PARCIAL 1 EDAFOLOGA

1. Establezca la diferencia entre cobertura vegetal y uso de la tierra; entre vocacin de uso del suelo y conflicto de uso del suelo. En Colombia cual es el sector productivo que determina Mayor conflicto de uso del suelo? Y por qu? Cobertura Vegetal Se refiere a la vegetacin, ya sea natural o plantado que cubren la superficie de la tierra. Uso De La Tierra Se refiere a aquellas actividades humanas que se relacionan directamente con la tierra, ya sea a travs de la utilizacin de recursos naturales, la ocupacin y aprovechamiento del espacio

Vocacin de uso del suelo Se refiere al uso principal que una unidad de suelo est en capacidad de soportar con caractersticas de sostenibilidad. Agrcola: cultivo transitorios intensivos, semintensivos. Agroforestal: silvoagricola

Conflicto de uso del suelo La utilizacin del suelo en aquello para lo cual no tiene vocacin, o su utilizacin en actividades por encima de su capacidad de produccin. Causa desequilibrios negativos que se reflejan en bajos rendimientos econmicos, deterioro progresivo en el ambiente.

En Colombia sector productivo que determina Mayor conflicto de uso del suelo debido a que su vocacin es de 14.3 millones de hectreas y este tiene 42.5 millones de hectreas utilizadas para este sector teniendo entonces 28.8 millones de hectreas sobre utilizadas en ganadera y que pueden ser utilizadas para la agricultura y forestales. Por qu hay conflictos de uso del suelo? Por la discrepancia entre el uso que el hombre hace actualmente del suelo y el uso que este debera de tener de acuerdo con su vocacin natural Los conflictos de uso se valoran en: Uso adecuado (Sin conflicto), Subutilizacin, Sobreutilizacin

2. Complete interprete y mencione las conclusiones que sean del caso con relacin a la siguiente grafica. GRAFICA A: mayor precipitacin aumento de materia orgnica. Esto se debe a que propicia el aumento las actividades microbianas y esto se ve reflejado en la cantidad de metabolitos producidos por estas actividades metablicas.

GRAFICA B: Tiene como fin relacionar la temperatura con la materia orgnica, de esta se puede deducir que a menor temperatura mayor actividad microbiana y por ende mayor materia orgnica, a medida que la temperatura aumenta la actividad microbiana disminuye por ende la materia orgnica

3. En relacin con la visita realizada a la experiencia de manejo y conservacin suelos realizada elabore un escrito donde se consigue una descripcin de lo observado y exprese una opinin argumentada con relaciona al manejo del suelo.

Muchachos, el informe hasta ac ya esta organizado, le arregle la ortografa y la sintaxis de algunas oraciones, faltan las conclusiones, o si quieren modificar algo (por favor si van a modificar algo, haganlo con un color diferente para yo darme cuenta) falta organizar lo de inceptisoles, hacer las diferencias con el suelo que vimos y las conclusiones y poner las fotos.. para imprimirlo pasarlo a word! Informe salida de campo: OBSERVACION DE MANEJO DE SUELOS DE LADERA La salida se realizo en el departamento del Cauca, municipio de Caldono, corregimiento pescador, vereda la campia, dirigida por el profesor Diego Ivan ngel Meja y Apoyada por el seor Carlos Trujillo experto en tcnicas agroforestales y dueo de la finca. La finca llamada patio bonito cuenta con una rea de 4 has. Aproximadamente, se encuentra a 1400 msnm., con una pendiente de 50 a 60 %, el suelo posee un pH de 5.5, una precipitacin de 1800 a 2000 mm/ao y una capa vegetal entre 10 y 15 cm. En la zona donde est ubicada esta finca se cultivaba yuca anteriormente, las practicas agrcolas realizadas en este cultivo causo degradacin de los suelos; debido a problemas socio-econmicos se empez a tener un pensamiento diferente el cual fue complementado por los sistemas agroforestales propuestos, los cuales originaron un proceso de recuperacin del suelo con nuevas tecnologas como otros manejos de siembra, labranzas mnimas, no a la quema, utilizacin de abonos orgnicos, barreras vivas y bsqueda de cultivos alternativos con la ayuda instituciones como CIAT, ICETEC entre otras. Actualmente se puede decir que los suelos estn parcialmente recuperados o recuperados en su totalidad. Esta zona es completamente cafetera ocupando el sexto lugar a nivel departamental y treinta y siete a nivel nacional. Uno de los objetivos planteados aplicados por el agricultor no es solo sembrar caf sino buscar diversidad de cultivos para mantener una sostenibilidad y conservacin en esta zona En la finca se ha venido trabajando con un sistema agroforestal para mejorar y conservar las condiciones del ecosistema manteniendo la armona con el

medio ambiente desde el suelo hasta el cultivo, lo cual se puede manifestar en las producciones altas y de buena calidad con menor aplicacin de fertilizante teniendo un mayor beneficio a un costo pequeo. Adems esto hace que estos suelos tiendan a mejorar estructuralmente y aumentar su materia orgnica. Debido a esto los cultivos sembrados en esta finca con un sistema agroforestal ha tenido un gran xito mejorando su calidad a tal punto que clasifico para la feria nacional del caf en el certamen de casa de la excelencia que premia el caf con mayor calidad. En la finca se observaron diferentes tipos de sistemas agroforestales, predominando el cultivo de caf, alternado con cultivos de musceas, y de rboles maderables o forrajeros, aportando as diversas entradas econmicas, ahorro en mano de obra para limpieza, ahorro en cuanto a la compra de fertilizantes; contribuyendo a la seguridad alimentaria y mejora de la estructura del suelo. Gracias a los policultivos, al tocar el suelo se senta una estructura granular la cual es la deseable a nivel de propiedades fsicas del suelo porque permiten una buena circulacin de agua y de aire. Tambin ayudan al control de plagas. La zona contena suelos de baja fertilidad, pH acido, con mucha presencia de hierro. Con la ayuda de plantas indicadoras se puede saber si se est haciendo un buen trabajo en el suelo sin necesidad de un anlisis del mismo. Objetivos: Conocer el manejo y conservacin de los suelos en zonas de ladera Tener contacto directo con el objetivo de estudio de la edafologa el suelo Evidenciar que la conservacin o deterioro del suelo tiene que ver con la forma como este se maneja Identificar los conocimiento etnoedafologicos que posee el agricultor Conocer otros elementos tcnicos y socioeconmicos de la finca visitada INCEPTISOLES: Debe interpretrselos como suelos inmaduros que tienen dbil expresin morfolgica de los suelos maduros. Muestran horizontes alterados que han sufrido prdida de bases, hierro y aluminio pero conservan considerables reservas de minerales meteorizables. Una secuencia de horizontes corrientes incluye un epipedn pobre en materia orgnica o muy corto (epipedn crico) apoyado sobre un horizonte de alteracin con los caracteres precedentemente descriptos (horizonte cmbrico), por lo dems, se aceptan en este Orden suelos con gran variedad de rasgos morfolgicos

4. Defina que es el suelo con base en lo visto en clase hasta ahora y su propia percepcin (recuerde involucrar en ella el enfoque sistmico y la concepcin del suelo vivo) El suelo es un sistema vivo formado por componentes fsicos, qumicos, biolgicos y la materia orgnica es una propiedad emergente estos valores pueden variar a travs del tiempo. El suelo tambin nos brinda nutrientes y puede servir de sostn a la planta.

El suelo de ladera puede ser igual de productivo que el suelo de sitios planos, para obtener esto se deben realizar buenas prcticas agrcolas y adems tener una visin amplia sobre un sistema sostenible y de conservacin como lo es el agroecolgico, esto le da prioridad a la buena utilizacin de los residuos, conservacin de la biodiversidad, conservacin y renovacin del suelo aunque esto significa un trabajo menos tecnificado y mas jornales, como beneficio obtendremos unos productos de alta calidad, buena produccin, tambin como la permanencia a largo plazo y de una reduccin de impactos negativos El trmino calidad de suelo referencia su capacidad para asegurar condiciones y disponibilidad de nutrientes requeridos para producir cultivos sanos y nutritivos. Involucra la permanencia o perdurabilidad de estas condiciones- a largo plazo - y la ausencia de impactos negativos sobre los recursos naturales y el ambiente

5. En la historia del conocimiento del suelo que cientfico y con qu argumento determino el cambio de la visin biolgica del suelo a una visin netamente qumica? Que implicaciones tuvo eso en el estudio del suelo Para Liebig (1843), Suelo: TUBO DE ENSAYO EN EL CUAL PUEDE UNO INTRODUCIR NUTRIENTES PARA LAS PLANTAS. La composicin qumica de las plantas es el criterio con que juzga el suelo. Liebig en 1.843, al igual que Bousignault, hacen cambiar el criterio de la nutricin de las plantas, de una fuente puramente orgnica, el humus, como se consideraba hasta el siglo XIX, a una nutricin exclusivamente mineral, consideran al suelo como el almacn de los compuestos qumicos suministrados por los minerales. Son pues, representantes de la teora mineral estricta

Este tipo de pensamiento contribuyo a un manejo inadecuado del recurso suelo, ya que genero un desequilibrio en las propiedades fsicas, biolgicas y qumicas de este, al empezar a hacer uso de los agroqumicos cada vez con menos responsabilidad con el fin de lograr mejores productos cosechados y/o mayor produccin. Este manejo afecto la fertilidad y los procesos naturales que se daban en el suelo llegando al punto de pasar de ser suelos muy frtiles a suelos no aptos para la agricultura (estriles).

6. Cules son los factores formadores del suelo? Que es la ecuacin de Jenny escrbala Los factores formadores del suelo son: topografa o relieve Clima organismos Hombre

Material parental Todos estos a travs de un tiempo determinado. La ecuacin de Jenny: considera el suelo como un sistema fsico abierto abierto en el que las sustancias pueden adicionarse o extraerlas, pero tambin hay algunas propiedades s que afectan al suelo como sistemas pero que no dependen del mismo que son: clima del suelo, clase y numero de organismos y topografa, pero fue necesario adicionarle la variable tiempo, debido a que se trata el sistema suelo como dinmico S = F (cl, o, r, p, t)

7. Cite y defina los tipos de rocas? Cmo se relaciona el material parental con otras propiedades o caractersticas del suelo? Que propone la tecnologa de uso de harinas de rocas. Rocas gneas: se originan a partir del enfriamiento o fragmentacin del magma, se dividen en:

ROCAS SEDIMENTARIAS: se originan a partir de la lixiviacin de material no consolidado y se dividen en ROCAS METAMRFICAS: que se originan a partir de rocas preexistentes El material parental est relacionado con las caractersticas del suelo por que el mismo las determina en el caso de las r. gneas al enfriarse el magma este da la temperatura as mismo como los nutrientes que el material parental contenga El uso de harina de rocas es visto como una forma de reintegrar los minerales al suelo que por uso de agroqumicos, la mecanizacin y manejos inadecuados del recurso suelo se han desapercibido y esto para incentivar a los agricultoras a tener alimentos sanos para consumo, conservando el suelo y preservando el entorno 8. Como el hombre puede influir sobre el proceso de formacin del suelo El hombre influye en la formacin de suelo de acuerdo al manejo que efectu en el mismo, en el uso de qumicos y abuso de los mismos. As como las actividades que realizasen, entorno al suelo como su cuidado del cual va a depender, la calidad del mismo o la recuperacin de un suelo erosionado y pobre en nutrientes ELUVIACION: es la migracin de coloides (arcillas, humus, xidos) de un horizonte del suelo hacia abajo ILUVIACION: es la acumulacin de los coloides en un horizonte, provenientes de un horizonte superior.