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SEE soluciones
Resuelve los siguientes ejercicios de forma individual:
Nivel \¥—
1. Dado el conjunto A = ([Link] {If (1: 2]. gcudntas
de las siguientes afitmaciones son verdaderas?
OA ea RICA fica
*0 Bi <2 @3 «+
2. Analiza los conjuntos A = Od/x es el vitrey actual
del Peri}, B = pvx es una letra de la palabra “to-
mate’} y calcula n(A) + n(B).
25 £6 «7 &s «9
3. Analiza e indica qué conjunto es infinito.
a. A= bikes N° de atboles en el Amazonas}
b. B= {wxes maltiplo de 17 y x < 1 000)
© C= wx € N,xes primo y x es par}
d D= (Ween, 21 Os 969
e2
Resuelve los siguientes ejercicios de forma grupal:
Nivel2 ¥—
1. Analiza el conjunto A = {a b, ¢). Luego, marca
la altemativa falsa.
a fle PA,
b. LAC PAD
nif AL fab cil =2
d. cP
@. PYA) PIPIA)]
2. Observa los conjuntos A, B y C que se mues
tran y sefiala la expresién que no contesponde al
dtea sombreada.
(@B-Aoc
BuC-[BAQUA
Bung
BnQ-Ard
2 BnOnw
3. Ay B son conjuntos, tales que se cumple:
(A) + niB) = 90, An(A) = SirvB), r4AA ~ B) = ni(B).
Interpreta los datos y calcula el valor de niA AB).
aS b@O «cM dM e W
te B
ange
Asume el reto Q
1@ Se tienen los conjuntos A, B y C de modo que
PUAN] = 2 048, {PER = 512, VA 0B) = IAQ =
3nfB - Q, el cardinal del stea sombreada es 8 y
A(A 9 Ba Q = 1. Caleula njP(Q)] si se cumple:
nA - (Bu O]+ njB- Av O]+AC—(Av B= 6
8
ce
UNEV 2015 -
b 6 oc 128 d 2% © 10M
bo de Aanacnes- Natemtten 1
© Lacon Corte $4. [Link]. OL HEE Leo de aanscices= Natarstca
lacores Cone’ $A € Portico WPCA. O 6 HD
Teoria de conjuntos
1. Analiza la situacién.
2. Traduce situaciones.
a. {De qué trata la situacién problemstica? Comenta brevemente.
b Reconoce en el texto algunas conjuntos y escribelos.
3. Comunica su comprensién sobre situaciones.
‘a. Representa de forma simbélica y grafica el conjunto formado por los estudiantes que prefieren los 3
deportes,
Promacve specie autcncea yen espa,
a 1b. Observa el diagrama de venn y pinta fa region que representa a los estudiantes que prefieren solo
fitbol o sake basquet.
Lib de sence = Matin
5. Argumenta afirmaciones.
a Un conjunto infinite tiene pocos elementos.
Bb. Para representar de forma gréfica un canjunto, sale se pueden utilizar circulos.
Pide a un compaheso(a) que te evsibe,
+ Partiope activamente y requlé miszcciores en el desanreilo eel Isbotatrie?
€ Mico Cove FAG Pete epodieh D6 Hd Lb ge acaacen- Waterticat
© Ldcoras Cows $.4.C rece epedier 0. Hz?
Del grifico se observa que:
'& penorse que solo practican karate
‘c penonw: que solo ptactican natsciet
tepenons que patna yon
ENED cus eprencizaies =}
‘1. Repasa la tabla de doble entrada que elabo-
taste en el Libto del Area sobre el tema. Luego,
lee la siguiente situacién: En un grupo de 100
estudiantes, quienes muestran
con sus estudios, 49 llevaron el curso de Ma-
tematica y 53 el curso de Quimica. Si 27 llevan
Matematica y Quimica, ;cuantos estudiantes
llevan exactamente solo un curso?
Resoluciin:
©
Rota:
2. En un restaurante hay dos zonas de comida: pa
nila y comida marina. El 50 % de clientes fue
Gnicamente a una zona y los que se dirigieron a
dos zonas fueron 30. Interpreta la informacién.
indica cuntos clientes hubo en total
3. Enun cio, por fata de personal se two que asig-
rar a los malaberistas para trabajar como payasos
y. de esta forma, mostrar responsabilidad y respeto
por Ios asistentes. Un espectador noté que al final
de b funcién hubo 26 malsbaritas y 15 payasos
Sien total hay 40 empleados. de las cuales 12 son
administratinos analiza y expresa la cantidad de
malabesistas que trabojan corno payasos.
Resoluciéa:
Rota:
Ventorne virtwo 4. Un grupo de amigos participa de una competen:
cia de ciclsmo, ya que de esa forma realian una
actividad fisca para llevar una vida sana. En dicha
5. Se encuestan a 57 personas sobre su preferen-
a de entretenimiento entre ver pelicula o leer
un libro. Si 6? + x) prefieren ver pelicula, 2x"
prefieren leer un libro y (20 — x) se entretienen
de ambas formas, ;cuil es el valor de°x"?
Resohuciirr
Rota:
7. En una dukeria hay 74 tipos distintos de pos
tres que vienen acompafados de. al menos,
una fruta. Los postres que vienen solo con fre
sas son 8 mientras que Jos acompatiados de
solo cerezas son 16. Si hay 46 postres que vie-
en con arandanos, 55 con cetezas y sirven 3
postres de solo arandanos con fresas, analiza la
situacién problematica y calcula el nimero de
posttes que solo vienen con cerevas y fresas, si
se sabe que son la mitad de los que solo vie
nen con arandanos.
Rpta:
6. En una competencia de juegos de mesa patti
‘ipan 80 personas de las cuales 25 juegan ludo;
4S, damas y 20, solo ajedrez. interpreta el texto
@ indica cudntas personas juegan ludo y damas.
8. Con ba finalidad de agruparlos en 3 conjuntos, a
200 nifios se les hizo larvar un dado dos veces.
+ Los que obtenian 1 0 2 podian elegir perte
necer al grupo A.
bode acnacaces- Naterttc 1
© Ldcerms Core $4. Pechico [Link] 0. 122 = Los que obtenian 3 0 4 podian elegir perte
necer al grupo B.
= Los que obtenian 5 0 6 tenian la opcién de
pertenecer al grupo C.
+ De los das lanzamientos de cada nif, este
elegia uno de sus resultados.
+ 27 nites tuvieron la opcién de elegir entre
el grupo Ay B.
+ 23 nifos tuvieron la opcién de elegir entre
el grupo By C.
+ 50 nifos tuvieron la opcién de elegir entre
el grupo Ay C
Establece las relaciones pertinentes segun los
datos brindados y determina cudntos nifos no
tuvieron la opcién de elegit dos grupos.
Resoluciin:
a |
En ura carrera de caballs particpan corredores de
Ancash y Trujilo siendo un total de 60 participan-
tes Se sabe que 32 son de Ancash, 12 son damas
ée Trujllo y 25 son varones. Interpreta b informa-
én y calcula cuintos varones son de Ancash.
Rota: J
10.£n un hospital trabajan 1500 personas divididos
Rota:
11. En un campo depottivo se rednen 80 deportis
tas, entre tenistas y futbolistas. Se sabe que hay
4? tenistas y 39 extranjeros. Ademis, entre los
futbolistas extranjeros y tenistas nacionales hay
35 personas. Analiza la situacién problematica
e indica el némero de futbolistas nacionales.
Resoluciin:
Rota: _ Fr un examen de admisién, que consta de ? tipos
de exmenes, se tiene que 600 personas aproba-
ton el examen tipo I y solo 400 aproberon el exa-
men tipo IL Adems, se sabe que 100 personas
aprobaron el examen tipo I sin aprobar el exa-
men tipo L interpreta la inforrnacién y expresa
qudntas personas rindieron el exarnen.
a 600 b 700 « 7800 d 810 2900
Se le presenta a 100 seftoritas dos outfits para pre-
egutaies sobs au pderenciey eka que 3 20
les gustan ambos, ademas, la de sein
fitas a las que les qusté solo el sequndo outfit es
igual a la cantidad de sehoritas que no les gust6
ninguno. Si se sabe que a 56 seforitas les gusto el
primero, analiza y determina qué porcentaje de
lls no gusté de ningun outfit presentac.
a 15% «0% © 26%
be d 2%
En un colegio hay talleres de danva, canto y
piano. En un salin de dases de 45 estudian-
tes es obligatorio inscribirse en, al menos, uno
de dichos talletes y no se permite estar en los
3. Ademas, 10 personas se insctibieron solo en
danva; 8, en danwa y canto, y hs inscritos en
piano suman 20. Analiza e indica cuintos estu
diantes se inscribieron solo en canto.
aeé b7 c8 a9 e210
En un salin de clases de 25 alumnas se qui
te decidir sobre b vaita hacia la playa o hacia un
museo de arte. Entre Jos alumnas estin los que
saben nadar y los que no. Se sabe que 6 alumnos
no saben nada y quieren ir a fa phya, 2 que s2-
ben nadar prefieren ir al museo, ademas, 11 pre-
fieren it al museo. Reconoce los dates del proble-
ma e indica cuantos alumnos saben nadar.
1202.13 215 £16
alo
Resualve los siguientes ejercicios de forma grupak:
Nivel 2 ¥—
1. De un grupo de personas, 60 tienen ef titulo
de ingeniero, 80 el titulo de medicina tropical y
100 tienen el titulo de contador. Si se sabe que
10 son solo ingenieras y contadores, 20 son
solo contadores y médicos y 30 son solo inge-
niieros y médicos, ademas, 8 personas son solo
ingenieros, analiza y determina cuaintas perso
nas tienen las 3 carreras.
a8 b9 «cW di2 eM
2. Un grupo de 60 personas tiene como masco-
tas entre gatos, perros y paces. Si se sabe que
10 personas tienen solo perros, 12 tienen solo
gatos, 15 tienen solo peces y 5 personas tienen
gatos, perros y peces, jcudntos tienen solo dos
tipos de mascotas?
bi cM d19 2 8B
3. De un grupo de 103 personas se sabe que la
cantidad de los que no son deportistas es el
doble de los que no son universitatios Si 10
personas universitarias son deportistas, inter-
preta los datos y calcula el nimero de univer
sitatios que no son deportistas, si todos tienen,
pot lo menos, un titulo.
a@ b7 « & d% e 10
Asume elreto Q
ms
® De 200 profesores de una universidad, 115 tie-
nen el grado de doctor y 60 son investigadores.
De los doctores, 33 son investigadores. Deter-
mina la suma de la cantidad de doctores que
no son investigadores y la cantidad de investi
gadores que no son doctores.
a 108 b 10 «
UNMSM 2017 - 1
No d Wl e 107
bio ae actracces Natemttc 1
© ld cerms Core $.4.¢ Pronto [Link] OA bode acracnien- Sater tice 1)
Cha cores Caree $.A C Probteko-UpOdch OL HE
Expresiones algebraicas y polinomios
EEZEEED 10 aprenaico
Polinomio homogéneo Polinomio completo
Esaquel polinomio en el cual todos Es aqua polinomio que presenta
todos sus terminos, desde el termi-
1no de grado cero hasta el de mayor
grado.
Polinomio idénticamente nulo
Fs aquel polinomnio que tlene todos
sus coeficientes iguales a cero. Es
dec, 91 valor es cero para cualquier
valor dela variable.
GETS us aprendizajes GID
1. Reduce las siguientes expresiones algebraicas: «3. Sea “a el coeficiente del término algebraico Abd
+ S43 {que es un monomio de grado 6. Ademis, Abd
= ax+Re-y-2e es semejante a Bix) = - J Be |} Si AQ) repre-
+ 4435+ 2-G- 25-0) Se nee
g Since unto asciende dicha suma de di |
+ dey + xy - by’ + xy + By) Cecile
Resolxciin:
Rpta: |
2. Indica cuales son expresiones polindmicas y 4, -Cuil es la suma de los valores numéricas de P
te St sreere aerate y Qevaluados en (3; 1)?
= MG) = 3x + eae
= Nid =x-2a+b)- (4X) GENE cae
+ Phe y)= 3x4" teas
+ Q)=logx +x +x
Resoluciin: 5. Analiza los siguientes términos semejantes:
ROO = 3x3 § 3 MOQ = ax’.
Luego, calcula el valor de MG) - R(2).
Resolucisn:
|
6 Plc y) = Sxby 84", Qh y) = Sina 1? +
son monomnios semejantes. ;Cual es el puntaje
cde Pablo en un concurso de Matematica si esta
dado por la expresin QG;-1) ~ SPQ; 1).
Resohucion:
Rota:
7. Observa el polinomio Rix) = 4x’ + 5x - 10 y
determina el valor de E = 86) 8) |
Rota:
& Analiza el siquiente polinomio:
Qe y) = DY? + FTI xP + y?— 1.
Luego, escribe en los paréntesis el valor de ver
dad de cada proposicion.
+ GR) =15 C
+ GRY) +GRY) = 34 ¢
+ GRY)=12 (
= GRW=GRY) c
GAIQ) = 29 (
9. Se tiene el monomio Thx y) = 4x8 By 8, de
modo que GR{y) = 22, GA(T) = 35. Si la edad
de Andrea esta por “a + 3b;
icuantos ahs tiene?
Resolucién:
10. Determina el grado telativo de “x” respecto al si
guiente polinomio:
Pc y) = 2E# GP 4 2! 4 ae 8
si se sabe que GRiy) = 13: GAP) =
Resolucién:
Rta: J
[Link] el esquema grafico que elaboraste en
«l Limo del Ara sobre los polnomicn expect
mas, se sabe que el siguiente polinomio es ho-
Hi y) = ay tg BY 4 338,
Indica la cantidad de caramelos que tienen jun-
tos
i
Lode aenadaten- Naternftce 1
Caceres Gores 5.4 C Morbo [Link] OL AEE Rota:
12. Analiza los siguientes polinomios ordenades y
completos:
Aix) = x8 4 Ba Pd,
ae?
By) =V7-x * +0x,
vega, calcula el valor de“ab + ed
Resoluciin:
13 Mateo y Gabriel son trabajadores de una fabri-
cay ganan lo mismo. Ademés, dichos sueldos
estan representados por los polinomios M y G
fespectivamente, donde:
Mp) = @a~ She — 3-1, Ghd A? 3 9C FT x— 1.
Interpreta las condiciones dadas y determina
el valor de “ab™.
Resolucion:
Rota:
14. Dados los siguientes polinomios:
Ax) = Sx? — 2x? + 3x - 2,
Bix) = 48 — 6? 45,
CO) = Txt - Ax? + Tx,
expresa A(x) — BO) - C{x) e indica su término
cuadratico.
Rpta:
15. Si el drea de una tegién rectangular esta repre-
sentada por la expresion (ISxy? + 9x7y) y su
base por @Bx’y), determina la expresion que re-
presenta la altura de dicho rectingulo.
Resolucise:
Rpta:
16. Una disefadora de interiores desea cambiar los
asientes de un centro comercial por bancos de
forma cilindrica cuyo didmetro es “x + 2y7 y al
tura, “y”. Si se sabe que cada m? cuesta S/ 25,
analiza e indica la expeesion que representa el
gasto por 40 bancos.
Resolucion: EZEMD coticiones
i a Seas ie dined ae
Nivel! ¥—~
1. Indica la alternativa que no es una expresién al
gebraica sir’ es una constante.
a xk
b VTiry+ ty
© Bl4 8-29 4x-31
d #- 200s x
e mF exy-y, sine N-[l]
2. Si Px - 1) = 3x + x - 1, determina el valor de
PQ).
aS bM «OM dM 2 %
3. Analiza los siguientes términos semejantes:
Be * 7y%2, (a + b)xby? Pz,
donde H (x y) = 289 + x°y*- ay’.
Luegp, indica el valor de HG; 1).
ail’ b% cB d 42 e45
4. Encuentra el valor de ‘a? + abc’ si se sabe que
Abc y) y B (cy) son polinomios homogénecs.
Ac y) = Dixy + J Txt? — any! + (a + 3b)y*
Bos y) = @ -— by? + axl’ + VT?
a2is b 24 c 20 d 2 e m5
5. Los sueldos de Laura y Rosa estan representa
dos por:
Lox y) = Axty? + 3x? — 2x? — 10,
Rox y) = Gm + Sx? + (mn)x* - (n - 2x’ - p.
Ademis, se sabe que el sueldo de Rosa es el
doble que el de Laura para todos los valores de
xey. (Cudles el valor de‘m + n°?
a6 b7 <8 d9 e 0
6 Interpreta el polinomio Qd idénticamente
nub y cakula el valor de “a + b.
Qty) = Ba - Oxty’ + moe - (b* - Bx? —
ad BS <6 iz e8
Resuelve los siguientes ejercicios de forma grupal:
Nivel 2 ¥—
1. Mentifica los elementos del monomio.
Pox y:2) = xy" ' *2 Luego, calaula la diferencia
entre el grado absoluto y el grado relat de“y’
a Sab c Sa+2 e 3a+3b
b2a+sb 0d. Ja+b
2. Si el siquiente polinomio es completo de tercer
‘orden, indica el valor de“p + 7.
PQQ) = 7P § 9+ Bx PI x + 90.
a-l bo et d2 e3
3. Se tienen los siguientes polinomios:
Aix y) = Gr 4 Oxy + (+ they + xy,
W=-Ixly + xy— xy,
ademas, se sabe que Alt y) + Bbc y) es de gra-
do absoluto 3 y coeficiente principal igual a 2r.
iCual es el valor de 7?
as b7 c8 dW e2
4. Calcula el volumen necesario para quardar 3 tipos
de libros con distintas medidas, si, ademas, se quie-
re quardar "3x" libros del tipo 1, *y’ libros del tipo II
¥y 10 libros dal tipo I, cuyas dimensiones del largo,
ancho y alto, respectivamente, sore:
Tipo kx + 4,x-6,x
Tipo I Ay. 4, hi y— 3)
Tipo Ill: 2y - x 13,”
a PO) = 344 BE— xe 1OD-y?— Dy + 307 + 29
Bb. Phe) = 3x? + Gi? — 90x + xy + Oy? — 197
Ph) = 3x! — Gx 70 — 10Day? — By + 2882
dP) = 38 + Gee — 90x + TDxy — 176y? - 192
Phd = Be 4 Be 7k + My? + 176)? + 287°
Asume el reto
stoves
1 Sila suma de los coeficientes del polinomio
Pix) = x3 - 3x? + ax + 3 es 0, calcula el polino-
mio ax +b, donde“b’ es la mayor raiz de Pix.
UNMSM 2077-1
ext]
c x43
d -x+2
a -x4+3
b x44 bo ge amazaves- Naterit a 1
© Ld cores Cores 4. Price pediet OA
Segmento de recta
EEN 10 eprencido
Esuna porcion dela recta comprendiéo
entre dos puntos cuslesqusera de esta,
tus aprendizajes
1. En la imagen se muestran las ubicaciones de
Alberto (A), Boris (B), Carlos (C) y Daniel (D),
quienes son responsables con su salud y se
dirigen a un gimnasio donde tealizan ejercicios
cardiovasculares que los ayudaran a sentirse
A
Interpreta el grafico y determina la distancia a
la que se encuentran sepatados Beto y Daniel.
Resolucidn:
Rota:
2. Observa la imagen que muestra el desplaza
miento de un dron.
Tas Te
P
Como AB y PO tenen la misma longitud, entonces
WBalO.
Punto medio de un segmento
x we 3
‘SIMes punto medio de AB, entonces AM = MB.
Rpta:
|. Debido a la insequridad que hay en las calles, el
municipio de un distrito colocé faros como se
muestra a continuacién:
M N P o
a om
Ademis, se sabe que MN = 2(NP) = 3PQ)
Analiza el grafico y determina la longitud de MN.
Resolucign:
| Rota: 4. Repasa el esquema gréfico que eaboraste en el
Libro del Area sobre segmentos. Luega, observa el
siguiente grafico donde C es punto medio de ED y
7. Ubica en una linea recta los puntes consecutivos
A. By [Link] N son puntos medios de AB y BC,
respectivarnente, y a longitud de AC es 46 cn,
AB + CD = 24 cm. Cakcula la bongitud de TD.
URL, eneerne vireo (Scab: https /esserbd com’ docement/387654501/Angule-Ingancmetrce door Sto) 4. Repasa ef parafraseo que realiaste en el Resoluciin:
Libro del Area para recordar el tema. Luego,
observa los angulos trigonométricos del grifico
mostrad y calcula el valor de“:
bode acacaces- Waterttca 1
7. Observa el grafico mostrado e indica el valor de“x.
5. Analiza el grafico y expresa“x’ en términos de
8. Interpreta el gréfico y calcula el valor de"x:
Resolucione
Resolucién
g
8
Reta: i
6 Reconoce el sentido de los angulos :
trigonométricos en el grafico mostrado. Luego, a
establece una relacin entre los angules x.y, z. £
Z Rota i
3 Nivel “¥—
1. Observa el siguiente grafico:
Luego, expresa cudntas de las siguientes pro-
posiciones son correctas:
A. °Z se encuentra en sentido horario.
B. El Angulo *y’ es negativa.
C. Si OF es bisectriz del angulo COD, entonces
~y=x4 0.
D. El resultado dey - 7” es un valor positive.
E. El valor de“x - y’ no es negativo.
al e3 es
b2 d4
2. Mentifica el sentido de los angulos en el grafi
co mostrado y determina el valor de o.
eel
bow
a 7
dm
os e 2
3. Analza el grdfico mostrado e indica d vddor de"3e-+ 7
aw
bow
am
Bx 100 ca 4 3
e377
Resuelve los siguientes ejercicios de forma grupat:
Nivel2 “¥—
1. Analiza el grafico y expresa “x” en funcién de a,
byc
x=a-b-c
x=atb-c
x=-a-b-c
x=-atbec
e x=a-bte
2 Reconoce los angulos que se muestran en el
grafico y calcula el valor de & en términos de B.
aoe
a
a 2
=f £ =e
am-B cor+k ec ir-£
b a0 B a ror -8
3. Enel grafico, OM es bisectriz del angulo AOC y
GN, del dngulo BOC. Analiza y determina “x” en
funcién dea yb.
a+b
~da-b
datb
-a-%b
Ja-b
pangs
Asume elreto g
® Encuentra el valor de“x”en el siquiente grafico:
ror
2s°
26°
me
243°
pang Introducci6n a la Estadistica
1. Lee cada una de las siguientes situaciones. Lue-
go. reconoce la poblacién y la muestra.
a. En un colegio hay 1 200 estudiantes y se de
sea conocer su opinién respecto a la impor-
tancia de realizar actividad fisica. Para esto,
se entrevista a 450 de ellos.
b En cierto distrito viven 15 000 familias y se
tealiza una encuesta a 2 400 de ellas para
‘conocer su ingreso mensual familia.
Resohuiiee
2. Identifica cada uno de los siquientes aspectos:
Numero de polos que hay en tu atmatio, canti:
dad de cursos aprobados, color favorito, curso
con mayor nota, edad, distrito de procedencia,
salario mensual, color de ojos.
luego, reconoce fos tipos de variable estadistica
y escribelos en ba siguiente tabla
3. Un consorcio de transportes tiene varias lineas de
buses designadas y por las mafanas, cada una re-
porta su destino segin el siguiente cuadkot
(Crete [norte [sur ete
cite | oese [sur | _nerte
sor | sw | oeste
geste | norte | oeate
cic | sw | este
Analiza el cuadko y responde.
a. Cusntas lineas de transporte pose el conscxcio?
'b. {Cual destino tiene més lineas designadas?
.
