2023 Año Internacional de las Ciencias Básicas para el Desarrollo Sostenible.
GUIA DE LABORATORIO N° 1
Asignatura: Química Grado: Octavo Fecha:
Tema: Reacciones Químicas Trimestre: III Calificación:
Estudiantes: -
-
INTRODUCCIÓN
En el diario vivir nos enfrentamos y experimentamos gran diversidad de reacciones químicas. En
ellas, los enlaces químicos entre átomos se rompen y se forman nuevos enlaces. En este proceso
intervienen dos tipos de sustancias: las que tenemos inicialmente y conocemos como reactivos y
las que se obtienen después de la reacción química, llamadas productos.
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA
• Identificar los distintos tipos de reacciones químicas que se pueden formar usando elementos que
se consiguen fácilmente en nuestro entorno.
• Reconocer dentro de las reacciones químicas cada uno de los componentes que hacen parte de
ellas.
PALABRAS CLAVES CON SU SIGNIFICADO (MÍNIMO 5)
MATERIALES:
Primer experimento: Segundo experimento:
2 globos Azúcar de mesa
Vinagre casero Bicarbonato de sodio
Bicarbonato de sodio Alcohol casero
1 botella plástica personal Arena
1 cuchara sopera 1 boquilla de una botella de plástico
PROCEDIMIENTOS:
Primer experimento: Segundo experimento:
En casa:
1. Con mucho cuidado se debe llenar Con la ayuda de un adulto,
1/4 de la botella plástica con recortar dos boquillas de
vinagre. botellas personales de
2. Luego se colocan tres cucharadas de plástico tal como se muestra
bicarbonato de sodio en el globo. en la imagen y traerlas para
3. Seguidamente se coloca el globo en realizar la práctica de
la boquilla de la botella. laboratorio.
4. Con cuidado se vierte el bicarbonato
contenido en la bomba en la botella 1. Tomar 1 cucharada de bicarbonato de sodio por
con vinagre. cada 4 cucharadas de azúcar y mezclarlos bien,
5. Observar lo que ocurre y anotar los de tal forma que quede una mezcla uniforme.
resultados. 2. Luego, depositar un poco de esta mezcla en la
boquilla de la botella de plástico previamente
cortada y añadir un poco de alcohol para
humedecer, mezclando homogéneamente y
compactándolo para formar una pastilla,
(elaborar al menos 4 pastillas) y esperar a que se
sequen.
3. Sobre una baldosa depositar una cantidad
suficiente de arena fina (un montón), humedecer
bien la arena con alcohol y colocar las pastillas
elaboradas anteriores sobre la arena humedecida.
4. Con mucho cuidado encender con un mechero la
arena y alearse a una distancia prudente.
Observar con cuidado y apuntar los resultados
obtenidos.
CUESTIONES: Primer experimento:
1. Formar la ecuación química que representa esta reacción proponiendo el nombre de cada uno
de los reactivos participantes y de los productos resultantes, de igual forma, proponer las
fórmulas para cada compuesto que representan dicha reacción.
2. De las características de las reacciones químicas, ¿cuál o cuáles se aplican para este caso? ¿Por
qué?
3. Mencionen algunas razones por las cuales al realizar esta experimentación se puede
considerar que se forma una reacción química.
4. Consultar los distintos usos que tiene el gas formado dentro de la bomba y explicar con
detalles.
CUESTIONES: Segundo experimento:
1. Formar la ecuación química que representa esta reacción proponiendo el nombre de cada uno
de los reactivos participantes y de los productos resultantes, de igual forma, proponer las
fórmulas para cada compuesto que representan dicha reacción.
2. De las características de las reacciones químicas, ¿cuál o cuáles se aplican para este caso? ¿Por
qué?
3. Mencionen algunas razones por las cuales al realizar esta experimentación se puede considerar
que se forma una reacción química.
4. Explicar detalladamente la formación de la llamada “culebra negra”.
