FACULTAD DE INGENIERÍA

Geometría Plana y Trigonometría

Unidad Curricular: Geometría Plana y Trigonometría

UNIDAD N° 2: TRIÁNGULOS
GUÍA TEÓRICO-PRÁCTICA 2-1
Competencia general 1 (CG1): Aprender a aprender con calidad
Unidad de competencia 1 (CG1-U1): Criterios de desempeño de U1
Abstrae, analiza y sintetiza información Integra los elementos de forma coherente
Unidad de competencia 2 (CG1-U2): Criterios de desempeño de U2
Identifica, plantea y resuelve problemas Selecciona la opción de solución que resulta
más pertinente, programa las acciones y las
ejecuta.
Competencia general 2 (CG2): Aprender a trabajar con el otro
Unidad de competencia 1 (CG2-U1): Criterios de desempeño de U1
Toma decisiones efectivas para resolver Ejecuta la opción que considera más adecuada
problemas para la solución del problema
Competencia profesional básica 1 (CPB1): Modela para la toma de decisiones
Unidad de competencia 1 (CPB1-U1): Criterios de desempeño de U1
Modela matemáticamente situaciones Resuelve el modelo matemático
reales para apoyar la toma de
decisiones

TRIÁNGULO
Polígono de tres lados.
Notaciones: Un triángulo de vértices A, B y C puede denotarse como ABC o ABC.

ELEMENTOS DE UN TRIÁNGULO
Un triángulo tiene:
• Tres vértices: A, B y C.
• Tres lados: AB, BC y AC.
• Tres ángulos internos: ∠A,∠B y ∠C.
• Seis ángulos externos.
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Definiciones particulares:
• En un triángulo isósceles, el lado no referido como igual se le llama la base del
triángulo.

Propiedades
• Si dos lados de un triángulo tienen la misma medida, entonces los ángulos opuestos a
estos lados también tienen la misma medida.
• Si dos ángulos de un triángulo tienen la misma medida, entonces los lados opuestos a
estos ángulos también tienen la misma medida.
• Cada ángulo de un triángulo equilátero mide 60°.

Definiciones particulares:
• En un triángulo rectángulo, el lado opuesto al ángulo recto se llama hipotenusa y los
otros dos lados se llaman catetos.
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PROPIEDADES BÁSICAS DE LOS TRIÁNGULOS
• La suma de las medidas de los ángulos internos de un triángulo es 180°.
Consecuencia: La suma de las medidas de los ángulos agudos de un triángulo
rectángulo es igual a 90°, es decir, son complementarios.
• La medida de un ángulo externo de un triángulo es igual a la suma de las medidas de
los ángulos internos no adyacentes a él.
• La desigualdad triangular: La longitud de cada lado de un triángulo es menor que la
suma de las longitudes de los otros dos lados.
• Al lado de longitud mayor (menor), se le opone el ángulo de mayor (menor) medida.

SEGMENTOS, RECTAS Y PUNTOS NOTABLES DE UN TRIÁNGULO

• Altura: Segmento que une un vértice de un triángulo y su proyección ortogonal sobre
la recta que contiene al lado opuesto o a su prolongación.
Todo triángulo tiene tres alturas y el punto donde concurren las rectas que contienen a
las alturas se llama ortocentro.

• Bisectriz: Parte de la bisectriz de un ángulo interior de un triángulo comprendida entre

su vértice y el lado opuesto.
Todo triángulo tiene tres bisectrices y el punto donde concurren las bisectrices se
llama incentro. El incentro es el centro de la circunferencia inscrita (o incírculo) en el
triángulo. El incírculo es tangente a los tres lados del triángulo.

Incentro

Incírculo
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• Mediana: Segmento que une un vértice de un triángulo y el punto medio del lado
opuesto.
Todo triángulo tiene tres medianas y el punto donde concurren las medianas se llama
baricentro.

• Mediatriz: Recta perpendicular a un lado de un triángulo que pasa por su punto medio.
Todo triángulo tiene tres mediatrices y el punto donde concurren las mediatrices se
llama circuncentro. El circuncentro es el centro de la circunferencia que pasa por los
tres vértices de un triángulo. A esta circunferencia se le llama circunferencia
circunscrita (o circuncírculo).

ALGUNAS PROPIEDADES DE LOS SEGMENTOS, RECTAS Y PUNTOS

NOTABLES DE UN TRIÁNGULO
• En un triángulo isósceles, la mediana, la altura y la bisectriz correspondientes a la base
están contenidas en la mediatriz de dicha base.
• Los dos segmentos en los que divide el baricentro a cada mediana cumplen lo
siguiente: el segmento que une el baricentro con el vértice mide el doble que el
segmento que une
baricentro con el punto
medio del lado opuesto.

Es decir: BO = 2OF
AO = 2OE
CO = 2OD
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• Las distancias que hay desde el vértice de un triángulo a cada punto de tangencia de su
incírculo respecto a los lados que comparten ese vértice es la misma.

Es decir: BH = BK
AH = AG
CG = CK

• El punto medio de la hipotenusa de un triángulo rectángulo equidista de los tres

vértices.

Es decir:

̅̅̅̅
Siendo D el punto medio de CB
AD = CD = DB
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EJERCICIOS:

1) Indica cuáles de los siguientes planteamientos son verdaderos y cuáles son falsos,
justificando debidamente cada una de tus respuestas.
(a) Los ángulos agudos de un triángulo rectángulo son complementarios.
(b) Hay algún triángulo ABC cuyos lados tienen las siguiente medidas: AB = 9 cm,
AC = 7 cm y BC = 1 cm.
(c) Si una recta es perpendicular a un lado de un triángulo y pasa por su punto
medio, entonces es una mediana de ese triángulo.
(d) Si un segmento tiene como uno de sus extremos un vértice de un triángulo y el
otro extremo es el punto medio del lado opuesto a dicho vértice, entonces es
una mediatriz de ese triángulo.
(e) Hay algún triángulo ABC cuyos lados tienen las siguiente medidas: AB = 7 cm,
AC = 9 cm y BC = 11 cm.
(f) Las alturas en un triángulo cualquiera son segmentos que unen a los vértices con
el punto medio del lado opuesto.
(g) Si ABC es un triángulo en el que AB < BC < AC, entonces el ángulo de menor
medida es A.
(h) En un triángulo rectángulo, la suma de las medidas de los catetos es mayor que
la medida de la hipotenusa.
(i) Si ABC es un triángulo en el que m(∠A) = 35° y m(∠C) = 75°, entonces AB es
el lado de mayor medida.
(j) De acuerdo a los datos de la figura de la derecha, podemos
asegurar que AP es una bisectriz del triángulo ABC.

(k) Los ángulos agudos de un triángulo rectángulo miden 45° cada uno.

2) Si la suma de las medidas de dos de los ángulos internos de un triángulo es 132°.

¿Cuál es la medida del tercer ángulo?
3) Si en un triángulo ABC, se tiene que AC = BC y que med(∠B) = 40°, ¿cuánto miden los
ángulos ∠A y ∠C?
4) ¿Cuáles son las medidas de los ángulos internos de un triángulo isorrectángulo?
5) Si en un triángulo isósceles y obtusángulo se cumple que la medida de uno de sus
ángulos internos es 20°, ¿cuáles son las medidas de los otros dos ángulos internos?
6) Si el triángulo ACD es equilátero y AC = DB, calcula
la medida del ángulo DCB.
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7) Si CD = DB , el ángulo ∠CDA mide 40° y CA es

perpendicular a AB, calcula la medida del ángulo
∠ACB.

8) Si el ángulo ∠ABC es recto, BD es una altura del

triángulo ABC y el ángulo ∠BAC mide 50°. Calcula la
medida del ángulo ∠DBC.

9) Si en un triángulo ABC, se cumple que AC < BC < AB, ¿cuál de los ángulos
internos ∠A, ∠B, ∠C del triángulo ABC tiene la mayor medida? ¿Y cuál de ellos tiene
la menor medida?
10) Si en un triángulo ABC, se cumple que med(∠C) < med(∠A) < med(∠B), ¿cuál es el
mayor de los valores AB, AC, BC? ¿Y el menor de esos valores?
11) Si en un triángulo ABC, se tiene que med(∠B) < med(∠C) < med(∠A), AC = 4 y BC = 6.
Si se sabe que la medida AB es un número entero, ¿es posible determinar su valor
con los datos dados? Y si tu respuesta es afirmativa, ¿cuál es ese valor?
12) Si en un triángulo ABC se cumple que AB < AC < BC, que med(∠C) = 59° y
que med(∠A) y med(∠B) son números enteros (en grados sexagesimales), con esos
datos ¿es posible calcular los valores de med(∠A) y med(∠B)? Y si fuese posible,
¿cuáles serían sus valores?
13) Dos corredores, Daniel y Rafael, corren desde el
punto A hasta el punto B por dos caminos diferentes.
(a) Supongamos que nos informan que Daniel va
directamente de A a B, recorriendo un total de
100 metros, mientras que Rafael va primero de A
a C, recorriendo 55 metros, y luego va de C a B,
recorriendo 45 metros. ¿Consideras que esta información puede ser válida?
Explica tu respuesta.
(b) Supongamos ahora que Daniel va directamente de A a B, recorriendo un total de
120 metros, mientras que Rafael va primero de A a C, recorriendo 62 metros, y
luego va de C a B, recorriendo x metros, donde x es un número entero.
• ¿Cuál es el menor valor posible que puede tener x?
• ¿Cuál es el mayor valor posible que puede tener x?
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14) Si ABC es un triángulo isósceles y se sabe que AB = 4, entonces

(a) ¿cuál es el menor valor entero que puede tener AC?
(b) ¿cuál es el mayor valor entero que puede tener AC?

15) Si en un triángulo ABC se cumple que:

• La medida del ángulo A es la mitad de la medida del ángulo B.
• La medida del ángulo C es el triple de la medida del ángulo B.
¿Cuál es la medida de cada uno de los ángulos internos de ABC?

16) En el triángulo ABC asumamos que a < b < c.

(a) ¿Cuál es el menor valor entero que puede tener x?
(b) ¿Cuál es el mayor valor entero que puede tener x?
(c) ¿Cuál es el menor valor entero que puede tener y?
(d) ¿Cuál es el mayor valor entero que puede tener y?
(e) Si decimos que ABC es acutángulo, vuelve a
responder las preguntas (a), (b), (c) y (d).
(f) Si decimos que ABC es obtusángulo, vuelve a
responder las preguntas (a), (b), (c) y (d).

17) Si AM = BM = CM, determina la medida del ángulo CAB.

18) Si AM = BM = CM y m(ACB) = 80°, calcula las medidas de

CMA y MAB.

19) Calcula el valor de x

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20) En los siguientes ejercicios calcular el valor de “”, sabiendo que ℓ1 ∥ ℓ2 .

(a) (b)

(c) (d)

(e) (f)

(g)

21) En la figura se tiene que AB = BF = FA y CD = DE .

Calcula el valor de x.

̅̅̅̅ ∥ BC
22) En la figura se tiene que ED ̅̅̅̅. Calcula cuánto
mide el ángulo ∠AED.
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23) En la figura se tiene que:
• AB ∥ CD ∥ EF
• CE = CR
• m(CRE) = m(CRQ) y m(AEF) = m(BFE)
• m(DCF) = 22°, m(DPF) = 40° y FPR es recto
Calcula los valores de , , , , , 

24) Si en un triángulo ABC, AM es una mediana de ABC, G es el baricentro de ABC y

AG = 12 cm, ¿cuál es el valor de GM, en cm?

25) Si en un triángulo ABC, BP es una mediana de ABC, G es el baricentro de ABC y

GP = 48 mm, ¿cuál es el valor de BG, en mm?

26) En la figura se tiene que G es el

baricentro del triángulo ABC, el
triángulo CGP es equilátero, GQ = 2√3
y AP = 4. Calcula los valores de AG,
BG, CG, GP y GR.

27) En la figura se tiene que I es el incentro del

triángulo ABC. Por otro lado, IP , IQ e IR son
segmentos perpendiculares a los lados AB, AC y
BC , respectivamente. Además, se tiene que
AQ = 3 , BP = 11 y CR = 5 . Determina las
longitudes de los tres lados del triángulo ABC.
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28) Usa regla, compás y propiedades de los triángulos para obtener la circunferencia que
pasa por los puntos A, B y C que se muestran a continuación:

PROBLEMA RETO

En la figura, O es el circuncentro del triángulo ABC.

¿Cuál es el valor de x?