DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES PLM 2

2.- RECONOCIMIENTO Y MEDICIONES f) La Longitud de Onda λ (en unidades de

BASICAS CON UN MULTÍMETRO longitud) y su relación con la frecuencia es

 = c / λ donde
2.1.- OBJETIVO.- Se pretende que al final de la c = velocidad de la luz.
práctica el alumno pueda seleccionar, identificar y
conectar un Multímetro para utilizarlo en la
medición de magnitudes de: a) señales de voltaje y
corriente dentro de circuitos eléctricos, b)
características de dispositivos pasivos, c)
características de uniones semiconductoras

2.2.- INTRODUCCION.- Un multímetro es una

herramienta de medición básica del ingeniero
electrónico por lo que tener uno, familiarizarse con
el y utilizarlo es imprescindible. Las principales
cosas que debe conocer del múltímetro es: Que
puede medir, que rangos tiene y como se conecta.

Existe una gran variedad de multímetros que miden

distintos parámetros por lo que es importante
conocer los órdenes de magnitud de las señales FIGURA 2.1
que entran para no dañarlo o salen de el para no
2.2.2.- Señales de corriente directa pura (positiva ó
afectar las condiciones de trabajo en los circuitos ó
negativa), corriente directa pulsante (positiva ó
modificar las características eléctricas y físicas de
negativa), señal alterna con componente de cd se
componentes que sean probados.
pueden representar en la figura 2.
También es necesario tener en mente los
conceptos relacionados con las mediciones de
voltaje y corriente como lo son : Fase, Frecuencia,
Valor Pico, Valor Pico a Pico, Valor Promedio,
Valor Eficaz (rms), etc., además de Resistencia de
“cd” y Resistencia de “ca” (esto último relacionado
con la IMPEDANCIA ó su inverso la
ADMITANCIA).

2.2.1.- La especificación de una señal eléctrica

debe ser en base a la siguientes términos y
representados en la figura 2.1.

a) La Amplitud de la Señal, la cual se mide para el

caso de una señal de Voltaje en volts y pueden ser
de pico (Vp = Vm) o pico a pico Vpp.
FIGURA 2.2
b) La Frecuencia f en ciclos / seg = Hz (hertz) ó
múltiplos de Hz. 2.2.3.- Definiciones Básicas que están
relacionadas con las mediciones de un
c) La Frecuencia Angular ω =2f en rad/seg ó Voltímetro ó Amperímetro de cd ó ca.
múltiplos y unidades equivalentes.
a) Voltaje Promedio
d) El Período T en segundos.
VPROM = Área bajo una curva = (1/ T ) T v(t)dt
0
e) La Fase φ en grados ( ° ) ó su equivalente en
radianes (rad).
= Voltaje leído por un voltímetro de cd

1
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES PLM 2

b) Voltaje de CA (Vca) ó Voltaje Eficaz ó Voltaje b) Para el circuito resistivo paralelo y utilizando las
RMS (Root Mean Square, raíz cuadratico medio) el ley de ohm, se puede demostrar que en un circuito
cual es definido de la siguiente manera: divisor de corriente :

1 T I1 = (R2 Ii )/ (R1 + R2) e

T 0
Veff = Vrms = Vca = v(t) 2 dt I2 = (R1 Ii )/ (R1 + R2)

= Voltaje leído por un voltímetro de ca Ii I1 I2

Ii
NOTA.- La relación entre un valor promedio y R1 R2
uno eficaz se puede ver de la siguiente
definición (similar para un voltaje) :
El valor eficaz de una corriente periódica
FIGURA 2.4
cualquiera es igual al valor de la corriente
continua que al circular por un resistor de
Los circuitos de los dos incisos anteriores,
Resistencia R, le entrega la misma potencia que
serán utilizados en prácticas subsecuentes por
la corriente periódica.
lo que se pide que los analice con detenimiento.
Observamos que el valor eficaz se obtiene
elevando al cuadrado la función del tiempo,
hallando el valor medio del cuadrado de la
MATERIAL
función en un período y tomando finalmente la
raíz cuadrada del valor medio del cuadrado de
Resistores Varios
la función.
1 de 10 KΩ, 2 de 4.7 KΩ
Capacitaros Varios
O en otras palabras, para hallar el valor eficaz
1 cerámico, 1 de tántalo
de una señal, se calcula la raíz (cuadrada) de la
y 1 electrolítico
media del cuadrado; por esta razón se le llama
1 Foco c/base
al valor eficaz, valor de la raiz media cuadrática
1 Diodo 1N4002 ó equivalente
ó rms (Root Mean Square).
1 Transistor TIP31 (TIP41)
1 Transformador (24Vca/2 A, CT)
c) Los multímetros que leen el Voltaje TRMS (True
1 Potenciómetro de 1 KΩ
RMS) su resultado es de acuerdo a:
EQUIPO
VTRMS = (Vcd )2  (Vca)2
2 Multímetros c/puntas
1 Plantilla de Experimentos
1 Extensión con clavija y caimanes
2.2.4.- Circuitos básicos resistivos y sus relaciones 1 Multímetro de Gancho

a) Para el circuito resistivo serie y utilizando las ley 2.3.- DESARROLLO

de Ohm, se puede demostrar que en un circuito
divisor de voltaje : 2.3.1.- Identificación del Multímetro en General
a) Seleccione un multímetro de su equipo e
V1 = (R1 Vi )/ (R1 + R2) y identifique y reporte lo que se pide
V2 = (R2 Vi )/ (R1 + R2)

+ V1 - MULTIMETRO RESPUESTAS
Marca
Modelo
IR1 + Información Técnica
Vi R2 V2 proporcionada
Con que aditamentos
- cuenta.
Analogico/Digital
FIGURA 2.3

2
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES PLM 2

MULTIMETRO RESPUESTAS MULTIMETRO RANGOS

Manual/Autorango Corriente de
CD y CA
Resolución
Corrientes de hasta
Precisión 20 A de CD y CA

Forma de mostrar Picos máximos de

Polaridad voltaje y corriente
Forma de mostrar Resistencia
Sobrecarga o
Sobrerango
Su tiempo de
respuesta (ancho de Frecuencia
banda)
Que tipo de Batería
Utiliza Temperatura
Vida media de Batería
Con que símbolo Período
indica Batería Baja
Consumo de Potencia Fase
Tiene apagado manual
ó automático Distorsión de
Su pantalla puede Armónica Total
iluminarse Factor de Potencia
Que tipo de Fusible
utiliza y de que valor Decibeles
(europeo ó americano)
El fusible es térmico, Capacitancia
rápido ó lento.
¿Tiene escala de Prueba de Uniones
prueba de continuidad Semiconductoras
por medio sonoro Lectura de la Beta
Dentro de que rango de Transistores
de humedad se puede
utilizar
Dentro de que rango 2.3.3.- Junto con su profesor, explique cual es la
de frecuencia se diferencia (al menos 5) entre un multímetro
puede utilizar analógico y uno digital.
¿Tiene para
conectarse con un a)
puerto de una
computadora? b)

c)
2.3.2.- Para el multímetro que seleccionó,
identifique y reporte cual de éstas variables puede d)
medir y reporte el rango de medición de cada una
de sus escalas: e)

f)
MULTIMETRO RANGOS
Voltaje de CD y CA 2.3.4.- Debido a que la frecuencia de 60 Hz es una
constante frecuentemente utilizada, calcule el

3
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES PLM 2

período de esta señal que entrega CFE en un 2.3.6.2.- Desconecte la alimentación del primario
contacto tomacorriente del transformador y seleccione ahora para que el
Multímetro lea Vcd (Voltaje de corriente directa).
T=1/f = mSeg. Vuelva a conectar el primario a 127 Vca y reporte
lo que lee el multímetro:
2.3.5.- Precauciones al conectar el Multímetro
Explique por que las dos lecturas anteriores son
Cuando conecte un multímetro en un circuito ó diferentes (lea el punto donde puede encontrar la
tenga que realizar alguna medición, considere los explicación).
siguientes puntos:

 Conocer ó tener una idea de la impedancia

de entrada del voltímetro y asegurarse de
que se conecte siempre en paralelo
 Conocer ó tener una idea de la impedancia Observación.- Un multímetro en “cd”
de entrada del amperímetro y asegurarse mide el valor promedio de la señal y un
de que se conecte siempre en serie multímetro en “ca” mide el valor eficaz ó
 Al hacer alguna medición, seleccione RMS de la señal (voltaje o corriente).
siempre la escala más alta y luego
disminúyala para una mejor resolución de
la lectura. 2.3.7.- Medición de Resistencia y corriente en
 Utilice un óhmetro solo en circuitos que no un foco.
estén energizados.
 Si se hacen mediciones de Capacitancia, 2.3.7.1.- Mida y reporte la resistencia de un foco de
descargar antes el capacitor. 100 W con su multímetro en la sección del óhmetro
 Hacer mediciones con la batería del : .
multímetro en buenas condiciones.
 Utilizar las puntas de medición adecuadas Si teóricamente ud. alimenta el foco con un V = 127
y en buenas condiciones. Vca, de acuerdo a la ley de ohm ( V = R I ) y con el
 Si el multímetro no se está utilizando valor de resistencia que midió, ¿qué corriente debe
apagarlo para ahorrar la vida media de la de circular por el foco? .
batería.

2.3.7.2.- Construya el siguiente circuito con el foco.

2.3.6.- Utilización del Voltímetro de CA y CD
AAMP
2.3.6.1.- De su material de trabajo, seleccione el ca

transformador reductor e identifique el primario (con AMPERIMETRO

clavija para conectarse a 127 Vca) y el secundario EXTENSION CON
(tres terminales con caimán en sus extremos). 127 Vca CLAVIJA Y CON
CAIMANES FOCO

Conecte un voltímetro de “ca” entre un extremo y

su terminal central del secundario del
transformador en una escala  20 Vca. FIGURA 2.5

Asegúrese de seleccionar la escala adecuada y a) El amperímetro (en la escala de 10 Aca ó más)

también de conectar correctamente las conectado en serie con el foco, nos medirá la
terminales en las entradas del Multímetro corriente que pasa por dicho foco. Permita que su
profesor verifique que ha construido su circuito
Encienda su Multímetro y conecte el primario del correctamente.
Transformador a la línea de 127 Vca. Reporte la
Conecte la clavija a 127 Vca y reporte la corriente
lectura: que indica el amperímetro
.

4
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES PLM 2

b) Desconecte la clavija de 127 Vca y seleccione 2.3.9.1.- Construya el siguiente circuito en su

para que el amperímetro mida corriente de CD, plantilla de experimentos. No conecte todavía el
vuelva a conectar la clavija a 127 Vca y reporte la T1 al circuito :
corriente que circula por el foco .

Apague el foco. R1 10K

T1 R3
¿porqué estas dos últimas mediciones son 4.7K
diferentes? 127 Vac12 Vac
A R2
4.7 KC

B P1
24Vac/2A
1K

D
¿el valor de la corriente de CA es la misma que la FIGURA 2.6
que calculó por medio de la ley de ohm en el punto
7 ?. Explique 2.3.9.2.- Identifique y reporte cada resistor por su
código de colores (con tolerancia).

RESISTOR VALOR COLORES/TOL.

2.3.8.- Utilización de un Multímetro de Gancho R1
R2
Cuando la corriente en un circuito de ca es muy R3
elevada, un amperímetro conectado en serie
puede ser no muy apropiado para medir altas a) El potenciómetro está conectado como Reóstato,
corrientes (del orden de decenas ó cientos de gire su vástago, para que en el circuito de la figura
amperes) por lo que la alternativa de medición es el 2.6, P1 tenga su máxima resistencia (imagine
Multímetro de Gancho cuyo principio de inducción primero como se moverá internamente la terminal
magnética hace que la medición se realice sin tener central del potenciómetro y luego ejecute el giro).
que abrir ningún circuito.
b) Este es un circuito serie paralelo, calcule
teóricamente su resistencia equivalente y repórtela:
2.3.8.1.- Seleccione la escala adecuada del .
multímetro de Gancho para medir corriente y
conéctelo alrededor de un solo conductor del c) Mida con un óhmetro entre las terminales A y B
circuito de la figura 2.5. y reporte su valor _ .
Encienda el foco conectando la clavija a 127 Vca y
reporte la lectura del multímetro de gancho
OBSERVACION.- El valor teórico de la
resistencia equivalente y el valor medido
¿Tiene relación esta lectura con las del punto anteriormente deben ser similares y si esto no
2.3.7.2a ? Explique en base a la ley de ohm sucede debe revisar que sucede.
__ Comente a que se deben las diferencias entre el
valor calculado y el medido:

2.3.8.2.- Coloque el gancho de su multímetro

alrededor de los dos conductores que alimentan el
foco y reporte la lectura de corriente en el medidor
. d) Si ud. girara el vástago de P1 al otro extremo de
donde está actualmente, ¿Se tendrá una condición
de cortocircuito en el potenciómetro?
2.3.9.- Identificación de Resistores con código y bajo la condición anterior si ud.
de colores y construcción de circuito resistivo conecta el transformador a 127 Vca ¿Explique si
incluyendo un resistor variable. se puede quemar el potenciómetro?

5
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES PLM 2

Comente los resultados:

e) Explique JUNTO CON SU PROFESOR que es

una condición de
2.3.11.- Mediciones en la salida del Ohmetro
CORTOCIRCUITO y de
Para medir la corriente de prueba y su voltaje de
salida que utiliza un óhmetro en cada una de sus
escalas al hacer la medición de resistencia haga lo
CIRCUITO ABIERTO : siguiente:

a) Primero seleccione un óhmetro cuyas escalas se

puedan cambiar manualmente.

Antes de seguir con la práctica haga lo que se pide: b) Encienda tanto el medidor de corriente (en CD y
en la escala de uA) como el óhmetro (en la escala
2.3.10.- Mediciones de continuidad en el más alta de resistencia).
Miliamperímetro Conecte su miliamperímetro a la entrada de su
óhmetro y lea la corriente que cada escala de
Para cerciorarse que su amperímetro no esta en resistencia de dicho óhmetro emplea para hacer la
circuito abierto (fusible abierto) y también para medición de resistencia.
tener una idea de la magnitud de la resistencia del c) También mida el voltaje a la salida de cada
miliamperímetro en cada una de sus escalas (que escala del óhmetro y repórtelo en la tercera
idealmente debe de ser 0 Ω ), haga lo siguiente : columna de la siguiente tabla.

a) Seleccione su multímetro (para utilizarse como Escala de Corriente en Voltaje en

miliamperímertro) en la escala mas alta de Resistencia el la salida del
medición de mA. Se sugiere que escoja un Amperímetro óhmetro
miliamperímetro que tenga cambio manual de
sus escalas.

b) Ponga el otro Multímetro (para utilizarse como

Ohmetro) en la escala mínima de lectura de
resistencia.
c) Mida con el ohmetro la resistencia entre las
entradas de su miliamperímetro.
d) Repita las mediciones de resistencia para cada
uno de los rangos del miliamperímetro (haga los Explique por que pueden ser útiles los resultados
ajustes de escala del óhmetro que crea de las mediciones anteriores:
convenientes para leer la resistencia con mayor
resolución). Reporte los resultados en la siguiente
tabla:

Escala del Amperímetro Resistencia

(apagado) Leída 2.3.12.- Medición de corrientes y Voltajes en el
circuito resistivo alimentado con un
transformador reductor.

2.3.12.1.- Mida y reporte ahora con su ohmetro las

resistencias del primario y del secundario de su
transformador sin conectarlo a nada.

RPRIMARIO =

6
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES PLM 2

RSEC (ENTRE EXTREMOS) = 2.3.13.1.- Un multímetro puede ayudar en la prueba

de un diodo semiconductor e identificar:
RSEC (CENTRAL Y UN EXTREMO) = - Si es de Germanio dependiendo si la lectura está
entre 0.1 y 0.25 ó de Silicio si la lectura está entre
RSEC(CENTRAL Y EL OTRO EXTREMO) = 0.55 y 0.7 aproximadamente.

a) Conecte el secundario del transformador (sin - Cual es su Ánodo y su Cátodo (el principio de
energizar el primario) al circuito de la figura 2.6. funcionamiento de un diodo se trata en la clase de
Circuitos Electrónicos I).
b) Mida y reporte la resistencia entre los puntos A y
B : a) Coloque su multímetro en la escala del diodo.
Conecte las puntas de prueba de su multímetro a
c) Comente el resultado con su profesor y compare las correspondientes terminales del diodo
con el valor medido en el punto 2.3.9.2.c. semiconductor y reporte que mide y exhibe su
multímetro. Invierta las terminales de su multímetro,
mida y reporte esta medición en las terminales del
diodo.

TERMINAL LECTURA EN
d) Que observación se debe de hacer al medir la
resistencia de un resistor dentro de un circuito no ROJA NEGRA MULTIMETRO
energizado. ANODO CATODO
__ CATODO ANODO

e) Con el potenciómetro ajustado a 1K en la fig. b) Mida y reporte la corriente de prueba que sale de
2.6, conecte el primario del transformador a la línea la escala del diodo de su medidor con un
de CA. miliamperímetro : .
Conecte un voltímetro y un amperímetro
adecuadamente para medir las corrientes y voltajes c) Mida y reporte el voltaje de prueba que sale de la
de CA en cada Resistor y repita la operación para escala del diodo con un voltímetro :
CD. Reporte los resultados en la siguiente tabla.
.
Resuelva el circuito por leyes de Kirchhoff para
encontrar teóricamente los voltajes y corrientes y d) Busque en un manual de reemplazos las
compare reportando también los resultados: características del diodo semiconductor anterior y
repórtelas. Proporcione un diagrama de su
encapsulado, identificando su ánodo y su cátodo
Valores Valores (dibujándolo con una franja en su cuerpo ó
Medidos Calcula- empaquetamiento).
(fig. 2.1) dos
CA CD
VR1 VR1
VR2 VR2
VR3 VR3
VP1 VP1 2.3.14.- Identificación de un Transistor en un
IR1 IR1 Manual y Medición de su ß.
IR2 IR2
IR3 IR3 2.3.14.1.- La β de un Transistor Bipolar es un
IP1 IP1 parámetro muy importante que nos puede ayudar
en el diseño de un amplificador de CD como se
tratará en el curso de Circuitos Electrónicos I. Su
significado es que nos proporciona un factor de
amplificación entre la corriente de colector y de
2.3.13.- Utilización de la escala del diodo en la
base (β = IC / IB )
prueba de uniones semiconductoras.

7
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES PLM 2

a) Busque en un manual de reemplazos y reporte d) Cambie su óhmetro a escalas menores de 200 K

con un dibujo, la distribución de las terminales de y luego a mayores de 200 K. En cada caso repita el
su transistor TIP31 ó TIP41 y de que tipo es (PNP ó inciso 19 a) y explique
NPN).

2.4.- INVESTIGACION

a) Investigue y reporte por que la corriente que se

También reporte las características eléctricas que calcula y la que se mide en un foco es diferente
proporciona el manual: (explique que sucede con la resistencia del
filamento del foco al encenderse)

b) De acuerdo a lo anterior, coloque su multímetro

en la escala de hFE y conecte un transistor en la b) De manera general, diga cual es el principio de
base de prueba. Reporte que mide y exhibe el funcionamiento del multímetro de gancho
multímetro.

__

c) Investigue en un libro de electricidad básica y

2.3.15.- Medición de Capacitancia en reporte, que significa:
multímetros que la miden.
a) Resistencia
2.3.15.1.- Un punto importante que se tiene que b) Conductancia
tomar en cuenta en la medición de Capacitancia es c) Impedancia
que el capacitor debe de estar descargado ya d) Admitancia
que si no lo descarga puede provocar daños en el e) Reactancia
medidor. f) Suceptancia
También se recomienda que el capacitor esté g) Reactancia Capacitiva
desconectado del circuito. h) Reactancia Inductiva
i) Potencia Real
a) Escoja y mida varios capacitores con su j) Potencia Aparente
multímetro en la escala de capacitancia y k) Factor de Potencia.
reporte :

2.5.- Exponga sus conclusiones personales e

VALOR VALOR individuales.
CAPACITOR (etiquetado) (Medido)
CERAMICO
TANTALO
ELECTROLÍTICO

b) Escoja de su material un capacitor electrolítico <

10 uF. Seleccione un óhmetro que tenga cambio de
escala manual y colóquelo en la escala de 200K.

c) Conecte el óhmetro al capacitor con la polaridad

adecuada y explique que sucede. Cambie la
polaridad y explique que sucede.