4° GRADO EDUCACIÓN

RELIGIOSA
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° _____

“vivamos la semana santa”

1. DATOS INFORMATIVOS

I.E.:

DOCENTE:

GRADO Y SECCIÓN: FECHA ………/………./………

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE
COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑOS
EVALUACION
Construye su identidad como persona Relaciona sus experiencias de vida con los Describe sucesos
humana, amada por Dios, digna, libre acontecimientos de la Historia de la importantes durante la
y trascendente, comprendiendo la Salvación como manifestación del amor de semana santa
doctrina de su propia religión, abierto Dios.
al diálogo con las que le son cercanas. Expresa el amor a Jesús
a través de una oración
 Conoce a Dios y asume su identidad de agradecimiento
religiosa y espiritual como persona digna,
libre y trascendente.

Evidencia Oración de agradecimiento a Jesús

Instrumento de evaluación Lista de cotejo

ENFOQUES
VALOR ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES

Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes

Orientación al bien
Responsabilidad asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan,
común
tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.

3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué hacer entes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

 Plumones
 Imprimir imagen grande. Anexo 1
 Papelotes
 Imprimir ficha de actividades
 Regla
 Colores

 Recibe a todos los niños y las niñas de manera cordial y pedimos a todos sentarse en las sillas que previamente se
ordenaron para ellos.
 Invitamos a los estudiantes a realizar la oración de la mañana.
 Invitamos a los estudiantes a ver una imagen. Anexo 1
 Abrimos elINICIO
diálogo con los estudiantes acerca de la imagen y preguntamos: ¿Qué observan en la imagen? ¿Quién
será? ¿Dónde se encuentra? ¿Qué es lo que está haciendo? ¿Qué expresa su rostro?
 Presentamos el propósito de la actividad: hoy conoceremos sucesos ocurridos durante la semana santa para
valorar y agradecer el sacrificio de Jesús en la cruz.
 Presentamos los criterios y explica que ellos serán los pasos que seguirán para lograr el propósito.

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RELIGIOSA
CRITERIOS O PASOS

Describe sucesos importantes durante la semana santa

Expresa el amor a Jesús a través de una oración de agradecimiento

 Establecer los acuerdos de convivencia con la participación de todos los estudiantes según las necesidades
observadas:

“Nuestros Acuerdos”
1. Participamos activamente.
2. Respetamos las opiniones de nuestros compañeros.

DESARROLL
O

Ver
 Entregamos la ficha de actividades y dirigimos a los estudiantes en la lectura Vivamos la semana santa, asimismo
invitamos a los estudiantes a observar las imágenes.
 Preguntamos: ¿De quién o quiénes creen ustedes que tratará la historia? ¿Cuándo habrá ocurrido? ¿alguna vez
hemos escuchado la historia de la semana santa? Anota sus respuestas en la pizarra.
 Invitamos a los estudiantes a escuchar con mucha atención la lectura de la semana santa que se les narrará. Puedes
hacerlo mostrando las imágenes de la historia.

Juzgar
 Pídeles que respondan sobre las siguientes preguntas: ¿De quién o quiénes nos habla la lectura? ¿Quién es el
personaje principal? ¿conocen alguna historia de él? ¿Cuál era su oficio? ¿Quién era su madre? ¿A qué se dedicaba?
¿Por qué se dice que es el hijo de Dios? ¿Qué nos enseñó durante el tiempo que estuvo en la tierra?
 Pedimos que respondan las preguntas en sus cuadernos.
Actuar
 Pedimos que respondan de forma oral y que reflexionen con las siguientes preguntas: ¿Cuál es la enseñanza o
mensaje que nos deja Jesús a través de estos sucesos? ¿Cómo se relaciona la cada enseñanza con nuestra vida
familiar? ¿?
 Escribimos las siguientes preguntas y pedimos que lo respondan en sus cuadernos.

¿Crees que las personas que juzgaron a Jesús actuaron correctamente? ¿Por qué?
____________________________________________________________________________________________________
 Acompañamos a desarrollar la ficha de actividades

CIERRE

Metacognición:
 Luego de realizar las diferentes actividades invita a los estudiantes a que reflexionen sobre el proceso de su
aprendizaje respondiendo: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué parte de la actividad te gusto más? ¿Qué dificultades
tuviste? ¿Cómo lo superaste? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
 Recuerda que a la hora de emitir sus participaciones, deben de hacerlo con respeto y saber escuchar.
 Entrega la ficha de autoevaluación para determinar si han logrado los criterios de evaluación.

4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?, ¿Qué dificultades experimentaron?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

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RELIGIOSA
Director (a) profesor(a)

LISTA DE COTEJO
DOCENT ÁREA
E

I. E. FECH
A

EVIDENCIA

COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas

N° NOMBRE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Describe sucesos Expresa el amor a Jesús a través de una
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importantes durante la oración de agradecimiento
semana santa.

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LOGRÓ NO LOGRÓ

ANEXO 1

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ANEXO

VIVAMOS LA SEMANA SANTA

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RELIGIOSA
La Semana Santa, es un período de reflexión que comienza con el Domingo de Ramos y culmina con el
Domingo de Resurrección. Con la Semana Santa, se recuerda los momentos de la Pasión, la Muerte y la
Resurrección de Jesucristo.

Domingo de ramos.
Este día comienza la Semana Santa. Jesús llega a Jerusalén, la ciudad
más importante en esa época. Todas las personas salieron de sus casas
para recibirlo, pues habían oído hablar de él y de sus milagros como
curar enfermos y dar de comer a los hambrientos. Entonces todos
cortaron ramas de palma y olivo como signo de que entraba un REY y
todos gritaban ¡HOSANNA! ¡ALABADO SEA! ¡El enviado por
Dios!
(Mateo 21: 8 -11)

Jueves santo
Mientras comían Jesús tomó en sus manos el pan y habiendo dado
gracias a Dios, lo partió y lo dio a sus discípulos diciendo: Tomen y
coman, esto es mi cuerpo. Luego tomó en sus manos una copa y
habiendo dado gracias a Dios se la pasó a ellos diciendo: Beban todos
ustedes de esta copa, porque esto es mi sangre con la que confirmo mi
pacto, esta sangre es derramada en favor de muchos para el perdón de
sus pecados. En este día también Jesús lava los pies de sus discípulos
en señal de humildad y servicio a los demás.
Mateo 26:26-28

Viernes santo
Jesús fue a orar a Getsemaní con Pedro, estaba triste porque sabía que
iba a morir, pero que debía obedecer al Padre. Llegó Judas acompañado
de otros hombres con espadas, se acercó, besó a Jesús en señal de
traición y los hombres lo arrestaron. Pedro seguía a Jesús de muy cerca,
pero él lo negó tres veces antes de que cante el gallo, tal y como Jesús
lo había dicho días antes.
Mateo 26:1-30 - 27:1-56

Sábado santo
En este día Jesús lo azotaron, escupieron, le pusieron una coronade espinas,
se burlaron de él, lo obligaron a llevar su propia cruz caminando hasta un
sitio llamado el Lugar de la Calavera y allí lo clavaron. Su madre maría
sufrió mucho en este día. A las 3 de la tarde, después de que Jesús oró a su
Padre y le entregó su vida y después de recibir mucho dolor, Jesús murió, el
cielo se oscureció y la tierra tembló. Entonces algunos que estaban allí,
dijeron: De verdad Él era el hijo de Dios.
Domingo de resurrección
Pasado el sábado, María Magdalena y la otra María fueron a ver la tumba
de Jesús. De pronto hubo un temblor y un ángel del Señor bajó del cielo
y quitó la piedra que tapaba la tumba. Al ver al ángel los soldados tenían
mucho miedo y quedaron como muertos. El ángel les dijo a las mujeres:
No tengan miedo, ¿están buscando a Jesús, el que fue crucificado? Él no
está aquí, él ha resucitado. Mateo 28:1-7
Desarrolla las siguientes actividades

1. Responde las preguntas

¿Qué significa para ti la semana santa?
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_______________________________________________________________________________________
¿Qué día de la semana santa te parece más impactante? ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Quién traiciono a Jesús? ¿Por qué lo traicionó?

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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Quién negó a Jesús? ¿Por qué lo negó?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Por qué Jesús lavó los pies a sus discípulos?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2. Coloca los números en las imágenes según el orden en que sucedieron los hechos

3. Escribe V si es Verdadero y F si es falso con respecto a la semana santa

Se recuerda la pasión, muerte y resurrección de Jesucristo

Es un momento donde todos debemos hacer fiesta y beber alcohol

Es un reflexionar sobre las enseñanzas de Jesús

Inicia con la entrada triunfal de Jesús a Galilea

4. Relaciona las palabras con cada día de la semana santa

Triunfo Domingo de resurrección

Traición Domingo de Ramos

Alegría Viernes santo

Sufrimiento Sábado de gloria

Negación
Jueves santo
5. Pinta el siguiente dibujo y escribe una oración de agradecimiento por todo lo que Jesús hizo
por nosotros

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MI ORACIÓN DE AGRADECIMIENTO
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6. Completa el siguiente crucigrama

HORIZONTAL VERTICAL