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Carta Formal.....

La madre de Eduardo Rafael Pérez Monar escribe al rector de la Unidad Educativa "Narcisa de Jesús" expresando su preocupación por el acoso escolar que su hijo ha sufrido. Ella detalla los cambios de comportamiento y problemas psicológicos que Eduardo ha experimentado como resultado del bullying, incluyendo ansiedad, depresión y una disminución en el rendimiento académico. La madre solicita que la escuela implemente programas de prevención del acoso, brinde apoyo psicológico a Eduardo y tome medidas disciplinarias

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Carta Formal.....

La madre de Eduardo Rafael Pérez Monar escribe al rector de la Unidad Educativa "Narcisa de Jesús" expresando su preocupación por el acoso escolar que su hijo ha sufrido. Ella detalla los cambios de comportamiento y problemas psicológicos que Eduardo ha experimentado como resultado del bullying, incluyendo ansiedad, depresión y una disminución en el rendimiento académico. La madre solicita que la escuela implemente programas de prevención del acoso, brinde apoyo psicológico a Eduardo y tome medidas disciplinarias

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Maria Fernanda Monar Samaniego.

Cdla. Santa Luisa, Nobol | 0983471534 | mafer23@[Link]

27 de agosto del 2023.

William Alfredo Cortez Montenegro:

Rector.

Unidad Educativa “Narcisa de Jesús”

Nobol, Av. Rio Amazonas y Juan Álvarez.

Estimado William Alfredo Cortez Montenegro:

Por medio de esta carta esperando que se encuentre bien, me dirijo a usted en calidad de Madre
de familia de Eduardo Rafael Pérez Monar estudiante de quinto año de básica en la Unidad
Educativa “Narcisa de Jesús”. El propósito de esta carta es expresar mi profunda preocupación
acerca del trastorno psicológico que mi hijo está experimentando debido al acoso escolar o
bullying.

Durante los últimos meses, Eduardo Rafael Pérez Monar ha sido objeto de intimidación, maltrato
y acoso verbal y físico por parte de otros estudiantes en la escuela. Estos incidentes han afectado
significativamente su bienestar emocional, su rendimiento académico y su interés en asistir a la
escuela. Como resultado, mi hijo ha mostrado signos evidentes de trastornos psicológicos
asociados con el bullying.

Observamos cambios en su comportamiento, como ansiedad, depresión, miedo y tristeza


constantes. Ha perdido interés en actividades que antes disfrutaba y ha experimentado una
disminución en su autoestima. Además, ha manifestado síntomas físicos, como dolores de
cabeza y estómago, problemas para conciliar el sueño y pérdida de apetito. Estos signos son
indicativos del impacto perjudicial que el bullying está teniendo en su bienestar general.

Como padres, hemos buscado apoyo y hemos mantenido una comunicación constante con los
profesores y el personal escolar, quienes han brindado cierto nivel de atención a la situación. Sin
embargo, consideramos que es necesario tomar medidas más contundentes para abordar
adecuadamente este trastorno psicológico derivado del acoso escolar.

Solicitamos encarecidamente que la institución tome las siguientes medidas para garantizar la
seguridad y el bienestar de nuestro hijo y prevenir futuros episodios de bullying:

 Implementar programas de prevención y concientización del acoso escolar, que


promuevan un ambiente seguro y respetuoso en la escuela.
 Proporcionar apoyo y asesoramiento psicológico a Eduardo Rafael Pérez Monar para
ayudarlo a superar las secuelas emocionales del acoso.
 Monitorear de cerca la interacción entre los estudiantes y tomar medidas disciplinarias
adecuadas contra los agresores.
 Fomentar una cultura de inclusión y respeto, donde se celebre la diversidad y se
promueva la empatía y la tolerancia.
Como padres, estamos comprometidos a colaborar activamente con la escuela y otras partes
interesadas para encontrar una solución efectiva a este problema. Deseamos trabajar en conjunto
para garantizar un entorno escolar seguro y saludable para todos los estudiantes.

Agradecemos su pronta atención y acción en este asunto, saludos cordiales.

Atentamente:

Maria Fernanda Monar Samaniego.

Madre de familia.

Pá gina 2

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