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Informe Semanal de Prácticas en SST

Este documento presenta las instrucciones para el uso del cuaderno de informes de trabajo semanal de los estudiantes de formación profesional dual en el Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI). El cuaderno es usado para registrar las tareas diarias realizadas por los estudiantes en SENATI y las empresas. El documento explica cómo completar el plan de rotaciones, el plan específico de aprendizaje, el informe semanal y la evaluación.

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Informe Semanal de Prácticas en SST

Este documento presenta las instrucciones para el uso del cuaderno de informes de trabajo semanal de los estudiantes de formación profesional dual en el Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI). El cuaderno es usado para registrar las tareas diarias realizadas por los estudiantes en SENATI y las empresas. El documento explica cómo completar el plan de rotaciones, el plan específico de aprendizaje, el informe semanal y la evaluación.

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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL

TACNA - MOQUEGUA

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CFP TACNA - MOQUEGUA

ESTUDIANTE: ZEA TTITO, MIGUEL ALFONSO

ID: 1103933 BLOQUE: II

CARRERA: Seguridad Industrial y Prevención de Riesgos

INSTRUCTOR: PACHAS GUERRA, WILFREDO VALERIANO

SEMESTRE: V 11 DE MAYO AL 13 DE MAYO DEL 2023


INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

‘’SERVICIO DE MANTENIMIENTO TECNICO 3


ASHELY Y MARIA’’ 11/05/23 13/05/23
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01 Definir áreas, secciones para la inspección


X
02 Determinar tiempos o periodos para la inspección
03 Coordinar la selección de los inspectores o lideres X
para inspección
04 Programar inspecciones a ejecutarse
05 Coordinar la aprobación del programa de X
inspecciones

06 Determinar los rubros o aspectos a inspeccionar


07 Formular la pregunta acorde a lo que se va a X
inspeccionar

08 Establecer valoración o puntuación a cada


aspecto
/rubro
09 Validar el Check List con especialistas X
10 Preparar los medios y recursos para la
inspección in situ

11 Ejecutar la inspección en oficinas X


12 Ejecutar la inspección en aulas de clases,
auditórium, laboratorio de computo

13 Elaborar el informe de inspección (hallazgos) X


14 Planificar la acción correctiva y el seguimiento
15 Ejecutar inspección en comedores X
16

Ejecutar la inspección en cafeterías y centros de


expendio de alimentos
17 Ejecutar la inspección en servicio médico o X
tópico
18 Ejecutar la inspección en bibliotecas o salas de
estudio o auditórium X

19 Ejecutar inspección en áreas de producción y X


servicios auxiliares

20 Ejecutar inspección en talleres de fabricación de


productos

21 Ejecutar inspección en talleres de mantenimiento X


22 Ejecutar inspección en almacenes
23 Ejecutar inspección de EPP´s y equipos, X
instrumentos, materiales, elementos de
emergencia
INFORME SEMANAL

V - SEMESTRE SEMANA N° 03 DEL 11/05 AL 13/05 DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LISTA DE RECOMENDACIONES DE SST


En esta clase programada, a cargo de nuestro instructor
JUEVES recibimos la base y los primeros pasos para realizar una lista de 2h 30min
recomendaciones en seguridad y salud en el trabajo.

Después de recopilar información y realizar la separación de 1h 30min


VIERNES esta misma, pasamos a compartir ideas formando grupos para
realizar la actividad programada.

Con todo ya realizado y los grupos conformados, realizamos la 1h 30min


SÁBADO presentación del trabajo encargado por parte del instructor,
realizando una presentación a la clase en general resaltando la
premisa del título y el objetivo principal de la sesión.

TOTAL 5h 30min
Tarea más significativa:
LISTA DE RECOMENDACIONES DE SST

Descripción del proceso:


HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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