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Plan de Lectura Bíblica Infantil

La sesión de aprendizaje trata sobre la Biblia como palabra de vida. Los estudiantes aprenderán sobre la estructura y contenido de la Biblia a través de lecturas, videos y discusión de un pasaje bíblico. El propósito es que los estudiantes valoren las enseñanzas de la Biblia y las expresen a través de acciones y actitudes positivas, especialmente en favor de cuidar el medio ambiente. Al finalizar, los estudiantes elaborarán compromisos para leer la Biblia durante la semana.

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Grisela Eugenio Llanto
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La sesión de aprendizaje trata sobre la Biblia como palabra de vida. Los estudiantes aprenderán sobre la estructura y contenido de la Biblia a través de lecturas, videos y discusión de un pasaje bíblico. El propósito es que los estudiantes valoren las enseñanzas de la Biblia y las expresen a través de acciones y actitudes positivas, especialmente en favor de cuidar el medio ambiente. Al finalizar, los estudiantes elaborarán compromisos para leer la Biblia durante la semana.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

TITULO DE LA SESIÓN: LA BIBLIA ES PALABRA DE VIDA


I. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA FECHA GRADO Y SEC. EDA HORAS DOCENTE
Ed. Religiosa 10 de abril 1° B-C-D 01 02 EUGENIO LLANTO GRISELA

II.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS:

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO DESEMPEÑO EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Del área Construye su •Cultiva y valora En esta sesión Explica la Realiza un Expresa las enseñanzas
identidad como las expresamos las importancia de esquema sobre de las sagradas
persona humana, manifestaciones enseñanzas de la Sagrada la Biblia, escrituras a través de
amada por Dios, religiosas de su las sagradas Escritura que teniendo en acciones y actitudes en
digna, libre y entorno escrituras a contiene el cuenta lo dicho favor del cuidado del
trascendente, argumentando su través de proyecto de Dios en clase. Medio ambiente
comprendiendo la fe de manera acciones y expresando su
doctrina de su comprensible y actitudes en contenido,
propia religión, respetuosa. favor del estructura y
abierto al diálogo cuidado del manejo, para
con las que le son Medio ambiente vivir de acuerdo
cercanas. a sus enseñanzas
y darlas a
conocer.
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES OBSERVABLES

Solidaridad planetaria y Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad


Enfoque ambiental de vida de las generaciones presentes y futuras, así
equidad intergeneracional como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta

III.- SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES

-La/el docente saluda a los y las estudiantes.


-Los y las estudiantes oran, a través, de la oración verbal
VER La docente muestra una biblia a los estudiantes y pregunta: ¿conocen la biblia? ¿Tienen alguna biblia en casa? ¿Alguna
20´ vez han leído la Biblia junto a sus padres y hermanos? ¿Conocen alguna historia bíblica? ¿Saben cuántos libros contiene
la Biblia?
- La docente da a conocer el ´propósito de la sesión: interiorizar la importancia de la Biblia, palabra de vida que guía
nuestros pasos.
-Se les presenta a los estudiantes una lectura LA FABRICA DE CHOCOLATE
Los estudiantes exponen sus ideas sobre el comportamiento del chofer y su necesidad. (Conflicto cognitivo)
JUZGAR Antes de la lectura Bíblica
-los estudiantes observan un video, sobre la Biblia
60´ Durante la lectura Bíblica
Juan 22, 31
-Los y las estudiantes escuchan y reflexionan el texto bíblico. (que la/el docente lee). Luego, comentan al
respecto
-La docente retroalimenta (Acompañamiento)
-Se reflexiona lo que dice la Palabra de Dios ¿Qué te dice la Palabra de Dios?
Los estudiantes observan un video sobre la biblia, van tomando apuntes, luego se argumenta sobre sus respuestas, con
ello se les pide realizar un esquema.
Después de la lectura de la Bíblica
Realizan un esquema sobre la Biblia
ACTUAR -Los y las estudiantes elaboran sus “compromisos” (cuaderno). Que lo practicaran durante toda la semana, con
respecto a la lectura de la Biblia
10´ -La docente pregunta a las y los estudiantes ¿Qué aprendieron hoy? ¿Cómo lo aprendieron? ¿Para qué les sirve lo que
aprendieron hoy?

MATERIAL Biblia latinoamericana


Y/O RECURSO Video sobre la biblia

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