Fernando A.
D’Alessio
Este ensayo se encuentra en versiones modificadas para libro en D’Alessio, F. (2009). Liderazgo y
atributos gerenciales. Una visión global y estratégica. México, D. F., México: Pearson Educación
Prentice Hall y en su versión en inglés para revista en D’Alessio, F. (2009). Stepping up…Global
Focus, 3(2), 39-42.
El tema más controversial y de mayor análisis en las escuelas de negocios en los últimos 25 años es
el de Liderazgo. Centenares de libros y artículos se han escrito, de toda calidad posible, desde
trabajos muy serios, en las escuelas más reputadas del mundo, hasta documentos difíciles de
calificar por su cuestionada calidad. Nada “vende” más que el Liderazgo, casi todas las escuelas de
negocios basan su publicidad y su marketing en el ofrecimiento de formar líderes, como si por arte
de magia los alumnos entraran a esa escuela, siguieran sus cursos y seminarios, y se graduaran de
“líderes”.
Aronson, E. (2001). Integrating leadership styles and ethical perspectives. Canadian Journal of
Administrative Sciences, 18(4), 244-256.
Bass, B. M. (1985). Leadership and performance beyond expectations. New York, NY: The Free
Press.
Dressel, P. I., & Mayhew, L. B. (1954). General education: Explorations in evaluation. Washington,
DC: American Council on Education.
Drucker, P. (1954). The practice of management. New York, NY: Harper & Row.
Harrison, B. (1999). The Nature of Leadership: Historical Perspectives & the Future. Journal of
California Law Enforcement, 33(1), 24-30.
Hersey, P., & Blanchard, K. H. (1988). Management of organizational behavior (5a ed.). Englewood
Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Kotter, J. P. (1985). Power and influence beyond formal authority. New York, NY: The Free Press.
Reicher, S. D., Haslam, A., & Platow, M. J. (2007, August/September). The new psychology of
leadership. Scientific American Mind, 22-29.
Una discusión que nunca terminará en un acuerdo es si los líderes nacen o se hacen.
Otra corriente afirma que los líderes se hacen con esfuerzo, estudio, entrenamiento, dedicación, y
férrea perseverancia.
El eje central del tema está en definir qué indicador se utiliza, o se podría utilizar, para afirmar que
una persona es líder o tiene los atributos que lo podrían convertir en uno. Algunos creen que los
posibles indicadores del liderazgo son, por ejemplo, los resultados obtenidos en un proyecto, los
resultados de una gestión empresarial, los objetivos y logros alcanzados por una organización, los
cambios implementados con éxito, el cambio de mentalidad y mejoramiento de la cultura en una
organización, la reacción en cadena o el efecto multiplicador que se logra en grupos humanos.
Liderazgo es un proceso que involucra una visión y un pensamiento de largo plazo implícito, donde
la transformación y el cambio a ser mejores es inherente. Sobre todo, en la transformación de las
organizaciones y sus culturas. La gerencia es algo de más corto plazo y operacional. Tanto con el
liderazgo como con la gerencia se consiguen resultados, con la diferencia de hacerlo en el largo o
en el corto plazo, respectivamente. El comando es de corto plazo, vertical, con el poder de por
medio, en el cual los subordinados siguen las órdenes conducentes al cumplimiento de alguna
misión específica, previamente establecida. En el liderazgo existe una acción voluntaria de los
seguidores, quienes actúan por el carisma, personalidad, y credibilidad del líder.
Las siguientes preguntas, con respecto a los líderes, siempre generan polémica y desacuerdo:
1. ¿Son visionarios, carismáticos, y autosuficientes?
2. ¿Guían, enseñan, delegan autoridad, y ayudan?
3. ¿Toman decisiones y asumen riesgos?
4. ¿Poseen coraje y confianza?
5. ¿Se lideran a sí mismos?
6. ¿Son éticos y morales?
7. ¿Son humildes y/o tienen afán de protagonismo?
La necesidad de líderes y el concepto de liderazgo están recibiendo especial énfasis en el mundo
global de los negocios. La influencia de Burns permanece importante. Sus trabajos son aún fuentes
de referencia. Él siempre será un ícono en el tema de liderazgo.
El liderazgo se debe poner en práctica, ejerciéndolo con objetivos claros, usualmente estratégicos
de largo plazo. El entorno lo favorecerá u obstaculizará y en eso los superiores y/o pares juegan un
rol importante, lógicamente, cuando el líder no es la cabeza de la organización. En ello la envidia y
el rencor, y la cultura, en general, juegan un rol crucial ya que en muchas organizaciones a los
superiores y/o pares no les gusta ver subordinados triunfadores: el efecto de deseabilidad social es
crítico.
Diversos análisis han sido realizados usando el liderazgo como la variable dependiente y los otros
atributos personales como variables independientes. Estadísticas descriptivas, análisis de
confiabilidad, análisis de validez usando análisis factorial, exploratorio y confirmatorio, estudios de
correlaciones y regresiones, entre otros análisis, ayudan a determinar las características de las
personas que participan llenando estos cuestionarios, en especial sus relaciones.
En resumen, mucho se escribe y se ofrece sobre liderazgo, crucial atributo humano.
Liderazgo es crítico en esta competitiva economía global mediante el cual se puede convertir en
triunfadoras a las organizaciones que cuenten con reales líderes. Sin embargo, muy poco o casi
nada se consigue a la fecha, no sólo en el Perú sino en el mundo. La seriedad del tema no recibe la
real atención que ameritaría. Los académicos y gerentes de países desarrollados creen que son los
únicos capaces de realizar estos estudios.
