COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO PLANTEL NO. 41 MATEMATICAS IV SITUACION DIDACTICA 2 FUNCIONES LINEALES Y CUADRATICAS SEMESTRE-GRUPO: 4°D NOMBRE DEL ALUMNO: ANGEL GABRIEL ADORNO CASTILLO NOMBRE DEL PROFESOR: ARIEL SANCHEZ OLIVEProblemario 02 "Funciones Lineales y Cuadraticas" 1. Una funcién lineal esta definida mediante la tabla que mas abajo se muestra: x 3 2 1 0 1 2 3 FO) 15 " 7 3 a 5 3 a) Completa la tabla, atendiendo al tipo de funcién a la que pertenece. b) Di si se trata de una funci6n creciente, decreciente o si no se puede precisar. Funcién decreciente c) Si se trata de una funcién creciente o decreciente, menciona si la hace de manera constante o variable. Constante d) Escribe el valor de m y de b m=-4 ——b=3 e) Escribe la expresién analitica de la funcién y=-4x+3 2. Una funcién lineal esta definida por la expresion: y = Sx - 3 a) Di si la funcion es creciente o decreciente Creciente b) Escribe el valor de la constante 5 c) Escribe el valor de la interseccién de la grafica con el eje de ordenadas (0-3) d) Escribe el valor de valor dem y deb m=5 b=-3 e) Sin elaborar una tabla, traza la grdfica3. De la siguiente grafica que se muestra de una funcidn lineal a) Sefiala sila funcidn es creciente o decreciente Funcion decreciente b) Escribe el valor de m y deb m= -23/10 b=7 c) Escribe la expresion analitica de la funcion y=-23/10x+7 4, De las siguientes funciones cuadraticas determina el valor de la discriminante y el tipo de soluciones reales (dos raices, una raiz o ninguna raiz real) Ecuacién Valor de la discriminante Numero de raices reales. 32 2 ysStdr-x 28 2 -20 05. Una funcidn esta definida mediante la expresién: y = -3x?, menciona: a) De las funciones polinomiales A qué tipo de ellas corresponde? Funcién cuadratica. b) Sin trazar la grafica sefiale i, Como varia lafuncion — Cuadraticamente. ii. Si tiene maximo 0 minimo ~— Maximo lil, Si tiene raices 1 Raiz iv. El signo de laconcavidad —_Negativo v. El valor del maximo o del minimo 0 vi. El valor de las raices X1=0 6. Una funcién cuadratica esta definida mediante su grafica, la cual se muestra en la figura. Determina: a) Coordenadas del vértice —_(1,-4) b) Variaciones dela funcién —Y=f(x) c) Signo de laconcavidad —_Positiva d) Si tiene raices 2raices e) Si tiene maximo o minimo Minimo f) Valor de las raices X1=3 = X2=-1 g) Valor del maximo o del minimo —-4 minimo h) Expresién analitica dela funcién —F(x)=x*2x-37. La expresion f(x) = (x + 1)? - 1, define a una funcién. Menciona a) A que tipo de funcién corresponde, segtin la clasificacién dada de las funciones Cuadratica b) Las variaciones de ella °C) d é) f g) h Signo de suconcavidadPositiva Si tiene maximo, minimo o ninguna de las dos Minimo Sitieneraices Si Valor del maximo o del minimo, si existe — Minimo (-1,-1) Numero de raices 2raices Coordenadas del vértice (a) i) Valor de las raices,silashay X1=0 X2=-2 J Grafica de la funcion 8. Juanito Lopez quiere vender bombones. El costo de comprar y vender 20 bombones es de 80 centavos por unidad, mientras que el costo de comprar y vender 40 bombones es de 50 centavos por unidad. Ha pensado en venderlos en cajas de 9 bombones cada una, para ello necesita fabricarlas con hojas cuadradas de 20 cm de lado cortando cuadrados iguales de lado x en las esquinas. Suponiendo que el comportamiento de los costos en funcién del nimero de bombones es lineal. a) Escribir la funcion que representa el costo de comprar y vender bombones. F(x)=-9x#130 Determina cual es el costo de comprar y vender 100 bombones. 45 centavos b) Determina la funcion que da el Area de la base de la caja en términos dex. Y=x +X =X éEsta funcion es cuadratica? No.9. La altura de una pelota r segundos después de ser lanzada verticalmente al aire desde lo alto de un edificio puede modelarse mediante h(?) = - 167? + 48¢ + 64, donde h(1) es la altura en pies. éQué tan alto es el edificio, qué tan alto se eleva la pelota antes de comenzar a caer hacia abajo y después de cudntos segundos la pelota golpea el suelo? Altura del edificio: 64 pies Altura de la pelota: 100 pies Segundos en que la pelota golpea el suelo: 4s 10. Adivina el lado de un cuadrado tal que, al aumentarlo en 5 unidades, el area aumente en 395 unidades cuadradas Lado del cuadrado: 37 unidades cuadradas