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934 vistas1 páginaTECAL
El TECAL es un test para evaluar la comprensión auditiva del lenguaje creado en 1973 y adaptado al español en 1976. Evalúa vocabulario, morfología y sintaxis en niños de 3 a 6 años y 9 meses. A pesar de ser una larga prueba de 101 ítems, brinda buenos resultados e indica el nivel de lenguaje del niño en relación a su edad. También se relaciona con el desarrollo del pensamiento y el área académica.
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Mariela Irene Arteaga RietveldtDerechos de autor
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El TECAL es un test para evaluar la comprensión auditiva del lenguaje creado en 1973 y adaptado al español en 1976. Evalúa vocabulario, morfología y sintaxis en niños de 3 a 6 años y 9 meses. A pesar de ser una larga prueba de 101 ítems, brinda buenos resultados e indica el nivel de lenguaje del niño en relación a su edad. También se relaciona con el desarrollo del pensamiento y el área académica.
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TECAL
TEST PARA LA COMPRENSIÓN
AUDITIVA DEL LENGUAJE DE ELIZABETH CARROW
Fue creada en 1973.
Adaptación basada en la 7ma edición en castellano 1976.
Autora: María Mercedes Pavez Fonoaudiólogo (Editorial Escuela
Fonoaudiología-Universidad de Chile).
Evalúa: Vocabulario. Morfología. Sintaxis.
Edades de aplicación: 3 años – 6 años y 9 meses.
Puntaje de la prueba: Cualitativo – Cuantitativo.
Es una prueba de larga data, la cual se compone de 101 ítems, en donde se
evalúan tres áreas (vocabulario, morfología y sintaxis) a pesar de ser una prueba
larga, arroja buenos resultados, brinda la posibilidad de evaluar varios
aspectos en el lenguaje del niño (áreas gramaticales, comprensión auditiva,
seguimiento de instrucciones, nociones espaciales, etc). Indica el rango en el cual
se encuentra el niño, si está por debajo a su edad, si esta en lo esperado o si se
encuentra por encima de lo esperado para su edad, también se relaciona con el
desarrollo comprensivo de categorías semánticas.
Es ideal en la evaluación de niños con Trastornos del Neurodesarrollo y en el
caso del lenguaje, es muy oportuna para niños no verbales y en los que el
desarrollo comprensivo no esté tan afectado, debido a su amplio rango de
aplicación, permite incluirla en niños que se encuentran en la etapa preescolar y
escolar. También se relaciona con el desarrollo del pensamiento operacional y el
área académica, dado que los conceptos a evaluar, son adquiridos y consolidados
en su mayoría durante el proceso escolar.
