GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1
Estimado estudiante en la presente herramienta, usted podrá encontrar los aprendizajes
esperados y competencias de la sesión teórico-práctica semanal, las actividades y tareas.
Leer cuidadosamente el contenido de esta guía.
Competencia: Planifica y gestiona recursos y tecnología para el manejo integrado de los
problemas fitosanitarios en forma oportuna y eficiente.
Capacidades:
- Elabora el programa de sanidad vegetal del cultivo que aseguren el correcto manejo
fitosanitario y el abastecimiento de recursos necesarios para el cumplimiento del mismo.
-Elabora el programa de evaluaciones fitosanitarias, revisa y analiza la información diaria
para la toma de decisiones que asegure el manejo de problemas fitosanitarios en forma
oportuna y eficiente en el marco del manejo integrado de plagas.
Resultado de Producto
Contenidos
aprendizaje académico
-Socialización del silabo.
Conoce la definición de -Repartición de temas de
plaga y enfermedad seminario.
agrícola. Diferencia las
características de -Sorteo de temas (cultivos) para el - Presentación de
ecosistema natural y el trabajo de investigación formativa croquis de
ecosistema agrícola. (TIF): Propuesta de Manejo distribución de
Identifica estrategias y Integrado de Plagas y/o parcelas
métodos en el control de Enfermedades (MIPE) para una experimentales.
plagas y enfermedades. plaga en el cultivo asignado
Clasifica los diferentes (Revisión Bibliográfica).
métodos de control.
- Presentación grupal de esquema
acerca de los pilares del manejo
integrado de plagas.
SECUENCIA GENERAL DE ACTIVIDADES
INICIO Link de Videoconferencia: [Link]
-Presentación del docente y estudiantes.
- Asignación de seminarios
- Repartición de trabajo de investigación formativa (TIF): Propuesta de Manejo
Integrado de Plagas y/o Enfermedades (MIPE) para una plaga en el cultivo asignado.
● Elección de cultivos (sorteo)
Las clases serán de modo virtual en el siguiente horario:
Día: lunes 10 de abril del 2023
Hora:
Teoría: 7:00 am – 9:00 am
Práctica: 9:00 am – 1:00 pm
Retroalimentación: ronda de preguntas
El desarrollo se dará utilizando presentaciones de PPT.
CONTENIDO:
DESARROLLO Teoría 1: Introducción al curso, definición de plaga y enfermedad agrícola. El
ecosistema natural y el ecosistema agrícola Estrategias y métodos en el control de
plagas y enfermedades. Clasificación general de los diferentes métodos de control.
Repartición de temas de seminario.
Descargar PPT en el siguiente enlace:
[Link]
x/view?usp=sharing
Práctica 1:
Elección de cultivos (sorteo)
● Elaboración de Croquis de Campo
● Entrega del TIF (Trabajo de Investigación formativa).
Para realizar en campo experimental:
Visita al Campo experimental. Repartición del terreno, limpieza de campo.
Realización y envío de la tarea N°1.
CIERRE Se debe utilizar el instructivo de la tarea y considerar la rúbrica que se adjunta para
elaborar el producto académico de esta sesión.
ANEXOS
INSTRUCTIVO DE TAREA 1
Presentación de croquis de distribución de parcelas experimentales (diseño de parcela).
Apellidos y Nombre: _______________________________________ Código: _________
El estudiante luego de visitar el campo experimental debe realizar un croquis
(propuesta) de diseño de cultivo, donde indique número de surcos, distanciamiento
entre plantas y entre surcos, tipo de siembra de su cultivo, numero de semillas por
golpe o plantines, identificar la densidad poblacional y frecuencia de riego.
El estudiante debe incluir fuentes de información pueden ser libros digitales,
manuales, apuntes de clases, tesis, boletines técnicos, revistas tecnológicas, Series,
entre otros. No se considerarán recursos virtuales de fuentes manipulables (como
Wikipedia) o que no puedan ser debidamente citados por falta de datos. Deben de
consignar correctamente la referencia electrónica según el estilo APA séptima
edición en el informe.
● Instrumento de evaluación:
En esta sesión de aprendizaje se aplicará la heteroevaluación empleando una lista
de cotejo para el informe de práctica 1.
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA TAREA 1
Instrucciones: Para la evaluación del croquis de diseño de parcela experimental tomar en
cuenta los siguientes criterios.
CRITERIOS SI NO OBSERV.
ACTITUDINAL
El croquis fue entregado en la fecha
acordada. Si: 3
1 No: -2
El croquis se ve ordenado y se
comprende a simple vista lo solicitado.
Si: 3
2 No: -2
El diseño del croquis es original y
cuenta con imágenes relacionadas al Si: 3
3 tema. No: -2
El croquis cuenta con una breve Si: 3
4 introducción sobre su cultivo. No: -1
La información colocada en el croquis Si: 3
5 es correcta y consecuente. No: -2
Presenta algunas referencias
bibliográficas (3). Si: 3
6 No: -2
Las referencias presentadas son
correctamente elaboradas en sistema Si: 2
7 APA 7° edición. No: -1
F-M01.01-DDAPG-006
