La proposición inversa que corresponde a la

condicional:
𝒑 → 𝒒 es ∼ 𝒑 →∼ 𝒒
EQUIVALENCIAS LÓGICAS
Dos esquemas proposicionales A y B, se dice que son C) Proposición Contrarecíproca:
equivalentes cuando unidas por el bicondicional "↔" el La proposición contrarecíproca que corresponde
resultado es una Tautología, es decir, que A y B tiene los a la condicional:
mismos valores de verdad en su operador principal. 𝒑 → 𝒒 es ∼ 𝒒 → ∼ 𝒑
PRINCIPIOS EQUIVALENTES O EQUIVALENCIAS NOTABLES 08. LA DISTRIBUCIÓN:
01. LA DOBLE NEGACIÓN (DN):

02. LA LEY D’MORGAN:

03. LA CONMUTACIÓN:

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09. LA DEFINICIÓN DEL BICONDICIONAL:

04. LA CONTRAPOSICIÓN (CP):

10. LA DEFINICIÓN DEL DISYUNTOR EXCLUYENTE:

11. LEY DE IDEMPOTENCIA:

05. LA ASOCIACIÓN
12. LEY DE COMPLEMENTO:

13. IDENTIDADES:
06. LA ABSORCIÓN
14. LEY DE EXPANSIÓN:

07. LA DEFINICIÓN DE CONDICIONAL

A) Proposición Recíproca:
La proposición Recíproca que corresponde a la
condicional: 𝒑 → 𝒒 es 𝒒 → 𝒑
B) Proposición Inversa o Contraria:

1
APTITUD MATEMÁTICA CEPUNS – INGRESO DIRECTO
 CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNS - CEPUNS

c) 2 d) 2,5

e) 2,4

6. Simplificar la fórmula siguiente:

1. Hallar el equivalente de:
1) pq
p → ( - p v q)
 (p q) → p  ( q  p)
a)
p→q
2) p p → ( p  q) pq
b)
3) p → q c)
pq
d)
q→p
4) p  q pq
e)
5) p| q
7. Simplificar: (p → q) → [p∧¬q∧r ∧(¬s∨t)]
Son ciertas:
a) p∧q b) p∨q
a) 1 b) 1, 3
c) 1, 3, 4 d) 1, 3, 5 c) p → q d) p
e) 2, 5
e) p ∧¬q
2. Hallar el equivalente de:
q  ( s  q)  ( t  q)
a) p b) q
8. Se define: p  q = p → q
c) ¬q d) ¬p
Hallar el equivalente de: (p  q)  (q  p)
e) p∨q a) p b) q
c) p  q d) q  p

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3. SimplifIcar:
[ p → ( p  q)]  (q  q) e) p∨q
a) V b) F
c) p d) p ↓p
p  p  (p  q)
e) q ↓q 9. Simplificar:

a)
p q b)
pq
4. Simplificar:
[( p → q ) q] → ( p  q)
a) p∧q b) p → q c)
p q d)
p q

c) ¬q d) V e)
pq

e) F
10. Simplificar la fórmula siguiente:
 (p q) → p  ( q  p)
{[(p  p)  p]  p}  F
5. La estructura formal:
a)
p→q
Es equivalente a:
pq
1) p 2) ¬p b)

pq
3) p ↓V 4) p∨q c)

q→p
5) F ↓V d)

Son ciertas: e) p  q

a) 1 b) 3,5

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APTITUD MATEMÁTICA – SEMANA 03
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11. El equivalente: “Es falso que si canto, me alegre; o sólo c) La aceleración es el cambio en la dirección de la
es mentira que siempre que me alegro, cante”, es velocidad incluso no es el cambio en la magnitud.
a) Es absurdo que si me alegro entonces cante, y es d) No ocurre que, si la aceleración es el cambio en la
falso que si canto luego me alegro. magnitud entonces no lo es en la dirección de la
velocidad.
b) Canto siempre y cuando me alegro. e) Es absurdo que la aceleración no sea el cambio en
la magnitud pero no lo sea en dirección de la
c) No es el caso que me alegre siempre y cuando no velocidad.
cante.
16. La proposición: “Pérez vende y no está sancionado, a
d) Canto y no me alegro, o bien no canto y me alegro. menos que solamente no venda pero está sancionado”,
es equivalente a:
e) No canto excepto me alegro, de igual forma canto a) Es absurdo que Pérez no venda si y sólo si no está
salvo que me alegre. sancionado.
b) No es absurdo que sea mentira que Pérez no
venda siempre que y sólo cuando no está
12. La proposición: “Te llevo al cine si y sólo si tengo sancionado.
dinero. No te llevo al cine porque no tengo dinero”. c) Pérez vende porque está sancionado.
Equivale a: d) Si Pérez no vende entonces está sancionado.
a) Te llevo al cine o tengo dinero, y no te llevo al e) Pérez no vende pero está sancionado.
cine o tengo dinero.
b) Te llevo al cine y no tengo dinero, o no te llevo al 17. La proposición: “No es verdad que, para que el cuerpo
cine y no tengo dinero. humano esté en buenas condiciones es necesario
c) Si te llevo al cine, tengo dinero; y si tengo dinero, practicar ejercicios adecuados. A no ser que el cuerpo
te llevo al cine. humano no está en buenas condiciones”, es
d) Te llevo al cine y no tengo dinero, o no te llevo al equivalente a:
a) Es absurdo que no practique ejercicios adecuados
cine y tengo dinero.
salvo que el cuerpo humano esté en buenas
e) Te llevo al cine si tengo dinero.
condiciones.
b) No es innegable que, el cuerpo humano está en
13. La proposición: “Si faltas a clase entonces no ingresas
a la universidad. O únicamente ingresas a la buenas condiciones sin embargo practico
ejercicios adecuados.

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universidad”. Equivale a:
a) Ingresas a la universidad y faltas a clase. c) No es cierto que, siempre que no practique
b) No es el caso que no ingreses a la universidad o ejercicios adecuados por consiguiente el cuerpo
no faltes a clase. humano no está en buenas condiciones.
c) Es absurdo que faltes a clase o que no ingreses a d) Es falso que, practique ejercicios adecuados o el
la universidad. cuerpo humano este en buenas condiciones.
d) Es absurdo que no faltes a clase e ingreses a la e) O practico ejercicios adecuados o el cuerpo
universidad. humano está en buenas condiciones.
e) Faltas a clase e ingresas a la universidad.
18. La proposición: “Si viajas, bien se ve que traigas un
14. De la proposición: “Si un número entero es producto de regalo a mamá. O únicamente no traigas un regalo a
números primos entonces no es un número natural. Un mamá”, es equivalente a:
número entero es número natural”. Equivale decir: a) Si viajas entonces traerás un regalo a mamá.
a) No es verdad que un número entero es natural o b) No viajas o traes un regalo a mamá.
no es producto de números primos.
c) Si no traes el regalo a mamá es obvio que no
b) Un número entero no es producto de números
primos pero es número natural. viajes.
c) No es número natural o no es producto de números d) Traes el regalo a mamá a menos que viajes.
primos un número entero. e) Es falso que, no traes el regalo de mamá pero
d) Si un número entero es producto de números viajas.
primos, luego no es número natural.
e) Es absurdo que un número entero es numero 19. Encontrar la conclusión del siguiente argumento:
natural incluso es producto de números primos. P1: s  t
15. La proposición: “La aceleración es el cambio en la P2: p→ r
magnitud o sólo en la dirección de la velocidad. Sin
P3: r  s
embargo la aceleración no es el cambio en la
magnitud”, es equivalente a:  ¿?
a) La aceleración no es el cambio en la magnitud o es
el cambio en la dirección de la velocidad. a) p
b) La aceleración es el cambio en la dirección de la b) t
velocidad a menos que no sea en la magnitud. c) p

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APTITUD MATEMÁTICA – SEMANA 03
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d) pt Se infiere deductivamente

e) ( ( p) ) f) p b) t c) r d) r e) q
25. Hallar la conclusión correcta de:
20. Si: P1: (~s  r) → p
P1: r  t P2: p → ~ q
P2: rs
P3: q  r
P3: p s
a) p
P4: p b) q
¿Qué se puede inferir? c) r
d) s
a) qr e) p  q
b) q t
c) q r
26. Hallar la conclusión correcta en:
d) q r
P1: p → (~ q → r)
e) t
P2: ~ (p  s)

21. Si: P3: ~ s  ~ r

P1: p → q a) p
b) q
P2: q→r
c) r
P3: p  s d) s
¿Qué se infiere?
a) p 27. Simplificar: p  ( q  p)  (p  q)
b) r f) q→p
c) r  s g) p  q

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d) q h) p → q
e) s i) q
j) p
22. Dada la fórmula lógica, hallar su conclusión formal:
( p  q)  ( q  r)  ( r  s)  (s → t)  t 28. Simplificar: u  u  (u  r )
a) q a) u r
b) p b) ur
c) t c) u r
d) p d) u r
e) r e) ur
23. De las siguientes premisas formales:
P1: p  r 29. Hallar el esquema equivalente de:
P2: t→ q 
p → q   p  ( p  q)    ( q  p)

P3: u → s a) (p  q)
P4: (p → q)  (r → s) b) p q
Se infiere deductivamente: c) pq
d) p→q
a) u t b) p q c) t  u d) q e) p
e) p q
24. De las siguientes premisas formales:
P1: p → (q  u)
 
30. Reducir el esquema: (p  q) → ( q → p )  (p  q)  (p  q)

P2: s → r a) p → q
b) p  q
P3: s  p c) q
d) p  q
P4: q
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e) pp
a) La lógica no es ciencia formal
b) La lógica es dialéctica
31. Simplificar: c) La lógica es informal
(p  q)  ( q  p )  ( p  q)  ( 
p  q)   r d) La Lógica es no es formal
f) p qr e) La Lógica es ciencia formal
g) p  qr
h) q→p 37. Se da a un electricista el diagrama del siguiente
circuito. El quiere hacer una instalación lo más
i) r r
económica posible y que sea equivalente al circuito
j) q
original. Si cada interruptor cuesta S/. 3.85, sin tener
en cuenta el alambre, ¿cuántos soles costó la
instalación y cuánto se ahorró?
32. De las premisas: “Si Alex va a Cajamarca entonces
comprará manjar. Si compra manjar en
consecuencia irá a Cajamarca”, por lo tanto Alex:
a) Va a Cajamarca.

b) Ni va a Cajamarca ni compra manjar.

c) Compra manjar pero no va a Cajamarca.

d) Va a Cajamarca o sólo compra manjar.

e) Compra manjar si y sólo si va a Cajamarca. a) 7.40 y 31.20 b) 11.75 y 38.50

33. De las premisas: “Si Pedro no es deportista c) 4.70 y 28.50 d) 7.70 y 30.80
entonces es científico. Si es científico publica
e) 3.85 y 26.75
artículos. Pedro no es deportista”
a) Es mentira que Pedro es científico 38. Determinar el circuito lógico que representa el
b) Es falso que Pedro no publica artículos siguiente esquema:
( 

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c) Pedro es deportista
d) Pedro no es deportista p  q)  ( p  q)  → (p  q)  p
e) Pedro no publica artículos p q

34. De las premisas: “Si ingresas a estudiar economía p q

serás un buen profesional. Si no eres un gerente, no a)
eres un buen profesional”. S deduce: p q
a) Si ingresas a estudiar economía no eres un
buen profesional.
b) Si ingresas a estudiar economía es obvio que p q
b)
serás gerente.
c) Si eres gerente en consecuencia ingresaste a
estudiar economía. c)
d) No ingresas a estudiar economía sólo si serás p
gerente.
e) Si no eres un buen profesional, eres gerente.
q
d)
35. Sabemos que: “Si la temperatura del mar aumenta
entonces hay fenómeno del niño. La temperatura del p q
e)
mar aumenta o también se adelantan las clases. No
se adelantan las clases. 39. Construir el circuito simplificado de:
(p → q)  (p  q)  p
a) Las clases se adelantan
b) Las clases no se adelantan
c) No hay fenómeno del niño. q
a)
d) Es falso que no hay fenómeno del niño.
p ~q
e) La temperatura del mar no aumenta b)
36. “La lógica es una ciencia formal o solo dialéctica. La ~p ~q
lógica no es dialéctica ” c)

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c) p q r d) p  q  r
~p q
d) e) p q r
p q
e) 45. Hallar el esquema equivalente de:
( A  C) → (B  C  A )  ( A  B)
40. Dado el esquema lógico:

(p  q)  (((q  q) | q)  q) | ...  p ;

1. A  (B  C ) 2. ( A  B )  C

donde el conectivo  está 23 veces y | está 23 3. ( A  B )  ( A  C ) 4. ( A → B )  B

veces. Representar dicho esquema como circuito
más simple. Son ciertas:
a)
a) Sólo 1 b) 2 y 3
b)
c) 1y3 d) 1 y 2
c)
p
e) Sólo 4
q
d) 46. La fórmula: ( p q)  ( p  
q)  p   p , es
p q equivalente a:
e)
a) p  q b) Falso
c) q d) q→p
41. Halle la forma más simple que represente a: e) Verdadero
r
47. Simplificar el esquema:
r s ( p  q)  (p  q)  (p  q)  p
s

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p s a) p  q b) p  q
r c) p d) q
r e) p  q

a) (p  r )  s 48. Simplificar el esquema:

b) (p  r )  s ( s  
p )  r   ( s  r )  s  ( s  s )  (p  s )  s
c) p s a) p  s b) p
d) r s c) s d) r
e) ps e) s  p

42. Al simplificar el esquema siguiente:

( q  p )  (p  q)  q  ( q → p )  p , se obtiene: 49. Dado el siguiente esquema:

a) p  q b) p  q
q   ( p q)  
p   (p  q) ,

c) p → q d) q la simplificación será:
a) p b) q
e) p
c) p  q d) p  q
43. Dado el siguiente esquema: e) p  q
(p  q)  r   (p  q)  r   (p  q  r )
Su esquema equivalente es:
a) p → ( q  r ) b) p  ( q  r ) 50. Dado el esquema:
c) ( p  q)  r d) p → ( q → r ) ( p q)  (p  q)  p  ( p → q) , su
e) p q r equivalente será:
a) q b) p  q
44. Simplificar: c) q → p d) p  q
p  ( q  r )  q  (p  r )  r  (p  q)  ( p q)  r  e) p q
a) Verdadero b) Falso
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