MATEMÁTICAS II

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________

ACIERTOS: _______ CALIFICACION: _____________

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta

1. ¿Cuál es el valor de la posición 20 de la sucesión 5𝑛 − 𝑛?

a) 80 b) 90 c) 5 d) 100

2. ¿Cuál es la regla de la siguiente sucesión: 6, 9, 12, 15, 18..?

a) 3n + 1 b) 3(n+1) c) 3 + 1(n) d) 3 + 1n
3. La maestra Lupita, dividió el croquis de su casa en tres secciones como se
muestra
en la figura siguiente, la sección A representa la cocina, la sección B la sala y la C las
recámaras. La maestra desea calcular el área de las secciones A y C, ¿Cuál es la
expresión matemática para cada una de las secciones?

a) A: 5(3b) + a b) A: 5(3b) + a c) A: (5)(a) d) A: (5 + a)

C: a(3b) + 5 C: a(3b) + 5 C: (5 + 3b)(a) C: (5 + a)(3b)

4. ¿Cuál es la expresión equivalente del perímetro de la sección B?

a) 3b + a b) 3(a + b) c) 3b + 2a d) 6b + 2a

5. ¿Alejandra, alumna de segundo grado de telesecundaria, seleccionó algunas tarjetas

en las que identificó las diagonales de un polígono, al revisar su trabajo, su maestro le
indico que una de sus tarjetas estaba incorrecta. ¿En cuál de las siguientes figuras
Alejandra se equivocó?

a) b) c) d)

6. Un polígono es _____________, cuando al trazar todas sus diagonales, éstas quedan

dentro de él.

a) Irregular b) Regular c) Convexo d) No Convexo

7. Durante la clase de ciencias el maestro Luis explicó a sus alumnos que uno de los
animales más rápidos es el león, que alcanza velocidades hasta de 85 km/h. ¿A cuántos
metros equivale dicha cantidad?

a) 850 m b) 85,000 m c) 8,500 m d) 850,000 m

8. El maestro Luis explico también que existen algunas criaturas pequeñas que son parte
importante de la biodiversidad de un ecosistema, tales como los hongos caluyo, que
llegan a medir 52 milímetros de altura, ¿A cuántos centímetros equivale esta cantidad?
a) 0.520 cm b) 5.2 cm c) 0.52 cm d) 520 cm

9. Durante las fiestas patrias los alumnos de 3er grado de la telesecundaria “Octavio
Paz”, adornaron el perímetro del kiosko de lectura con cadenas de papel crepé, si el
kiosco tiene las medidas como se observa en la figura, ¿Cuántos metros de cadena
utilizarán los alumnos?

a) 38.4 m b) 40 m c) 57.6 m d) 34.37 m

10. A los alumnos también se les pidió que recubrieran la superficie del kiosco
con papel tapiz con colores patrios, ¿Cuál es la superficie que los alumnos
cubrirán?

a) 192 m2 b) 96 m2 c) 120 m2 d) 144 m2

11. En la tienda “La popular” se venden jabones en barra que se guardan en cajas
cuyas bases tienen la forma de la figura que se muestra, ¿Cuál es el valor del área de
la base las cajas?

a) 30.10 cm2 b) 20.1 cm2 c) 31 cm2 d) 62 cm2

12. Si el volumen de las cajas es de 465 cm3, ¿Cuál es el valor de su altura?

a) 20 cm b) 18 cm c) 12 cm d) 15 cm

13. Don Pedro reparte $450, a sus 3 nietos, de 8, 12 y 16 años proporcional a su edad.
¿Cuánto le corresponde a cada uno?
A. 100, 150, 200 B. 100, 175, 175 C. 75, 175, 200 D. 50, 150, 250

14. Pepe, Mario y José compraron un billete de lotería entre los 3 que les costó 40 pesos.
Pepe puso 12 pesos, Mario Puso 18 y José puso el resto. Si ganan un premio de 12,000
pesos ¿Cuánto le orresponde a cada uno?
A. A cada uno 4,000 B. 3,600, 5,400 y 3,000 C. 6,000, 4,000 y 2,000
D. 8,000, 2,000 y 2,000
15. ¿Cuál expresión algebraica equivalente de 3n+6?
A. 3(n + 2) B. 3(b + d) C. 3n + 8 D. 3(b + 2d)
16. Es el número faltante en la sucesión -8, -3, 2, __, 12, 17…
A. 5 B. 7 C. 3 D. 8
17. Sucesión numérica al que pertenece el número -3.
A. -12, -9, -6, __, 0, 3…
B. -7, __, -1, 2, 5, 8…
C. -14, -6, __, 2, 10, 18…
D. 0, 3, 4, -1, __, -4…
18. ¿Cuál es la regla algebraica en la sucesión numérica -7, -3, 1, 5, 9, 13, 17, 21…?
A. 5n – 13 B. 2n – 8 C. 2n – 10 D. 4n – 11
19. ¿Cuántos gramos va a tener 3.5 Kg de leche en polvo?
A. 3.5 B. 350 C. 35000 D. 3500
20. ¿Cuál es el área de un círculo que tiene como radio 3 cm?
A. 28. 27 cm2 B. 27.24 cm2 C. 27.66 cm2 D. 29.2 cm2
21. Dibuja un prisma pentagonal y menciona su numero de aristas, de vértices, de lados,
bases
 EVALUACION ESPAÑOL II
NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________
ACIERTOS: _______ CALIFICACION: _____________

1. El profesor de español les presentó los siguientes documentos a sus alumnos para que
los analizaran y comprendieran su elaboración e importancia. ¿Qué tipo de documentos
son?
A. Pagare, Carta Poder y Solicitud de empleo.
B. INE, Pasaporte y Pagaré
C. Carta Poder, Solicitud de empleo y Recibo de Dinero
D. Pagare, Carta Poder y Constancia
2. ¿Para qué sirve una carta poder?
A. Sirve para comprobar la compra de un bien
B. Sirve para que otra persona pueda representar o realizar funciones o movimientos por
otra persona.
C. Sirve para ingresar de un país a otro
D. Sirve para comprobar la mayoría de edad, ante una instancia.
3. ¿Para qué sirve un pagare?
A. Para dar fe de que se pagará el monto acordado por un producto financiero o servicio
obtenido
B. Sirve para que otra persona pueda realizar funciones o movimientos por otra.
C. Sirve para pasar de un país a otro
D. Sirve para comprobar la mayoría de edad.
4. Es un documento de viaje que la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) expide a
las personas mexicanas para acreditar su nacionalidad e identidad, así como para solicitar
a las autoridades extranjeras que les permitan el libre paso.
A. Visa
B. Pasaporte
C. Registro consular
D. Permiso para viajar
5. Es la parte de un contrato donde se establece la manera en que se realizara o llevara
a cabo lo señalado por las
ambas partes?
A. Clausulas
B. Declaraciones de ambas partes
C. Firmas de los solicitantes
D. Cierre del contrato.
6. ¿Qué es una Historieta?
A. Es una forma de expresión artística que cuenta historias a través de dibujos y un texto
escrito; aunque existen creaciones originales muchas de ellas se basan en narraciones
literarias.
B. Lecturas que narran sucesos reales que estamos viviendo como la guerra en Rusia
donde se presentan entrevistas y hechos que las perronas están sufriendo.
C. Ponencias públicas donde podemos describir acontecimientos que ya se llevaron a
cabo en algún tiempo histórico
D. Conferencia donde se plasmas dibujos de ciertos artistas que representan la realizad
mexicana.
7. ¿Qué es una narración?
A. Relato oral que se trasmite de generación en generación.
B. Composición literaria que se concibe como expresión artística de la belleza por medio
de la palabra, en especial aquella que está sujeta a la medida y cadencia del verso.
C. Relato oral o escrito en el que se cuenta algo que ha sucedido realmente o un hecho o
una historia ficticios.
D. Entrevista realizada con fines educativos.
8. Enlista las fases del proceso para adaptar una narración a historieta
1 Seleccionar una obra narrativa para adaptarla a una historieta.
8 Identificar los recursos gráficos típicos de una historieta
9 Realizar y compartir la historieta.
4 Reflexionar acerca de cómo cada viñeta sintetiza un momento de la acción.
5 Analizar la voz narrativa y los diálogos para crear un efecto en el lector de
historieta.
7 Analizar diversas perspectivas visuales y su efecto
2 Analizar la narración original.
3 Identificar las partes de la narración.
6 Identificar como se escribe el guion de la historieta.
A. 9,8,7,6,5,4,3,2,1
B. 1,9,2,8,3,7,4,6,5
C. 1,8,9,4,5,7,2,3,6
D. 1,5,3,4,2,6,9,8,7
9. ¿Cuáles son las partes de una narración?
A. Primera Parte, Segunda Parte y Final
B. Planteamiento, Nudo e Introducción Final
C. Planteamiento, Conflicto del Protagonista, Peripecias y aventuras y Desenlace
D. Introducción, desarrollo y conclusión
10. Coloca el nombre en el lugar correcto según sea el caso.
(Globo del Pensamiento, Epígrafe para la narración y Recursos Gráficos)
11. Coloca las partes de la historieta donde corresponda. (onomatopeya, el epigrafe de la
narración, globos de dialogo, dibujo, globos de pensamiento, calle que separa las viñetas)
EVALUACION CIENCIAS

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________

ACIERTOS: _______ CALIFICACION: _____________

1. Menciona 5 acciones que realizas normalmente en las que sin no tuvieras electricidad sería
imposible realizarlas.

2. Tipo de energía de un chorro de agua a gran velocidad, aprovechando los saltos de agua; ya
sean: Naturales: cascadas, desniveles en los ríos, o artificiales, construidos en los embalses.
A. Nucleares
B. Eólicas
C. Hidroeléctricas
D. Pluviales
3. ¿. Tipo de la energía que genera la acción del viento sobre las aspas de un aerogenerador.
A. Nucleares B. Eólicas C. Hidroeléctricas D. Pluviales

4. Que tipo de energía obtenemos si nos encontramos en una pendiente

6. ¿Menciona 3 objetos con los que este relacionada la energía sonora

7. Es la propiedad que poseen los objetos de estar en reposo o en movimiento con velocidad
constante y en línea recta.
 a) La 1ª ley de Newton b) La inercia c) 2ª. Ley de Newton
8. La aceleración de un objeto es proporcional a la fuerza que actúa sobre él. Esta idea
corresponde a…
a) La 1ª ley de Newton b) La inercia c) 2ª. Ley de Newton
9. Esta es la formula para calcular la Fuerza
a) F=ma b) F=mg c) F= pt
10. Es la fuerza de atracción de la Tierra o cualquier otro cuerpo celeste sobre un objeto cercano a
su superficie…
a) Masa b) Gravedad c) Peso
11. Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo
a) Masa b) Gravedad c) Peso
12. Medida de la gravedad en la Tierra
a) 9.81m/s b) 8.91m/s c) 9.18m/s
13. Formula para calcular el peso de objeto…
a) w=ga b) w=mq c) w=mg
14. ¿Cual es el peso de tu mochila que traes a la escuela, tomando en cuenta que su masa es de 5
kg?

15.¿Cual es la fuerza de un niño corriendo, cuya masa es 48 kg y su aceleración es de 7m/s?

16. Cuando dos cuerpos interactúan A y B, el cuerpo A ejerce fuerza sobre el cuerpo B, a la vez que
B ejerce fuerza sobre A, a esto se le conoce como:
a) La 3ª Ley de Newton b) La inercia c) 2ª. Ley de Newton

17. La tercera Ley de Newton esta presente en actividades como:

a) Cantar b) Caminar c) Sentarse en una silla

18. Esta es una fuerza que se ejerce en un objeto cuando interactúa con la superficie y lo frena
poco a poco

a) Fuerza de gravedad b) Fuerza de voluntad c) Fuerza de friccion

19. Este principio explica porque algunos objetos flotan cuando se encuentran en un medio liquido
o gaseoso
a) Principio de la materia b) Principio de Arquimedes c) Principio de Aristoteles

20. explica con un ejemplo el principio de Arquímides

21. Es la capacidad de la materia para realizar un trabajo, es decir para producir cambios:
a) a) La Energia b) Gravedad c) Fuerza

22. Menciona 2 tipos de energía que utilizaste antes de venir a la escuela

23. Esta es la formula para calcular la energia potencial
a) Em= Ep+Ec b) Ep= mgh c) Ec= mv²/2

24. Formula para calcular la energía cinética

a) Em= Ep+Ec b) Ep= mgh c) Ec= mv²/2

25. Formula para calcular la energía mecánica

a) Em= Ep+Ec b) Ep= mgh c) Ec= mv²/2

26. ¿Cuál es la energía cinética y potencial de un avión de 3 toneladas, que vuela a 300km/h a una
altura de 1200 m?

27. ¿Cuál es la energía mecánica de dicho avión?