3455
141 8678088 460446 3446 174 8677862 460048 3453
142 8678116 460419 3446 175 8677889 460077 3453
143 8678144 460391 3446 176 8677919 460107 3454
144 8678166 460364 3447 177 8677872 460023 3454
145 8678183 460347 3447 178 8677878 459993 3455
146 8678198 460331 3447 179 8677874 459963 3456
147 8678152 460348 3447 180 8677873 459938 3458
148 8678137 460333 3449 181 8677892 459947 3458
149 8678123 460318 3450 182 8677936 459937 3459
150 8678107 460302 3451 183 8677982 459919 3462
151 8678091 460288 3451 184 8677875 459921 3459
152 8678109 460269 3452 185 8677853 459905 3460
153 8678127 460248 3453 186 8677881 459901 3461
154 8678151 460223 3453 187 8677896 459876 3462
155 8678163 460246 3452 188 8677909 459856 3464
156 8678178 460269 3451 189 8677908 459832 3465
157 8678188 460281 3450 190 8677911 459809 3467
158 8678205 460271 3451 191 8677932 459847 3465
159 8678139 460198 3453 192 8677955 459835 3466
160 8678123 460169 3454 193 8677974 459824 3467
161 8678108 460134 3455 194 8677988 459857 3465
 39

Punto Norte Este Altitud Punto Norte Este Altitud

195 8678001 459888 3464 228 8677655 460156 3448

196 8677970 459796 3468 229 8677681 460200 3448
197 8677996 459805 3468 230 8677697 460227 3448
198 8678016 459791 3469 231 8677723 460251 3447
199 8677987 459762 3471 232 8677750 460275 3446
200 8677828 459919 3459 233 8677770 460238 3448
201 8677803 459937 3457 234 8677777 460217 3449
202 8677775 459953 3456 235 8677783 460185 3450
203 8677740 459963 3456 236 8677787 460158 3450
204 8677701 459976 3455 237 8677795 460138 3451
205 8677668 459983 3454 238 8677824 460168 3450
206 8677708 460044 3453 239 8677852 460195 3450
207 8677689 460082 3452 240 8677870 460215 3450
208 8677657 460102 3450 241 8677893 460187 3451
209 8677628 460117 3449 242 8677921 460159 3453
210 8677609 460087 3450 243 8677837 460082 3451
211 8677592 460057 3451 244 8677809 460116 3451
212 8677573 460029 3452 245 8677845 460240 3448
213 8677603 460012 3453 246 8677824 460264 3448
214 8677637 459996 3454 247 8677803 460285 3446
215 8677600 460136 3447 248 8677787 460306 3445
216 8677564 460157 3446 249 8677814 460331 3445
217 8677524 460178 3445 250 8677843 460354 3444
218 8677493 460198 3444 251 8677869 460378 3445
219 8677537 460044 3451 252 8677891 460351 3446
220 8677502 460055 3450 253 8677916 460325 3447
221 8677474 460067 3449 254 8677945 460291 3449
222 8677445 460081 3448 255 8677920 460264 3449
223 8677410 460099 3448 256 8677897 460241 3449
224 8677301 460144 3450 257 8677967 460263 3450
225 8677457 460224 3443 258 8677993 460238 3452
226 8677420 460251 3442 259 8677974 460321 3449
227 8677393 460274 3441 260 8677995 460340 3449
 40

Punto Norte Este Altitud Punto Norte Este Altitud

261 8678019 460367 3448 294 8677704 460393 3442

262 8678043 460343 3449 295 8677723 460373 3443
263 8678064 460319 3450 296 8677746 460349 3443
264 8678071 460265 3452 297 8677767 460326 3444
265 8678043 460237 3453 298 8677726 460298 3445
266 8678045 460394 3447 299 8677697 460327 3445
267 8678069 460422 3446 300 8677676 460349 3444
268 8677989 460398 3446 301 8677651 460374 3443
269 8677966 460423 3445 302 8677634 460391 3441
270 8677944 460442 3444 303 8677613 460416 3439
271 8677969 460463 3444 304 8677631 460435 3438
272 8678000 460491 3444 305 8677592 460427 3437
273 8678067 460470 3445 306 8677571 460439 3435
274 8678043 460495 3444 307 8677552 460456 3435
275 8677897 460402 3445 308 8677530 460475 3435
276 8677923 460428 3444 309 8677507 460499 3435
277 8677924 460468 3443 310 8677486 460521 3434
278 8677907 460487 3443 311 8677467 460540 3434
279 8677891 460505 3442 312 8677517 460595 3431
280 8677876 460520 3441 313 8677546 460563 3432
281 8677857 460542 3439 314 8677577 460530 3433
282 8677835 460565 3439 315 8677600 460502 3434
283 8677816 460586 3438 316 8677627 460474 3436
284 8677801 460603 3437 317 8677589 460679 3431
285 8677789 460617 3437 318 8677621 460642 3432
286 8677766 460593 3436 319 8677650 460609 3433
287 8677744 460567 3435 320 8677675 460581 3434
288 8677720 460535 3435 321 8677704 460554 3434
289 8677694 460507 3436 322 8677749 460503 3437
290 8677676 460485 3437 323 8677772 460477 3439
291 8677648 460452 3438 324 8677819 460656 3437
292 8677666 460432 3440 325 8677854 460697 3437
293 8677686 460413 3441 326 8677899 460653 3439
 41

Punto Norte Este Altitud Punto Norte Este Altitud

327 8677931 460619 3440 360 8678144 459553 3477

328 8677903 460587 3440 361 8678116 459564 3477
329 8677875 460559 3440 362 8678103 459570 3477
330 8677964 460583 3441 363 8678075 459582 3477
331 8677989 460550 3442 364 8678041 459595 3478
332 8677712 460068 3452 365 8677999 459611 3478
333 8677688 460010 3453 366 8677955 459629 3478
334 8678094 460104 3455 367 8677950 459611 3479
335 8678077 460131 3454 368 8677942 459588 3480
336 8678122 460093 3456 369 8677938 459557 3482
337 8678148 460085 3456 370 8677928 459521 3484
338 8678184 460074 3456 371 8677922 459502 3485
339 8678082 460074 3455 372 8677913 459463 3488
340 8678065 460036 3456 373 8677908 459438 3490
341 8678055 460015 3457 374 8677903 459417 3492
342 8678040 459975 3458 375 8677897 459394 3494
343 8678027 459942 3461 376 8677889 459366 3497
344 8678015 459910 3463 377 8677883 459335 3502
345 8678043 459897 3464 378 8677881 459314 3505
346 8678074 459886 3464 379 8677875 459297 3508
347 8678078 459993 3458 380 8677860 459282 3511
348 8678117 459979 3460 381 8677848 459268 3513
349 8678144 459972 3460 382 8677908 459401 3493
350 8678435 459434 3479 383 8677921 459395 3493
351 8678411 459443 3479 384 8677941 459389 3493
352 8678381 459455 3479 385 8678008 459340 3496
353 8678352 459468 3478 386 8678021 459362 3493
354 8678313 459483 3478 387 8678033 459400 3490
355 8678277 459498 3477 388 8678055 459447 3486
356 8678252 459508 3477 389 8678006 459466 3486
357 8678231 459516 3477 390 8677968 459482 3485
358 8678197 459532 3477 391 8677940 459496 3485
359 8678176 459540 3477 392 8678070 459488 3483
 42

Punto Norte Este Altitud Punto Norte Este Altitud

393 8678088 459529 3481 411 8678386 459338 3486

394 8678085 459436 3486 412 8678413 459332 3486
395 8678114 459421 3486 413 8678440 459327 3486
396 8678146 459404 3486 414 8678474 459317 3485
397 8678170 459393 3486 415 8678478 459348 3483
398 8678198 459383 3485 416 8678477 459371 3481
399 8678205 459409 3484 417 8678475 459398 3480
400 8678212 459443 3482 418 8677974 459667 3476
401 8678219 459481 3479 419 8677992 459701 3474
402 8678221 459377 3485 420 8678010 459737 3472
403 8678247 459374 3486 421 8678018 459752 3471
404 8678271 459372 3486 422 8677962 459770 3470
405 8678280 459413 3483 423 8677920 459781 3469
406 8678288 459443 3481 424 8677927 459750 3472
407 8678296 459469 3479 425 8677935 459723 3474
408 8678305 459366 3487 426 8677942 459690 3476
409 8678337 459355 3486 427 8677947 459663 3477
410 8678361 459345 3486
Tabla: Coordenadas del levantamiento de la comunidad
de Aco
 43

7.3 CÁLCULOS PARA LA DETERMINACIÓN DEL ÁREA Y PERÍMETRO

PASO 1: Creación de la parcela a partir de objeto en el software Civil 3D.

Gráfico: Creación de la parcela

PASO 2: Configuración de los datos de la parcela en el software Civil 3D.

Gráfico: Configuración de la información de la parcela

 44

Gráfico: Configuración del estilo de texto

Gráfico: Configuración del formato

 45

Gráfico: Configuración de las unidades del área (m 2) y

perímetro (m)

PASO 3: Ordenamiento de los componentes.

Gráfico: Obtención del producto final

 46

8.1. REGISTRO Y ARCHIVOS

8.1. COMUNIDADES CAMPESINAS DURANTE EL PERIODO DE

VIOLENCIA POLÍTICA

En las comunidades de la zona se está adquiriendo una identidad a través de la

memoria de sus luchas por la tierra, alimentada por sus documentos históricos y la
narrativa intergeneracional. Se resaltan como una proeza comunal historias sobre la
existencia de su comunidad territorial originaria y la lucha por la tierra liderada por
indígenas luego asesinados a fines del siglo pasado. La defensa de su territorialidad
originaria es legitimada con el reconocimiento jurídico de las comunidades campesinas.
Por lo que se reconoce que las comunidades campesinas fueron las organizaciones
sociales que jugaron un rol decisivo para enfrentar, frenar y luego derrotar al
senderismo, y han sido ejes de los procesos de inserción y retorno de las familias
desplazadas por efectos de la violencia política. Estas garantizan y cumplen importantes
funciones en la seguridad ciudadana en los espacios rurales y ejercen administración de
justicia mediante la autodefensa o la Asamblea comunal. (DESCO, 2007).

8.2. DIFICULTADES PARA GESTIONAR PROYECTOS PARA EL

DESARROLLO

Un proyecto es un conjunto de acciones relacionadas y organizadas para lograr

objetivos específicos que sirven a un fin u objetivo superior; es un instrumento para
organizar los elementos necesarios para convertir una idea en una realidad y así
conseguir los deseos u objetivos que nos planteamos. Cuando existen conflictos entre
comunidades colindantes por linderos, las instituciones públicas o privadas se abstienen
de brindar apoyos productivos o de otra índole. Es por ello que se deben cumplir las
responsabilidades y líneas bases aprobadas para guiar la ejecución y control de cada
proyecto que se desarrolló, principalmente si tiene un grado de afectación en la
sociedad.
 47

8.3. PRESENCIAS DE PROGRAMAS SOCIALES

Los programas sociales, son iniciativas del presidente Regional, que en la actual
gestión regional se vienen impulsando con el único objetivo de mejorar la salud de la
población en las familias y las instituciones educativas de la región Junín.

8.3.1. PROGRAMA JUNTOS

Programa Nacional de Apoyo Directo a los más Pobres – JUNTOS, Juntos es un

programa de asistencia social cuyo objetivo es promover el acceso a servicios de calidad
en salud y educación a las familias más pobres del país. Ayuda a garantizar la salud y
educación en hogares de muy bajas condiciones económicas y, así, evitar que niños,
niñas, adolescentes de hasta 19 años y gestantes continúen en esa situación. A la fecha,
esta iniciativa, creada en el 2005, registra 679,511 familias usuarias en el ámbito
nacional.

Una evaluación de impacto publicada recientemente por el Ministerio de

Economía y Finanzas (MEF) revela que Juntos redujo la severidad de la pobreza
extrema en 18.9% y en 8.6% la severidad de la pobreza.

[Link] QALIWARMA

Qali Warma es un programa del Midis que brinda servicio alimentario con
complemento educativo a niños y niñas matriculados en instituciones educativas
públicas del nivel inicial y primaria a nivel nacional, y de secundaria de la Amazonía
peruana.

Qali Warma ofrece dos principales servicios:

• Componente Alimentario: brinda los recursos para un servicio

alimentario de calidad, en base a los hábitos de consumo locales y a la nutrición
adecuada para los distintos grupos de edades de los niños y las zonas donde residen.
 48

• Componente Educativo: promueve mejores hábitos de alimentación en

los niños y niñas del programa, así como en los actores involucrados con la
implementación del servicio de alimentación escolar.

Figura 1. Referencia de programa QaliWarma

8.3.4. PROGRAMA FONCODES

La metodología utilizada se basa en el desarrollo de talleres y entrevistas donde

los involucrados ordenan la experiencia, con la ayuda de matrices de delimitación,
recuperación y análisis de la información, de acuerdo a la metodología validada por la
revista LEISA, “Aprender de la Experiencia” (Chávez-Tafur, 2006).

En los Sistemas de Producción Familiar, se ha logrado el cambio en el manejo

tecnológico de los cultivos y crianzas, esto ha repercutido en una mejor producción que
ha permitido a las familias un mayor abastecimiento de alimentos, mejorando así su
consumo y disponiendo de excedentes de producción comercializables, como una nueva
estrategia de generación de ingresos.

Las tecnologías relacionadas con la trilogía: riego tecnificado, pastos mejorados,

crianza de cuyes en galpones, ha calado en los usuarios por las ventajas y resultados
positivos obtenidos, para el autoconsumo y la venta. Se ha mejorado la seguridad
alimentaria de las familias debido a la diversidad de productos agropecuarios de que
ahora disponen en la chacra. Todo esto mejora la calidad alimenticia y contribuye a
disminuir la desnutrición infantil.

En Mejora de la Vivienda Saludable, las tecnologías utilizadas para disponer de

una vivienda saludable (cocinas mejoradas, agua segura, adecuación de ambientes y
 49

manejo de residuos sólidos) han logrado en los usuarios una mejora en su salud y en el
cuidado del medio ambiente. (MIDIS, 2016)

8.4. COSTUMBRES Y TRADICIONES

8.4.1. HUACONADA

La Huaconada, danza ritual que se ejecuta en el distrito de Mito, provincia de

Concepción, departamento de Junín, celebra diez años de su inscripción en la Lista
Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de UNESCO.

La Huaconada se presenta los tres primeros días del mes de enero de cada año en
Mito. Los danzantes son grupos de hombres enmascarados, denominados huacones, que
representan el antiguo consejo de ancianos y se convierten en la máxima autoridad del
pueblo mientras dura la huaconada. Solo pueden ser huacones los hombres de buena
conducta y gran integridad moral. Esta expresión cultural se transmite tradicionalmente
de padres a hijos.

Esta manifestación cultural fue declarada como Patrimonio Cultural de la

Nación el 23 de diciembre de 2003 a través de la Resolución directoral nacional N°
925/INC-2003 e inscrita en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial
de la Humanidad de UNESCO el 16 de noviembre del 2010.

La huaconada es una danza ritual que se representa en el pueblo de Mito,

perteneciente a la provincia de Concepción, situada en la cordillera andina central del
Perú. Los tres primeros días del mes de enero de cada año, grupos de hombres
enmascarados, denominados huacones, ejecutan en el centro del pueblo una serie de
danzas coreografiadas. Los huacones representan el antiguo consejo de ancianos y se

Ilustración 1. Huaconada Fuente:

[Link]
huaconada-danza-peruana-que-es-patrimonio-de-la-
humanidad#:~:text=La%20huaconada%20es%20un%20baile,c
oncepci%C3%B3n%20acerca%20de%20lo%20prohibido.
 50

convierten en la máxima autoridad del pueblo mientras dura la huaconada. Ponen de

relieve esta función tanto sus látigos, llamados “tronadores”, como sus máscaras de
narices prominentes que evocan el pico del cóndor, criatura que representa el espíritu de
las montañas sagradas. En la danza intervienen dos clases de huacones: los ancianos,
vestidos con atuendos tradicionales y portadores de máscaras finamente esculpidas que
infunden respeto y miedo; y los más jóvenes, engalanados con indumentarias de colores
y portadores de máscaras que expresan terror, tristeza o burla. Durante la huaconada,
estos últimos ejecutan una serie de pasos de danza estrictamente limitados en torno a los
ancianos que, debido a su edad, gozan de una mayor libertad para improvisar
movimientos. Una orquesta toca diversos ritmos al compás de la “tinya”, un tamboril
indígena. La huaconada, que es una síntesis de diversos elementos andinos y españoles,
integra también nuevos elementos modernos.

8.4.2. AUQUISH

El origen de esta danza recae en la etnia o cultura Callambayo, actualmente

Chambará. Muchos personajes que fueron partícipes de la evolución y el desarrollo de
esta danza como: Asención Canchumanya, Felipe Bruno, Casimiro Grande, Donato
Quispe, que aún viven, dan a conocer la historia y la evolución de esta danza y demás
costumbres que han sido heredados por sus padres.

Según manifiesta el señor Donato Quispe (1923) “La danza los Auquish tiene su
origen en el anexo de Quillayo, distrito de Chambará. Esta se practica desde tiempos
preincaicos. Actualmente la danza oriunda se practica en el anexo de San Blas
manteniendo algunas indumentarias de sus orígenes, a diferencia que en Chambará y
distritos cercanos, sin embargo han sufrido un enorme cambio. La persona que hacía
bailar esta danza en el distrito por los años 1870-1975 fue Buenaventura Ortiz.

En esta danza también se reconoce a los antepasados y a la sabiduría de los

dioses tutelares, reflejada en los “ancianos” o “sabios”, quienes guardan los saberes y
conocimientos relacionados a la naturaleza y a los astros. Cabe precisar, que está danza
es Patrimonio Cultural de la Nación.
 51

Ilustración [Link] JOVEN. Fuente:

[Link]
[Link]

8.4.3. TAMPISH

El Tampish se baila el 31 de diciembre de cada año; es una danza que se ejecuta

desde el año 1992, la vestimenta que utilizan los danzantes tiene una clara influencia
española; las máscaras, tanto del varón como de la dama, responden a rasgos hispanos.
 52

Ilustración 3. TAMPISH. Fuente:

[Link]
aco/#:~:text=El%20Tampish%20se%20baila%20el,dama%2C%20r
esponden%20a%20rasgos%20hispanos.

8.4.4. SANTIAGO

El Santiago es una celebración y fiesta en honor al patrón Santiago o "Taita

Shanti" y representa la señal o marcación de los ganados, ovejas y animales que van
ataviados con coloridas mantas y cintas pidiendo al apóstol Santiago abundancia y
fertilidad para la comunidad.

En esta fecha los pastores a cargo del ganado bajan de las punas hacia el valle
trayendo consigo flores especiales recogidas en las alturas para ser ofrendadas al apóstol
Santiago esto lo hacen para propiciar la fertilidad del ganado. Entre estas flores
podemos encontrar: Limalina, Suncho, Uwish, Surasura, Cuchichupa, Calahualash,
entre otros. Las parejas bailan al ritmo de la fiesta de Santiago que representa unión
espiritual y agradecimiento a la tierra.

Amanece Julio como un día grande, soberbio, alegre, infinito. En las serranías
en los pueblos del ande, el mes de julio se presenta pleno de dicha y música. Desde los

Ilustración [Link] TRADICIONAL DE

SANTIAGO FUENTE:
[Link]
 53

primeros días del mes la sierra central se inunda del bronco sonido de los llunqor, y del
monocorde de las tinyas. El llunqor o lonccor, es un grueso carrizo que se extrae de una
especie que crece en las punas llamadas mamacc. Mide cerca de dos metros y se lo toca
en posición transversal soplando con mucho vigor y maña por una pequeña abertura.
Celebración dedicada a los pastores y animales bajo la advocación del “Taita Huamani”
dueño y señor de los cerros.

8.4.5. AVELINO

La danza de los Avelinos, tiene su origen ancestral en la infausta Guerra del

Pacífico, allá por los años de 1879 a 1833, en la que durante la Campaña de
resistencia",de la breña marchaban los guerrilleros o montoneros de Cáceres, al compás
de las palabras “yana y Jarachamanta” (pié derecho, pié izquierdo) de la población del
Valle del Mantaro, WANKA MAYU, tomó parte activa para defender nuestra patria al
mando del "Taita" Andrés Avelino Cáceres, entre los que se encontraban ciudadanos de
los diversos distritos del Valle del Mantaro como HUALHUAS y san Jerónimo quienes,
ofrendaron su vida en defensa de su tierra natal y de la tierra de sus antepasados.
Aunque la danza es representativa del distrito de Hualhuas, también se presenta en
lugares aledaños a Aco asi como también en Aco. La vestimenta consiste en un terno de
color oscuro al que se adhiere harapos hechos del orillo de tela de casimir negro,
marrón, azul o plomo. El danzante porta también una máscara de tela o cuero de oveja,
con un rostro caricaturizado en el que destaca una nariz sobresaliente. Asimismo, lleva
también un sombrero de fieltro en forma de cono, ojotas y una manta de lana de oveja
llamada uhuishcata para cargar la comida para el shacteo o fiambre.
 54

La danza es de coreografía libre y sus pasos son sencillos, con un balanceo

rítmico complementado con un desplazamiento libre en comparsas a modo de pasacalle.
El shacteo es uno de los momentos más hilarantes pues es allí cuando cada danzante
sirve comida y bebida en diminutas vajillas y copas a las autoridades y asistentes a la
fiesta. Pueden servirse potajes a base de cuye, cerdo, pollo, entre otros. El personaje que
sirve el plato bromea con el comensal e imita los sonidos onomatopéyicos de los
animales sacrificados para la preparación del manjar.

Ilustración 5. AVELINO FUENTE: [Link]

continua-en-batalla-un-siglo-despues-noticia-624666?ref=rpp

8.5. PLATOS TÍPICOS

Ilustración 6. PLATOS TIPICOS. FUENTE:

[Link]
jun%C3%ADn/concepcion/aco/
 55

PLATO TIPICO EPOCA DE CONSUMO

Pachamanca Festividades y días feriados

Chicharron Colorado Festividades y días feriados

Chicharron Dorado

Ceviche de Trucha Festividades y días feriados

Yuyo con puchero Festividades y días feriados

Papa a la huancaína Festividades y días feriados

Cevivche de Alcachofa Festividades y días feriados

Mazamorra de Kaya Faena

Mazamorra de Chuño Faena

Pipian Faena

Olluco con charqui Faena

Cuy shactado Festividades y días feriados

Cuy colorado Festividades y días feriados

Cuy dorado Festividades y días feriados

Sopa de cuy Festividades y días feriados

Alwish Lulo Festividades y días feriados

Lechon

8.6. TURISMO

Esta actividad presenta un horizonte de desarrollo positivo por presentar

recursos de alto valor turístico para su explotación, por estar dentro de la zona
Ecológica de Concepción. En este año se apertura un pasaje turístico gracias a los
 56

eventos de competencia automovilística Rally 2008 y 2009 además, sese tuvo la

oportunidad de poder apreciar presencia de turistas para observar el rally (CODASUR
2008 y 2009 Competencia que tuvo la participación de extranjeros, el paisaje y la ruta es
un deleite para los competidores y los observadores mostrando full adrenalina, pese a
que algunos pobladores de la zona aún tienen descontento por estos eventos por que
manifiestan que malogran su carreteras.

8.6.1. PRESENTA ATRACTIVOS TURÍSTICOS DE ACO

El estado actual es: Su estado de conservación es bueno. Considerado el mirador

natural del valle del Mantaro, por su posición privilegiada. Su feria artesanal y agrícola
se lleva a cabo los días viernes. Para llegar se va por carretera asfaltada desde
Concepción hasta la repartición que se dirige a Aco. Desde allí carretera afirmada hasta
el pueblo de Aco. ALTITUD 3,471 m.s.n.m. UTM 18 L 0459970 / 8678106

El pueblo tiene como elementos arquitectónicos importantes la plaza principal

que muestra como figura central un porongo gigante con asientos interiores y amplios
jardines además de una glorieta. En los alrededores de la plaza se encuentra la iglesia de
San Isidro Labrador y típicas viviendas de dos pisos con techos de rojas tejas a dos
aguas que contrastan fuertemente con el municipio de estilo modernista.

Los viernes realizan ferias en las que se expenden productos agrícolas y

productos de alfarería como ollas, jarrones, porongos, juguetes y adornos de barro
cocido.
 57

Ilustración 7 PLAZA DE ACO. FUENTE:

[Link]
jun%C3%ADn/concepcion/aco/

Ilustración 8. LUGARES TUISTICOS. FUENTE:

[Link]
egi%C3%B3n-jun%C3%ADn/concepcion/aco/
 58

9. CONCLUSIONES

Offen (2009) argumenta que, en la última década, “los mapas han jugado un
papel clave tanto en la creación y el reconocimiento del concepto de territorio, como en
la intensificación del desarrollo en torno al concepto”. Desde un punto de vista general,
desarrollar proyectos zonificados representa una gran dificultad debido a la complejidad
y superposición de elementos físicos y sociales que componen estos espacios, por ello
es necesario conocer las aplicaciones que requieren el digitalizar un plano así como
también hacer uso de ellos , en conclusión, la labor es de constante aprendizaje y
experiencias, lo que le hace vital llevarlo al hecho educativo a fin de crear competencias
en procesos de análisis y reinterpretación de hechos en el pasado a partir de la realidad
del presente teniendo en cuenta que los materiales están en permanente actualización de
nuevas tecnologías.

El territorio de la comunidad de Aco, posee amplia biodiversidad, compuesta

por poblaciones de diversas especies, ya sea animales y vegetales silvestres con amplios
y pequeños rangos de tolerancia a factores ambientales. En base al análisis e
investigación acerca del Distrito de Aco, provincia de Concepcion, Junin. Se llega a
conocer la riqueza cultural y geográfica de este territorio, como las actividades
agrícolas, pecuarias y confección de cerámica utilitaria.

En cuanto a la economía lo que más destaca es la ganadería y agricultura. Es por

eso que Aco representa una suerte de centro de acopio a la vez que de
aprovisionamiento del maíz, el grano más apreciado en los Andes, además se logra
obtener una baja calidad de carnes, lana y otros derivados, por ello es necesario
controlar la alimentación y salud de los animales, además de promover la mejora de la
calidad genética. Cabe mencionar que Aco, es conocido como “Tierra de Alfareros”. En
este cuadro la cerámica contribuye como elemento de trueque, y hoy como fuente de
ingresos en efectivo. En el aspecto económico se relaciona con otras actividades y
condiciones climáticas que limitan estrechamente esta práctica, en otras palabras,
practican alfarería solamente dentro de los cinco meses en que les es posible hacerlo, de
acuerdo a sus miras.
 59

En sus festividades que transcurren en el año se motiva el turismo de recreación

y costumbrista. Se propone un estudio de percepción en otras áreas del país y del
extranjero para revisar y validar la propuesta metodológica definida en este trabajo a fin
de incorporar aspectos relacionados a la psicología y la sociología. Además, es
recomendable revisar los aspectos que son considerados para el análisis de la geografía
física.

Se recomienda tener mucho cuidado y hacer un control de los datos permanente

pues ser más mínimo error desembocaría en la obtención de resultados no acordes a la
realidad. En cuanto a los mapas, se elabora a partir de ahí mejorar todo lo que en cuanto
pertenece a su territorio y en caso algunas viviendas no tengan su límite exacto, tendrán
que evaluar con registros públicos y llegar posteriormente a un acuerdo.

La comunidad de Aco, está en un proceso de mejoramiento, donde se impulsó

un trabajo coordinado con la Gerencia de Desarrollo Económico de la municipalidad
provincial de Concepción para mejoras en la satisfacción de los servicios de
saneamiento ambiental como base para un hábitat saludable y políticas públicas a nivel
local que organicen y promuevan el desarrollo económico.
 60

10. BIBLIOGRAFÍA

• Alzamora Meza, M. R. (2015). Propuesta ecoturística en el distrito San Pedro de Saño-

Huancayo–Junín.
• Candiotti Morales, J. A. (2016). Causas del Conflicto Socio Ambiental Entre la
Comunidad Campesina de Aco Concepción-Junín y la Empresa Minera Mantaro Perú
SAC Entre los Años 2008-2013.
• Castillo Salinas, J., & Răzmeriţă, D. (2015). LA ESTRUCTURA DEL SANTUARIO
VETEROTESMENTARIO EN EL CONTEXTO DEL ACO.
• Delgado Oré, J. L. (2012). Impacto de la titulación de tierras en el desarrollo
socioeconómico de los agricultores de la provincia de Concepción-Huancayo.
• Jauregui Robladillo, M. (2013). Proyecto eco turístico en los distritos de Concepción,
Santa Rosa de Ocopa, Matahuasi y Mito–provincia de Concepción.
• Llancari Tutaya, R. (2020). Potencial ecoturístico del distrito Mariscal Castilla,
Concepción-Junín.
• Lucini, F. (2010). Rilievo idrogeologico nella parte alta del bacino del Rio Mantaro, nei
Distretti di Aco, Chambarà e Manzanares (Regione Junin, Perù).
• Matos Paucar, B., Ortiz Palacios, J. R., Sarmiento Lavado, L. E., & Villegas Huamani,
N. D. (2013). Planeamiento estratégico de la provincia de Concepción.
• Meza Huamán, D. E. (2022). Determinación de la flora melífera del Valle del Mantaro
(Junín-Perú) en base a estudios melisopalinológicos.
• Mungía, M. P., & Quijandría, H. M. (2012). Arquitectura y tecnología constructiva en los
sitios arqueológicos El Obraje 01 y El Obraje 02, San Agustín de Cajas, Huancayo.
Apuntes de Ciencia & Sociedad, 2(1).
• Paucar, B. M., Palacios, J. R. O., Lavado, L. E. S., & Huamani, N. D. V. (2019).
Planeamiento estratégico De La Provincia De Concepción (Doctoral dissertation,
Pontificia Universidad Catolica del Peru-CENTRUM Catolica (Peru))
• Pérez Huamaní, H. R., & Sánchez Ravichagua, P. L. (2018). INFLUENCIA DE UN
MAPA DE RIESGOS EN LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA DE LA
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CONCEPCIÓN-JUNÍN, 2017.
• Ponvert-Delisles, D. R., Kelly, F. S., & Reyes Alonso, I. (2012). Las técnicas geomáticas
aplicadas en la agricultura: El catastro agrícola. Revista Ciencias Técnicas
Agropecuarias, 21(4), 84-92.
 61

11. ANEXOS

Trazado del relieve

Esquema de Localización
 62

Plano terminado

Municipalidad de Aco
 63

Plaza Principal de Aco

Sembríos de cebada y trigo

 64

Entrada a la villa artesanal de ACO

FAUNA
 65

Arte cerámico

Población